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文档简介

1、以身作则 廉洁从教 一拉溪镇中心小学 刘家鑫过去，我总认为廉政是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。可随着社会的发展，工作年限的增加，我慢慢发现，教师反腐倡廉也很有必要。当今社会，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质与金钱的诱惑，有偿补课，收受学生家长礼物的现象愈演愈烈。有的教师体罚学生，致使学生承受不了心理压力，在花一样的年华里凋谢。更有无良教师猥亵女学生，令人发指。这些教师人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，失去了校园应该有的纯净，在社会上造成了不良的影响。 廉洁

2、是教师立教之本。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。试想，一个自身都不廉洁的教师又怎么能教出诚实守信、正直无私、品格高尚的学生呢。教师只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。因此，教师廉洁从教也

3、有着十分重要的现实意义。我一直记得几年前校长在大会上提到的那八个大字：淡泊名利，志存高远，我想这是对一个教师职业道德的最基本的要求。教师，本身就是个清贫的职业，它不会带来任何物质上的富有，但在精神上却是快乐、充实的。陶行知曾经说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” 因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡，耐不住清贫，抵挡不住金钱诱惑就利用职责之便谋取私利。既然选择了这个职业，就应该甘心以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取。这才是做为一个教师所应该遵守的道德底线。我们不仅要要求自己廉洁自律，还要将反腐倡廉的思想渗透给我们的学生，让他们从小就树立正确的人生观，是非观，在幼小的心灵里播种高尚的种子，并在心里生根、发芽、开花、结果。我身边有许许多多在教育战线上奋斗了几十年的前辈，他们默默无闻，将自己的青春和热血都挥洒在三尺讲台上。用自己的实际行动，践行着廉洁从教。我要以他们为榜样，刻刻提醒自己要遵守职业道德，

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