部编版七年级语文上学期第二单元检测题【附答案版】

...wd......wd......wd...县(市)学校县(市)学校姓名准考证号考场号---------------------------------------------密------------------------------------------------封------------------------------------------------线------------------------------------------※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※※第二单元检测卷〔考试时间：120分钟，总分：100分〕题号一二三四五得分一、语文知识积累(共25分)1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.霎时〔shà〕荫蔽〔yīn〕讷讷(nà)分歧〔qí〕B.整宿(xiù)憔悴(cuì)侍弄〔cì〕倘假设(tǎng)C.繁衍〔yǎn〕撒谎〔sā〕匿笑(nì)攥着(zuàn)D.脸颊(xiá)逮捕〔dài〕并蒂(dì)咽喉〔yān〕2．以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.瘫痪告诫寂静樵悴B.为难诀别呕吐荫蔽C.烫金警醒繁闷枯涸D.垂打菡萏试探祷告3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，表达的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的那么是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉〞花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，假设隐假设现，犹如戴上面纱的少女，別有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、上下相照的古“锦城〞。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉〞闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A．③①④②B．④③①②C.①③②④D．②④①③4.以下句中加点成语的运用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．妹妹摔跤了，可是妈妈却假设无其事地说：“没事，自已站起来。〞B．面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对。C．我早就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外。D．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的奉献。5．以下说法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．莫怀戚的散文?散步?选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法。B．?秋天的思念?是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文。C．?金色花?和?荷叶・母亲?都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。D．?咏雪?和?陈太丘与友期行?郡是?世说新语?中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集。6．以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。7.以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。C．“够了，〞船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗〞D．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方她摇摇头，无奈地笑了笑。8.阅读?朝花夕拾?，根据以下提示写出人物名称〔5分〕〔1〕这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。〔〕〔2〕黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。〔〕〔3〕他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。〔〕〔4〕她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。〔〕〔5〕她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。〔〕9．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6分)(1)唐代诗人李益的?夜上受降城闻笛?中，一句“，。〞抒写了戍边将士强烈的思乡之情。(2)岑参的?行军九日思长安故园?中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子：，。(3)杜甫?江南逢李龟年?中隐写“风景不殊，江河有异〞的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人〞的感慨的句子是，。二、综合性学习活动。(4分)10.班级开展以“我爱我家〞为主题的综合性学习活动，请你参与。〔1〕请你通过分析字形，试着推测“家〞字中蕴含的信息。〔2分〕例如：①“灾〞由“宀〞和“火〞构成。“宀〞是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾〞的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。提示：豕：猪。〔2〕请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。〔2分〕家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；，；家是遮风挡雨的港湾，有使你冲动不已的关心和慰藉。三、古诗鉴赏〔6分〕峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。11.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里〔2分〕12.影入平羌江水流为我们展现了一幅若何的画面有何表达效果〔4分〕四、阅读〔35分〕〔一〕比照阅读下文，答复以下问题。〔9分〕【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。〞元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。〞友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。〞起曰：“待公而食。〞故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤欲服三军，非信不可也！13．解释文中加点的词。〔2分〕〔1〕尊君在不〔〕〔2〕相委而去〔〕〔3〕而止之食〔〕〔4〕非信不可也〔〕14.翻译以下句子。〔4分〕〔1〕友人惭，下车引之，元方入门不顾。〔2〕故人至暮不来，起不食待之。15.【甲】文中友人“下车引之〞的用意是什么“元方入门不顾〞的行为表现了他对友人若何的态度〔2分〕16.这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示〔10字之内，1分〕〔二〕淡淡的深情〔15分〕常跃强①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！〞自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！〞母亲说：“我知道了。〞没有鼓励，连声音也是淡淡的。②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……〞而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我突然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……〞妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗〞一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该若何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担忧。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方终究有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊慌默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的急躁心境，很难体悟到。⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的--“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！〞我听了这句话，呆愣了大半天。⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的冲动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。⑨尽管我是个微缺乏道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！⑩--这是平静水面下深处的激流啊！〔本文有删改〕17.以下对本文的理解，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.第1段中“没事了，往后这是没事了！〞一句，一方面说明了父亲为“我〞感到骄傲，同时也为第7段写“我〞在报刊上发表文章作了铺垫。B.第4段中母亲化“打〞为“拍〞的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华美的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。18.阅读选文，答复以下问题：〔1〕本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的〔2分〕〔2〕文中儿子对母爱的体悟经历了若何的变化〔4分〕19.本文多处运用了比照的手法，请找出一处，并作简要的分析。〔2分〕20.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！〞这句话饱含深意，其中“平静的水面〞和“深处的激流〞各指什么这样写有什么好处〔4分〕〔三〕比刹那更短，比时光更长〔11分〕包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开场用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被教师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与教师顶撞了。当我离开，教师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他教师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……〞④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。教师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。教师基本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防范，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，消沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！〞⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。⑧朋友说，只那一句，就让她翻开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车突然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法翻开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来思念着那份爱与悲情。⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！〔选自?做人与处世?，有删改〕【注释】①盈然：漫溢的样子。21.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。〔2分〕片断一：我因为当年教师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。片断二：片断三：22.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。〔2分〕一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。23．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻〞若何的心理感受〔2分〕那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。24.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法有什么作用〔3分〕父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。17.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。B.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。五、作文〔共30分〕27.按要求作文。题目：?我读懂了〔亲情、父爱、母爱、手足情〕?要求：①从题目后的括号内任选一词将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名、地名、人名；④全文不少于600字。2004400400500500600600【附】答案版县(市)学校县(市)学校姓名准考证号考场号---------------------------------------------密------------------------------------------------封------------------------------------------------线------------------------------------------※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※※第二单元检测卷〔考试时间：120分钟，总分：100分〕一、语文知识积累(共25分)1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.霎时〔shà〕荫蔽〔yīn〕讷讷(nà)分歧〔qí〕B.整宿(xiù)憔悴(cuì)侍弄〔cì〕倘假设(tǎng)C.繁衍〔yǎn〕撒谎〔sā〕匿笑(nì)攥着(zuàn)D.脸颊(xiá)逮捕〔dài〕并蒂(dì)咽喉〔yān〕解析：C.A.讷讷〔nè〕B.整宿〔xiǔ〕侍弄〔shì〕D.脸颊(jiá)2．以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.瘫痪告诫寂静樵悴B.为难诀别呕吐荫蔽C.烫金警醒繁闷枯涸D.垂打菡萏试探祷告解析：B.A.憔悴C.烦闷D.捶打3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，表达的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的那么是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉〞花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，假设隐假设现，犹如戴上面纱的少女，別有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、上下相照的古“锦城〞。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉〞闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A．③①④②B．④③①②C.①③②④D．②④①③解析：C本段是描写景物的文字，按照景物描写的顺序来排列句序。①句首先由远处观察点描写景物整体画面；③向承接①向由面到点描写景物；②句由远到近，从近处描写景物；④句最后写秋阳普照下景物的变化。4.以下句中加点成语的运用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．妹妹摔跤了，可是妈妈却假设无其事地说：“没事，自已站起来。〞B．面对此情此景，在场的人面面相觑无言以对。C．我早就料到这次考试成绩不错，昨天分数一公布，果然是名列前茅，我感到喜出望外。D．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的奉献。解析：C.喜出望外和“早就料到〞相矛盾。5．以下说法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．莫怀戚的散文?散步?选取了日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大的立意法。B．?秋天的思念?是史铁生为纪念母亲而写的一篇散文。C．?金色花?和?荷叶・母亲?都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。D．?咏雪?和?陈太丘与友期行?郡是?世说新语?中的文章，该书是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集。解析：D.?世说新语?是一部小说集。6．以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。解析：D.A.“缩小〞不能用倍数B.句式杂糅C.语序不当7.以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。C．“够了，〞船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗〞D．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这个让她伤心流泪的地方她摇摇头，无奈地笑了笑。解析：A.8.阅读?朝花夕拾?，根据以下提示写出人物名称〔5分〕〔1〕这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。〔〕〔2〕黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。〔〕〔3〕他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。〔〕〔4〕她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。〔〕〔5〕她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。〔〕解析：范爱农、藤野先生、寿镜吾老先生、长妈妈、衍太太9．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6分)(1)唐代诗人李益的?夜上受降城闻笛?中，一句“，。〞抒写了戍边将士强烈的思乡之情。(2)岑参的?行军九日思长安故园?中点明写作时间，暗喻行军途中的凄凉萧瑟，表现诗人内心惆怅、无奈的句子：，。(3)杜甫?江南逢李龟年?中隐写“风景不殊，江河有异〞的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人〞的感慨的句子是，。解析：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。强欲登高去，无人送酒来。正是江南好风景，落花时节又逢君。二、综合性学习活动。(4分)10.班级开展以“我爱我家〞为主题的综合性学习活动，请你参与。〔1〕请你通过分析字形，试着推测“家〞字中蕴含的信息。〔2分〕例如：①“灾〞由“宀〞和“火〞构成。“宀〞是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾〞的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。提示：豕：猪。〔2〕请结合你自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。〔2分〕家是冬日午后的旧光，有令你怦然心动的温暖与温馨；，；家是遮风挡雨的港湾，有使你冲动不已的关心和慰藉。解析：〔1〕宀是房子，豕〔猪〕养在房子里，有房子又有猪，就像个家了。家字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。〔2〕家是潮涨潮落的大海，有让你享受不尽的呵护与包容。三、古诗鉴赏〔6分〕峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。11.这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里〔2分〕12.影入平羌江水流为我们展现了一幅若何的画面有何表达效果〔4分〕解析：11.连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅清朗秀美的千里蜀江行旅图，构思巧妙。12.皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。该句不仅写出了月映清江的美景〔晴朗优美的江中月景〕，同时暗点秋夜行船之事。四、阅读〔35分〕〔一〕比照阅读下文，答复以下问题。〔9分〕【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。〞元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。〞友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。〞起曰：“待公而食。〞故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信假设此，宜其能服三军欤欲服三军，非信不可也！13．解释文中加点的词。〔2分〕〔1〕尊君在不〔〕〔2〕相委而去〔〕〔3〕而止之食〔〕〔4〕非信不可也〔〕14.翻译以下句子。〔4分〕〔1〕友人惭，下车引之，元方入门不顾。〔2〕故人至暮不来，起不食待之。15.【甲】文中友人“下车引之〞的用意是什么“元方入门不顾〞的行为表现了他对友人若何的态度〔2分〕16.这两篇文章对你日常生活中待人接物有什么启示〔10字之内，1分〕解析：13.对别人父亲的尊称；离开；吃；守信用14.〔1〕略〔2〕老朋友到了黄昏没有来，吴起不吃饭等候他。15.友人想表示自己的歉意。元方的行为说明了他对友人不守信、说话不礼貌的气愤和抗议。16.为人做事要讲信用。〔二〕淡淡的深情〔15分〕常跃强①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！〞自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！〞母亲说：“我知道了。〞没有鼓励，连声音也是淡淡的。②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……〞而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。④大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我突然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……〞妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗〞一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该若何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担忧。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方终究有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊慌默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的急躁心境，很难体悟到。⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的--“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！〞我听了这句话，呆愣了大半天。⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的冲动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。⑨尽管我是个微缺乏道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！⑩--这是平静水面下深处的激流啊！〔本文有删改〕17.以下对本文的理解，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.第1段中“没事了，往后这是没事了！〞一句，一方面说明了父亲为“我〞感到骄傲，同时也为第7段写“我〞在报刊上发表文章作了铺垫。B.第4段中母亲化“打〞为“拍〞的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多处可见。C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华美的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。18.阅读选文，答复以下问题：〔1〕本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的〔2分〕〔2〕文中儿子对母爱的体悟经历了若何的变化〔4分〕19.本文多处运用了比照的手法，请找出一处，并作简要的分析。〔2分〕20.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！〞这句话饱含深意，其中“平静的水面〞和“深处的激流〞各指什么这样写有什么好处〔4分〕17．A〔铺垫错〕18．〔1〕母亲对儿子的“淡淡的深情〞为线索〔2〕①在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；②大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；③成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；④取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情冲动，热泪盈眶。19．①第一段“我〞考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进展比照，写出母亲的爱子深情不易被觉察。②第三段母亲为“我〞入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进展比照，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。〔③入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。〕20．“平静水面〞指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流〞指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文，又照应了文题。〔三〕比刹那更短，比时光更长〔11分〕包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开场用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被教师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与教师顶撞了。当我离开，教师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他教师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……〞④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。教师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。教师基本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防范，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，消沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！〞⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。⑧朋友说，只那一句，就让她翻开了心扉。并