新浙教版七年级上册初中科学 第4节 物质的比热 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理第 =page 18 18页 共 =sectionpages 20 20页精品文档 可编辑的精品文档第4节 物质的比热一选择题1由c，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B若质量增大一倍，则比热容减至一半C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样2关于比热的概念，下列说法错误的是（）A单位质量的某种物质，温度升高（下降）1所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热B相同条件下，比热越大的物质，温度越不容易改变C水的比热容较大，所以海边（海南岛）气温年较差和昼夜温差较小D某种物质吸收或放出的热量

2、越多，比热也越大，比热与热量有关3下列情况中，比热容会发生变化的是（）A水温从80上升到90B把铁圆柱体拉成细铁丝C砖块的体积减少一半D水结成冰4甲、乙两物体吸收相等热量后，甲物体的温度变化量大。如甲物体的比热容为c甲，质量为m甲，乙物体比热容为c乙，质量是m乙，则下列说法中，一定错误的是（）A若m甲m乙，则c甲c乙B若c甲c乙，则m甲m乙C若m甲m乙，则c甲c乙D若c甲c乙，则m甲m乙5在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料；（1）0.1kg的铜块；（2）0.1kg的铝块；（3）0.2kg的铜块；（4）0.3kg的铝块。应选用的材料是（）A（1）与（2）B（1）与（3）

3、C（2）与（4）D（3）与（4）6铝的比热容大于铜的比热容，相同质量的铝和铜，吸收了相等的热量后，下列说法正确的是（）A铝的温度高 B铜的温度高C它们的温度相同 D无法比较谁的温度高7下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）A体积相同的两杯水温度都升高了10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块铜温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同8农民为保证秧苗夜间不致受冻，傍晚时向秧苗田里多灌一些水，这是因为（）A水可以随外界的气温变化而迅速变化 B水很冷，防冻不应当灌水C夜间冷

4、是由于风大，将秧苗浸入水中使风吹不着秧苗D由于水的比热大，外界气温变化时水的温度不会有很大的变化9完全相同的80的两铁块，分别放入常温下等质量的水和煤油中（都完全浸没，无往外热量散失），最后温度稳定时水和煤油的温度高低情况及原因是（）A水温较高，因水的比热较大 B水温较高，因水的比热较小C水温较低，因水的比热较大 D水温较低，因水的比热较小10小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）一些常见物质的比热容J/（kg）水4.2103水银0.14103玻璃0.84103钢铁0.46103冰2.1103酒精2.44103木材2.4103铜0.39103煤油2.1103沙

5、石0.92103铝0.88103铅0.13103蓖麻油1.8103干泥土0.84103A在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 B从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好C不同物质的比热容都不一样 D测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计11甲、乙两物体质量相等，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，两物体温度随时间变化的曲线如图所示，则它们的比热关系（）A一样大B甲大于乙C乙大于甲D无法判断12骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41；晚上最多能将体温降至34研究发现，白天升高体温能减少水分流失；而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中，可以解释这一现象的是（）白天升高体温可增加出汗量；

6、白天的体温高，能减少身体内用于散热的水分量；夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水分；夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度；骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快。ABCD13水的比热容比煤油的大。如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。哪一图线能反映该实验情况（）ABCD14某学生用两个相同的热源分别对质量为m1，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示。根据图线情况，作出如下推断，其中不正确的是（）A若m1m2，则c1c2B若

7、m1m2，则c1c2C若c1c2，则m1m2D若c1c2，则m1m215两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知下列说法正确的是（）A加热时间相同，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量B如果升高相同的温度，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量C乙液体的比热容小于甲液体的比热容D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多16用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）加热：如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A都加热时间t，B吸收热量比A吸收热量多BA和B升高相同的温度，B吸收热量较

8、多CA的比热容与B的比热容之比为2：1DA的比热容与B的比热容之比为2：317关于比热容，下列说法中正确的是（）A比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关B比热容跟物体吸收或放出的热量有关C比热容跟物体升高或降低的温度有关D物体的质量越大，它的比热容越大18已知c水c油c干泥土，如果让质量、初温相同的水、煤油、干泥土吸收相同的热量，那么末温最高的是（）A水B煤油C干泥土D无法判断19如下表是一些物质的比热容；根据如表提供的数据。下列判断正确的是（）一些常见物质的比热容（Jkg11）水4.2103冰2.1103酒精2.4103煤油2.1103铝0.88103铜0.39103砂石0.

9、92103干泥土0.84103A因为比热容是物质的特性之一，所以不同物质的比热容不可能相同B因为比热容是物质的特性之一，所以比热容仅仅与物质种类有关，而与物质状态无关C培育秧苗的过程中，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，在傍晚需要把水从农田中放出D相同质量的铜和铝吸收相同热量后，铜的温度变化量比铝大，所以铝的吸热能力较强20用同一加热装置分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据描绘出两液体的温度随时间变化的图象如图乙。不计热量损失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，根据图中信息作出的下列推断中正确的是（）A若mamb，则cacbB若mamb，则cacbC若cacb，则

10、mambD若cacb，则mamb21质量相等、初温相同的甲乙两液体，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示。用T甲、T乙分别表示两种液体的沸点，c甲、c乙分别表示甲、乙两种液体的比热容。根据图象可得出正确的关系是（）AT甲T乙c甲c乙BT甲T乙c甲c乙CT甲T乙c甲c乙DT甲T乙c甲c乙22质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A吸收的热量一样多B热水吸收的热量多C冷水吸收的热量多D初温不知，无法判断23用两个相同的电热器给质量同为2kg的水和甲物质加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，均不计热损失。下列判断错误的是（）A随温度的升

11、高，甲的比热容逐渐增大B甲物质与水的比热容之比为1：2C前10分钟内两物质吸收的热量相等D甲物质和水吸收相同热量后升高温度不同24探究“比较不同物质的比热的大小”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法错误的是（）A沙子吸热升温较快，说明沙子比热比水小B加热相同时间，水温升高的较慢，末温低C加热相同的时间，由于沙子的比热小，所以末温高D若将沙子和水加热到相同温度时，则它们吸收的热量相同25如图甲所示，把10牛奶放在初温60的热水中加热，每隔1分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图象（图乙所示）。下列说法中不正确的是（）A曲线 E 表示

12、水的温度随时间的变化规律B牛奶吸收热量，温度上升C水放出热量，温度下降D从上述变化过程中可以得出水的比热容比牛奶的比热容大26探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们取质量与初温都相等的沙子和水，用酒精灯同时开始均匀加热，装置如图，石棉网上各处受热均匀，下列说法正确的是（）A实验中，若加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强B实验中，若沙子升温较快，说明沙子吸热能力较强C在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的D实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同27下列应用事例中，与水的比热大无关的是（）A利用循环水冷却汽车发动机B将流动的热水流过散热器为房间供暖C冬季的晚上向稻田里放水

13、，以防秧苗冻坏D在较大的河流上建造水电站，用水发电28用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）AA和B升高相同的温度，B吸收热量较多B都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多CA的比热容与B的比热容之比为3：2DA的比热容与B的比热容之比为2：129小东根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是（）A汽车发动机用水作冷却剂，主要利用水的比热容大的特性B质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多C铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量D质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量等于铁放出的热量3

14、0甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1，吸收热量如图所示，以下关于甲、乙、丙三种物质比热容大小比较正确的是（）Ac甲c乙c丙Bc甲c乙c丙Cc甲c乙c丙Dc甲c乙c丙31中央气象台每天都会发布我国主要城市的天气预报，下表列出的是2013年4月23日内陆城市乌鲁木齐和沿海城市上海两地的气温情况。根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是（）2013年4月23日城市甲晴1426城市乙晴814A城市甲是上海，依据是水的比热容较大B城市乙是乌鲁木齐，依据是砂石的比热容较大C城市甲是乌鲁木齐，依据是砂石的比热容较大D城市乙是上海，依据是水的比热容较大二填空题32夏天，内

15、陆一般比较炎热，而海边则往往比较凉爽，是人们避暑的好地方。是什么原因呢？这是因为海水的比热比土壤的比热 （选填“大”或“小”），海水升温和降温都比土壤 （选填“快”、“慢”）33在我国，北方的冬天远比南方冷。但在北方呆过的人都有这样一种感受：北方过冬比南方舒服。究其原因主要有二：一是北方是干冷，南方是湿冷，相对来说湿冷更难受；二是北方人拥有御寒的强大“武器”暖气设备（如图所示）暖气管内装的是流动的热水，为什么用热水呢？请用水的有关性质加以解释： 。34现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块，其比热C铝C铁C铜，它们吸收相等的热量后，末温最高是 块，末温最低的是 块。35如图是某一沿海城市和某一

16、内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较大，根据水的 比砂石大的特点，曲线A表示的是 （选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。36如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20的煤油和水。用同一只酒精灯同时在两只试管中同加热的理由是 ；若让煤油和水的温度都升高到30，则可采用的方法是 。37室温下有质量相同、物质不同的两物体甲和乙，先将甲放入热水中，待温度稳定时，水的温度下降了t，取出甲后再放入乙，至温度稳定时水温又下降了t，则这两物体的比热c甲 c乙（填“、或）38如图某同学用两个相同加热器，分别给质量和初温都相

17、同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出图象。问：加热4分钟，两种液体吸收热量 多（选填“甲”，“乙”或“一样”）。甲乙两种液体的比热容之比为 。39如图甲所示，用加热器给A、B液体加热（mA2kg，mB1kg，不考虑热损失），两杯液体温度都升高1，吸收热量如图乙。（1）两杯液体的温度都降低1，放出热量较多的是 （选填“A”、“B”或“一样多”）（2）两种液体的比热容哪个大？ 。（选填“A”、“B”或“一样大”）40为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的砂石和水均匀加热，装置如图所示，加热时间相同，砂石和水吸收的热量 （选

18、填“一样多”或“不一样多”）；砂石升温快一些，说明砂石的吸热能力 （选填“强”或“弱”）一些。41科技小组的同学们了解了不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上 相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图象，你认为 图象能正确反映实验情况。【c水4.2103J/（kg），c煤油2.1103J/（kg）】42由表可知，煤油的比热容读作 。汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容在常见的物质中比较 ，与质量相同的其他物质相比， （选填序号A“升高相同温度，水吸收热量较多”、B“降低相同温度，水放出热量较多”）。比热容单位：焦/（

19、千克）煤油：2.1103铝：0.90103水：4.2103铜：0.3910343将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属的比热容最大的是 。三实验探究题44如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 。（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图象可判断出a物质是 ；要使水和煤油升高相同的温度， 需要加热更长的时间， 吸热能力强。（选填“水”或“煤油”）（3）本实验采用的物理研究方法是 法。45为了比较水

20、和食用油吸热能力的大小，小华做了如图甲的探究实验：在2个相同的烧杯中分别装质量相同的食用油和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下。温度升高10所用的时间/s温度升高20所用的时间/s温度升高30所用的时间/s食用油68136204水98196294（1）实验中，有两个相同的酒精灯对其加热的目的是 。（2）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油， （选填“水”或“食用油”）的温度升得更高。（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。与图甲的

21、实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同。图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同。46小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”（1）在准备实验器材时，应选择 的两个酒精灯。（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过 来比较的。（3）其中两个小组记录的实验数据如表：实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水20025401330煤油20025406302水20025401210煤油2002540545通过分析实验数据，他们得出的结论是： 。（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同。但

22、1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是： 。47小明猜想“液体的密度越大，其比热容C也越大。”他查到了一些液体的密度值如下表：物质密度/kgm3物质密度/kgm3水1.0103柴油0.8103煤油0.8103汽油0.71103植物油0.9103酒精0.8103由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，还需要用实验方法得到实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；密度表中所给出的各种液体足量，实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水。（1）请完成以下实验要求：a、实验原理 b、实验中你准备测量哪些物理量来间接知道液体比热容的大小？c、实验中要控制的变量是：液体的质量和 d、实验中，怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量相等？（2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种 。48如图一所示，用加