朱剑冰 《句子复习》_第1页
朱剑冰 《句子复习》_第2页
朱剑冰 《句子复习》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程句子变换复习课程标准 能主动进行探究性学习，会使用语文工具书 初步具备收集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多媒体学习语文教学内容分析句子变换复习，包括把字句转换 被字句；反问句转换 陈述句；谁在什么情况下（干什么）转换 在什么情况下谁（干什么）调整词序；双重否定 转换 陈述句（或肯定句）；直接陈述转换间接陈述。重点复习直接陈述转换间接陈述，不管句子怎么变换 ，句子本来意思都不变。教学目标1、学生归类句子方法2、多类型句子训练3、提出句子变换的难点和疑点学习目标掌握句子变换的方法。引导学生大胆地发表自己在复习中遇到的难题学情分析学生已经掌握了句子变换的

2、方法 。重点、难点1：总结复习方法 2：提出疑难点。教与学的媒体选择演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1按要求变换句子创设情境引导谈话。 2PPT出示变换句子的类型学生根据要求练习3同伴交流学生互相点评4学生列举例子，自主讲解 互相点评5 汇报学法 总结全文汇报学习收获和学习方法教学活动详情教学活动1： 活动目标 巩固直接陈述句和间接陈述句互相变换练习解决问题 解决变换句子练习中遇到的疑难问题 技术资源PPT演示，解决结构复杂的句子 常规资源PPT 实物投影活动概述通过学生练习，老师引导学生提出问题 讨论解决教与学的策略以练促学 以练解疑反馈评价学生学习积极性高，促进学生的思维，提高自学能力教学活动2： 活动目标反问句 否定句 双重否定句盒陈述句互相转换的练习解决问题通过练习 巩固这方面的知识。技术资源视频 图片 PPT演示常规资源PPT演示活动概述通过有关的句子训练，加深对这方面知识的认识 得以掌握。教与学的策略小组合作 收集有关句子的资料

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论