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1、五语下册第一单元测试卷第一部分:基础学问积存与运用;(30 分)一,看拼音,写字,词;3 分 j ch ji o x xi s 摔 清 (二以下各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是();(2 分)A,乐(sh l )趣目的(d)地拨(b)转不计其数枝干(gn)B,高歌一曲(q)喷(pn)出商贸(mo)C,陷(xin)入狰(zhng)狞效率(l )勾画(l )(2 三,以下各组四字词语中,没有错别字的一组是(分)A,严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里B,美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食C,襟飘带舞 浑黄一体 高大挺立 天高气爽D,叮零叮零 天崖碧草 斗志昂扬 七零八落四,下面句子中
2、带点字的意思相同的,请找出来画上“”;(2 分)A,也不知是谁的手,总是热乎乎地握着;()B,清寂的草原热闹起来;()C,鄂温克姑娘端上温热的奶茶;()D,谁都有礼貌,谁都又那么亲热;()五,选词填空;(3 分)高耸耸立直立1,雄壮的人民英雄纪念碑()在天安门广场上;2,一座古朴高雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外;3,一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上;六,以下一组句子中,没有语病的一句是();(2 分)A,这学期,我校开展了“我为他人添轻盈”的热潮;B,六月一日上午,我们去公园玩了一成天,个个意犹未尽;C,科技人员废寝忘食,夜以继日地试验;D,这次语文考试,全班同学普遍
3、成果提高了;七,判定;正确的打“”;(3 分)1,“车窗外是茫茫的大戈壁;”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫;”两句中的“茫茫”一词的意思不同;()2,草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是:借物抒怀,托物言志;()3,“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条宏大的路呀!”中国使者的这句话点明白全文的中心;()八,发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来;(3 分)干部向我们敬酒,70 岁的老翁向我们敬酒;我们回敬;1,干部的祝酒时可能说:2,老翁的祝酒时可能说:3,我们回敬他们时可能说:九,请把下面的诗句补充完整,并完成填空;(4 分);九曲黄河万里沙,同到牵牛织
4、女家;在草原一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中表达,同时给读者以回味的余地;这句话就第 2 页,共 3 页是:十,语文实践;(3 分)第一组课文引领我们走进祖国的西部,料,谈谈你对西部的感受;请你结合本组课文内容和搜集到的资十一,依据下面所描画的情境,回答以下问题;(3 分)一天你亲眼观看自己的好伴侣正在欺负低年级的小同学,你会说:;其次部分:阅读积存与运用;(30 分)一,阅读白杨选段,回答疑题;(12 分)爸爸的微笑消逝了,脸色变得庄重起来;他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直;哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗大的枝干;()遇到风沙仍是雨雪,()遇到干旱仍是洪水,它()那么直,那么坚强,不脆弱,()不动摇;” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心;而这,孩子们现在仍不能懂得;他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作;他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念学校,将来再念中学;他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,仍要坐几天汽车;现在呢,孩子们多了一点学问;在通向新疆的路上,有许许多多白杨树;这儿需要它们,它们就在这儿生根了;爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷
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