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文档简介

1、周长的认识讲课教师:秦会云 授课班级:三()班什么是周长讲课教师:秦会云 授课班级:三()班封闭图形找一找，摸一摸生活中哪些物体的表面有周长?找到以后和你的同桌交流一下,并摸一摸它的边线。实践活动量一量自己的腰围。1、从“0刻度”量起；2、找准腰围；3、不松不紧；4、把量得的结果记录下来,并写上正确的单位名称。量一量 1 、量一量树叶的周长。2、 量一个图形的周长。 测量对象测量方法测量结果树叶的周长图形的周长量一量，填一填测量要求：1.先在组内说说你们准备怎么测量。2.小组内做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。3.为了节省时间，方法可以简单写，只要能在汇报的时候表 达清楚就行了。4

2、.时间5分钟。倾听树叶一周的长度是多少？树叶一周的长度大约是25厘米。10123456量周长的方法:（1）用直尺一段一段地量，然后加起来。（2）先用线（绳子）围一围，再用尺量线的长度。（3）用皮尺沿着边线直接测量。 ( 4 )用”滚动”的方式测量圆形的周长。闯第一关1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ） 2、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的 长度是不是这个长方形镜框的周长？（ ）3、红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？为什么？ （ ） 判断对错第二关2.量一量、算一算下面图形的周长。6厘米3厘米4厘米 2厘米 2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米 2厘米 2厘米63413（厘米）答：三角形的周长是13厘米。223310（厘米）答：长方形的周长是10厘米。22138（厘米）答：这个四边形的周长是8厘米。第三关 小朋友们，在今天的游玩中,你有什么收获吗?课后作业 1、测量

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