2022年五年级体育全册教案

1、. 水平三体育与健康教学方案一、同学情形分析（一）同学生理发育的特点：1、五、六年级同学一般为1011 岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长显现其次高峰；2、速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五、六年级同学的敏锐期,既关键 进展时期； 11-12 岁时,灵敏素养进展也极为敏锐,学习和把握技术动作较快；3、五、六年级同学的心脏仍属于学校生的特点,脉搏频率较快,但心脏发育非常显 著,已接近中学青春期的特点；因此,适当加大运动量,会使同学的心脏容积和心脏功 能得到显著进展；4、11-12 岁的同学脑的重量已接近成年人的水平,大脑活动的机能也有显著提高

2、,大脑兴奋机能也增强了, 11-12 岁平均睡眠 9 小时即可；（二）同学心理进展的特点：1、五、六年级同学感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,五、六年级同学的视 觉和听觉的感受性已进展到肯定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的 精确性也有所改善,因此,身体练习时应相对提高难度和标准；2、五、六年级同学的集中留意才能有所进展,集中留意、用心致志的时间可达 25 分钟左右；留意安排才能也有提高,在留意腿的动作同时,仍能留意到手或脚的动作,留意上下肢动作的同时,仍能留意到重心的变换；3、五、六年级同学有意记忆在不断进展,开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉的 记忆；4、女生在一起活动开

3、头留意性别界限；集体意识显得剧烈,与其他小组的对抗意识 越来越强,喜爱与同学协作参与竞赛性的练习,情愿练习竞技运动中的一些基本动作,但仍非常喜爱游乐性、趣味性、活动性嬉戏；5、自我评判意识逐步得到进展,情愿摆理由讲道理,智力和体力相结合才能得到发展；所以在室内课堂训练的同时 三 同学的基本情形, 也要留意训练同学的素养；精选范本. 本学期我所授课的班级有 : 五、六年级 1 、（3）、6 三个班级,每班人数均在 50 左右,同学比较活跃,喜爱运动；在运动技能方面,同学通过几年的学习,都学到了一部分的 技能；并且在自律方面相比低年级同学,是有很大的自控力；二、教学目标：1、使同学基本熟悉自己的身

4、体和把握锤炼身体的学问及方法,巩固一些体育、卫生 保健的安全常识,培育坚持锤炼身体的习惯；2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式 , 发扬体育精神,形 成积极进取、乐观开朗的生活态度；3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术,把握简洁的运动 技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动才能；4、培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以及英勇,坚强,胜不骄、败不馁,自 觉遵守规章,团结协作等优良品；三、教学措施1、训练同学喜爱中国共产党,喜爱祖国,逐步提高锤炼身体的主动性和关怀自身健 康的社会责任感；2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步提高

5、培育遵守纪 律,敬重他人,团结友爱；相互帮忙等集体意识和良好作风；3、进展同学个性, 培育英勇、 坚强、朝气勃勃和进取向上的精神, 留意才能的培育,启发思维,培育同学的主动性、制造性；4、体育课教学应从增强体质动身,加强课堂的“ 三基” 教学常常对同学进行思想品 德训练,有意识地培育同学各种优良品质,充分发挥老师和同学两个方面的积极性,不 断提高教学质量；（一）、老师方面：1、仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课；2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难 点, 明确本课的教学任务以及为完成任务而实行的教学原就、教学方法,组织措施等；3、依据教学任务,

6、提前预备和布置好场地、器材及教学用具、老师不准旷课、丢课 或因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配；4、采纳各种夸奖方法可以反复交叉, 广泛应用,尽量使同学多受夸奖和勉励要真挚,精选范本. 坚决、明快、表情亲切,要表达出老师的耐心,爱心,责任心；在夸奖时,老师仍应对同学提出更高的要求和努力的方向,使同学能正确对成果和进步 5、教学原就、教学方法的运用,要从增强同学体质动身,依据青少年的心理生理特 点及同学的实际情形,科学地支配好、密度和运动量；6、老师要留意外表干净,举止大方,教态庄重、自然、留意精神文明的建设,并 在课前三分钟前换好服装；在上课现场等候上课；7、仔细做好同学的学期、

7、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积存和保管,并 且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量；8、教学中要充分发挥体育委员, 小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培 养和训练工作,使他们真正起到老师助手作用；9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生 一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理；（二）、同学方面：1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要的体育基 本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的习惯；2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等 , 提 前按老师

8、要求,在指定地点等候上课；站队时要做到快、静、齐；3、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定；4、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数 送仍各种器材；四、教学内容由于同学的自律性仍需要加强, 所以每周尽量都支配时间进行队列队形的练习, 消遣 ,玩耍是同学的天性 , 所以尽量支配嬉戏 , 让同学在嬉戏中学习 , 在嬉戏中获得成就感 , 愉悦感, 找到自信 , 加强集体荣誉感；如碰上下雨天, 就在教室内进行卫生保健学问训练；精选范本. 学校五、六年级体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一1课堂常规留意力嬉戏2队列队形练习嬉戏

9、二队列队形练习嬉戏：石头、剪刀、布3仔细上好体育课45广播操预备节、第一节、其次节三娴熟把握广播操预备节、 至其次节, 学习第三至五6节动作7复习广播操预备节至第五节动作新授第六至八节动作8复习广播操雏鹰起飞全套操的动作四青蛙过河910简洁的图形走变队形11耍棒穿过小树林五嬉戏：捕鱼1213投轻物掷准14叫号赛跑六认准自已的身体1516投掷轻物竞赛17迎面来回接力精选范本. 七18单双脚跳19单脚跳接力八20嬉戏：巧过拦截区21走几步跳进沙坑22立定跳远23立定跳远嬉戏九考核：立定跳远2425各种方向的滚动26技巧：前后滚动十技巧：前滚翻2728技巧：前滚翻29各种追赶跑十一技巧：前滚翻3031各种姿态的自然走跑32各种姿态起动的自然跑十二嬉戏：打鸭子333430 米快速跑