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文档简介

1、名师精编 优秀教案互 动 式 环 境 教 育 专 题 课 教 案汽车尾气一、教学目标：1、通过活动,使同学明白汽车尾气的危害,增强环保意识；2、通过编写汽车尾气处理方案,培育同学的创新才能和想象才能；3、通过活动,增强同学动手实践才能和参加社会生活的意识；二、教学预备：1、让同学观看四周环境,说说汽车为期的危害；2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和影像；三、课前预备：1、老师用的展板一块,照片、文字材料（粘贴好）；2、光盘；3、同学争论用的方案和宣扬稿；四、教学过程：（1）、运算导入：（算一算）“ 今日老师要和大家上一堂争论课；在上课前,老师想出道题目考 考大家,怎么样？1、出示题目：依据

2、统计：每 1000 辆汽车每天会产生3500 千克的废气；淮安市现有 21 万辆汽车,每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多 少？各合计多少吨？名师精编 优秀教案2、同学运算,老师板书；日735000千克735 吨月22050000千克22050 吨年264600000千克264600 吨3、“ 看了上面的数据,你有什么话想说吗？”4、“ 我们刚才算的,只是我市一年之内汽车产生的废气量,这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气,那么全国呢？全世界呢”5、出示地球图片,叙述尾气排放现状； “ 今日,老师就要和大家一起来争论有关汽车尾气的问题；这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信

3、心挑战这个难题？”（2）、联系实际：（做一做）1、课本中的试验；用白纸检测摩托车尾气的污染；2、争论：公路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？（3）、明白危害：（读一读）小资料（4）、观看录像：（看一看）“ 我们就从自己熟识的城市来开展争论；接下来,就让我们从录像中去看看我市产生的废气是怎样的一种情形！”1、同学观看录像；2、“ 看了刚才的录像,你有什么想说的吗？”3、“ 我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔 阿姨出出想法,帮他们想想如何削减汽车尾气的排放？能接受吗？”名师精编 优秀教案（5）、争论方案：（写一写）1、同学争论,老师巡回指导；2、全班沟通,老师提要求；沟通建议：

4、a、其他小组在汇报方案时,全部的同学都要做个文明的小听众；假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报 完再发言；b、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不 必在重复；3、随机补充；（6）、活动拓展：（说一说）“ 刚才我们的同学都说明白自己的决心；但是光靠我们班的同 学,究竟力气有限；俗语说：众人拾柴火焰高；大家想想,用什么办 法能使大家都参加到爱护环境、削减废气污染的行动中去？（宣扬）你们想怎么宣扬？（指名说）接下来,老师请大家发挥集体的聪明,把想宣扬的内容写下来,好吗？”（7）、课堂总结；五、课后延长：依据课文提示,调查十字路口,司机在等待绿灯时关 掉引擎了吗？填好

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