新青岛版（五年制）二年级上册数学全册优质导学案

1、15的乘法口诀项目内容1.一共有多少个苹果?加法算式:乘法算式:或2.5的乘法口诀有()句,是根据5分别与1、2、3、4、5相乘所得的积编制成的。编口诀的时候,先读()因数,后读()因数,最后读()。3.5的乘法口诀:一五得()、二五一十、三五十五、四五()、五五二十五。4.5的乘法口诀的特点:每相邻两句口诀的积都相差()。5.5的口诀中除了()外,每一句口诀都可以写两道乘法算式。6.算一算。7.看图列式计算。=(个)温馨提示知识准备:乘法的意义。答案：1.4+4+4+4+4=20(个)45=20(个)54=20(个)2.5较小较大积3.五二十4.55.五五二十五6.2010102015155

2、25 7.53=15或35=1522的乘法口诀项目内容1.写一写。2+2+2=()()=()2+2+2+2+2=()()=()2.填一填。1条裤子有()条裤腿,3条裤子有()条裤腿,4条裤子有()条裤腿。3.编制2的乘法口诀。2的乘法口诀:一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五()。4.2的口诀,积的个位数分别是2、4、6、()、()。5.我还有()不明白。6.算一算。12=23=22=42=7.看图列式计算。(1)(2)=口诀: 口诀:温馨提示知识准备:乘法的意义。答案：1.23625102.2683.一十4.805.略6.26487.(1)22=4二二得四(2)24=8或42=8二四

3、得八33的乘法口诀项目内容1.一共有多少个桃子?=()2.3的乘法口诀。3的乘法口诀有()句,是根据3分别与1、2、3、4、5相乘所得的积编成的。3.一三得三、二三得六、三三得九、三四()、三五十五。4.3的乘法口诀每相邻两句口诀的积都相差()。除三三得九外,其他每句乘法口诀对应着()道乘法算式。5.我还有()不明白。6.根据口诀写出乘法算式。三四十二乘法算式:()三五十五乘法算式:()二三得六乘法算式:()7.每间兔舍里有()只兔子,有()间兔舍,一共有()只兔子。=()温馨提示学具准备:小棒。知识准备:乘法的意义,2、5的乘法口诀。答案：1.33=9(个)2.53.十二4.3两5.略6.3

4、4=12或43=1235=15或53=1532=6或23=67.341234=12(只)或43=12(只)44的乘法口诀项目内容1.计算并写出所用口诀。34=()口诀:()21=()口诀:()35=()口诀:()2.4的乘法口诀。4的乘法口诀,在数数的基础上列出乘法算式,得出结果,再根据因数和结果编出乘法口诀。其中相邻两句口诀的积相差()。3.4的乘法口诀的应用。熟练掌握乘法口诀,不仅能计算两个数的(),而且还可以在已知积和其中一个因数的情况下,求出另一个()。4.4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四()、四四十六、四五二十。5.我还有()不明白。6.算一算。41=42=43=34=7.我会

5、算,还知道用的是哪一句口诀。45=54=口诀:44=口诀:温馨提示学具准备:圆片、小棒。知识准备:2、3、5的乘法口诀。答案：1.12三四十二2一二得二15三五十五2.43.积因数4.十二5.略6.4812127.2020四五二十16四四十六5乘加、乘减项目内容1.在里填上合适的数。5=153=1245=2=8 5=0 4=162.乘加算式。一共有3行,每行5个小正方体,还有一行有2个,列加法算式是()。3个5连加可以写成乘法是53,再加上2个,列式为()。3.乘减算式。可以把最下面的一行补上3个,这样每行都是5个小正方体,有这样的4行,列乘法算式为(),减去后补上的3个,列式为()。4.计算

6、乘加和乘减算式,先算()法。5.解决问题时,要先观察排列整齐的物体,找出每行、每列物体的个数,再选用乘加或乘减算式解答。计算时,先算()法,后算加法或减法。6.我还有()不明白。7.算一算。44+5=55-12=35-15=52-6=33-3=23+6=8.一共有几粒?=(粒)温馨提示知识准备:乘法和加法的相关知识。答案：1.34204042.5+5+5+2=17(个)53+2=17(个)3.54=20(个)54-3=17(个)4.乘5.乘6.略7.2113046128.63+4=22或64-2=221角的初步认识项目内容1.说出下面各图形的名称。2.标出角的顶点和边。3.角有()个顶点和()

7、条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个()。4.角的大小与角的开口的方向和边的长短()关系。(填“有”或“没有”)5.是角的画“”,不是角的画“”。()()() () () () () ()温馨提示学具准备:直尺、三角板。答案：1.圆正方形三角形五角星2.标图略123.12角4.没有5.提示:第一、三、六、八个是角。2角的大小比较和直角项目内容1.描出下面图形上的角。2.两个角比较大小,可以借助活动角或三角板比较。3.这是()角。4.角的大小由两条()叉开的大小决定。借助活动角比较两个角的大小,要做到()重合和()重合。5.角的大小和边的()没有关系。6.在里填上“”“=7

8、.4个4个1个3认识锐角和钝角项目内容1.下面哪个角大?2.角的分类。直角锐角比直角()钝角比直角()3.用一副三角板拼一个钝角:每一个三角板都有一个()角和两个()角,用一个直角和一个()角一定可以拼出一个钝角;还可以用两个()角拼出一个钝角。4.锐角比直角(),钝角比直角()。5.我还有()不明白。6.下面各角分别是什么角?()角 ()角 ()角()角()角7.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。温馨提示学具准备:三角板、直尺等。知识准备:角的相关知识。答案：1.直角大2.小大3.直锐锐锐4.小大5.略6.直锐直钝钝7.略16的乘法口诀项目内容1.算一算。35=42=55=22=15=34

9、=53=44=2.口诀的编制。3.4.6的乘法口诀有6句,用16分别乘6。除了()以外,每句口诀都可以写两道乘法算式。5.6的乘法口诀,每相邻两句的积都相差()。6.算一算。62=36=64=65=46=66=56=63=7.比一比,算一算。16+62=63+62=64+62=63=65=66=温馨提示知识准备:25的乘法口诀的编制方法。答案：1.15825451215162.小大3.64.六六三十六5.66.12182430243630187.18183030363627的乘法口诀项目内容1.摆下面这些图形一共需要多少根小棒? 2.1个7是7,2个7是14,3个7是21图案个数1234567

10、拼板块数74.7的乘法口诀有()句,相邻的两句口诀的积相差()。除了()以外,其他的口诀都可以写两道乘法算式。5.用乘法口诀计算乘法时,较大的因数是几,就想几的口诀。6.算一算。73=75=76=37=74=77=72=71=7.一只瓢虫身上有7个点。7只瓢虫身上有几个点?温馨提示学具准备:小棒、纸片。知识准备:乘法的相关知识 。答案：1.65=30(根)或56=30(根)2.142128354249 3.14十四1421二十一32128二十八42835三十五53542四十二64249四十九4.77七七四十九5.略6.2135422128491477.77=49(个)38的乘法口诀项目内容1.

11、算一算。2.探索8的乘法口诀。做一个中国结需要8个圆片,做2个、3个8个呢?中国结的个数12345678需要的个数83.编制乘法口诀。一八得八二八十六三八()四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八()4.凯蒂做了2个中国结,菲菲做的是她的3倍,就是()个2,菲菲做了()个中国结。凯蒂:菲菲:5.8的乘法口诀有()句,每相邻两句口诀的积相差()。6.把一个量看作一份,是它的几倍,就是有几个这样的一份。7.算一算。83=48=86=78=58=82=38=88=8.填一填。12里面有()个4,的个数是的()倍。温馨提示学具准备:格子图。知识准备:17的乘法口诀的相关知识。答案：1.243240

12、4856642.162432404856643.二十四六十四4.365.886.略7.24324856401624648.3349的乘法口诀项目内容1.算一算。45=82=24=72=57=86=64=12=2.根据9是1个9,列出乘法算式是19=9或91=9,口诀就是一九得九,18是2个9相加,列出乘法算式是29=18或92=18,口诀是二九十八。用此方法和连加的结果,就能编出余下的口诀。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三()九七十二九九()3.9的乘法口诀:一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九()、六九()、七九()、八九七十二、九九八十一。4.

13、我还有()不明白。5.把口诀补充完整。二九()()九三十六三九()()九八十一 ()六十三 六九()6.算一算。59=69=49=99=39=29=19=89=温馨提示学具准备:格子图。知识准备:18的乘法口诀的相关知识。答案：1.201681435482422.八八十一3.四十五五十四六十三4.略5.十八 四二十七九七九五十四6.4554368127189725竖 式 计 算项目内容1.算一算。69=49=99=93=91=29=97=95=2.填一填。四九()五()四十五()九六十三九()八十一()九七十二三()二十七 3.探索竖式计算。69=想一想,用的口诀是()。4.竖式计算乘法时,先

14、写第一个因数,再写第二个因数,在第二个因数前面写(),然后画一横线相当于等号,在横线下面写()。5.乘法也可以列竖式计算,列竖式时,积的个位要和()对齐。6.用竖式计算。7.=()温馨提示学具准备:小正方体若干。知识准备:9的乘法口诀。答案：1.5436812791863452.三十六九七九八九3.54六九五十四544.乘号积5.因数6.64036427.95=45(米)或59=45(米)1平均分项目内容1.把4个苹果分成2份,可以怎样分?2.认识平均分。把4个纸片分成两份。像这种分法,每份分得的一样多就是()。像这种分法,每份分得的不一样多就不是()。3.平均分的方法。 1个1个地分 ()个

15、()个地分4.每份分得同样多就是()。分物体时,可以1个1个地分,也可以2个2个地分 5.不管怎么分,都要把物体分完。分完后,把每次分得的个数加起来就是每份的()。6.把8个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放()个。7.把6个蘑菇平均分给2只兔子,每只兔子分得()个。温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:乘法的知识。答案：1.1个和3个2个和2个2.平均分平均分3.224.平均分5.个数6.47.32认 识 除 法项目内容1.把6个圆片平均分成2份,每份()个。2.把 12个圆片,每份2个圈一圈,能圈()份。3.用算式表示上面的过程,列式:122=6。4.把一些物体平均分成几份,求每份是多

16、少;或是按照每几个分一份,求分成的(),都用()法表示。5.“”读作(),表示平均分的过程。6.把6个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放几个?=(个)7.把6个蘑菇平均分给3只兔子,每只兔子分得几个?=(个)温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:平均分的知识。答案：1.32.6圈一圈略3.1226或12624.份数除5.除以6.62=37.63=230 的 除 法项目内容1.把 12个圆片分3份,每份同样多,圈一圈。2.河里没有月亮,猴子捞到月亮的个数为0。0表示(),0个月亮平均分给5只猴子,每只猴子分到的月亮个数是()。()5=()(个)3.0除以任何不是0的数都得()。4.0不能作(

17、)。5.看图列式计算。2=(个) 2=(个)6.把这盘蘑菇平均分给2只兔子,每只兔子分得几个?=(个)温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:平均分的知识。答案:1.提示:每4个圈一圈。2.一个也没有0003.04.除数5.105006.02=0认 识 方 向项目内容1.生活中你知道有哪些辨认方向的仪器?2.依靠自然现象辨认方向。(1)早晨太阳升起的方向是(),傍晚太阳落山的方向是()。(2)我面向东,后面是(),右面是(),左面是()。3.平面图上的方向。4.平面图是按照上北、下南、()、()绘制的。在观察平面图时,一定要按照这个规定辨别方向。5.我还有()不明白。6.填一填。(1)王山家的

18、()面是学校,()面是商场,()面是刘强家。(2)刘强家在公园的()面,在王山家的()面。(3)学校的()面是王山家,()面是公园。温馨提示学具准备:自制一个方向板。答案：1.指南针等2.(1)东西(2)西南北3.左西右东4.左西右东5.略6.(1)北东西(2)南西(3)南西1用25的乘法口诀求商项目内容1.补充口诀并写算式。二五()三三()二()得八 2.计算205时,从20里面减去5,得0时,减去()个5,因此结果是()。计算时,想5的乘法口诀()五二十,结果是()。3.用乘法口诀求商时,想()和几相乘得(),商就是几。除数是几就想几的口诀。4.乘法与除法的关系:因数因数=积,()一个因数

19、=另一个因数。5.算一算。182=84=63=55=6.有12粒大米,每只蚂蚁分3粒,可以分给几只蚂蚁?温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:乘法口诀。答案：1.一十25=1052=10得九33=9四24=842=82.44四43.除数被除数4.积5.92216.123=4(只)2用竖式计算除法项目内容1.算一算。123=82=153=255=124=84=155=55=2.计算153时,想乘法口诀()来计算。3.竖式计算。4.相当于除法算式的除号,在里面写(),左面写(),商写在它的上面。5.商要和被除数的()位对齐。6.用竖式计算。124=164=213=153=244= 455= 36

20、9= 287=7.有9个足球,平均分给3个小组训练,每个小组分几个?温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:乘法口诀。答案：1.445532312.三五十五3.商被除数354.被除数除数5.个6.347569447.93=3(个)3用69的乘法口诀求商项目内容1.在里填上合适的数。5=456=5497= 9=27 9=0 5=352.计算426。方法一:利用点子图圈一圈。点42个点,()个点圏一次,一共圈了7次,42()=7。方法二:乘法口诀法。求426得几,可以想几和6相乘的结果是42,想口诀六()四十二,所以426=()。3.用乘法口诀求商,想除数和几相乘得(),商就是几。4.求方框里最大

21、能填几,可以从已知因数的口诀中找出得数相近的,再确定这个数。5.算一算。819=549=729=488=568=497=427=637=6.括号里最大能填几?8()706()299()50()955()765()548温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:乘法口诀。答案:1.99633072.66七73.被除数4.略5.968677696.8456994求一个数是另一个数的几倍项目内容1. 有()个 ,有()个 , 的个数是 的()倍。 2.刘林拾了8只贝壳,王晶拾了4只。求刘林拾的贝壳数是王晶的几倍,就是求8里面有几个4。可以借助学具圈一圈,从8个小正方体中圈4个,圈了2次,8里面有()个

22、4,8是4的()倍。列除法算式是()。3.求一个数是另一个数的几倍,用()法计算,一个数另一个数=()数。4.用乘、除法解决有关倍数的实际问题时,要明确是求倍数还是求数量,求倍数,商不带()。5.24只8只 (1)鸡的只数是鸭的多少倍?(2)鹅的只数是鸭的4倍,鹅有多少只?6.刘奶奶养了6只灰兔,2只白兔,灰兔的只数是白兔的几倍?温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:除法的计算。答案：1.3932.2284=23.除倍4.单位5.(1)248=3(2)84=32(只)6.62=35连乘、连除项目内容1.算一算。89=364=168=42=84= 82= 68= 426=2.连乘算式。每行2个

23、,有3行,列式为()。求这样的4组有多少个,列式为()。3.计算方法。先乘前两个数,用它们的()乘第三个数4.连除算式的认识。像3662这样有两个除号的算式是连除算式,它的计算方法和连乘的计算方法一样,也是先算前两个数的(),再除以第三个数。5.有两个乘号的算式是连乘算式,有两个除号的算式是连除算式。计算连乘或连除算式时,都是按照()的顺序计算。6.我还有()不明白。7.算一算。332=5674=226=8.每只熊猫每天吃8根竹子,它们2天需要吃多少根竹子?温馨提示知识准备:乘、除法的计算方法。答案：1.72922244872.23或32234或3243.积4.商5.从左到右6.略7.1822

24、48.328=48(根)6乘 除 混 合项目内容1.看图列式计算。=2.认识乘除混合算式。把这些小正方体摆成4行,求每行的个数,先求小正方体的总数,列式为(),再用小正方体的总数除以()数,列式为()。3.计算方法。先算前两个数,用它们的结果除以第()个数4.乘除混合运算要按照()的顺序计算。5.我还有()不明白。6.算一算。632=4087=468=7.一块巧克力蛋糕分成6块,有3块这样的巧克力蛋糕。把它们分给9个小朋友,平均每人分到几块?温馨提示学具准备:小方块,小棒。知识准备:乘法或除法的计算方法。答案：1.24=8或42=882=484=22.28或82行284或8243.三4.从左到

25、右5.略6.93537.639=2(块)观 察 物 体项目内容1.小女孩儿在桥的()面。2.见教材第87页情境图,下面的图分别是谁看到的?分析与解答:观察物体时,要分清观察者站在哪个位置,看到的是物体的哪一部分。小红站在小老虎的正前方,所以她看到了小老虎的脸,即为()。小刚站在小红的对面,也就是小老虎的后面,看到的应该是老虎的屁股,即()。小丽在侧面站,应该看到老虎的身子,即()。3.通过预习,我知道了从三个不同的方向观察同一物体,看到的形状是()。观察物体时,视线要与被观察物体的表面垂直。4.预习后我还知道从左右两个方向观察物体的形状时,注意观察到的物体的形状有时相反。5.右边的照片分别是谁

26、拍的?温馨提示知识准备:上下、左右、前后的认识及区分。答案：1.上2.3.不同的4.略5.乐乐云云1有余数的除法的意义项目内容1.算一算。488=567=279=819=324=459=366=728=2.有9瓶饮料要平均分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶?还剩几瓶?3.9个面包平均分给4人,怎样分?分析与解答:(1)9个面包平均分给4人,可以1个1个地分,第一次分掉4个,剩下()个,还可以继续分,第二次分掉4个,还剩()个,不够每人再分1个了。(2)9个面包平均分给4人,可以2个2个地分,分掉8个,剩下()个,不够每人再分1个了。用算式表示:94=()(个)()(个)4.通过预习,我知

27、道了把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余的数,并且剩余的数不够再分,这个剩余的数叫()。5.先摆一摆,再填空。8个,每3个一份,分了()份,还剩()个。温馨提示学具准备:小木棒。知识准备:除法的意义及与乘法的关系,能说出除法算式中各部分的名称。答案：1.683985692.每个小朋友可以分到1瓶,还剩1瓶。3.(1)51(2)1214.余数5. 222用竖式计算有余数的除法项目内容1.用竖式计算。2.48个蘑菇平均分给9人,每人分几个?还剩几个?分析与解答:通过阅读题目,我们知道用()法解答,即要看48里面包含了多少个9,列式为()。用除法竖式计算:489=()(个)()(个)答

28、:每人分()个,还剩()个。3.通过预习,我知道了两位数除以一位数,商是一位数时,商要与被除数的( )位对齐。4.预习后我还知道在用竖式算出商和余数后,还要记得在横式后面把()写下来。5.用竖式计算。396= 265= 234= 289=6.用2米布可以做一件小风衣,11米布最多可以做几件小风衣?温馨提示知识准备:没有余数的除法竖式计算,用乘法口诀算除法。答案：1.34792.除48953533.个4.商和余数5.635153316.112=5(件)1(米)3用有余数的除法解决问题项目内容1.用竖式计算。198=278=184=256=2.野营小队有17人,每顶帐篷住3人,需要搭多少顶帐篷?分析与解答:(1)通过阅读,知道要算需要搭多少顶帐篷就是看17里面有多少个3,应用()来解答。(2)列算式为()。(3)余下的2人还需要搭()顶帐篷,所以需要搭()顶帐篷。3.通过预习,我知道了在一些实际问题中,只要有余数,哪怕余数很小,也需要在商上();有时哪怕余数很大,也需要把余数