新统编人教版四年级上册语文全册单元测试卷

1、精品文档 精心整理精品文档 精心整理统编人教版四年级上册小学语文全册单元测试卷（含各单元测试卷、期中测试卷）第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分)1按查字典的要求填空。(9分)(1)“跃”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“跃”可以组词_、_、_。(2)“崩”是_结构的字，用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。“崩”在字典中的解释有：倒塌；破裂；崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思_。2用横线画出词语中的错别字并改正。(2分)振耳欲聋_曼天卷地_鸦鹊无声_响彻云宵_3看拼音写词语。(5分)zh jin d zhn hu yu()()()p to f

2、ng s()()4在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6分)盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广清楚笼罩立刻显露近义词： ( )( ) ( )( ) ( )( )反义词： ( )( ) ( )( ) ( )( )5在括号里填入合适的词语。(3分)()的白线()的月光()的江面()的点苍山 ()的鱼儿 ()的花瓣6根据意思写词语。(4分)(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。()(2)不分先后地一齐前进或同时进行。()(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。()(4)形容隐隐约约。()7选择恰当的关联词填空。(4分)虽然但是不仅而且不是而是因为所以(1)我和阿妈走月亮，我

3、们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝头。(2)花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗。(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了。(4)( )大潮还没有来，( )大堤上早已人山人海。8按要求完成句子练习。(9分)(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)_(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)_(3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2分)_(4)给句子加标点。(3分)有时阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说有时却什么也不讲只是静静地走着走着二、综合展示厅(3分)9请选择下面宣传语最适合写的地方。A小区门口B学

4、校C公园(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。()(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。()(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。()三、课本直通车(8分)10默写填空。(5分)(1)细细的溪水，流着山草和野花的_，流着_。灰白色的_布满河床。(2)空山_，但闻_。11根据课文内容，判断对错。(3分)(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。()(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。()(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。()四、阅读检测台(22分)(一

5、)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。12选文是按照_(A.由远及近B由近及远)的顺序来写的。(2分)13选文主要从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)14选文中分别把浪潮比作_、_和_。(3分)15选文表现了钱塘江大潮是_。(2分)(二)海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位

6、老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。

7、”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。16给加点字选择正确的读音，打“”。(3分)

8、拯救(zhnzhng)闷热(mnmn)即将(jj)17照样子，写一写。(4分)熊熊大火(AABC式)_铺天盖地(含反义词)_18海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“_”画出两处。(2分)19老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)_20读了这篇短文，你有什么收获？(2分)_五、习作百花园(25分)21校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。第一单元达标检测卷一、1.(1)4示例：飞跃跳跃活跃(2)上下Bbng2振震曼漫鹊雀宵霄3逐渐地震活跃葡萄风俗4近义词：盼望期望宽阔宽广顿时立刻反义词：模糊清楚笼罩显露平静动荡5示例：移动柔和

9、宽阔高高活泼新鲜6(1)山崩地裂(2)齐头并进(3)风号浪吼(4)若隐若现7(1)不仅而且(2)不是而是(3)因为所以(4)虽然但是8(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。(3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。(4)，；，。二、9.(1)C(2)B(3)A三、10.(1)香味月光鹅卵石(2)不见人人语响11(1)(2)(3)四、(一)12. A13.形状声音14白线水墙战马15.天下奇观(二)16. zhngmnj17示例：彬彬有礼津津有味欢天喜地声东击西18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒

10、海之势，铺天盖地而来。19他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。20示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。五、21.思路：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。例文略。第一单元主题训练卷课文主题感悟(44分)一、自然景观。(12分)1钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。(6分)远观：午后一点左右，从远处传来_的响声，好像_滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条_。近看：只见_翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同_，好像大地都被震得

11、_起来。2钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。(3分)()涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。()杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。()东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。3诗文相融。(3分)唐代诗人_的浪淘沙(其七)一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声_，_触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。二、自然景物。(22分)1美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分)()的点苍山 ()的月光()的小路 ()的溪水()的鹅卵石 ()的小水塘()的果园 ()的小星星2活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10分)花牛歌中这

12、只花牛在草地里做了很多趣事：_、_、_、_。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作_、_、_为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。3漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分)()的芦苇 ()的梨子 ()的葡萄 ()的稻子三、人与自然。(10分)1“我”和阿妈走月亮，我们走过了_、_、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”_，感受到了_、_和浓浓的亲情。2著名作家_介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在_，觉得温暖舒服；第二次是在_，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在_看繁星，

13、船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般_。经典片段分析(13分)四、课内阅读。走月亮(节选)秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花

14、的地方。啊，我和阿妈走月亮1根据文意填空。(7分)(1)“我”和阿妈在()的夜晚，看到了()升起的月亮。(2)“我们”看到了()的月盘和()的月光。(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了()、()和()等景物。2联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(2分)_3选一选正确的理解。(4分)(1)细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。()A这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。B潺(chn)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。(2)每个小水塘，都抱着一个月亮！()A这句话运用了拟人的修辞手

15、法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。B小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。主题阅读拓展(18分)五、课外阅读。美丽的田野我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪

16、刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。田野真美呀！我爱家乡的田野。1仿写词语。(6分)例：金

17、灿灿_例：又大又圆又_又_又_又_ 又_又_例：一望无际一_ 一_一_2短文有_个自然段，是按_顺序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：_、_、_、_。(6分)3短文中画横线的句子是_句，把_比作_，我能仿写一句：_(4分)4下面最能概括作者思想感情的一项是()(2分)A田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。B田野真美呀！我爱家乡的田野。C我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。主题写作训练(25分)六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。1_真美！观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。2乡村_仿照走月亮一文，写写你在乡村看到的景

18、色和体验到的富有特色的活动。(要写出真情实感)第一单元主题训练卷一、1.隆隆闷雷白线白浪山崩地裂颤动23123刘禹锡吼地来头高数丈二、1.高高柔和洒满月光细细灰白色可爱月影团团闪烁2. 压扁了剪秋罗在草地里睡觉甩动小尾巴做美妙的梦驮着翻掉3白白黄黄紫色金黄三、1.小路溪边做小船快乐幸福2巴金自家的庭院里南京的菜园里海上温暖舒服四、1.(1)秋天洱海边(2)明亮柔和(3)溪水鹅卵石小水塘2在月亮下散步。3(1)B(2)A五、1.示例：红彤彤白茫茫绿油油白胖香脆惊喜马当先心一意唱一和26时间生机勃勃蔬果诱人热闹非凡银装素裹3比喻柳条长发示例：八月十五的月亮像个大圆盘。4.B六、思路：1.观察自然景

19、观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景观的特点来写，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。2.本题在写作时，要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写，写活动时应把过程和感受写清楚，让人有身临其境的感觉。例文略。第一单元达标测试卷基础百花园(40分)一、给加点的字补充音节。(8分)w_ zh_ s_ l_芦苇霸占麦穗 鹅卵石sh_ d_ g_ b_霎时 顿时 滚动 崩裂二、我会查字典。(9分)“昧”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“昧

20、”在字典中的解释有：昏暗；隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第_种解释。我能为“昧”找两个形近字_、_，分别组词为_、_。三、看拼音写词语。(6分)1我们手在架下散步，心情非常愉快。2大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。四、加偏旁变新字再组词。(6分)五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)1钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？()2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()3月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路()4秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。()六、按要求完成句子练习。(7分)1缩句：

21、我最爱看天上密密麻麻的星星。(2分)_2仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2分)_3补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过_的石拱桥；走过月影团团的果园，走过_的庄稼地和_的菜地。(3分)主题训练营(10分)七、根据课本内容完成习题。(10分)1作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是_的，是_的，是_的。2黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“_，_。”3江面很平静，越往(东西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(镇海古塔雷峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边。(用“”划去不正确的答案)4走月亮一文中，“我们”村里有个风俗，

22、收庄稼前，要把道路_，补一补。5花牛歌的作者是_，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了_的花牛。读写展示台(50分)八、课内阅读。(7分)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还(驮驼)着斜阳回去。双翅一(番翻)，把斜阳(掉调)在江上；头白的芦苇，也(装_妆)成一瞬的红颜了。1用“”划去括号中使用不当的字。(2分)2熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2分)(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。()(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。()3诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3分)_九、课外阅读。(18分)北国的雪佳木斯的第一场雪我怎

23、能把它忘记呢？记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。啊，北国的雪，令人陶醉过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样

24、，快活极了。啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献1从短文中找出下列词语的近义词。(3分) 忘怀() 快乐() 游动()2给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。(3分)_3文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“”。(3分)4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_5这篇文章描写了_，表达了作者_之情。(3分)6找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。(3分)_十、快乐习作。(25分)星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”

25、为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450字。第一单元达标检测卷一、inuunnnng二、Mmi日5味妹示例：味道姐妹三、1.牵着葡萄2.盼望堤坝 3潮头余波四、示例：eq blc(avs4alco1(稼庄稼,嫁嫁娶)eq blc(avs4alco1(据根据,锯钢锯)eq blc(avs4alco1(堤河堤,提提水)eq blc(avs4alco1(震地震,晨早晨)eq blc(avs4alco1(填填空,镇小镇)eq blc(avs4alco1(潮潮水,嘲嘲笑)五、1.反问2.比喻3.排比4.拟人六、1.我爱看星星。2青蛙呱呱，很高兴地聊天。3古老绿油油肥沃七、1.柔和静寂梦幻2返景入深林复

26、照青苔上3.eq avs4al(西)eq avs4al(雷峰塔)4修一修5.徐志摩活泼顽皮八、1.eq avs4al(驼)eq avs4al(番)eq avs4al(调)eq avs4al(装)2.(1)(2)3诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。九、1.忘记快活游荡2佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。3示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟

27、一样，快活极了。4“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。赞美北国的雪。5北国的第一场雪给大地带来的美丽景色对北国的雪的喜爱6示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。十、思路：扣住时间限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需要合理选择。例文略。第二单元达标

28、检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1选出下面加点字的正确读音，打“”。(6分)蝙蝠(bin pin)青苔(titi)系铃铛(jx)荧屏(pnpng)潜力(qinqin)家雀儿(qioqu)2看拼音写词语。(8分)(1)这里既温暖，又；白天明亮，夜间黑暗。(2)科技着人们的生活。(3)从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。(4)科学家经过反复，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。3形近字组词。(6分)4用“”划去不是同类的词语。(5分)(1)蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪(2)麻雀 乌鸦 孔雀 蝙蝠(3)花 电 雨 雷(4)豌豆 蚕豆 土豆 黄豆(5)嘴 身体 鼻子 耳朵5按

29、要求完成句子练习。(10分)(1)飞机在夜里飞行。(扩句，扩两处)(2分)_(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)(2分)_(3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2分)_(4)蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的_，_；蝴蝶的_，_。(补充句子)(4分)二、综合展示厅(4分)6有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。_三、课本直通车(14分)7_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。8为学患无

30、疑，_。9好问则裕，_。10蝴蝶的家一文表达了作者_之情。11对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是()A节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。B孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。C小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。四、阅读检测台(22分)(一)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回

31、来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。12“终于”一词说明：_。(2分)13我会写出近义词。(4分)模仿()清楚()揭开()安全()14“秘密”具体指的是什么？用“_”画出来。(1分)15我会连线。(3分)超声波雷达的天线嘴巴无线电波耳朵荧光屏(二)学会舍弃艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下，杨振

32、宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而，在实验室工作的近20个月中，杨振宁的物理实验进行得非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时实验室里流传着这样一句笑话：哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。此时，杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差。一天，一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他：“你做的实验是不是不大成功？”“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文，你已经写了一篇理论论文，我建议你把它充实一下作为博士论文，我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。

33、“我想考虑一下，两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。杨振宁认真思考了两天。最终，他接受了泰勒的建议，放弃了写实验论文的打算。从此，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究，最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 16“杨振宁听了泰勒的话，心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当，请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)(3分)_17“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么？(2分)_18根据短文内容填空。(5分)由于杨振宁_，因此他接受了_的建议，放弃了_，选择了_，最终获得了_。 19从杨振宁的故事中，你体会到了什么？ (2分)_五、习作百花园(

34、25分)20父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，_”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。第二单元达标检测卷一、1.bintijpngqinqio 2(1)舒适(2)改变(3)驾驶员(4)研究3示例：eq blc(avs4alco1(记住,纪念)eq blc(avs4alco1(愉快,比喻)eq blc(avs4alco1(神探,深浅)eq blc(avs4alco1(交换,呼唤)eq blc(avs4alco1(即使,既然)eq blc(avs4alco1(苍蝇,绳子)4(1)eq avs4al(蝌蚪)(

35、2)eq avs4al(蝙蝠)(3)eq avs4al(花)(4)eq avs4al(土豆) (5)eq avs4al(身体)5(1)示例：崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。(2)示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。(3)他走了半个小时左右才到家。：语意重复。去掉“差不多”或“左右”。(4)示例：翅膀是那样美丽五彩斑斓触角是那样纤细飞行时我们很难看到二、6.示例：我认为利大于弊。科技的发展，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家，给我们的生活带来了便利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处理科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。三、7

36、.20忽如一夜春风来千树万树梨花开8疑则有进9自用则小10对幼小生灵的关爱11C四、(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，付出了很多努力13仿照清晰揭露平安14它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。eq avs4al(15.,)(二)16.示例：内容计算方法程序17说明了杨振宁动手能力比别人差，做实验时常常发生爆炸。18物理实验进行得不顺利“美国氢弹之父”泰勒博士写实验论文的打算理论物理研究诺贝尔物理学奖19示例：每个人都有长处和短处

37、，要学会扬长避短。五、20.思路：本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想感谢谁，把题目补充完整，再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她)，最后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。第二单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、积极思考，提出问题。(20分)1多角度提问：读蝙蝠和雷达一文，选一选。(9分)A联系生活经验B针对课文内容C课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？()2下面这些问题是同学们读了蝙蝠和雷达一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A蝙蝠和雷达有

38、什么关系呢？B飞机为什么要在夜间飞行呢？C从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3读了一个豆荚里的五粒豆一文，我也想来提问题。(9分)(1)“豆荚不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。我想提问：_(2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。 我想提问：_(3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。我想提问：_二、认真分析，解决问题。(8分)读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会

39、分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。A深入思考B上网查资料C相互交流D抓重点句段 1下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮

40、助作者解决这个问题，我运用()的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。三、阅读实践，设疑解答。(12分)20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。阅读呼风唤雨的世纪一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。问题一：_解答：_问题二：_解答：_经典片段分析(16分)四、课内阅读。啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧

41、地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹(tndn)用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称(chnchng)！”于是，它也飞走了。“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落(llu)到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正

42、好钻进一个长满了青苔的裂缝(fngfng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。1给选文中加点的字选择正确的读音，打“”。(4分)2根据选文内容说说五粒豌豆的打算分别是什么。(8分)第一粒豌豆：_第二粒豌豆：_第三、四粒豌豆：_第五粒豌豆：_3“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于这句话，下列说法正确的是()(4分)A第五粒豌豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豌豆厉害。B第五粒豌豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豌豆终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豌豆。主题阅读拓展(19分)五、课外阅

43、读。苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与(宏伟宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得

44、到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测测量)舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体1从括号里选择恰当的词语，在下面画“”。(3分)2短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2分)3联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释()(3分)A风和马、牛彼此顾及不到。B疯了的马和牛跑不到一块儿。C比喻

45、事物彼此毫不相干。4苍蝇的嗅觉感受器在头部的_上，它像灵敏的_仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了_，造福于我们人类。从中我得到的感想是：_。(8分)5下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是()(3分)A检测宇宙飞船舱内气体的成分。B检测潜水艇和矿井里的有害气体。C优化飞机的飞行速度。主题写作训练(25分)六、快乐习作。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺，不少于400字。第二单元主题训练卷一、1.(1)C(2)A(3)B2AD3示例：(1)这件事情指

46、的是什么？(2)裂缝里除了青苔还有什么呢？(3)这个小花园到底是什么样子的呢？二、1.CA2.D3.B三、示例：问题一：“地球村”在文中是什么意思？解答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像一个村庄一样。问题二：科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。解答：我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。四、1.dn chn lu fng 2要飞到广阔的世界里去。直接飞进太阳里去。到了哪儿，就在哪儿住下来。该怎么样就怎么样。3B五、1.宏伟灵敏检测2但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原

47、来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。3C4触角气体分析小型气体分析仪我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造5C六、思路：未来的服装在保暖性、舒适性方面会不会有更大的进步？未来的食物会不会像药丸一样体积小，营养价值却极高？未来的房子会不会更多地利用最新的科技成果？未来的出行方式又会是怎样的？展开合理的想象写一写，注意要写出新意。例文略。第二单元达标测试卷基础百花园(44分)一、用“”划去加点字的错误读音。(6分)震撼(hngn)物质(z zh)潜(qinqin)力依赖(li ni)囚(qiqu)犯僵(jngjing)硬躲避(bp)喧(xinxun)闹家雀(quqio)

48、儿启(qq)发哲(zzh)学系(jx)铃铛二、看拼音写词语。(8分)三、选字组词。(8分)()索苍()牛()跳() ()然 ()使 ()往 ()将 研() ()困 贫() 探() ()性 忍() ()何 无()四、写出下列句中加点词语的近义词。(6分)1她快乐地坐在温暖的太阳光里。()()2三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。() ()3难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？()()五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8分)六、按要求完成句子练习。(8分)1修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。_2照样子写句

49、子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。_3改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。_4扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。_主题训练营(9分)七、根据课本内容填空。(9分)1一个豆荚里的五粒豆一文中第_粒豆最了不起，因为_。220世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。3蝙蝠和雷达一文中雷达天线就像蝙蝠的_，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的_，荧光屏就像蝙蝠的_。4弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用尚书中的“_，_”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。读写展示台(47分)八、课内阅读。(11分)我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那

50、样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。

51、树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1.写出下列词语的反义词。(3分)低沉()轻盈()确定()2用“”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏析。(2分)_3根据选文内容回答问题。(4分)(1)“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为什么那样着急？_(2)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？_4雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。(2分)麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是

52、水珠滚坠。 _？_。_？_。九、课外阅读。(11分)蛋壳与石拱桥鸡蛋壳，我们几(jj)乎天天都能见到，似(shs)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qiok)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型

53、薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得(dde)格外宽敞明亮，舒适美观。1划去括号里加点字不正确的读音。(2分)2短文中有句话起承上启下的作用，请用“”画出来。(1分)3蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？(2分)_4说说这篇文章给你的启示。(3分)_5画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。(3分)十、快乐习作。(25分)我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。第二单元达标检

54、测卷一、eq avs4al(gn)zeq avs4al(qin)eq avs4al(ni)eq avs4al(qu)eq avs4al(jng )eq avs4al(p)eq avs4al(xin)eq avs4al(qu)eq avs4al(q)eq avs4al( z)eq avs4al( x)二、豌豆舒适证明科学愉快联系善良驾驶三、绳蝇蝇绳既即既即究穷穷究耐耐奈奈四、1.愉快暖和2.证实合作3灵敏清晰五、六、1.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。3蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4这是一架崭新的飞机在天空中夜航。七、1.五它让

55、生病的小女孩看到了希望，恢复了健康2忽如一夜春风来千树万树梨花开3嘴超声波耳朵4好问则裕自用则小八、1.高昂沉重质疑2天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，这对于柔弱的蝴蝶来说是非常无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧的心情。3(1)作者想到了这样柔弱的蝴蝶如果没有自己的家遮风挡雨，猛烈的风雨一定会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到伤害，所以非常着急。(2)作者猜想蝴蝶的家会在人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵

56、、老树干的底面，但是最后都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。4示例：蘑菇下呢到处溅着水花树洞中呢一片黑暗潮湿 九、1.eq avs4al(j)eq avs4al(sh)eq avs4al(qio)eq avs4al(d)2我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。3蛋壳的奥秘是：凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。根据它的奥秘人们设计了凸面向上的石拱桥和房顶。4只要我们平时善于观察，积极思考，那么我们一定会从不同的动植物的身上受到启发，发明更多有用的东西，让我们的生活变得更加精彩有趣。5略。十、思路：塑造人物形象，要灵活运用多种人物描写的方法，如外

57、貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等，然后通过具体的事例来表现人物的品质。例文略。第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1填写同音字。(6分)m yun x ln日() ()分 缝() 来()夜() ()因 ()曲 树()羡() ()助 关() ()居2用横线画出词语中的错别字并改正。(6分)习提()刀峰()浪废()站领()钧匀()选泽()3看拼音写词语。(10分)4形近字组词。(3分)eq blc(avs4alco1(须（）,顺（）)eq blc(avs4alco1(虎（）,虑（）)eq blc(avs4alco1(址（）,扯（）)5选词填空。(6分)继续连

58、续陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居()飞到窝边送去祝贺。(2)不大一会儿，它又进去()工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。(3)我()在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀平均匀称(4)这姑娘身段()，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果，()一人两个苹果。6按要求写句子。(3分)(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)_(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)_(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句话)_二、综合展

59、示厅(6分)7假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。(1)爸爸妈妈会说：_(2)同学会说：_(3)老师会说：_三、课本直通车(8分)8将句子补充完整。(4分)(1)_，把扇丢。(2)八月里来雁门开，_。(3)可怜九月初三夜，_。(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是_了。9在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。(4分)(1)从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。()(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。()(3)蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔。()(4)蟋

60、蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。()四、阅读检测台(27分)(一)题西林壁_，_。_，_。10默写题西林壁。(4分)11题西林壁是苏轼在游_时题在_墙壁上的一首诗。(2分)12本诗的诗人苏轼，字_，号_，_朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)13题西林壁这首诗告诉我们：_。“_，_”这两句诗让我想起一句俗语：_。(4分)(二)松鼠(节选)松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就_ (蛰伏潜伏)不动。它们是十分_(警觉警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出