浙江电大成专《基础会计》教学实施方案

1、浙江广播电视大学成人专科教育基础会计教学实施方案一、课程概况基础会计是浙江广播电视大学成人脱产专科会计学、工商管理等专业的一门统设必修课。本课程是会计学专业的专业基础课，主要介绍会计（更准确地说是会计核算）的基本原理、基本方法和基本技能。本课程的特点是既有一定的理论性又有很强的实践操作性，所以要求学生学习本课程时既要牢记基本概念，又要理解基本原理，更要熟练掌握会计核算的基本方法和操作技能。是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程课内学时72,4学分，一学期

2、开设。其中：面授辅导42学时，实训30学时。二、教学特点电大的成人脱产学生基本都未接触过会计知识，对会计实务缺乏感性认识，认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难。所以，在教学策略上，根据本课程具有很强的实践操作性的特点，以“精讲多练，加强手工模拟实验，强化动手能力为主，让学生通过实践来完善和解决学习中的难点，提高学习兴趣和学习效果。三、学时安排和教学进度课程教学：课堂讲授42学时，课程实验30学时。基础会计教学进程安排周次日期时间教学内容学习形式及学时备注讲授课时课程实践1总论42会计要素、会计科目与会计账户33会计等式与复式记账34企业经济业务及借贷记账法的应用125填制和审核会计凭

3、证396会计账簿367财产清查48会计报表639会计核算组织程序210会计工作组织211综合模拟实训1212合计4230四、课程实践本课程主要要求学生掌握账务处理的基本流程，具有很强的实践操作性。所以，实践课程学时安排30个学时。全课程共安排5个实验。实验1是原始凭证的填制和审核，要求学生熟悉各类原始凭证的种类、格式，掌握各种原始凭证填制的方法和技能，加深对原始凭证的感性认识。实验2是记账凭证的填制和审核。要求熟悉通用记账凭证和收、付、转等各种记账凭证的格式和填制方法，掌握记账凭证的审核方法和技能。实验3是账簿的设置和登记。要求学生掌握日记账、总账、明细账的登记方法，错帐的更正方法和银行存款余

4、额调节表的编制。实验4是编制会计报表。要求学生熟悉资产负债表和利润表的结构、编制要求和编制方法。实验5是综合模拟实训，要求学生熟悉账务处理程序的各个主要环节。五、考核要求考核依据本课程的命题依据是浙江广播电视大学基础会计课程教学大纲，和中国水利水电出版社出版的基础会计教材（康萍主编）。课程总成绩的组成课程总成绩100分，期末本课程釆用形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，形成性考核成占课程总成绩的50%,期末终结性考试成绩占学期总成绩的50%。实行双及格制度。形成性考核的要求及形式形成性考核包括4次分模块的模拟实验（综合模拟实验选做），每个实验25分，任课老师根据学生实验完成的书面凭证给定成

5、绩。每次实验要形成完整的账册，并装订好，省电大对各地市电大实验完成情况进行抽样检查。浙江广播电视大学成人专科教育基础会计实践教学实施方案一、实践教学的学时、学分规定基础会计实践教学环节共30学时，满分100分，占期末总成绩的50%0学时和学分分配情况详见下表：序号实训项目内容学时学分1原始凭证的填制和审核填制和审核各类原始凭证3252记账凭证的填制和审核根据仿真模拟企业经济业务填制和审核各类记账凭证6253账簿的设置和登记建立账簿体系，登记总账、明细账、日记账6254会计报表编制资产负债表、利润表3255缘合模拟实训（根据实际情况自行选做）根据仿真模拟企业经济业务进行填制和审核各类记账凭证，登

6、记账簿，编制报表。进行对账、结账、试算平衡，熟悉供、产、销环节经济业务的核算、利润的核算。12合计30100二、实践教学的设计思路基础会计实践教学主要是将会计理论与实务融为一体，增强学生的实际感知认识和培养学生的实际动手能力。为了让初学者尽快熟悉会计的基础知识和基本业务流程，实践教学环节编排分单项模块实训和综合模拟实训。单项模块实训主要是要求学生分项目对原始凭证、记账凭证、账簿以及会计报表等最基本的内容进行熟悉和了解。单项模块分为四大模块：原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，账簿的设置和登记，会计报表的编制。综合模拟实训则是要求学生通过对仿真模拟企业经济业务系统练习从会计凭证一会计账簿

7、一会计报表综合起来全过程训练。要求学生利用记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序完成从建账开始，到填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、一直到编制会计报表等整个会计业务流程的工作任务。通过完成一整套账务处理流程，学会和了解一个小企业的年度会计核算工作。.三、实践教学的目的与任务基础会计实践教学主要是通过仿真企业会计实务，对学生进行分段模块化训练和综合会计核算的模拟实训。通过模拟实训，使学生加深对专业知识的认识和理解，熟悉各类凭证、账簿的格式和应用，学会使用会计核算的基本理论和方法，分析处理一般经济业务，把书本知识与实际业务联系起来，加深对会计核算程序和方法的理解，锻

8、炼实际操作能力，逐步培养学生处理会计业务的动手能力。具体任务是让学生初步掌握填制和审核各种原始凭证，填制和审核记账凭证，编制科目汇总表，学会库存现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，学会编制试算平衡表和银行存款余额调节表，学会编制资产负债表和利润表，为今后的后续学习和迅速适合工作岗位打下坚实的基础。四、实践教学的内容及相关要求（一）教学内容项目一：原始凭证的填制和审核（3学时）活动目的：熟悉各类原始凭证的种类、格式；掌握各种原始凭证填制的方法和技能；加深对原始凭证的感性认识。活动要求：掌握银行结算凭证的填制；掌握企业自制原始凭证的填制；掌握增值税专用发票、普通发

9、票的填写方法；掌握企业主要费用计算表的编制方法；正确审核原始凭证。项目二：记账凭证的填制和审核（6学时）活动目的：熟悉通用记账凭证和收、付、转等各种记账凭证的格式和填制方法；掌握记账凭证的审核方法和技能。活动要求：正确填制和审核通用记账凭证；正确填制和审核收、付、转等记账凭证。项目三：账簿的设置和登记（6学时）活动目的：掌握日记账、总账、明细账的登记方法；掌握错帐的更正方法和银行存款余额调节表的编制。活动要求：正确登记各类账簿；掌握错帐更正方法和技能。项目四：会计账簿（3学时）活动目的：1.熟悉资产负债表的结构、编制要求和编制方法；2.熟悉利润表的结构、编制要求和编制方法。活动要求：正确编制资

10、产负债表；正确编制利润表。项目五：综合模拟实训（12学时）活动目的：熟悉账务处理程序的各个主要环节。活动要求：按照记账凭证账务处理程序完成从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本核算、财产清查，到编制会计报表整个业务流程的工作任务。(二)对参与人员的要求对教师的要求了解现代远程教育规律，研究成人专科学生的特点，釆取有效的实践教学组织形式和教学手段。注重学科发展及国家财经法规、会计准则、会计制度的变化，及时给学生提供最新的专业知识。实践教学能够组织学生分小组进行学习，互相帮助。要注重对学生动手操作能力的训练，有条件的地方应进行综合模拟会计实训。对学生的要求在认真学习文字教材的基础上，充分利用学校提供的教学资源，积极主动有计划、有安排地开展实践环节的学习。实践课认真、专心，积极参加学习小组的学习和课堂讨论,以达到同学间互相学习、互相启发、互相帮助、共同提髙的效果。对于初学会计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象、枯燥，所以建议学生找机会多接触单位的会计人员，了解会计核算工作环境、工作