人体奥秘简介

1、课程简介1 人体奥秘课程的主题是“人”，在钱穆的中国思想通俗讲话一书中，在“性命”这一讲中提到：中国人“性”字，涵有两种意义，一是生之本质，一是生之本能。为何中国人用“性命”来描述人生，三国时，诸葛亮出师表：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，这里的“性命”强调的是生之本质，我们姑且认为是“社会性”，强调人之不同于动物，强调了人的尊严，人不同于“畜生”。孟子曰：“人之异于禽兽者几希”，此性命的“性”，即是人兽相别之几希处。后代的中国人，大体都接受了孟子的说法，故不肯言生命，而都改口说性命了。而事实上，性命与生命是互通的，生之本能就是人的“性命”的“生物性”，在此“犬之性犹牛之性，牛之性犹人之性

2、”而已。2 1863年由十九世纪英国生物学家托.亨.赫胥黎（1825-1895）所著的“人类在自然界的位置”出版了，书中提到“人是上肢末端有两只手、下肢末端有两只脚的唯一动物”，我们首先不要谈论赫胥黎对于人这个“种”的定义是否准确，最有意义的是，他把“人”放在了自然界这个范畴来讨论，确定了人是“动物”。接下来的问题是，(1)人种在动物界分类中是位于那个位置，然后的问题是(2)人类是从何而来的，紧接着的问题是(3)人与其它动物有什么联系，而最后的问题是(4)人与其它动物有什么不同。 第一个问题林奈给出了答案，第二个问题达尔文也给出了明确的暗示（在达尔文1859年11月24日出版的物种起源一书中，

3、尽管没有指出人类起源的实质，但是在总结时有这样一句有分量的话：“人类的起源和他的历史，将会得到阐明”。1871年出版的人的起源著作中作了一次非常大胆的假设“人是东半球猿类的后代”，要知道当时古生物学的研究材料是非常缺乏的。），第三、第四个问题显然复杂很多，在个体水平上人与其它动物有本质的区别（在这一点上，中国人一再强调“人性”），而在器官、组织水平上，人体器官、组织与动物器官、组织是相似的，在细胞与分子水平上呢？人与大自然生命的共同点就更加明显了。3人体奥秘课程的主要内容4人类的起源 在本章节中主要介绍的内容是人类的进化历程；现代人的来源及其依据； 人类直立行走的结构特征（优势与缺陷）；人类所

4、特有的结构与机能；人类器官的进化来源（与其它动物的联系）；人种。5人类的生殖 在本章节中主要介绍的内容有：男性与女性的生殖机能；神经与激素对人体生殖机能的调节；人体胚胎发育的过程； 人类生殖调控技术。6人的生命历程 在本章节中介绍的主要内容为：人体的成长、发育、衰老和死亡过程。7人类DNA本章节从分子水平来了解人体的奥秘：人类的遗传，人类基因组计划，与人类DNA有关的疾病。8人类的性别 本章节的主要内容是：男性与女性的结构与生理差异及联系，决定人类性别的因素。9人与动物的根本区别之一是人体有发达的脑，伴随而来的机能活动表现为人的丰富的意识活动。本章节主要内容为：人体神经系统研究的历史；人体脑的

5、结构；人体脑的功能（感觉功能、运动功能、条件反射、睡眠机能、人类的记忆功能）。人类大脑之谜10人体的感觉作为生命体，其中重要的特征是对刺激产生反应，人体也不例外。与某些动物来比较，可能某些感觉能力，人体并不比动物出色，但是人体在感知机能方面有其自身的特色。在所有的感觉机能方面，视觉是人体最重要的感觉机能，除此之外，人体还有出色的听觉、平衡感觉、味觉、嗅觉及皮肤感觉等等。 11器官移植与自我修复人体在某个角度来看，像是一部机器，脏器可看成是机器理的零件，运作时间长了，也有损坏的时候 。人体组织细胞本身具有一定的修复能力，但是脏器的损坏会导致人体机能的衰歇，甚至死亡。像机器一样把损伤的部件置换，对于人体是延续生命的可靠手段之一。本章节从器官水平来了解人体的奥秘，主要介绍器官移植的发展历史，人体的免疫系统及其作用， 机体的自我修复能力以及干细胞技术。12医学历史与人类疾病本章节的主要内容有两方面，1、医学的历史：人体解剖的历史、血型的发现、麻醉的发明、医学的检验技术、微生物与疾病。2、人类的疾病：健康与疾病、死亡的标准、疲劳、心血管