a15.熊猫爱吃竹子教案

1、茂 茂 树 美 术 课 程 计 划上课流程【活动：谜语猜猜看】课前准备：小熊猫吃竹子老师引导语： 小朋友们，上课之前一起来猜一个谜语吧！师：小朋友们，今天老师出个谜语看看小朋友们能不能猜出来。黑黑眼圈大胖子，最爱林中把竹 吃。一心想拍彩色照，黑黑眼圈是国宝（打一动物）孩子：熊猫。师：班小朋友真聪明，对了它就是熊猫。见过熊猫吗？孩子：见过。第一阶段：开场引导课前准备 相关ppt 和 水粉笔、卡纸、剪刀、马克笔、蜡笔 准备好背景纸 照相机上课欢乐的场景教学目标知识目标：了解并认知我国一级保护动物-熊猫的外形特征，了解其生活环境及生活等知识。观察并了解竹子的生长造型特点。技能目标：运用粘土制作熊猫，

2、掌握熊猫的造型特点，并通过搓圆、按压、揉推等基础塑形，锻炼幼儿手部的灵活度和肌肉的力量。学习绘画竹子与竹叶装饰背景。综合目标：探索各种趣味媒材在美术创作中的运用，并通过手部的运动幼儿眼协调能力。结合幼儿画面的故事创编，幼儿创意想象思维，语言表达能力与自信心。课题:熊猫爱吃竹子1 次（90 分钟）课程分类最美中国授课对象认知A 班师：熊猫是什么样子呢？孩子：熊猫是黑色和白色的。而且有大大的黑眼圈。师：小朋友们回答的真棒！下面老师给看一段小，看一看大熊猫在干嘛吧！（大熊猫吃竹子的，引导小朋友对熊猫的外形特征进行动态观察，了解大熊猫最喜欢吃的食物竹子。）师：大熊猫在吃什么啊？孩子：在吃竹子。师：大熊

3、猫最喜欢吃的东西就是竹子哦你看它们吃的这么香，他们开不开心呀？孩子：开心。师：开心的时候应该是什么样的表情呀？（让小朋友积极参加进行面部表情训练）师：这个上面是不是有很多表情呀？哪个小朋友愿意上来给大家表演一个表情呢？（带孩子进行表情训练，提高课堂氛围，增加师生互动）师：那一会也要画自己的大熊猫哦，到时候可以们喜欢的表情添加到上面哦！师：小朋友们知道大熊猫本领啊？孩子:大熊猫喜欢爬树。师：那右边这张里有几只熊猫在爬树呀？一起来数一数孩子：1,2,3.。师：真棒哦。现在我来跟详细介绍一下大熊猫吧！大熊猫已在地球上生存了至少 800 万年，被誉为“”和“中国国宝”，世界自然的形象大使，特有品种。据

4、第三次大熊猫野外种群，全世界野生大熊猫1600 只，属于中国国家一级保护动物。 截止 2011 年 10 月，圈养大熊猫数量为 333 只。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目，发怒时性堪比其它。（介绍大熊猫的生活习性以及生存环境，提高小朋友爱护动物的意识，培养小朋友的爱心，增加小朋友的课外知识，后面对重点知识反复对孩子提问加深。）师：现在知道了吗？孩子：知道了。师：中国的国宝是什么动物呀？孩子：大熊猫。第二阶段：探索发现【知识延伸：认识一级保护动物】课前准备： PPT。老师引导语：除了中国的大熊猫是一级保护动物，还有哪些是呢？师：

5、除了知道大熊猫，还知道哪些动物呢？孩子：长颈鹿。孩子：小猴子。孩子：师：那知道有哪些动物属于国家重点保护动物呢？孩子：不知道。师：一起来看一下吧！（PPT，老师带领孩子认识动物）孩子：有麋鹿。孩子：有蟒蛇。 孩子：有金丝猴。（通过观察，引导小朋友认识的一级保护动物，增加小朋友的科普知识。）师：知道为什么它们是重点保护动物吗？孩子：不知道。师：因为它们的生存环境遭到人类的破坏或者大自然的毁害，濒临 。地球上它们的伙伴寥寥无几，繁衍都成了问题。有些人还大肆的虐杀这些可爱的小动物，它们的生命安全都收到了威胁。师：应该怎么对待它们呢?孩子：应该爱护小动物，保护它们。师：除了这些，更应该从身边的小事做起

6、：不要破坏环境，让的地球干干净净，不要毁害森林，污染水资源，还给它们一个温馨干净的家园吧！孩子：知道了。（通过让小朋友了解濒危动物的处境，呼吁小朋友要从小事做起，保护自然，激法主人翁意识，教育小朋友要爱护动物。）第三阶段：想象力延伸与创作师：真是聪明的孩子！【活动：一起画一画可爱的熊猫吧！】课前准备：PPT老师引导语： 今天要画的的国宝哦还记得吗？师：还记得中国的“国宝”是谁吗？孩子：记得，是可爱的大熊猫。师：看了那么多可爱的熊猫注意到，熊猫的憨态可掬的形态了吗？师：一起来学一学它。（添加互动，激发活跃的课堂氛围。对前面的知识进行巩固复习，引出这节课。）师：熊猫的五官是什么样子的呢？师：它们最

7、喜欢吃什么呀？孩子：竹子师：竹子是什么样的呢？一起来观察一下（观察并讲解竹子的外形特点、色彩特征）师：上节课学习了画叶子，这次也要画很多竹子和竹叶。让的大熊猫吃的饱饱的吧！第四阶段：创作表现与点评师：现在开始创作可爱的熊猫吧！通过海绵压印的方式学习制作竹子的造型。利用粘土，手工制作熊猫的头和身体。（注意颜色与比例）制作熊猫的四肢，可以尝试不同的姿态。然后添加熊猫的表情。学习绘画叶脉。（竹叶为老师剪好的半成品）组合拼贴，完成画面。激发小朋友的思维，运用多媒材丰富画面。回顾学习的知识准备下课。详见创作步骤PPT（老师可根据实际情况进行调整。）告诉家长的话提问：今天画了什么呀?提问：熊猫有哪些特点呢？提问：还有哪些一级保护动物？家长，今天 学习的是熊猫爱吃竹子。本节课主要是引导小朋友观察 ，了解熊猫的外形特征以及生活环境，学习利用丰富的媒材创作画面。在背景的创设中利用海绵压印的方式压印出竹子的特点，同时手工制作出可爱的熊猫，培养小朋友的动手能力。本节课还向小朋友普及了有关熊猫的科普知识，知道熊猫 的国宝，了解了还有哪些属于重点保护动物，从