2022年九年级政治全册第三单元第七课《关注经济发展》教案新人教版2

1、授课学思品主7.3学会合理消费任课年级九年级科题老师课型综合问题解决课课时1 授课日期情感态度价值观目标：通过自身消费体验与理性摸索,能说明树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性；才能目标 ：学 习 目通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析,在体验、 摸索和解决问题的过程中学会消费、学会理财；从参加社会经济生活的角度,体会树立合理消费的意识和提标高这方面才能的必要性；学问目标：1. 结合身边的事例能说出随着社会经济的进展,人们的消费水平、消费挑选、消费观念的变化；2. 能说出合理消费和理财,提高适度消费、理性消费主要方法和需要留意的问题；重 点难 点课 程 标 准 依

2、 据学习 重点：学会理财,合理消费；学习难点：我们的生活水平提高了,为什么仍要提倡节省、合理消费；感受身边的变化, 明白中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场 经济给国家、社会带来的庞大变化；学会合理消费；同学学习过程程序时创设情课前预备：老师行为期望同学行为（要间景素）课前调查明白家庭收入和消费情况（不署名）创设情2创设语导入新课: 通过播放 flash短片,可以境,引播放 flash短片我赚钱了制造一个轻松的课堂氛围,分入主设问：等你赚钱了,会不会这样花钱？激发同学的学习爱好,同时钟言情形：通过夸大的情形,让同学清题；这样花钱存在哪些不妥的地方？楚地熟悉学会合理消费的必老

3、师归纳：这样的消费太铺张,不合理,我们要性,自然地引出话题；应当树立正确的消费观,学会合理消费（引出本课课题）自主阅【自主学习】下发导读单：同学自主学习,完成导读单读,生10创设自1. 同学仔细阅读教材,在课本标留意点上的问题；成问主学习（参照导读单上的问题）问题；题；小情形：创2. 学科长组织帮忙小组成员完成自主学分组讨设问题习的问题；钟论,解小组评3. 同学试着自己提出问题；决问价情形：4. 老师巡察指导同学完成自主学习的问题；题；三、学会合理消费 一 消费面面观调查：同学回答；活动一：同学沟通,比较,课前老师边查看,边点评：1、食品性支出占整个消费支出的比重叫恩格尔系数,比重越高,生活质

4、量越差；2、精神生活消费,劳务消费比重越高,生活质量越好；3、今日“ 教奶上网,网上学习,沟通已是生活的一部分,用手机向亲朋好友发短信,长假处处旅行,已是部分同学亲身经受；房子装修汇报交18创设问设计；超市购物等已成为较普遍的消费现象；”同学间沟通、比较；活动二：四个同学一小组,问题：（1）这些消费方式分别满意了人们哪些需分要？流,达钟（2）你能发觉人们的消费观念、方式在怎样题展现、成共合作解变化？识；教决情形：指导同学读书P97,并设计一个问题：人们的师点消费是在怎样变化？拨；（3）你仍能发觉新的消费热点吗？（假日消费、看球赛、美容美发、摄影、钓鱼等）老师点评：人们的消费挑选越来越多样化,消

5、费水平不断提高；过渡：那么我们同学应当怎么消费呢？ 二 学会理财,合理消费 活动三： P97 先让同学自填,后同学沟通；目的：让同学自己分析对零花钱的处理方式,学会理财,老师抽查、明白、分别指导,发觉 有共同的偏差、评讲；争论、感受我国经济的进展,人们消费方式的变化,消费观念的变化和生活水平的不 断提高；小结：同学关注经济进展,现在就开头学会理财,合理使用零 花钱,住校生合理使用生活费,长大了,要有合法挣钱的本事,有了钱,仍要填写表格,小组沟通、统计学会存银行、 买债券、 炒股票, 投资不动产等；汇报结果；活动四：P97 探究影响同学消 费挑选的因素 老师点评：在 购买商品时,迷人的广告,同学

6、的举荐,推销人员的种种促销手段,本人的跟风等,都会对同学独立挑选；同学回答我们的消费挑选产生影响,有可能影响我们的 自我判定才能,不是依据自己是否需要,不关 心质量、价格,就不理性地购买；过渡：我们应当如何做出自己的判定和挑选 呢？学会消费实话实说, 列举自己的做法；活动五： P98 中,通过详细情形分析,引导学生合理消费；在消费时,应多一些理性,少一些盲目；在消费前,先预算,能承担,不铺张；活动六： P98 下,分析林眉与郑蕊两人的消费 观念 分析问题：（1）假如你是郑蕊, 你如何评判林眉的行为？（2）林眉的行为表达了怎样的消费观念？指导读 P99 正文：老师小结：在消费过程中应用环保眼光选

7、购商 品；多媒体显示：绿色食品标志,无公害农产同学回答： 税收、 扶贫方案、下岗职工再就业工程,减轻 农夫负担 争论,发表自己的看法；我们应当用环保的眼光去选 购商品,这样既有利于自己 的身心健康,又有利于社会 的可连续进展；品标志； 指导读 P99 相关链接, 应当适度消费,提倡节省；满意基本的物质消费需求更要留意 自己精神上的需求；同学总结本节课内容；老师强调：节省是中华民族的传统美德,任何 时候都不过时,何况现在我国仍正处在社会主 义初级阶段,并不富有；（讲香港巨富李嘉诚 的故事）课堂小结：本节课你学到了什么？（抽基础较好的同学小结）老师补充时强调：消费要合理,适度、理性；提倡绿色,节省；总结归5创设反1.多媒体显示：概括总结图表；1.同学随老师概括,理清2.多媒体显示： （中考链接）合作探究试题；思路；思、归纳抽查同学；2.同学小组探究试题；纳,收分情形,记3. 老师组织概括出重要考点；2. 归纳重要考点；获反钟忆重要4. 同学记忆重要考点：3. 记忆重要考点；思；考 点：自主学习的第1 个问题都是需要记忆的学问点；课堂检5知 识 巩1.检查背诵情形3.同学个人口头表达；查固环节2.多媒体显示练习试题；4.