2022年主题班会教案《扬起自信的风帆》

1、名师精编 优秀教案主题班会教案扬起自信的风帆活动的背景8 班同学始终有上课不爱回答疑题的特点,究其缘由是怕出错、怕出丑、总认为自己才能不够,这明显是自信心不强的表现；现在进入初三以后面临毕业升学,自信心显得尤为重要, 通过自信心的问卷调查也发觉部分同学缺乏自信心；针对这一情形,我设计了一节“我是最棒的 -扬起自信的风帆 ”主题班会；期望通过这次班会让班级成为一个布满沟通,布满懂得,布满自信,布满抱负的空间；教学目的1、通过活动,使同学能够熟悉自我,接纳自我,建立自信心,以健康心态面对 人生,迎接挑战；2、通过同学相互间的赞扬,感受被他人认可的欢乐,同时学会观赏他人,接纳 他人；3、通过心理健康

2、训练,帮忙同学形成向上、乐观、布满自信等健康心理,以良 好健康的正确心理状态去学习和生活,迎接中考；教学预备 1、进行自信心问卷调查,并进行统计； 2、同学预备故事把斧头推销给小布什 3、预备好小卡片,用于鼓励小语赠同学这个环节； 4、收集信任自己的带 flash 动画的歌曲； 5、制作 powerpoint 教学课件；设计思路第一步：明白什么是自信 第三步：如何培育自信 教学设计其次步：自信的重要性 第四步：通过嬉戏活动鼓励增强同学的自信心1、由心理学家所做的试验引入；将一只跳蚤放入杯中；开头,跳蚤一下子就能 从杯中跳出来；然后,心理学家在杯上盖了透亮盖,跳蚤仍旧会往上跳,但是碰 了几次盖后

3、,碰疼了,渐渐就不跳那么高了；2、同学依据心理学家的试验发表自己的见解；3、依据同学的见解提出什么是自信；4、故事观赏：同学讲把斧头推销给小布什的故事；同时让同学争论乔治赫 伯特取得胜利的缘由,并列举发生在我们的身边的事例；5、依据同学的见解, 叙述自信的重要性； 让同学信任我们的大脑的开发只有 左右,只要把我们的潜能发挥出来,别人能做到的事,我们自己也肯定能做到,5%信任自己,只要坚持不懈地积极进取,就肯定会获得胜利；6、如何培育自信心；介绍增强自信心的七种方法；7、慧眼识英才：我为同学找自信；依据自信心的调查统计结果,选择出班里的 三位具有代表性的同学（活跃顽皮的、悄悄无闻的、学困生）,让

4、每位同学说三 位同学至少一个优点；8、让自信与我们同行：鼓励小语赠同学；让同学为自己的好伴侣设计一个鼓励 人心的格言；如： a、先信任自己,然后别人才会信任你；b、哪怕是最坚决的人,只要他失去自信,也会变成懦夫；9、歌曲观赏：信任自己名师精编 优秀教案10、作业：通过今日的班会课,写一篇有关自信的周记；教学流程 主持人：同学们,让我们先一起来观赏一个心理学家所做的试验：心理学家曾 做了一个试验：将一只跳蚤放入杯中；开头,跳蚤一下子就能从杯中跳出来；然 后,心理学家在杯上盖了透亮盖,跳蚤仍旧会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼 了,渐渐就不跳那么高了；提出问题：跳蚤仍能跳出杯子吗？为什么？同学 a：

5、跳蚤跳不出杯子,罪有由于它知道上面有一个盖子；同学 b：跳蚤跳不出杯子,由于跳蚤习惯了；同学 c：跳蚤跳不出杯子,由于跳蚤失去了自信了；主持人：是的,跳蚤失去了自信,跳不出杯子了；那么在我们的生活中,在我们 的心理是否也有这样的一个盖子呢？这就是我们今日班会的主题：我是最棒的-扬起自信的风帆；主持人：提到自信我们并不生疏,那到底该怎样给自信一个定义呢？出示课件： 自信又叫自信心, 是信任自己有才能实现自己愿望的心理,是对自己 力气的充分确定；主持人：自信很重要, 但到底有多重要呢？或者说自信会给我们带什么好处呢？下面请观赏贾君同学带来的出色故事把斧头推销给小布什 ,我们留意从故事的主人公乔治

6、赫伯特身上去查找答案；同学： XX 年 5 月 20 日,美国一位名叫乔治 赫伯特的推销员,胜利地把一把斧 子推销给了小布什总统；布鲁金斯学会得知这一消息,把一只刻有“最宏大推销 员”的金靴子赠与了他； 这是自 1975 年以来, 该学会的一名学员胜利地把一台微 型录音机卖给了尼克松后,又一学员跨过如此高的门槛；布鲁金斯学会创建于 1927 年,以培育世界上最杰出的推销员著称于世；它有一 个传统,在每期学员毕业时, 都设计一道最能表达推销员才能的实习题,让同学 去完成；克林顿当政期间, 他们出了这么一个题目： 请把一条三角裤推销给现任 总统；八年间,有很多个学员为此绞尽脑汁,最终都无功而返；克

7、林顿卸任后,布鲁金斯学会把题目换成：请将一把斧子推销给小布什总统；鉴于前八年的失败与教训, 很多学员知难而退； 个别学员甚至认为, 这道毕业实 习题会和克林顿当政时一样毫无结果, 由于现在的总统什么都不缺, 即使缺什么,也用不着他们亲自购买； 再退一步说, 即使他们亲自购买, 也不肯定正赶上你去推销的时候；然而,乔治赫伯特却做到了,并且没有花多少工夫；一位记者在采访他的时候, 他是这样说的： 我认为, 把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的,由于小布什总统在得克萨斯州有一座农场,那里长着很多树； 于是我给他写了一封信,说,有一次,我有幸参观您的农场,发觉那里长着很多矢菊树,有些已经死掉,木质已

8、变得松软；我想,您肯定需要一把小斧头,但是从您现在的体质来看, 这种小斧头明显太轻, 因此您仍旧需要一把不甚锐利的老斧头；现在我这儿正好有一把这样的斧头,它是我祖父留给我的, 很适合砍伐枯树； 倘您如有爱好的话,请按这封信所留的信箱,赐予回复 最终他就给我汇来了 15 美元；乔治 赫伯特胜利后,布鲁金斯学会在表彰他的时候说：金靴子奖已设置了26 年； 26 年间,布鲁金斯学会培育了数以万计的推销员,造就了数以百计的百万富翁,这只金靴子之所以没有授予他们,是由于我们始终想查找这么一个人 这个人从不因有人说某一目标不能实现而舍弃,失去自信；从不因某件事情难以办到而名师精编 优秀教案主持人：感谢贾君

9、同学的出色叙述,下面请同学们争论第一个问题：乔治 赫伯特取得胜利的缘由是什么？在我们的身边仍有没有这样的事例？同学 a：乔治 赫伯特取得胜利是由于他吸取了别人的教训,总结体会的结果；同学 b：乔治 赫伯特取得胜利是由于他不怕困难的结果；同学 c：乔治 赫伯特取得胜利是由于他对自己有信心,取得胜利；同学 d：乔治 赫伯特取得胜利是由于他敢于尝试； 再加上他不怕困难, 所以主持人：同学们的熟悉都很正确,从中我们不难发觉,乔治赫伯特胜利的基础是他具有坚决的自信心； 假如现在打开布鲁金斯学会的网站,就会在该学会的网页上发觉这样一句格言： 不是由于有些事情难以做到, 我们才失去自信； 而是因为我们失去了

10、自信,有些事情才显得难以做到；出示格言,先让同学默读,提示重读“显得”,请全班同学大声朗读这句格言；主持人：期望这句话能成为在座每位同学的前进动力；自信心是很重要点,有信心的人,可以化微小为宏大,化无能为奇妙；可以转变 恶劣的现状,使我们布满激情的去笑对困难,过关斩将,实现抱负；即使在最困 难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神；可以说,人生中的任何一次胜利,都 是相伴着自尊自信取得的；可以前我曾经听有的同学说, 不是我没有自信, 没有努力, 是由于我爹妈给了我 一个比别人笨的头脑, 是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的 2%到 5%,也就是说,最胜利的人只运用了自身潜力的 喻,一个正常人

11、假如发挥了自身潜力的一半,百科全书背得滚瓜烂熟；5%,前苏联学者做了一个形象的比 那么他可以将叠起来几人厚的全苏因此,只要把我们的潜能发挥出来,别人能做到的事,我们自己也肯定能做到；主持人：那么现在我们很自然的会想到一个问题,既然自信心如此重要, 我们该如何培育自信心呢？这是我们要争论的其次个问题；同学争论,沟通共享；主持人概括： 我们将刚才同学们的懂得归纳起来,位同学为大家清晰地读出来： a、善于发觉自己的特长； b、给自己一个微笑； c、学会积极的自我示意； d、学会自我鼓励； e、感受别人的观赏； f、胜利的体验； h、充实自我,提高自身素养；主持人：其实,树立自信并不是一件难事,例如可

12、以得出以下七个方法, 请一“给自己一个微笑 ”,这谁都可以办到；树立自信也确定不是个人的事情,例如“感受别人的观赏 ”,我们既要懂得感受他人对自己的观赏, 同时仍要懂得去观赏他人、 赞扬他人；同学们,前两天,我们进行了一个自信心的问卷调查,下面让我们看看调查的结果 出示统计图 ；可见我们有少数同学仍缺乏自信,下面让我们来为其中的三位同学找自信,他们是咱们班上最悄悄无闻的三位同学,期望我们热忱的赞扬可以让他们英勇起来,大放起来；同学们：说出三位同学的优点；名师精编 优秀教案主持人：我想,此时这三位同学的心里肯定感到无比暖和；我们已经知道别人的观赏能增加我们的自信,下面让我们全班同学互动起来,来玩一个嬉戏“鼓励小语赠同学 ”,让我们每个人都来学着赞扬别人,学着感受别人的赞扬；活动：为同学设计一个鼓励人心的赠言,并写在卡片上；如： a、先信任自己,然后别人才会信任你；b、哪怕是最坚决的人,只要他失去自信,也会变成懦