2022年九年级物理《物态变化》知识点复习教案资料

1、九 年 级 物 理 物 态 变 化 知 识 点 复 习物态变化复习温度、温度计（一）、温度：1、 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,如两个 物体冷热程度一样,它们的温度亦相同；我们凭感觉判定物体的冷热程度一 般不行靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度,用符号“C” 表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为 0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100；然后把 0和 100之 间分成 100等份,每一等份代表 1；（3）摄氏温度的读法：如“5” 读作“ 5 摄氏度” ；“ 20” 读作“ 零下

2、20摄氏度” 或“ 负 20 摄氏度”（二）、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、 温度计的构成：玻璃泡、匀称的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、 温度计的使用：（1）使用前要：观看温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温 度）,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程（否就会损坏温度计）（2）测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容 器壁和容器底部；（3）读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳固后读 数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平；（三）、体温计：1、 用途：特地用来测量人体温的；2、 测量范畴： 35

3、42；分度值为 0.1；3、 体温计读数时可以离开人体；4、 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态 在肯定条件下可以相互转化；物质以什么状态存在跟物体的温度有关；一、物态变化之熔化熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热；1、熔化现象：春天冰雪消融炼钢炉中将铁化成铁水 2、熔化规律：晶体在熔化过程中,要不断地吸热,但温度保持在熔点不变；非晶体在熔化过程中,要不断地吸热,且温度不断上升；3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热；4、有关晶体熔点 凝固点 学问：萘的熔点为 80.5；当温度为 790

4、时,萘为固态；当温度为 81时,萘为液态；当温度为 80.50时,萘是固态、液态或固、液共存状态都有可 能；下过雪后,为了加快雪熔化,常用洒水车在路上洒盐水；降低雪的熔点 在北方,冬天温度常低于-39,因此测气温采纳酒精温度计而不用水银 温度计； 水银凝固点是 -39,在北方冬天气温常低于-39,此时水银已凝固 ; 而酒精的凝固点是 -117,此时保持液态,所以用酒精温度计 5、熔化吸热的事例：夏天,在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊；冰熔化吸热,冷空气下沉 化雪的天气有时比下雪时仍冷；雪熔化吸热 鲜鱼保鲜,用 0的冰比 0的水成效好； 冰熔化吸热 温室效应使极地冰川吸热熔化,引起海平面上升；6

5、、晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点 熔化时温度不变连续吸 热,而非晶体没有固定的熔点 熔化时温度上升,连续吸热 ；常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等；二、物态变化之凝固 凝固定义：物质从液态变成固态的过程,需要放热；1、凝固现象：滴水成冰铜水浇入模子铸成铜件 2、凝固规律：晶体在凝固过程中,要不断地放热,但温度保持在熔点不变；非晶体在凝固过程中,要不断地放热,且温度不断降低；3、晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热；4、凝固放热：北方冬天的菜窖里,通常要放几桶水；利用水凝固时放热,防止菜冻坏 炼钢厂,钢水冷却变成钢,车间人员很

6、易中暑；钢水凝固放出大量的热 5、同一晶体的熔点和凝固点相同 ; 留意： 1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同,这与详细条件有关 ; 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是：物 体之间存在温度差；三、物态变化之汽化 定义：物质从液态变为气态叫汽化 1.沸腾：沸腾现象：例 -水沸腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂,释放出 水蒸气；沸腾规律：液体在沸腾时,要不断地吸热,但温度保持在沸点不变；液体沸腾必要条件：温度达到沸点、不断吸热；有关沸点学问：液态氧的沸点是 -183,固态氧的熔点是 -218；-182时,氧为气态；-184时,氧为液态； -219时,氧为固态； -1

7、83氧是液态、气态或气液 共存都可以；可用纸锅将水烧至沸腾；水沸腾时,保持在 100不变,低于纸的着火 点 装有酒精的塑料袋挤瘪 排尽空气 后,放入 80以上的水中,塑料袋变鼓 了；酒精汽化成了蒸气；酒精沸点为 78,高于 78时为气态 2.蒸发：蒸发觉象：湿衣服放在户外,很快就会干教室洒过水后,水很快就干了 蒸发吸热,有致冷作用：刚从水中出来,感觉特殊冷；风加快了身上水的蒸发,蒸发吸热 40； 蒸发 一杯 40的酒精,敞口不断蒸发,留在杯中的酒精温度低于 要向四周环境和液体自身吸热； 在室内,将一支温度计从酒精中抽出,示数会先下降再上升；酒精蒸发 吸热,使温度计中液体温度下降,蒸发终止后温度

8、回升到室温 沸腾和蒸发区分与联系（1）蒸发：在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽 化现象；注：蒸发的快慢与（ A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在 房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有 关,表面积越大,蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快 干,要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流淌的快慢有关,空气流淌越快,蒸发越快（凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在肯定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的猛烈 的汽化现象；注：（ A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一 般不同；（ C）液体的沸点与

9、压强有关,压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点仍要连续吸热；（3）沸腾和蒸发的区分和联系：（A）它们都是汽化现象,都吸取热量；（B）沸腾只在沸点时才进 行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在 液体表面进行；（ D）沸腾比蒸发猛烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤 上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；四、物态变化之液化液化定义：物质从气态变成液态的过程,需要放热；1液化现象：水开后,壶嘴观察白气 壶中汽化出水蒸气,遇到冷空气液化成雾状小水 珠 夏天自来水管和水缸上会出汗；空气中的

10、水蒸气遇冷液化成水珠 2液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法降低温度 遇冷、放热 液化：雾与露的形成 空气中水蒸气遇冷液化成雾 状小水珠 ;附在尘埃浮在空中,形成雾 ;附在草木,聚成露 冬天,嘴里呼出白 气；夏天,冰棍四周冒白气；水蒸气遇冷液化成雾状小水珠 冬天,窗户内侧 常观察模糊的水气； 屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠 牙医在为病人检查 牙齿时,将检查用的小镜子在酒精灯上略微烤一下,然后放入口腔中；防止口 腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上 压缩体积液化：在常温下,将石油气压缩放入钢瓶中,以液态石油气 的形式储存；长征火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的液态氢和液态氧；打火机中,

11、常用压缩后的液态丁烷作为燃料；3液化放热：北方的冬天,在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖,最终在管道 另一头回收到的是水； 水蒸气液化成水放出大量热 100的水蒸气比 100的水更简单烫伤人体；100的水蒸气液化成 100的水要放热 五、物态变化之升华物态变化之升华 升华定义：物质从固态变成气态的过程,需要吸热；升华现象：加热碘,可以看到有紫红色的碘蒸气显现；衣柜中防虫用的樟脑片,会渐渐变小,最终不见了；冬天,湿衣服放在户外会结冰,但最终也会晾干；冰升华成水蒸气 升华吸热：冰可用来冷藏物品；干冰是固态二氧化碳,升华成气态时,吸 收大量的热 六、物态变化之凝华 凝华定义：物质从气态变成固态的

12、过程,需要放热；凝华现象：霜和雪的形成 水蒸气遇冷凝华而成 冬天看到树上的雾凇冬天,外界温度极低,窗户内侧可观察冰花 室内水蒸气凝华巩固与练习温度计练习1小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是 _.沸水的温度是 _；（2）常用的液体温度计是依据 _的规律制成的；温度计里的液体,通 常用 _（列举两种）；（3）使用温度计前,应先观看它的 _,认清它的 _（4）用温度计测物体温度时,要先估量 _,再挑选合适的温度计（5）温度计上的字母“C” 表示这个温度计采纳 _温度；人的正常体温约_,挑选题（1）温度反映的是物体的 A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动

13、快慢（2）-20的正确读法是 A.零下 20 度 B.零下摄氏 20 度 C.负摄氏 20 度 D.零下 20 摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误选项 A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求精确,应把温度计从液体中拿出来认真观看（4）给体温计消毒的正确方法是 A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷 C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹 4请读出温度计的示数：图 41 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1,它们的读数分别是： _、_、_、_；6图 4

14、2 中有 A、B、C、D 四种测量水温的操作；请你评判这四种操作方法 的正误；假如是错误的,指出错在哪里；A：_ B：_ C：_ D：_ 挑战自我：1一支温度计刻度匀称,但读数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为 95；放在冰水混合物中,示数为 5；现把该温度计悬挂在教室墙 上,其示数为 32,教室内的实际气温是 A27 B30.2C32 D372有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在荫凉处,就 A在阳光下的水的温度高；B在荫凉处的水的温度高；C两杯水的温度一样高；D两杯水温度的高低无法进行比较3有两支温度计,它们的泡里装有同样多的水银,但是玻璃管的内径粗细不 同；当

15、它们同时放在温水中时,两水银柱上升的高度是否相同？熔化与凝固练习挑选题1、萘的熔点是 80,就 80的萘：（） A、肯定是固态 B、肯定是液态 C、肯定是固液共存的状态 D、以上情形都有可能2、用质量相等的水或冰冷却食品时：（）A、用水成效好,由于水简单流淌 B、用冰成效好,由于冰温度低C、用水和冰的成效一样 D、用冰的成效好,由于冰熔化时吸热3、在冰冷的北方,使用酒精温度计而不使用水银温度计,是由于：（）A、酒精的熔点高 B、酒精的沸点低C、酒精的凝固点低 D、酒精可染成红色4、水的凝固点是 0,假如把 0的冰放在 0的房间里,就：（） A、冰肯定会熔化,但不会全变成水 B、冰肯定不会熔化

16、C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化5、把温度为 -5的冰块放人盛有 0的水的隔热容器中,混合物的温度仍为0,就 A冰的质量增加 B冰的质量减小 C. 冰的质量不变 D. 都有可能二、综合应用：1、在探究“ 固体熔化时温度的变化规律” 试验中,某试验小组的同学依据测得的数据绘制了如图 9 所示的图象；1由图象可看出该物质的熔点是,在第 2min 末该物质处于（选填“ 固态” 、“ 液态” 或“ 固液共存状态” ）；（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度,内能增大；（3）比较图中段和段可知,假如上升相同的温度,段吸取的热量较多；2、北方冬天菜窖里放入几桶水,可以保证窖内温度不至于

17、太低为什么？三、汽化与液化练习一、单项题：1、在以下现象中属于蒸发觉象的是（）A樟脑球放久了会变小 B水结冰C冬天烧开水时壶嘴冒出的“ 白气”D夏天,晾在绳上的湿衣服,过一段时间会干2、在室内 , 将一支温度计从酒精中抽出 , 它的示数将（）A. 始终上升 B. 始终降低 C. 先上升后降低 D. 先降低后上升 3、以下事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（）A没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热 B夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干 衣服 C病人发烧经常用冷湿毛巾敷头部 D夏天,在教室地上洒些水 4、夏天,自来水管的外壁上常有水珠,这是由于（）A夏天气温较高,蒸发较快,在管壁形成水珠 B夏天空气中水蒸

18、气较多,遇到较冷的自来水管就凝聚成水珠 C夏天要大量用水,水压很高,有少量水分从管壁有微孔渗出 D夏天气压较低,管内外的压强差增大,少量水分从管壁的微孔渗出 5、打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒,有凉的感觉,这是由于（）A.酒精温度低 B.酒精会挥发 C.酒精蒸发从人皮肤上吸热有致冷作用 D.以上说法 都不对 6、生活中常把碗放在锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,当锅里的水沸腾以 后,碗中的水（）A.稍后沸腾 B.同时沸腾 C.温度总低于锅内水温,故不会沸腾 D.温度能达到沸 点,但不会沸腾 二、填空题： 1、降低温度可以使气体液化另外,在常温下可以使气体液化的方法是 _2、烧瓶中的水沸腾后

19、,停止加热,沸腾现象消逝,温度降 低当对烧瓶抽气时,瓶中的水又沸腾起来了,如图所法,这 说明：气压减小时,水的沸点 _填“ 上升” 或“ 降 低” 3、夏天扇扇子是为了加快空气流淌,使皮肤表面汗液 _4、把烧红的铁棒放入水中时会看到水面显现“ 白气” ,在这 过程中,先是水发生 _,后是水蒸汽发生 _5、用水壶烧水,当水烧开时,在壶嘴邻近会显现上升的“ 白 气” ,这些“ 白气” 是 _形成的；当“ 白气” 上升到 肯定程度时就不见了,这是由于 _. 6.我们家庭使用的液化气是在常温下利用 _的方法使其液化储存的 . 7北方的冬天,户外的人不断地呼出“ 白气” ,这是呼出的 _遇到 _液化成的

20、 _100的水烫伤更严峻,这是由于水蒸气 8被 100的水蒸气烫伤往往比 _的缘故三、试验探究题：1、如下列图装置中, A 为盛水的烧瓶, B 容器中装有适量的水 C 为温度计,玻璃管由 A 容器通入 B 容器的冷水中,对烧瓶 A 加热并使其中的水沸腾,隔一 段时间会看到：B 容器中的水面会逐步 _,温度计 C 的示数 _这个过程中, A 容 器中的水沸腾时产生大量 _,通过玻璃管送入 B 容器的水中,发生 _现象,同时放出 _,使 B 中的水量增加,温度上升2、认真观看水的沸腾试验,请回答以下问题 1烧杯里的水沸腾前,由杯底上升到水面的气泡,它的体积变化是 _. 2沸腾的时候水中发生 _的汽化现象,形成大量的 _,上升,_,到水面破裂开来,里面的 _散发到空气中去 . _.水的沸点为何没有达到 1003水在沸腾的过程中,温度计的示数是 由于： _ _ 3.如图（ 1）是小明同学所做的“ 观看水的沸腾” 试验的装置,