(综合性学习教案)《水浒》学案

1、水浒学案综合性学习教案备课人：小果目的：1、了解水浒传的基本内容。2、了解水浒传的独特结构方式。3、了解水浒传的主要人物形象。重点：结构和人物。一、水浒传概貌定性：水浒传是我国第一部长篇白话小说。1、水浒的成书及作者水浒传全名为忠义水浒传，成书于元末明初，几乎是和 三国同时产生的。它的成书经历了三个阶段。A、人民大众的口头传说阶段。水浒反映的是北宋末年宋江 起义的故事，到南宋已成为街谈巷议的民间故事。 南宋画家李嵩画了 三十六人画赞，元初画家龚开并为之写序，歌颂水浒英雄。B民间艺人讲述和记录阶段。从南宋到元代，水浒的故事已在 说书人中传开，水浒的故事已具备雏形。但这些故事都是单个的传记， 没有

2、连缀成篇。大宋宣和遗事已汇集了各种讲史话本，水浒的故 事已搬上舞台。元杂剧的水浒戏有二十多种。如高文秀黑旋风双献功、康进之李逵负荆、无名氏鲁智深大闹野猪林、争报 恩三虎下山等。C、作家加工成书阶段。关于水浒的作者，历来都有好几种说法： 一说是施耐庵创作，罗贯中编辑而成。一说是施耐庵一人创作。还有 一说认为是罗贯中一人创作。这三种说法，大多数人认为第一种较可 信。施耐庵比罗贯中岁数大，他是水浒的重要作者是不可怀疑的。2、水浒传的版本A 一百回本。没有宋江征田虎、王庆的故事。一般都是以此为 底本的。B 一百二十回本。增加了征田虎、王庆的故事。C七十回本。清初金圣叹腰斩水浒传，成为第五才子书。3、水

3、浒传的思想内容水浒传是我国第一部描写农民起义的长篇白话小说， 是一部 描写农民战争的宏伟史诗。作者以批判的笔锋描绘了一系列 官逼民反、乱自上起”的 社会事件，深刻揭露了封建统治阶级的罪恶，挖掘了农民起义的社会 根源。如开篇写高俅发迹，目的在于表现 乱自上起”；而林冲的遭遇 集中体现了官逼民反”的思想。小说在广阔的历史背景中形象生动细致地描绘了众多英雄逼 上梁山的不同道路，展现了农民起义发生、发展、直至失败的全过程。官逼民反”一告碎的个人复仇一-小规模的联合反抗一-，强大 的义军队伍一-招安一-为统治者效劳一-化整为零一-义军失败。如图所示：个人复仇 小规模，强大义军 招安整为零 义军失败零碎的

4、个人复仇如：林冲雪夜杀陆虞侯、武松斗杀西门庆、花荣 大闹清风寨、石秀智杀裴如海，李逵怒杀假李逵等。小规模的联合反抗如：少华山群雄聚义、七星智取生辰纲、梁山 好汉劫法场、白龙庙英雄小聚义等。强大的义军队伍攻城夺府。小说的层次：序幕：第一回，写108个魔头出世，给作品蒙上一层浪漫主义色 彩。开端：第二回，写高俅 乱自上起”，引出王进和九纹龙的故事。发展：1、第三回到四十六回，写 官逼民反”。梁山英雄各个不 同的经历和道路以及义军小规模的联合。2、第四十七回到七十回，写梁山义军由小联合到大规模进攻： 三打祝家庄，大破连环马，攻打曾头市，智取大名府，弃粮擒壮士。 至此，梁山108位英雄完全会齐。高潮：

5、七十一回到八十回：写梁山义军震慑朝廷，英雄排座次， 两败童贯，三败高俅。继续发展和结局：第八十一回到完。写梁山义军受招安。最后征 田虎，讨王庆，打方腊。封官受爵，最后各个瓦解。热情歌颂了人民的反抗斗争。作品写了一系列栩栩如生的英 雄人物，性格各异，成为家喻户晓的英雄典范。如鲁智深、武松、李 逵、林冲、杨志、石秀、张顺、阮氏三雄等。4、水浒传的艺术特色成功地塑造了一批个性鲜明的典型形象。善于把人物置身于矛盾斗争的冲突中， 紧扣人物身份、经历、 选择富有典型特征的细节来刻画人物。如写林冲、吴淞都是如此。善于用对比的手法突出人物的性格特征。同类人物性格特点 也各有不同；同一阶层的人物也有各自不同的性

6、格特点。A同类人性格各有不同。如王进、林冲、鲁达，都是军官出身， 都受高俅的迫害，但各有不同。王进善良正直，安分守己，不趋炎附 势，但缺乏反抗精神。林冲豪侠仗义，有反抗性，但开始忍辱含屈， 最后被逼上反抗道路。鲁达社会地位低下，他主动发起反抗。B气质相同的人，同中有异。如李逵、鲁达都卤莽豪爽。但鲁 达粗中有细；李逵则是赤膊上阵，不讲斗争策略，勇往无前。C、同做一件事，也有不同。如武松和李逵都打老虎，方法各有 不同。精心提炼具有典型意义的情节，使情节和人物水乳交融。提 到水浒中的某个人物，就能使人联想到某人一系列精彩的情节和事件。如说到武松，就会让人想到 景阳岗打虎”，斗杀西门庆”、醉打蒋 门神

7、”、大闹飞云浦”、血溅鸳鸯楼”等一系列情节，情节又为塑造 人物性格服务。创造了独特的 点线结合，纵横交叉”的结构形式。小说中前四十回人物情节的发展都是单线发展的， 每个人物的情 节具有相对的独立性，但又互相勾连，环环相扣。如王进的出走，引 出史进，由史进引出朱武、陈达、杨春、李忠、鲁达，又由鲁智深引 出林冲，林冲的故事未完又引出杨志等。这就是点线结合，纵横交叉”。众多的人物都围绕一个中心来写，即 官逼民反”。水浒传就是 由这样一个个单个英雄连起来，到四十七回以后才逐渐归结在一起。 但还有少数英雄没有集中，直到七十一回梁山英雄排座次时，108将才集中归位。七十一回以后便是集体大规模的行动。 所以

8、在七十一回 以前，作者总要用 看官牢记话头”这样的话来提醒读者。这种结构有 利于表现人物性格的发展史。可以说，一部水浒，就是一部梁山 英雄的性格发展史。善于利用景物描写来烘托气氛，衬托人物的心境。二、水浒传的人物阅读水浒传，扑面而来的是一种阳刚之气，粗犷之美。原因 就在于作者塑造了一批个性鲜明的人物形象。一部水浒就是一部人物性格发展史，人物形象达到高度典型化，达到典型环境中的典型 人物和典型性格的要求。尽管108将不是个个性格鲜明，但也有三十 多个个性鲜明的人物。如宋江、林冲、鲁达、武松、李逵等。1、林冲林冲的故事集中反映了全书的主旨， 即官逼民反”的思想。林冲 的故事也是他的性格发展史。 从

9、第七回到十一回。在四个回目中，作 者对林冲作了较详细的描写，写出了他的性格发展的历史。可分四个 阶段。安分守己的林冲。林冲在小说第七回后半部才出场，是由鲁智深演武引出来的。他 原来是东京八十万禁军教头，地位不低，待遇丰厚，有漂亮的妻子， 美满的家庭。他当然只求安分守己，安于现状。但他出身武林，豪爽 大度，正直狭义，疾恶如仇，这是他的性格基调，这种基调表明，他 的安分守己中隐藏着反抗的因素。隐忍负屈的林冲。在封建时代人欲横流的社会里，要想安分守己是很难办到的。首 先是高衙内调戏林冲的妻子，他怒冲冲地赶去要动拳头时，一看是自 己上司的公子，只得放下拳头，隐忍负屈，空有一身本事，敢怒不敢 言。高俅父

10、子不罢休，设计陷害林冲，误入白虎堂，加以谋刺的罪名， 刺配沧州；又派董超、薛霸在野猪林谋害他，被鲁智深救下。鲁智深 要杀公差，林冲一忍再忍，为他们放行，还没有产生反抗的念头，希 望刑满后回家过宁静的生活。逆来顺受，随遇而安的林冲。林冲发配沧州以后，仍是安分守己。然而，高俅父子仍不放过他。 林冲从小二口中得到信，买了尖刀去寻仇人，但没有找到，刚刚产生 的怒火也就平息了。接着派他守大军草料场，他还想找泥瓦匠修房子，随遇而安。他的反抗因素仍没有产生质的飞跃， 仇恨的怒火没有达到 着火点。复仇反叛的林冲。林冲一忍再忍，性格没发生质变。当他守大军草料场时，陆虞侯 想烧死他。是大雪救了他的命。当他在庙里听

11、到奸贼的密谋后， 被逼 到山穷水尽的林冲，仇恨的怒火熊熊燃烧起来，他杀了仇人，雪夜奔 上梁山，走上了复仇反叛的道路。可以说， 风雪山神庙”是他性格由 隐忍含屈到复仇反叛的转折点。作者细腻于 忍”，泼墨于 逼”，细致形象地描绘了林冲性格发展 的全过程，充分体现了 官逼民反”这个主题。2、宋江宋江是贯穿全书的主要人物，也是核心人物。他是梁山义军的领 袖。对这个人物，历代评论家有争议。明李卓吾日：宋江 身居水浒， 心在朝廷”。金圣叹认为，宋江 倡聚群仇，祸连朝廷他的性格具 有两重性：一方面他具有仗义任侠，干练才略的一面。他号称 及时雨”，政 治上提出 劫富济贫”的口号，接济穷困之人。他具有爱护人才，

12、招贤 纳士的统帅风度；待人谦恭，为救晁盖通风报信，得罪朝廷，受到株 连。他是刀笔吏出身，具有军事指挥才能，带兵攻州夺县，带领梁山 英雄 替天行道”，两拜童贯，三拜高俅。梁山因为有了他，四方豪杰 才闻风而来，梁山事业才兴旺发达。另一方面，他是封建地主阶级的忠诚孝子如他听说晁盖要去梁山落草，他反对说： 那是灭九族的勾当，于法度上饶不得。”在江州 涛阳楼题反诗后，他并不上梁山，而是委曲求全。最突出的表现是他 被梁山好汉救上山后，他想招安的投降路线，首先将 聚义厅”改为 忠 义堂”，一字之改，表现了他的思想实质，由于他的投降路线，最后 使梁山事业毁于一旦。宋江的形象，表现了作家理想和现实的矛盾。由于作

13、者对封建伦 理道德很忠实，因而他是赞成招安的，所以才赞同宋江的招安路线。3、鲁智深鲁智深出身下层军官，无家眷，无牵挂，从他身上体现出下层人 物大无畏的最彻底的反抗精神。他一开始并不是穷困潦倒，但他对社 会愤恨，发起主动的反抗进攻，表现出他见义勇为的侠义精神。 拳打 镇关西，大闹野猪林，大闹五台山，路见不平，拔刀相助，襟怀坦白， 豪爽仗义。在对待招安的问题上，态度鲜明，强烈反对，表现出彻底 的革命性。他的性格特点是： 禅仗打开危险路，戒刀杀尽不平人。” 行动信条是：杀人须见血，救人须救彻。”三、水浒传中的诗词水浒传中有很多诗词，特别是描写人物的诗词居多。 下面举 几例，看看所写何人。1、天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被 焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇 伟丈夫2、万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精，胸中藏