语文二年级上窗前的气球课件

1、 你玩(Wan)过气球吗？说说你的玩(Wan)法。 第一页，共三十七页。气球鞭炮 气球除了做游戏,还能(Neng)用来做些什么？ 第二页，共三十七页。气(Qi)象气(Qi)球第三页，共三十七页。典礼气(Qi)球第四页，共三十七页。热(Re)气球第五页，共三十七页。22 窗前的气(Qi)球 第六页，共三十七页。科利亚传染病拴着问候病房 ( )得(De)了( )住进了医院,同学们不能去看他,就在( )的窗前放了一个( )绳子的气球来( )他。 第七页，共三十七页。 (科利亚)得了(传染病)住进了医院,同学们不能去看他,就在(病房)的(De)窗前放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。 科利亚传染病

2、病房拴着问候第八页，共三十七页。自读课文,提示： 1、遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。 2、读不准的字音可以问问老师或同桌。 3、遇到难读的句子可以用笔画出(Chu)来并多读几遍。第九页，共三十七页。我(Wo)会读户(Hu)亚角周床病始张第十页，共三十七页。我(Wo)会读k y 科利(Li)亚di呆呆地 sh 开始ci 猜出来shun 拴着 j zh 叽叽喳喳du 逗人第十一页，共三十七页。科学 亚军 发呆 开始 猜测逗乐 拴(Shuan)住 医院 病房 四周规定 张开 角落读(Du)一读(Du)第十二页，共三十七页。我(Wo)会写病(Bing)第十三页，共三十七页。病(Bing)了传

3、染(Ran)病病房病床第十四页，共三十七页。用横线画出最能体现科利亚前后心情变化的句(Ju)子。 第十五页，共三十七页。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到(Dao)什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没大意思。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对(Dui)面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。第十六页，共三十七页。觉得真没意(Yi)思高兴(Xing)地笑了？第十七页，共三十七页。自由读第一、二自然段,思考：从哪儿感受到了科利亚的“真没(Mei)意思”？静(Jing)第十八页，共三十七页。 他得的是传染病,医

4、院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外(Wai)面去。 他觉得真(Zhen)没意思。第十九页，共三十七页。 他得的是传染病,医院规(Gui)定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。 一角(Jiao)天空楼房静静地呆呆地第二十页，共三十七页。第二十一页，共三十七页。第二十二页，共三十七页。 突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下(Xia)地动了起来,这是怎么回事？摇(Yao)摇(Yao)摆摆一上一下第二十三页，共三十七

5、页。 科(Ke)利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。 第二十四页，共三十七页。 科利亚仔细一看,气球上(Shang)画着一张可爱的小脸,正笑眯眯地望着他。第二十五页，共三十七页。这下他猜出来了,准是米(Mi)沙想的招儿。准(Zhun)是第二十六页，共三十七页。当(Dang)科利亚 时,米沙 。当米沙 时,科利亚 。第二十七页，共三十七页。这(Zhe)下他猜出来了,准是米沙想的招

6、儿。 如果(Guo)你是科利亚,此时你有什么感受？ 第二十八页，共三十七页。 他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳(Zha)喳(Zha)地指手画脚。 第二十九页，共三十七页。 窗前的气球,代表(Biao)同学们来问候科利亚。 第三十页，共三十七页。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴(Xing)地笑了。 第三十一页，共三十七页。 假如你是科利亚(Ya)的朋友,你会对他说些什么？你能想到更好的办法让科利亚(Ya)开心吗？第三十二页，共三十七页。科利亚： 你好！ 喜欢这个逗人的气球吗？你肯定猜到了这是我的点子吧！别老是发呆,别太想念我们,在医院好好养病吧。 愿你早日康复！ 米 沙 11月30日 第三十三页，共三十七页。没过多久,科利亚(Ya)出院了,放(Fang)飞思维。第三十四页，共三十七页。读(Du)读(Du)写写气球(Qiu)上画着一张小脸。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的:_。第三十五页，共三十七页。读(Du)读(Du)写写科利亚望着窗