部编版初一语文《济南的冬天》优秀PPT4同课异构精品3套

1、济南的冬天老舍学习目标老舍简介字音词义感知课文课堂小结问题探究品味语言课堂导入 同学们，我们在朱自清先生的春中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图，今天我们要步入老舍先生的济南的冬天去领略冬日的景色。说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”的济南的冬天的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去感受济南冬天的温馨，去体味蕴涵其间的浓郁情致。课堂导入1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.理解运用比喻、

2、排比、拟人等修辞手法的作用。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。学习目标 老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍简介老舍故居 老舍书法 镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿济南jxingzochng xingzhhuj 读课文，掌握以下字词的音和形zhu着落积累字词薄雪bo宽敞chng看护kn和面hu着火zho 着数zho（同“招数”）看着zhe多音字济和着人才济济j 济贫 j着陆zhu和稀泥hu和平h应和h和了h （打牌）温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很

3、明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸,文中指清净。中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气美丽而柔弱。掌握以下字词的意义写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？1、济南的冬天的总的特点是什么?（从文中找词语回答）2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的？整体感知朗读课文,并思考下面问题点拨归纳1、总的特点：温晴无风声 无重雾 无毒日2、济南冬天景物:济南的山、雪、城、水等3、感情:作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河的热爱。语句:“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特

4、别可爱”、“那些小山太秀气！”全文分为两大部分:1.第一部分（1段）通过对比,突出济南的冬天的特点。 2.第二部分（2-6段）具体描绘济南冬 天的美景。 理清文脉与北平相比与伦敦相比与热带相比无风声无重雾无毒日问题探究 作者运用了什么方法,突出济南冬天温晴这一特点？ 温晴宝地对比山阳光普照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅 文中选取了哪些具体景物来描写济南的冬天？你能说出每幅画里的景物的特点吗？水冒热气暖水藻绿垂柳照影绿清问题探究阳光普照下的山老城：晒着 睡着 唤醒(2段)拟人。将老城人格化，让山水具有人的状态，增添了趣味性。生动形象地写出老城是个“暖和安适”的理想境界，创造出舒适、温

5、馨的意境。小山：围 小摇篮 保暖 (3段) 比喻、拟人。对济南的山作想象性描写，突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点，表达出作者对济南的山的热爱之情。薄雪覆盖下的山（4段）山上松树的尖上顶白花（像看护妇）山尖全白（镶银边）山坡白雪黄草（穿花衣）山腰薄雪露粉色( 害羞 )高低美丽秀气（l）妙在雪色(2)妙在雪光（3）妙在雪态树尖之雪妙山尖之雪山腰之雪山坡之雪镶露穿顶雪白花银边花衣粉色薄雪覆盖下的小山用词凝练 色彩斑斓 请问：作者是怎样描写城外远山的？素淡雅致（秀美）这一字传神：形象地照应了第二段“暖和安适地睡着”城外远山城内城外狭窄宽敞（卧村庄 雪 小水墨画） 山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由

6、高到低由里到外移步换景写景顺序水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清拟人。生动形象地写出了冬水的温暖多情和美丽可爱。不忍得冻济南的冬水1、文章以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？ 问题探究意思：这“温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界。就是冬天的济南啊！作用：这样的结尾既与开头”济南真得算个宝地。”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，耐人寻味。思读议说1、善用比喻和拟人，恰到好处，给人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。写作特点济南

7、的冬天二（25）具体描绘济南冬天的美景（2）阳光普照的小山可爱 （3）薄雪覆盖的小山秀气。（4）城外远山淡雅（5）澄碧的水暖、绿、清一（1）写济南的冬天“温晴”的天气特点。 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河的热爱之情。文章主旨：课堂小结整体感知让我们回顾下课文内容 一个老城有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，。 运用拟人的修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动形象地表现了济南“暖和安适”的特点。 表达了作者的喜爱与赞美之情。品味语言等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞。微微露出点粉色。 写雪后

8、夕晖，观察细致入微，非常美。最生动的是把“薄雪”写得有感情，会害羞，比客观地写景要好。品味语言 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，作者赋予了它们生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐，写得活灵活现。 这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。品味语言 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，突出水的“绿”“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽，“况且还”相配合，进一步突出了水“不忍冻上

9、”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。品味语言 作者为什么能用如此精妙的语绘出如此精美的画面？结合老舍的济南的冬天谈谈学习收获。抓住特征安排顺序运用修辞情景交融学习体会济南的冬天写景文章上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。秋天的济南济南的冬天作者：老 舍教学目标1 学会细致地观察并生动地描 写自然景物； 2 学习文章严谨而精美的结构 安排； 3 理解运用对比、比喻、排比、 拟人等修辞手法的作用。 （1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞

10、台上的奇迹” 老舍老舍故居 老舍书法 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jxingzoChng xingzhhujshidn 读课文，掌握以下字词的音和形(zhu)着落 人才济济j zhu着陆 济贫 j hu和稀泥 h和平 应和h 和了h （打牌） 和面hu着火zho着数zho（同“招数”）看着zhe温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中指清净。中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气美丽而柔弱。掌握以下字词

11、的意义快速浏览课文,回答问题:1、济南的冬天的总的特点是什么?（从文中找词语回答） 2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的？整体感知，师生互动文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?温晴朗读并思考：作者写济南的冬天的时候写了几幅图画？你能找出来吗？请试着用一个短语给你找的画面取个小标题。温晴 山 水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山清亮 空灵碧绿 慈善秀气淡雅济南的冬天老舍喜爱 赞美澄清碧绿的水文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪些语言看出来的？“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒发

12、感情）请闭上眼睛想：这是不是个理想的境界？ “最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”（创造意境，流露深情）“树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。（虚实结合，展开想象， 抒发热爱之情）阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山冬水济南的冬天第一部分（第一自然段）1、写了什么？怎样写？2、用对比有什么作用？3、对比来自哪？济南的天气。对比写法突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受北平的冬天 - 伦敦的冬天-热带的冬天-济南的冬天温晴多风多雾 日光的毒和响亮无风声无重雾无毒日济南是个宝地对比济南的冬天知识讲解(2)1朗读第2自然段，想

13、想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 2济南的这些小山有什么地理特征？ 3作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ “小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”，写出济南小山围城的地理环境。用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。用比喻、拟人手法、人们的感受三个方面“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 句中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？运用一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动地表现了济南“暖和安适”的特点。表达了作者的喜爱与赞美之情。体会 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放

14、在一个小摇篮里。”这句的表达效果。 用了比喻的手法，把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”， 生动形象写出小山如慈母般的温存、体贴、慈祥，体现了济南小山的可爱。 表达了作者内心无比的喜爱之情。结合上下文，体会句中加线字的表达作用“因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！” “慈善”把济南的冬天当作人来写，体现了济南冬天给人慈爱温暖的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。 讲读第三段山上山尖山坡山腰 (色彩对比）济南的冬天知识讲解(3)第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）比喻（2

15、）拟人 小雪落在山上矮松的树尖上，这使作者联想到矮松像日本的看护妇这里用的是比喻的修辞手法，作用是：这句运用了比喻的修辞手法，把小雪覆盖下的矮松比成日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松的秀美形态，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 这景色使作者联想到像给山穿上一件带水纹的花衣。这里用的是_比喻的修辞手法。 作用是：这句运用了比喻的修辞手法，把小雪覆盖下的山色比成一件带水纹的花衣，生动形象地描绘了雪色、草色相间的秀美景象，表达作者对济南冬天的喜爱之情。 傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到薄雪好像忽然害羞。这里用的是拟人的修辞手法。 作用是这句话运用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下

16、粉色的薄雪，比拟为害羞的少女。生动形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。表达了作者对济南冬天的喜爱之情。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观，突出表现了小山的秀美。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 这里采用拟人的修辞手法，形象地写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。济南的冬天知识讲解(4)第4自然段：怎样写城外的远山 作者为什么要写 城外的景色? 因为城外是济南的一部分，为了使画境更完整更美。 三、四两段运用了怎样的描写顺序?从城内到城外的空间顺序。“狭窄”“宽敞” “卧” “水墨画”“山坡

17、上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么？ “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，作者赋予了它们生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐，写得活灵活现。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。济南的冬天知识讲解(4)第5自然段：写济南冬天的水有什么特点 水的绿水的清 水的亮 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，突出水的“绿”“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽，“况且还”相配合，进一步突出了水

18、“不忍冻上”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。 “看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”本文标题可否换为“冬天的济南”?不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。你能用以“济南冬天美，美在”的句式为开头说一段话吗？提示：浏览课文，想想作者描绘了济南冬天的哪些景物来表现济南冬天温晴的特点呢？这些景物又各有什么特点？ 比如：济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾，没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。济南冬天美，美在阳光朗照下的小

19、山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的远山素淡雅致，像幅小水墨画。小城：晒 睡 醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急暖和舒适可爱 充满温情阳光朗照下的山冬天慈善济南冬天美，美在耀眼的雪光、娇艳的雪色、娇美的雪态，翠松白雪相映生色，蓝天白雪相映生辉，白雪黄草，相映成趣。它娇美、秀气，情态可掬。薄雪覆盖下的山山上顶白花（像看护妇）山尖全白（镶银边）山坡白雪黄草（穿花衣） 济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好

20、像少女害了羞,微露粉色。山腰露粉色（害羞）薄雪覆盖下的山娇美秀丽（按空间顺序）城外远山卧 （小水墨画） 素淡雅致济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，多么美妙的理想境界！ 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情， 富于生机。冬水（衬托水的绿）探究美想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？启示细致观察角度多样情景交融运用修辞手法模仿济南的冬

21、天写一篇家乡的冬天提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？再见赏析美例:山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。例：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？句中用“晒”“睡”“醒”形象地突出了小村庄舒适、温暖的环境。上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。济南的秋天济南的冬天作者：老 舍教学目标1

22、 了解作者的生平及代表作品。 2 学习文章的生字词 。3 掌握文章的内容，理清文章的脉络。 （1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍二、题解 济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。李白、杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者，都先后在济南生活游历或求学为官，故有“济南名士多”的佳誉。 老舍在齐鲁大学任教时著有散文济南的春天济南的秋天济南

23、的冬天三个月来的济南趵突泉等。老舍故居 老舍书法 镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jxingzoChng xingzhhujshidn 读课文，掌握以下字词的音和形 zhu)着落 人才济济j zhu着陆 济贫 j hu和稀泥 h和平 应和h 和了h （打牌） 和面hu着火zho着数zho（同“招数”）看着zhe温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中指清净。中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气美丽而柔弱。掌握以下字词的意义 划分层次，理清文章脉络第一部分（1）用对比的手法， 总写济南冬天的天气的温情.第二部分（26）写济南冬天的山水美

24、景.温晴 山 水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山清亮 空灵碧绿 慈善秀气淡雅济南的冬天老舍喜爱 赞美澄清碧绿的水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山冬水第一部分（第一自然段）1、写了什么？怎样写？2、用对比有什么作用？3、对比来自哪？济南的天气。对比写法突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受北平的冬天 - 伦敦的冬天-热带的冬天-济南的冬天温晴多风多雾 日光的毒和响亮无风声无重雾无毒日济南是个宝地对比济南的冬天知识讲解1朗读第2自然段，想想，文章是怎样转入对阳光朗照下的整个山景的描写。 明确：用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的老城的美景。

25、分析第二自然段： “一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。用了什么手法来写的？ 明确：运用拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动地表现了济南“暖和安适”的特点。表达了作者的喜爱与赞美之情。分析第三自然段： 体会 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”这句的表达效果。 用了比喻的手法，把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，将“济南老城”比作一个“小婴儿” 写出了这一圈小山的地理特点，生动形象写出小山慈爱、温暖，将济南老城舒适、温暖的特点描写了出来，使文章更加的生动形象，表达了作者内心无比的喜爱之情。 拟人：赋予小山母亲般

26、的形态，生动形象地写出了小山的慈爱与温柔，使得描写的对象小山更加亲近、温暖，具有人类的行为特点，表达了作者内心无比的喜爱之情。分析第三自然段： 结合上下文，体会句中加线字的表达作用“因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！” “慈善”把济南的冬天当作人来写，体现了济南冬天给人慈爱温暖的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。 讲读第四段山上山尖山坡山腰 (色彩对比）1、第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 2、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 明确：按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 。 明确：（l）比喻（2）拟人 分析第四段： 小雪落在山上矮松的树尖

27、上，这使作者联想到矮松像日本的看护妇 这里用的是比喻的修辞手法，作用是： 这句运用了比喻的修辞手法，把小雪覆盖下的矮松比成日本看护妇，生动形象地写出了雪后矮松的秀美形态，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 这景色使作者联想到像给山穿上一件带水纹的花衣。这里用的是_比喻的修辞手法。 作用是： 这句运用了比喻的修辞手法，把小雪覆盖下的山色比成一件带水纹的花衣，生动形象地描绘了雪色、草色相间的秀美景象，表达作者对济南冬天的喜爱之情。 傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到薄雪好像忽然害羞。这里用的是拟人的修辞手法。 作用是这句话运用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的

28、少女。生动形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。表达了作者对济南冬天的喜爱之情。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观，突出表现了小山的秀美。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 这里采用拟人的修辞手法，形象地写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。分析第五段 第五段运用了怎样的描写顺序?从城内到城外的空间顺序。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么？ “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，作者赋予了它们生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“

29、温晴”的天赐，写得活灵活现。 这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。第6自然段：写济南冬天的水有什么特点 水的绿 水的清 水的亮 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，突出水的“绿”“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽，“况且还”相配合，进一步突出了水“不忍冻上”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。 “看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。” 仰视之美本文标题可否换为“冬天的济南”? 不可以。 因为“济南的冬天”表明所写的