《程序设计设计计算机科学与技术》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 6程序设计课程设计 教学大纲（71022414）一、说明（一）课程性质本课程是计算机科学与技术、物联网工程、计算机科学与技术（软件工程）、计算机科学与技术（网络与信息安全）等专业或者专业方向的一门实践类专业基础课程，是学生在学习完Python程序设计、C语言程序设计、面向对象程序设计（JAVA）之后进行的设计性实验课程。（二）教学目的本课程的目的是：通过设计和实现较复杂的程序项目，让学生能够更好地掌握各种程序设计语言，更深地理解较复杂程序的设计、实现、编码、测试的方法和流程，锻炼和培养更扎实的程序设计能力，开阔学生的视野，提升学生的信心。通过该课程的学习，学生应该积累更多的

2、程序开发经验，掌握基本的程序功能分析和模块划分、程序的多文件组织、按工程要求的代码编写、程序测试与调试、程序安装包的打包等方法，为后续专业课程的学习和解决实际问题奠定扎实的程序设计基础。（三）教学内容指导学生选择与实际应用紧密结合的较为综合性的题目，并指导学生根据题目要求进行程序的功能和性能分析、数据结构选择和设计、模块划分、算法的设计，以及程序代码的实现和测试，将分析、设计、实现、测试的结果总结、整理成为项目文档。因此，课程的教学重点是：程序功能和性能分析与设计的基本方法；对应问题的数据结构选择和算法设计方法；较大型的程序代码的编写、编译和测试方法；文档撰写的方法。（四）教学时数 实践36学

3、时。（五）教学方式 多媒体演示与讲解、讨论、答辩验收。二、本文（一）基本要求 通过本课程的学习，学生能掌握较复杂的综合性程序的分析和设计方法，大程序代码的组织、编写、编译方法，程序的测试方法，以及软件项目文档撰写的基本方法。（二）实验项目总表序号实验项目名称学时数项目类别项目类型1简单的文件读写程序4基础 必做2综合软件系统设计与开发32综合必做（三）实验项目内容及要求 实验一：简单的文件读写程序实验目的：复习和熟悉利用Python或者C或者Java语言读写不同类型文件的方法，掌握程序测试和调试的方法。实验内容：利用学习过的编程语言，编写一个可以读写无结构文件的程序，如编写一个可以对任意文件进

4、行复制的程序。利用学习过的编程语言，编写一个可以读写有结构文件的程序，例如编写一个存储了学生基本信息（包括固定长度的姓名、性别、年龄、专业、各门课的成绩）的程序，并对学生按照成绩总分进行从高分到低分的排序，并打印结果。实验二：综合软件系统设计与开发实验目的：通过开发较为复杂的综合性程序，让学生掌握复杂程序的分析、设计、编码、测试、文档撰写的基本流程和方法。实验内容：可让学生从以下的建议题目中任选一个，教师也可以根据技术的发展、专业的新要求，来布置合适的、并具有相当工作量的新题目。建议题目1：学生成绩管理系统题目要求：1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改2）能按班级统计学生的成绩、求学

5、生的总分及平均分3）能根据学生的平均成绩进行排序4）能查询学生成绩、不及格科目及学生名单5）能按班级输出学生的成绩单。输出的学生的成绩单信息包括：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比6）能对学生各科成绩进行录入:。7）能对学生的成绩进行增加、删除、修改。8）能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。9）能输出学生的所有数据，能进行成绩统计10）能进行总分查询排名。说明：1、计算学生总评成绩的方法：总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩*（1-平时成绩所占百分比）2、学生成绩及课程信息用文件保存程序运行开始之后的界面形式参考（也可以根据自己的理解设计操作的

6、界面，或者GUI图形用户界面）： *欢迎来到学生成绩查询系统*请选择您需要的操作！ 操作： (1)数据录入 (2)增加学生 (3)删除学生 (4)修改数据 查询： (5)按班级查询 (6)按姓名查询(7)按课程查询 (8)输出所有学生的数据 成绩统计： (9)每个学生的平均成绩 (10)各科不及格人数 排名： (11)按总分查询排名 (12)退出 选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母：建议题目2：图书管理系统功能要求：图书管理系统图书管理子系统读者管理子系统借阅管理子系统图书添加图书删除图书浏览图书查询读者添加读者删除读者浏览读者查询图书借阅图书归还借阅查询借阅浏览界面形式参考（可

7、按照自己的理解设计界面，也可以设计成GUI图形用户界面）：总界面： 程序设计课程设计 图书管理系统 1 . 图书管理 2 . 读者管理 3 . 借阅管理 4 . 系统管理 5 . 退出系统 通过总界面可以到达图书管理界面，图书管理界面设置图书的各项内容。然后按5返回主菜单。 程序设计课程设计 图书管理子系统 1 . 图书添加 2 . 图书删除 3 . 图书浏览 4 . 图书查询 5 . 返回主菜单 6 . 退出系统 程序设计课程设计 读者管理子系统 1 . 读者添加 2 . 读者删除 3 . 读者浏览 4 . 读者查询 5 . 返回主菜单 6 . 退出系统 建议题目3：中文分词程序题目要求：设

8、计一个中文分词程序，对输入的任意一个中文句子，可以分成词的形式。例如，输入：“西北师范大学位于兰州市安宁区的黄河岸边。”，输出形式：“西北 师范 大学 位于 兰州市 安宁区 的 黄河 岸边 。”方法提示：用最大匹配方法进行分词。词典文件：可从网上搜索下载。建议题目4：酒店客房销售管理系统要求系统能够对员工日常操作进行快速、安全地反映，实现对顾客信息，预订、入住、换房、退房、房态设置等信息的方便迅速录入、查询及管理，了解酒店日常业务的相关信息。界面简洁、操作方便、简单易学，用户不需要有太多的专业知识。通过使用酒店客房管理系统，用户可方便地得到所需信息，达到提高管理水平的目的，希望新系统具有以下功

9、能：（1）使用计算机快速处理日常的业务及相关数据，实现实时查询各种入住信息。 （2）可以实时的录入住宿单、换房单和退宿单等的情况。 （3）可以实时查询客房信息、客人账单信息等的具体情况。 （4）可以建立客户的资料，方便日后建立良好的客户关系。 （5）数据的安全性：不同用户有对数据查看，修改等处理不同的权限。 （6）打印退宿报表、结帐报表等报表。 在用户功能方面的需求：（1）密码设置：每个用户均有自己的密码，可以防止非本系统人员进入本系统；又因每个用户的权限不一致，故可防止用户越权操作。 （2）权限设置：设置每个用户的权限，使各用户在自己的操作范围内工作，不得超出 自己的操作范围。只有系统管理员

10、才能进行权限设置。 （3）数据输入：可以进行酒店各种原始数据的输入。 （4）数据查询：要求可以分别按房间编号，房间类型等进行数据查询。 （5）数据输出：根据需要打印退宿报表、结帐报表等报表 （6）其它要求：可以修改用户密码，有系统的帮助文件。 3系统功能忙的要求：（1）预订功能需求：其主要目的是提高酒店的开房率，为客人预留房间，并提供良好的 预订服务。其功能需求包括预订查询，可用房确认，预订记录建立，预订确认，预订记录维护等；（2）接待功能需求：其主要目的是以最快的速度为客人开房。其功能需求包括宾客登记、 可用房确认、修改宾客信息、删除宾客信息和查询宾客信息等；（3）结账功能需求：其功能需求包

11、括客人结账、打印报表和客人挂账等；（4）换房功能需求：其主要目的是满足客人换房的需要。其主要功能是查询客房，换房 登记，换房确认等；（5）客房管理功能需求：其主要目的是对客房的信息化管理，提高客房管理的精度和准 确度，同时减轻酒店客房中心员工的工作负担，从而提高客房管理的效率和服务质量。其主要功能是房态维护，费用记录和客人查询等；建议题目5：个人通讯录管理系统要求通讯录信息至少包括姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱、QQ号和类别（例如：同学、朋友等）。实现的功能要求如下： 1、设计菜单实现功能选择； 2、输入功能：输入人员信息，并保存到文件中； 3、查询功能： 1）能够根据姓名、电话精确查

12、询人员信息； 2）能够根据地址进行模糊查询人员信息； 3）根据人员类别查询人员信息 4、根据姓名对人员信息排序输出 5、能根据姓名、电话修改人员信息 6、能根据姓名、电话删除人员信息建议题目6：学生考勤管理系统考勤信息记录了学生的缺课情况，包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。要求的系统功能：（1）录入学生的缺课记录：输入数据，内容有：缺课日期第几节课课程名称学生姓名缺课类型。（2）修改某个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改，然后显示一下修改后的纪录。（3）查询某个学生的缺课情况：查询结果按照日期升序排序，同一天内按照所缺课程的时间升序排序。（4）统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数，查询结果先按旷课节数降序排序，旷课节数相同的学生按姓名升序排序；（5）统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序，旷课人次相同的课程按课程名称升序排序。三、参考书目1、霍斯特曼（Cay S. Horstmann）、 康奈尔（Gary Cornell）