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文档简介

1、1谁住顶楼2腮 捎绳盖 蹦嘿挠 守勇爬溜哧睦3我会读楼房 绳子 影响 盖好 轻快友好 和睦相处 自告奋勇连蹦带跳 哧溜哧溜 守门看家 4读一读，想一想 选择自己喜欢的方式读课文，为课文标上段号，边读边思考问题： 1.都有谁争住顶楼呢？ 2.住在顶楼好不好？ 有小马、小兔、小狗和小猴争住顶楼。不好。非常的不方便。5 新楼房盖好了。 谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。想一想:为什么大家不想让牛爷爷住顶楼？ 你从这里可以看出什么？6 小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。”自告奋勇：自己积极主动地要求做这件事情。想一想：小马为什么自告奋勇地住顶楼？自告奋勇7 “

2、不行，不行！你脚步太重，影响大家休息。”小兔说，“还是让我住顶楼吧。 我连蹦带跳，脚步也轻。”想一想：小马住顶楼行不行？为什么呢？ 小兔为什么要争住顶楼呢？8 “不行不行。”小猴说，“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。”想一想：小兔能住顶楼吗？为什么？ 后前 长短上下 容易困难9小狗说：“那我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。”想一想：小狗为什么要住顶楼？10 “不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住底楼。” 小猴挠挠腮帮子，想了想说：“嘿，还是我住顶楼吧。我爱攀高，胆子也大！”想一想：小狗能住顶楼吗？他的任务是什么？ 小猴住顶楼合适吗？11大家同意了。小猴住在顶楼，他

3、从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下，还把信件、报纸顺便捎给各家各户。想一想：小猴住顶楼合适吗？它是怎么上下楼的？12读一读，演一演13我住顶楼，我爱跑步，身体好。不行，不行。你脚步太重，影响大家休息。还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳，脚步也轻。不行不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼困难，会摔跟头的。”不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住底楼。嘿，还是我住顶楼吧，我爱攀高，胆子也大！那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。14我会答 新楼房里住了（ ）个动物居民， （ ） 、（ ）、（ ）、（ ）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。5小兔小猴小马小狗小猴151、为什么小动物都争着住顶楼呢？你从它们身上学到了什么？2、你最喜欢哪只小动物？为什么？16 生活在集体中，我们要团结友爱 ,和睦相处。 171、看拼音，写词语。lu fng yng xing shng ziyu ho （ ）（ ） （ ） ( ) qng kui h m xing ch z go fn yng （ ） （ ） ( ）2、比一比，组词语。 盖（ ） 捎（ ）绳（ ）勇（ ） 盆（ ） 梢（ ）蝇（ ）涌（ ）3、造句。 自

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