育婴员中级理论复习卷二附答案

1、育婴员中级理论复习卷二复制注 意 事 项1、本试卷依据2001年颁布的育婴员国家职业标准命制，考试时间：120分钟。2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。一、单项选择题(第1题第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。)1、下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是()。 单选题 *A、范围上的有限性B、内容上的稳定性C、遵循上的随意性(正确答案)D、形式上的多样性2在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。 单选题 *A、激励作用(正确答案)B、决策能力C、规范行为D、

2、遵纪守法3职业道德通过()，起着增强企业凝聚力的作用。 单选题 *A、协调员工之间的关系(正确答案)B、增加职工福利C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系4正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。 单选题 *A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件(正确答案)5在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。 单选题 *A、严肃待客，不卑不亢(正确答案)B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归6爱岗敬业的具体要求是()。 单选题 *A、看效益决定是否爱

3、岗B、转变择业观念C、提高职业技能(正确答案)D、增强把握择业的机遇意识7()是企业诚实守信的内在要求。 单选题 *A、注重环境效益(正确答案)B、增加职工福利C、注重经济效益D、开展员工培训8下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是()。 单选题 *A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭(正确答案)B、“一分钟应看成是八分钟”C、1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果D、“节省一块钱，就等于净赚一块钱”9在企业的活动中，()不符合平等尊重的要求。 单选题 *A、根据员工技术专长进行分工B、根据服务对象的年龄采取不同的服务措施C、师徒之间要平等和互相尊重D、“同工同酬”，取消员工之间的一切差

4、别(正确答案)10关于创新的论述，不正确的说法是()。 单选题 *A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新C、创新是企业进步的灵魂D、引进别人的新技术不算创新(正确答案)11()是婴儿发展中新特征获得的表现。 单选题 *A、动作技能、前庭平衡发生变化B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、好奇、好问及生理上出现恒牙等(正确答案)12我国将儿童期的发展过程划分为()六个阶段。 单选题 *A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、

5、少年期和青年期(正确答案)13()是人体的食物加工厂。 单选题 *A、呼吸系统B、消化系统(正确答案)C、心血管系统D、内分泌系统14()不是泌尿系统的器官。 单选题 *A、肾脏B、胰腺(正确答案)C、尿道D、输尿管15婴儿头部骨缝的闭合时间是()。 单选题 *A、68个月B、46个月(正确答案)C、34个月D、12个月16()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。 单选题 *A、后囟3个月左右，前囟11岁半(正确答案)B、前囟3个月左右，后囟11岁半C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟22岁半17()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。 单选题 *A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发

6、育缓慢(正确答案)C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全18新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，()达1200克，接近成人水平。 单选题 *A、6岁(正确答案)B、5岁C、4岁D、3岁19因为婴儿()，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。 单选题 *A、眼球前后径短B、晶状体弹性好，调节能力强(正确答案)C、眼睛容易斜视D、眼球前后径长20感觉是()。 单选题 *A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程(正确答案)B、反映当前客观事物的整体属性的理解过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程21知觉是()。 单选

7、题 *A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程(正确答案)C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的接受过程22()是03岁占主导地位的注意类型。 单选题 *A、有意注意B、无意注意(正确答案)C、分散型注意D、集中型注意23()是对玩伴关系与亲子关系的关系不正确的描述。 单选题 *A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的B、玩伴关系不排斥亲子关系(正确答案)C、玩伴关系可由亲子关系来代替D、玩伴关系不能由亲子关系来代替24下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。 单选题 *A、良好的情绪情感体验会激发

8、婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响(正确答案)25()是影响婴儿的情绪的的主要原因。 单选题 *A、稳定的主观心态B、外在环境变化(正确答案)C、其它人情绪D、成人评价26()不属于言语初步发展期三个阶段的内容。 单选题 *A、词汇的发展B、句式的掌握C、说电报句(正确答案)D、口语的表达能力27()属于营养行为。 单选题 *A、择食行为、喂养行为、进食行为(正确答案)B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、加工食物行为、进食行为2

9、8要以婴儿()作为热能需求量的基础。 单选题 *A、平均年龄的需求量B、自身热能的消耗量(正确答案)C、同年龄段的平均需求量D、同年龄段的平均消耗量29营养素是指()。 单选题 *A、提高人体智能的主要能源B、维持生物生存的主要营养物质C、维持植物生存的主要营养物质D、维持人类生存的主要营养物质(正确答案)30()是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。 单选题 *A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等(正确答案)C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等D、婴儿碳

10、水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻31()是碘的主要作用。 单选题 *A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素(正确答案)D、促进血液凝固32碘缺乏会导致()。 单选题 *A、血红细胞减少，产生贫血B、易产生皮肤病C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等(正确答案)33()是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。 单选题 *A、合理营养(正确答案)B、合理供给维生素C、养教合一D、合理教养34()是对婴儿教育的特点不正确的描述。 单选题 *A、通过感官来进行学习B、注意力不易集中C、不会主动进行学

11、习(正确答案)D、需要反复教育35下列不属于婴儿教育原则内容的选项是()。 单选题 *A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一，教育第二的教养原则(正确答案)36()是多元智能理论论述的7个方面。 单选题 *A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识(正确答案)D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识37()是良好的教育环境包括的内容。 单选题 *A、优良的教育设施和卫生措施B、直观性的教具和活泼的教

12、育氛围C、正确的教育观念和科学的教育方法(正确答案)D、优良的师资队伍和完好的制度38()是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。 单选题 *A、母婴保健法B、儿童权利公约(正确答案)C、未成年人保护法D、中国儿童发展纲要39()不属于引起喂养不足的原因。 单选题 *A、母亲心情不好B、婴儿有器质性疾病C、婴儿喝奶的口味(正确答案)D、配方奶质量存在问题40婴儿喂养不足会出现那些症状()。 单选题 *A、便秘、入睡困难、增重不足等(正确答案)B、便秘、烦躁不安、厌食等C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等D、不停的哭闹、增重不足、拒绝进食等41下列那种情况会引起喂养过度()。 单选

13、题 *A、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多(正确答案)D、给婴儿喂食了不宜消化的食物42溢奶与呕吐差别的判断，()。 单选题 *A、溢奶是进食长时间后有少量奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出B、溢奶是喂奶后时间不长有少量奶溢出，呕吐是进食后有奶或食物从口中流出C、溢奶和呕吐的区别只是以婴儿口中溢出物的多少来判断D、溢奶是喂奶后不长时间内有少量的奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物吐出(正确答案)43防止婴儿溢奶可采取的方法()。 单选题 *A、喂奶后将婴儿横抱数分钟B、喂奶后将婴儿轻放在床上，让其尽快入睡C、喂奶后将婴儿竖立抱起即可D、让婴儿向右侧趴着，轻拍其背部，帮

14、助排出咽下的空气(正确答案)44造成婴儿便秘的原因是()。 单选题 *A、食物中脂肪、蛋白质含量过高(正确答案)B、婴儿水果摄入过多C、食物中含糖量过高D、婴儿排便无规律45婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿， ()可判定婴儿肚子疼。 单选题 *A、婴儿突然剧烈哭闹(正确答案)B、拒食、脚冰凉C、嗜睡、面色潮红D、大便次数增多46婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的()。 单选题 *A、对食物特性的了解B、对热能的需要C、味觉需要(正确答案)D、调节食物结构47婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是()。 单选题 *A、一级火箭-母乳

15、喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）(正确答案)48婴儿先天就会的生理功能包括()。 单选题 *A、吸吮、咀嚼功能B、吞咽、咀嚼功能C、吸吮、吞咽功能(正确答案)D、吸吮、吞咽、咀嚼功能49预防婴儿食物过敏最好的方法()。 单选题 *A、选择混合喂养B、选择母乳喂养(正确答案)C、选择人

16、工喂养D、注意添加辅助食品50在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()。 单选题 *A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难(正确答案)D、婴儿智力低下51添加泥糊状食品应本着()的原则。 单选题 *A、掌握一定的量B、由少到多(正确答案)C、由粗到细D、适时适量52添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于()。 单选题 *A、通便的作用B、让婴儿适应后而喜欢(正确答案)C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力53添加泥糊状食品要定时定量，开始可为()。 单选题 *A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升(正确答案)54婴儿每天的需水量应为()。 单选题 *A、3

17、00毫升B、500毫升C、700毫升(正确答案)D、800毫升55健康婴儿每天水消耗量约为体重的()。 单选题 *A、2-4%B、5-10%C、10-15%(正确答案)D、15-20%56婴儿喝冰水容易()。 单选题 *A、影响食欲B、引起呕吐C、引起胃黏膜血管收缩(正确答案)D、造成稀便57婴儿()时，会影响睡眠。 单选题 *A、吃饱B、饥饿(正确答案)C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后58培养良好的二便习惯和生活方式有利于()。 单选题 *A、提高婴儿动作的灵活性B、提高婴儿的社会交往能力C、提高肌体的工作效率(正确答案)D、促进婴儿的智力发展59婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要(

18、)。 单选题 *A、强迫婴儿按要求去作B、及时给予鼓励和表扬(正确答案)C、用食物逗引婴儿D、提早训练60婴儿便后清洁应注意的事项是()。 单选题 *A、男孩便后不用清洗也不用擦B、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股(正确答案)61三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中()。 单选题 *A、增强呼吸道黏膜的适应能力(正确答案)B、快速的提高认知能力C、增强自我保护意识D、有效的提高婴儿的自理能力62来苏水与洗衣粉同用会()。 单选题 *A、过敏B、影响婴儿的免疫力C、减少杀菌力(正确答案)D、增强效力63使用消毒液的同时还要注意()。 单选题 *A、日光照射B、

19、通风换气(正确答案)C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉64人体测量学参数的内容是年龄和体重，()，上臀围。 单选题 *A、头围与胸围的测量B、智力和学习C、身高和体重(正确答案)D、情绪和情感65测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量()。 单选题 *A、胸围B、身高C、头围(正确答案)D、臀围66 6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴儿测量() 。 单选题 *A、头围和胸围(正确答案)B、乐感C、智商D、动作技能67婴儿第16个月，平均增长810厘米的是()。 单选题 *A、头围(正确答案)B、上臀围

20、C、脚长D、体重68出生时是32厘米，第一年就增长12厘米的是婴儿的()。 单选题 *A、胸围(正确答案)B、上臀围C、头围D、脚长69正确记录婴儿()是育婴师学习生长监测的主要目标。 单选题 *A、生长发育曲线(正确答案)B、营养曲线C、动作技能D、心理变化70有明确()和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。 单选题 *A、过敏史(正确答案)B、不良生活习惯C、口吃D、洁癖71每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行()。 单选题 *A、预防接种(正确答案)B、生长监测C、生活护理D、教育训练72容易发生婴儿缺铁性贫血的是在()个月时。 单选题 *A、26B、912C、624(正确答案)D、1573婴

21、儿缺乏维生素B2主要表现为口角炎，口唇干裂，()，眼疼等。 单选题 *A、舌色红紫(正确答案)B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差74婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，()等。 单选题 *A、脾气急躁(正确答案)B、口唇干裂C、下肢肿大D、怕光75造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用()。 单选题 *A、维生素(正确答案)B、辅食C、零食D、主食76()是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。 单选题 *A、治疗铅中毒B、识别并避免铅中毒的危险(正确答案)C、了解铅对人类发展的重要性D、了解铅的性质77因为铅是一种多亲和性毒物，所以会造成()损害。 单选题 *A、神经系统、泌尿系

22、统、血管和消化系统B、内分泌系统、造血系统、血管和消化系统C、神经系统、造血系统、血管和消化系统(正确答案)D、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统78诊断儿童为铅中毒，主要依据是血铅水平超过或等于()。 单选题 *A、0.283 mol/LB、0.383 mol/LC、0.483 mol/L(正确答案)D、0.583 mol/L79要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行()的是儿童血铅高。 单选题 *A、检查和治疗(正确答案)B、排毒C、隔离D、急救80把婴儿和玩具放在()做饭的地方，距离50厘米以外，并给饭锅安保护架。 单选题 *A、远离(正确答案)B、接近C、围绕D、贴近81不要在楼梯上

23、和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要()，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止滑动。 单选题 *A、结实、间隙小(正确答案)B、空隙大，适合幼儿游戏C、矮小D、有欣赏价值82我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占()。 单选题 *A、10.2%(正确答案)B、3.8%C、6.8%D、2.8%83()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。 单选题 *A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标(正确答案)B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反D、动作发展与心理发展毫无关系8

24、40-1岁时以移动运动为主、()，这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定。 单选题 *A、1-2岁时以发展基本运动技能为主B、2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主C、1-2岁时也以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主D、1-2岁时有移动活动基本技能过渡(正确答案)85婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。 单选题 *A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的(正确答案)C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部的

25、，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的86婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。 单选题 *A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈活动量大的游戏(正确答案)B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏87婴儿参与游戏训练速度的特点是()。 单选题 *A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的

26、游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高(正确答案)D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏88婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。 单选题 *A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期(正确答案)C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期89上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿()，这正是该训练的主要目的。 单选题 *A、前庭平衡能力(正确答案)B、视觉能力C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力D、四肢力量90婴儿运动空间的创设对促进()等方面

27、能力十分有利。 单选题 *A、运动技能(正确答案)B、语言能力C、精细动作D、美感91婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。 单选题 *A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性(正确答案)92()等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。 单选题 *A、有利于促进精细动作的发展B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷(正确答案)93()等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。 单选题 *A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则B、动作要反复学习、要求一定学会C、上下肢的刺

28、激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配(正确答案)D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力94当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着()。 单选题 *A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强(正确答案)B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展C、婴儿平衡能力的逐步增长D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配95婴儿两手的主要功能是()。 单选题 *A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作(正确答案)B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力C、通过双手互动，实现手眼协调的训练D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

29、96()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。 单选题 *A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力(正确答案)B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力97()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。 单选题 *A、拍打、抓握、推拉等练习(正确答案)B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习98随着婴儿精细动作的发展，()等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。 单选题 *A、玩胶泥、撕揉纸团(正确答案)B、套叠、敲击C、拍打、抓握、推拉D、抓物、取物99不属于设计

30、婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()。 单选题 *A、协调规律、动静适宜规律(正确答案)B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、旋转规律、对称规律D、五指共用规律100()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 单选题 *A、强调手指的曲伸训练B、结合日常生活，做到生活化、具体化(正确答案)C、要注意手指左右的运动D、强调双手对捏和鼓掌的训练101思维是指()。 单选题 *A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程(正确答案)C、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反应102提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。 单选题 *A、中枢神经系统B、感觉和感知

31、C、观察和思考D、感觉和知觉(正确答案)103()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。 单选题 *A、提高婴儿认知能力(正确答案)B、能让婴儿提高自理能力C、使婴儿吃饭不用喂D、促进宝宝的美感104不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有() 单选题 *A、敲一敲、咬一咬、动一动B、摸一摸、闻一闻、敲一敲C、撕一撕、打一打、扔一扔(正确答案)D、摸一摸、动一动、闻一闻105培养婴儿思维能力的有效方法是()。 单选题 *A、概括思维教育B、抽象思维教育C、采用现代化教学方法D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法(正确答案)106()不属于婴儿认知能力的主要内容。 单选题 *A、早期空间概念和空间知觉

32、的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高(正确答案)107婴儿期以()为主。 单选题 *A、无意记忆(正确答案)B、强迫记忆C、短时记忆D、有意记忆108()适合婴儿阅读。 单选题 *A、在背阴的地方B、有强烈的灯光C、光线不要太强烈(正确答案)D、昏暗的灯光下109()是亲子阅读时常用的方法。 单选题 *A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐(正确答案)B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题110()是婴儿认知能力训练的注意事项。 单选题 *A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果(正

33、确答案)B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果111口语表达的过程中要注意()。 单选题 *A、发音、音调、语法、语意(正确答案)B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话112测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。 单选题 *A、概念的建立、掌握词汇的多少(正确答案)B、阅读能力C、精细动作的提高D、肢体的表达113()是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。 单选题 *A、单字句，电报句，简单句，复合句(正确答案)B、单字句，多字句，简单句，复杂句C、复合句，单字句，电报句，简单句D、单字句，电报句，复合句，简单句114一般在()，婴儿会使用单字句。

34、单选题 *A、1岁左右(正确答案)B、2岁左右C、半岁左右D、1岁半左右115我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。 单选题 *A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感C、提高宝宝的肢体协调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼(正确答案)116()可以激发婴儿说话的需求。 单选题 *A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流(正确答案)D、对不爱说话的婴儿要批评117()，可以使婴儿的词汇量不断增加。 单选题 *A、主动和陌生人交流B、让婴儿自己多看图书C、对新出现的词可以不解释D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告

35、诉婴儿想知道的一切(正确答案)118对23岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择()。 单选题 *A、3个音节(正确答案)B、2个音节C、4个音节D、6个音节119()是婴儿语言发展的差异性表现之一。 单选题 *A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同(正确答案)D、发音的清晰度是相同的120()不属于婴儿语言发展注意事项。 单选题 *A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用(正确答案)121下面对社会性适应能力表述正确的是()。 单选题 *A、可以督促他人的能力B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的

36、控制，使个人与社会相适应的能力(正确答案)C、可以自由的生活能力D、一个人的表达能力122婴儿()，体现了婴儿社会适应性能力。 单选题 *A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展(正确答案)B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强123()不属于婴儿生活自理的主要内容。 单选题 *A、独自大小便B、独自行走、独自吃饭C、独自做饭(正确答案)D、做一些力所能及的事情124以下描述正确的是()。 单选题 *A、婴儿学会独立进餐一般在34个月B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右(正确答案)C、婴儿学会独立进餐一般在56个月D、婴儿学会独立进餐一般在910个月125()的婴儿

37、会出现“分离痛苦”。 单选题 *A、1岁半B、2岁(正确答案)C、3岁D、2岁半126不属于婴儿自我评价的特点的是()。 单选题 *A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误(正确答案)C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断127()可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。 单选题 *A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯C、对婴儿的自我表现及时制止D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励(正确答案)128婴儿学习分享和宽容的方法有()。 单选题 *A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对

38、婴儿不宽容C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步(正确答案)D、不用成人的言传身教129通过()，可以提高婴儿社会交往的技巧。 单选题 *A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语(正确答案)130下面描述正确的是()。 单选题 *A、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他B、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸C、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答D、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别

39、人说话、不随便插话或打断别人说话(正确答案)131婴儿进行人际交流的重要手段是()。 单选题 *A、情绪和语言(正确答案)B、表情和手势C、情绪和动作D、理解能力和表达能力132不属于婴儿情绪发展的特点的是()。 单选题 *A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、情绪发展有一定的生理基础C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪(正确答案)133下面的选项，描述不正确的是()。 单选题 *A、建立一个和谐美好的家庭生活B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助(正确答案)C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容134()可以帮助婴儿学会控制情绪。 单选题

40、 *A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿B、成人对婴儿的态度冷淡C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观(正确答案)D、当众让幼儿改正自己的错误135通过()观察婴儿情绪变化。 单选题 *A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息(正确答案)C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情136育婴师在实施个别化教学中需()。 单选题 *A、设计与指导并重(正确答案)B、教师任意的设定教学计划C、以最低的标准设定教学计划D、教学计划越是简单越好137要最大限度地挖掘每个人的潜能，就必须进行()。 单选题 *A、领域教学B、小组/团体教学C、对比教学D、个别化教学(正确答案)138个别化教学

41、计划的依据是()。 单选题 *A、每个婴儿的特点与需要(正确答案)B、整体婴儿的特点与需要C、大部分婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况139因为()，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。 单选题 *A、大部分婴儿的特点与需要类似B、婴儿的特点与需要相同C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异(正确答案)140个别化教学是通过()来实现的。 单选题 *A、认知活动B、综合教学C、领域教学D、日复一日的教学活动(正确答案)141下列不属于对个别教学描述的选项是()。 单选题 *A、个别教学有很强的针对性B、个别教学是对

42、婴儿进行教育训练时不可缺少的方法C、个别教学是一对一的教学D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法(正确答案)142一般情况下小组/团体教学的人数划分为()。 单选题 *A、5人以上为小组，6人以上为团体B、4人以上为团体，7人以上为小组C、3人以上为小组，7人以上为团体(正确答案)D、2人以上为小组，5人以上为团体143()是小组/团体教学的优点。 单选题 *A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展(正确答案)B、各方面的教育综合组织为一体C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域D、一对一的教学方法144领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。 单

43、选题 *A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养(正确答案)C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏145综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要()。 单选题 *A、互相联系，互相渗透(正确答案)B、互不关联C、针对所有年龄层的婴儿进行教学D、有很强的针对性146婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括()3项。 单选题 *A、测评项目、测评方法、达标(正确答案)B、测评方法、达标、注意事项C、测评项目、达标、注意事项D、测评要求、测评方法、达标147经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的

44、()即教育训练的起点。 单选题 *A、最高点(正确答案)B、常用点C、平均点D、平均值148设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据()来决定阶梯的跨度。 单选题 *A、施教者的能力B、婴儿的能力(正确答案)C、游戏环境D、婴儿的兴趣149强势带弱势原则，是根据()来决定的。 单选题 *A、施教者的能力B、婴儿的能力C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用(正确答案)D、婴儿的兴趣150因为()，所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。 单选题 *A、婴儿的重要学习方式是模仿学习(正确答案)B、婴儿的重要学习方式是体育活动C、婴儿的重要学习方式是看书活动D、婴儿的重要学习方式

45、是一对一的教学151下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。 单选题 *A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动D、自由活动、个人活动、情景教学活动(正确答案)152一般利用特别活动时间进行()。 单选题 *A、特殊教育和训练B、常规教育和训练(正确答案)C、集体教育和训练D、个别教育和训练153下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。 单选题 *A、感官知觉、大动作B、精细动作、认知、语言C、感官知觉、社会交往D、生活自理、情绪情感(正确答案)154将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活

46、动题目。 单选题 *A、长期B、短期C、长短期(正确答案)D、以往155()活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。 单选题 *A、自由B、团体(正确答案)C、非教学D、一对一的教学156美劳游戏编制的核心是()。 单选题 *A、感知、认知B、精细动作(正确答案)C、大动作D、前庭平衡157对()，要进行一对一的教学。 单选题 *A、使每个婴儿都成为天才B、要强化已收到的预期效果C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿(正确答案)158情景教学活动是一类()的教学活动。 单选题 *A、进行常规教育和训练B、综合性(正确答案)C、针对特殊需要的婴

47、儿D、以精细动作为核心159()构成一日教学活动表的基本内容。 单选题 *A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动(正确答案)160下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是()。 单选题 *A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了(正确答案)B、把目标概括为一个活动题目C、要把握整体D、将活动题目下的活动内容分配到每日二、判断题(第161题第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“”，错误的填“”。每题0.5分，满分20分。)161( )婴儿气质在婴儿后期表现得最充分。 判断题 *对错(正确答案)162( )钙、铁、锌、碘是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。 判断题 *对(正确答案)错163( )添加新的食品时宜在更换保姆时进行。 判断题 *对错(正确答案)164( )婴儿每天摄入及排出的水量占体内总液量的1/2。 判断题 *对(正确答案)错165( )婴儿不宜用饮料代替饮水。 判断题 *对(正确答