邯郸曲周县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》冲刺强化试卷

1、第 页 邯郸曲周县幼儿教师招聘教师资格证综合素质冲刺强化试卷一、单选题1高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作（）开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。 A.母亲B.人间喜剧C.寒灰集D.悲惨世界 答案：A2任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（）。 A.吸烟B.聊天C.停留D.打闹答案：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。所以本题正确答案为A。 3保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）。 A.尊重未成年人的人格尊严B.注重

2、言传身教C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合答案：B解析：中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。 4下列不属于幼儿教师的职业特点的是（）。 A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：B解析：幼儿教师的职业特点有：(1)工作对象的主动性和幼稚性；(2)工作任务的全面性和细致性；(3)工作过程的创造性和灵活性；(4)教育影响的示范性和感染性。 5教师的专业理想包括（）。

3、A.高尚的职业道德观念B.职业道德精神C.A和BD.以上都不正确答案：C解析：教师的专业理想是教师成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求，它为教师提供奋斗目标，是推动教师专业发展，并献身于教育工作的根本动力。教师的专业理想，也就是我们所说的师德，其核心是对学生的爱，包括诸如事业心、责任感和积极性等方面内容。热爱学生、热爱教育事业。有强烈而持久的教育动机，较高的工作积极性，是教师专业理想的必然要求。具体说来，教师的专业理想包括高尚的职业道德观念和职业道德精神。 6刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师( ) A

4、.不能严慈相济 B.不能平等待生C.不能调适自我 D.不能有教无类答案：C解析：宋老师因自己情绪不好就迁怒于学生，不分青红皂白训斥学生，说明宋老师的自我调适能力较差，作为教师，应该会控制自己的情绪，不能把自己的消极情绪带上课堂，更不能因为自己不高兴而责骂学生，这违背了“关爱学生”这一职业道德规范。 7下列有关我国教育法规的说法，有误的是（ ） A.未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和受教育权B.中小学生是在国家法律认可的各项各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的社会公民C.学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权D.中华人民共和国义务教育法是根据宪法和我国实际情况制定的

5、答案：D解析：中华人民共和国义务教育法是根据宪法和教育法制定的。 8李老师认真学习幼儿园教师专业标准(试行)，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（）。 A 、 终身学习的理念B 、 先进的管理策略C 、 良好的沟通能力D 、 高超的教育技能、 答案：A解析：幼儿教师要具有终身学习的理念，体现在学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。李老师的做法体现了这一点。 9（2020年真题）中华人民共和国教育法第10条规定：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国

6、家扶持边远贫困地区发展教育事业。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是（） A.公益性。B.方向性。C.强制性。D.公平性。 答案：D解析：公平性。 10某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）。 A 、 正确，应该培养幼儿习惯B 、 错误，应该小声聊天C 、 正确，应该融洽同事关系D 、 错误，应该以身作则 答案：D解析：幼儿教师要热爱学前教育事业，履行幼儿教师职业道德规范，为人师表，教书育人，自尊自律，以身作则，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。该老师的做法言行不一，是错误的，故选D。 11某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（ ）

7、。 A制止学生购买香烟，立即将商贩劝离B允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟C制止学生购买香烟，对商贩处以罚款D允许学生购买香烟，对商贩不予干涉答案：A解析：本题考查学生伤害事故处理办法。学生伤害事故处理办法 第三十七条规定， 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。另外教师法中第九条规定， 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。 故本题选 A。12下列不属于清末四大谴责小说的是()。 A.孽海花B

8、.警世通言C.老残游记D.官场现形记 答案：B解析：【知识点】文化素养教师的文学素养警世通言属于明末清初作家冯梦龙的“三言”作品之一。清末四大谴责小说除了ACD之外，还有一部作品是二十年目睹之怪现状。 13李老师是幼儿园里的“明星老师”.因为她总是能够和所有的小朋友打成一片.关注到每个人不同的需要.她还为每位小朋友“量身定做”了一套保育计划，促进他们的全面发展。李老师的行为做到了()。 A.保护学生兴趣B.因材施教C.具有奉献精神D.努力处理师生关系 答案：B解析：【知识点】职业理念儿童观教师为每一位学生“量身定做”保育计划，充分体现了因材施教的保育原则。 14科学揭示燃烧现象的是（）。 A.

9、哥白尼B.牛顿C.拉瓦锡D.爱迪生答案：C解析：法国化学家拉瓦锡把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在燃烧概论中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。哥白尼提出了日心说；牛顿发现了万有引力定律，发明了反射式望远镜；爱迪生发明了留声机、电灯、电报、电影共一千多项发明创造，被誉为“世界发明大王”。 15教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好（） A.指导者角色B.工程师角色C.支持者角色D.中介者角色 答案：A解

10、析：“学生心灵的培育者”角色(“学习的指导者”角色)意味着，教师不但教学生学习知识，而且教学生学会学习；善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态；经常提醒学生仔细、认真、勤奋、刻苦，培养良好的学习心理品质；善于发现学生的学习差距，特别关注学习成绩不佳的学生；并善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。 165岁的林某非常调皮，一次和同学打架后，幼儿园老师当着全班同学的面严厉地批评了他，并说：“林某，如果你继续这样，早晚有一天和你爸爸一样也进监狱。”幼儿园老师的做法()。A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权利B.合法，有利于幼儿改正不良行为习惯C.不合法，侵犯

11、了林某的隐私权D.不合法，侵犯了林某的名誉权 答案：C解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。幼儿园老师将林某父亲在监狱的事情公之于众，侵犯了林某的隐私权。 17儿童的发展是通过（） A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的 答案：A解析：儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。 18有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子没上完初中就辍学外出打工。这侵犯了未成年人的（）。 A.生存权B.受教育权C.受保护权D.参与权 答案：B解析：中华

12、人民共和国未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法接受并完成义务教育，不得使应当接受义务教育的未成年人辍学。 19国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出教育工作的根本要求是（）。 A.育人为本B.改革创新C.促进公平D.提高质量 答案：A解析：20以下关于对未成年人进行司法保护的说法正确的是（）。A.对羁押、服刑的未成年人，依法与成年人共同关押B.人民法院审理离婚案件可忽略未成年子女意见C.对违法犯罪的未成年人，坚持惩罚为主的原则D.对违法犯罪的未成年人，可依法从轻、减轻或者免除处罚 答案：D解析：A选项中，对羁押

13、、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。B选项中，人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。C选项中，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。D选项中，对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。 21木偶作为戏剧性的表演形式出现在（）A.宋代B.唐代C.汉代D.明清时期 答案：C解析：22中华人民共和国教师法于l993年l0月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自()起施行。 A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1 日答案：A解析

14、：中华人民共和国教师法于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自1994年1月1 Et起施行。 23贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是（ ）。A.第三交响曲 B.第五交响曲C.第六交响曲 D.第九交响曲 答案：B解析：1808年贝多芬发表了他的第五交响曲（命运）。在贝多芬的第五交响曲里，“命运”是活生生的。从感觉上来说，乐符会“敲门”，会“蹒跚”，会“欢呼”，所以称之为“命运交响曲”。 24学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?() .除非学生从小就学哲学

15、，否则他们就会接受任何观点.即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力.学生能对传统价值观提出质疑是件好事A.仅B.仅C.仅和D.仅和答案：D解析：题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以是正确的。故选D。 25杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是( )。 A.杜某承担，如果幼儿园有

16、过错，幼儿园应负连带责任B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿 答案：B26春秋战国时期，首开私人办学的是()。 A.孔子B.墨子C.老子D.庄子答案：A解析：孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的，他都收为弟子。 27下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是()。A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“

17、冰箱”D.“教具”与“黑板” 答案：A解析：“电磁炉”和“家用电器”是包含关系，后者包含前者。“钢笔”和“文具”是包含关系，后者包含前者。“电脑”和“微机”是包含关系，前者包含后者。“电视”和“冰箱”是全异关系。“教具”和“黑板”是包含关系，前者包含后者。 28幼儿园张老师推荐班上的学生去其亲戚办的托班，这种行为违背的师德规范是()。 A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生答案：B解析：中小学教师职业道德规范中的“为人师表”明确指出，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿

18、家教，不利用职务之便谋取私利。题干中的张老师利用职责之便谋取私利，违反了为人师表的职业道德规范。 29第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是()。 A.贝津铭B.王澍C.齐康D.张永和答案：B解析：普利兹克建筑奖被称为建筑界的“诺贝尔奖”。中国建筑师王澍荣获2012年普利兹克建筑奖，是首位获得该奖的中国人。 30中国四大名楼中不是位于长江以南的是() A.岳阳楼 B.鹳雀楼 C.滕王阁 D.黄鹤楼 答案：B解析：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，鹳雀楼在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边，滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，黄鹤楼在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。因此，除了鹳雀楼之外，其他都在长江以南。

19、二、材料分析题31师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。 解析：【参考范文】高尚的师德，心灵的归宿记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心

20、灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是市一流学校，社会各界人士都已认可。一分耕耘，一分收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热

21、。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大

22、小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神”。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。”昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福”。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。 32一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声

23、喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做图书管理员吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！

24、我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心地寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。解析：该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。 (1)教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。材料中教师在对待平时较为费心的陈一航小朋友时，能够尊重学生的人格，能够正确看到其送回书的这一过程，并且能恰当的加以引导。这充分说明该老师尊重学生人格，关心爱护全体学生。(2)教师践行了“教书育人”的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施

25、教。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中陈一航小朋友虽其他方面有时稍显调皮，但是能够主动为老师承担任务，老师能够抓住这一点，进行因材施教，并在被老师任命为图书管理员后有了良好的行为表现。综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。材料分析题 （2022上半年真题）无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生

26、活里所要应付的也都是些事，理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从实招来”，都是要求“实话”。人们为什么不能不肯说实话呢?归根结底，关键是在利害的冲突上。自己说出实话，让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一着。在这个分配不公平的世界上，生活好像战争，往往是有你无我：因此各人都得藏着点儿自己，让人莫名其妙。于是乎勾心斗角，捉迷藏，大家在不安中猜疑着。向来有句老话，“

27、知人知面不知心”，还有“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，这种处世的格言正是教人别说实话，少说实话，也正是暗示那利害的冲突。我有人无，我多人少，我强人弱，说实话恐怕人来占我的便宜，强的要越强，多的要越多，有的要越有。我无人有，我少人多，我弱人强，说实话也恐怕人欺我不中用：弱的想变强，少的想变多，无的想变有。人与人如此，国与国又何尝不如此！人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的，”口是心非”恐怕大家有时都不免，读了奥尼尔的奇异的插曲就可恍然。”口蜜腹剑“却真成了小人

28、。真话不一定关于事实，主要的是态度。可是，如前面引过的，“知人知面不知心”，不看什么人就掏出自己的心肝来，人家也许还嫌血腥气呢！所以交浅不能言深，大家一见面儿只谈天气，就是这个道理。所谓推心置腹，所谓肺腑之谈，总得是二三知己才成;若是泛泛之交，只能敷敷衍衍，客客气气，说一些不相干的门面话。这可也未必就是假的，虚伪的。他至少眼中有你。有些人一见面冷冰冰的，拉长了面孔，爱理人不理人的，可以算是”真“透了顶，可是那份儿过了火的”真“，有几个人受得住！本来彼此既不相知，或不深知，相干的话也无从说起，说了反容易出岔儿，乐得远远儿的，淡淡儿的，慢慢儿的，不过就是彼此深知，像夫妇之间，也未必处处可以说真话。

29、”人心不同，各如其面。“一个人总有些不愿意教别人知道的秘密，若是不顾忌着些个，怎样亲爱的也会碰钉子的。”真话之难，就在这里。问题:（1）文章画线句说也无论古今，大家都要求“老实话”的理由是什么?请简要概括。（4分）（2） 在说老实话“这一问题上，文章有哪些看法？请简要分析。（10分） ：（1）因为“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可知部分的。日常生活里所要应付的事，理也包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。（2）“老实话”是不容易听到见到的。抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可

30、知部分的。因此沟通强调就落到了事实上。说出事实的真相，就是“实话”。利害的冲突导致人不肯说老实话“。自己说出实话，让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一着。人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的，“口是心非“恐怕大家有时。 33改革开放以来，社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强

31、行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说，目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养；重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。解析：材料中这种现象存在的原因包括： (1)长期文化传统的影响； (2)家长的功利需要； (3)应试教育的压力。 处理好全面发展与因材施教的关系应注意：全面发展教育是我国教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此，要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也就是在“面面俱到”中做到重点突出、因人而异，因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。 三、写作题34人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一个个绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发；而失意者却像一只无头