《金融企业会计》教学大纲

1、金融企业会计Financial Enterprise Accounting一、课程基本情况课程属性：专业任选课学 分：2学分学 时：32学时课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程：会计学 适用专业：会计学专业 教 材：金融企业会计学，经济科学出版社，王允平，2015开课院系：经济管理学院二、课程的教学目标和任务 金融企业会计是会计学的一个重要分支，它以辩证唯物论的观点和方法，运用会计学的基本理论、基本方法和基本技能，研究会计在金融企业这一特定部门的具体运用。鉴于金融企业业务的特殊性，结合财政部颁布的新金融企业会计制度，撰写此大纲，规范教学内容，明确教学目的，以期达到理想的教学效果。 教学过程

2、中，通过商业银行的大量业务，使学生站在金融企业的角度，处理每一项经营活动，加强对基本技能的操作，以巩固所掌握的基本理论和基本知识。同时进一步使学生加深对相关制度和法规的理解和研究，鼓励学生搞科研，提高学生分析问题和解决问题的能力。三、教学内容和要求1金融企业会计概述(2学时)(1)了解金融企业构成体系和金融企业会计的含义(2)掌握金融企业会计的对象和特征；(3)理解金融企业会计的核算原则和会计工作组织。重点：金融企业会计的对象和特征2金融企业会计核算方法(2学时)(1)了解金融企业会计科目的构成和记账方法，(2)掌握金融企业会计凭证的特点和种类；(3)理解金融企业会计帐务组织的特点和构成。重点

3、：金融企业会计凭证的特点和种类3存款业务核算(3学时)(1)了解存款业务核算的基本要求；了解各种不同类型的存款帐户；(2)掌握单位存款和个人储蓄存款的会计核算；(3)掌握各类存款利息的计算。重点：单位存款和个人储蓄存款的会计核算，各类存款利息的计算难点：单位存款和个人储蓄存款的会计核算4贷款业务核算(3学时)(1)了解贷款的分类；了解个人质押贷款的会计核算；(2)掌握信用贷款的会计核算及利息的计算；掌握抵押贷款的会计核算及抵贷资产的核算；掌握贷款损失准备金制度的内容；掌握商业汇票贴现的会计核算。重点：信用贷款的会计核算及利息的计算；抵押贷款的会计核算及抵贷资产的核算；贷款损失准备金制度的内容；

4、商业汇票贴现的会计核算难点：抵押贷款的会计核算及抵贷资产的核算，商业汇票贴现的会计核算5结算业务(4学时)(1)了解结算业务的核算内容和结算的基本原则；(2)掌握常用结算方式的核算程序和账务处理；(3)理解区别委托收款和托收承付方式。重点：常用结算方式的核算程序和账务处理难点：结算方式的账务处理6联行往来的核算(4学时)(1)了解联行往来的概论、特征；(2)掌握全国联行往来手工联行和电子联行的基本做法及其会计核算；(3)理解联行往来 单证的传递以及往来帐款信息的传递过程重点：全国联行往来手工联行和电子联行的基本做法及其会计核算7商业银行与中央银行往来的核算(2学时)(1)理解缴存存款处理的意义

5、，缴存存款帐户的开立及处理要求；(2)掌握缴存存款的内容与规定，调整缴存存款的处理，欠缴存款的处理；(3)熟悉再贷款和再贴现的核算；熟悉票据交换的核算。重点：缴存存款的内容与规定，调整缴存存款的处理，欠缴存款的处理8同业往来的核算(2学时)(1)初步了解各商业银行之间相互调剂资金，进行资金拆借的内容，(2)了解同业往来的内容；(3)掌握同业往来的核算。重点：同业往来的核算难点：同业往来的核算9.外汇买卖业务的核算(2学时)(1)了解外汇业务的有关概念；(2)掌握外汇买卖的账务处理。重点：外汇买卖的账务处理难点：外汇买卖的账务处理10损益核算(1学时)掌握商业银行损益的内容及其核算难点：商业银行

6、损益的内容及其核算11财务报告及年终决算(1学时)(1)掌握财务报告的编制要求及其编制方法，(2)了解年度决算的准备工作的基本内容。重点：财务报告的编制要求及其编制方法难点：财务报告的编制四、课程考核（1）作业和报告：作业：5次，课程论文：1 篇；（2）考核方式：考试 （3）总评成绩计算方式：该课程成绩评定由两部分构成：平时成绩占30%，期末成绩占70%。平时成绩评定办法为：第一，课堂考勤分（10 分）无故旷课1 次扣2 分，无故旷课2 次扣4 分，当累计达到3 次时扣10 分；第二，课程实验分（10 分）课程实验共2 次，一次实验不到者扣5 分。具体评分标准参见该课程实验评分标；第三，课后作

7、业分（10 分）课后作业共5 次，一次不交作业扣2 分。期末考试评定办法以试卷卷面成绩为准折算70%后为期末考试成绩。 （4）是否使用多媒体：是（5）其他： 五、参考书目1.金融企业会计制度，2001 年11 月27 日财会200149 号2.商业银行会计学（高等院校财会系列教材），中国金融出版社，吕德勇、韩俊梅，20033.银行会计学清华大学出版社，康国彬，20044.银行会计学武汉大学出版社，许明，20015.商业银行会计上海财经大学出版社，钱逢胜、汤丽萍、孙烨，20016.保险公司会计制度1998，证券公司会计制度19997.金融资产管理公司会计制度20008.会计法、商业银行法、证券法

8、、保险法、信托法组织行为学Organizational Behavior一、课程基本情况课程类别：专业选修课课程学分：2 学分课程总学时：32学时，其中讲课：32 学时，实验：0学时，上机：0 学时，实习 0学时，课外0 学时课程性质：必修开课学期：第6学期先修课程：人力资源管理 管理学原理 经济学原理适用专业：工商管理教 材：斯蒂芬P罗宾斯(美)主编，组织行为学，11版，中国人民大学出版社出版开课单位：经济管理学院人力资源管理系二、课程的性质、教学目标和任务 本课程是人力资源管理 专业的专业主干课程，教学目标和任务在于，使学生了组织行为学的基本概念和理论，理解和把握组织中个体、群体、组织、领

9、导的心理和行为的特点及规律性，学会运用心理学的理论和方法有效地激励人的行为，充分调动人的积极性、主动性和创造性，培养和提高理论联系实际、不断创新和组织管理能力。教学内容在于，让学生掌握组织行为学的体系架构，以及个体、群体和组织三个层次的基本理论和管理启示，包括人格及构成、知觉和归因、激励理论与实践、群体心理与行为、团队管理、沟通和领导、权力和冲突、组织设计和组织变革等，并能够运用组织行为学相关理论进行案例探讨和模拟实践，研究和分析组织管理实践中的系列问题。教学重点和深度在于，让学生掌握组织行为学相关知识和原理，教师通过典型案例分析与讨论，让学生领悟运用相关理论和原则来解决实际问题，强调学生应充

10、分运用社会调查和统计分析方法，通过对个体、群体和组织三个层次自变量的准确理解和相应的调研方案设计，评价组织中的员工满意度、产出绩效、缺勤率和流动率等关键指标，全面而准确地反映出组织管理现状。三、教学内容和要求1、绪论（2学时）（1）了解组织与组织行为的概念、组织行为研究历史，产生的主要学说及代表人物、主要观点、组织行为学研究的基本方法； （2）理解组织行为学的主要内容框架； （3）掌握组织行为学主要研究方法的基本原理；重点：行为及其原因、发展过程中产生的主要理论学说及观点。难点：发展过程中产生的主要理论学说及观点2、人性假设与管理（2学时）（1）了解组织行为学的人性观；（2）理解麦格雷戈的两种

11、人性假设如X理论、Y理论、雪恩提出的四种人性假设；（3）掌握我国传统的人性假设的主要观点；重点：雪恩提出的四种人性假设， Z理论与Z式管理难点：雪恩提出的四种人性假设3、个性与管理（4学时）（1）了解个性的特点与形成原因、四种气质类型及其特点；（2）理解性格的特征及类型；（3）掌握运用个性理论分析人的个性差异；重点：个性的特点与形成原因、四种气质类型及其特点难点：运用个性理论分析人的个性差异4、价值观、态度和组织承诺（2学时）（1）了解解价值观的内涵及其形成的原因、态度对行为的关系；（2）理解工作满意度和组织承诺的基本概念；（3）提高员工工作满意度和组织承诺的方法以及改变态度的方法；重点：态度

12、对行为的关系、改变态度的方法、工作满意度、提高员工工作满意度和组织承诺的方法难点：态度对行为的关系、改变态度的方法5、激励（4学时）（1）了解激励的基本概念、激励的主要理论；（2）理解内容型激励理论、过程型激励理论、状态型激励理论；（3）掌握运用激励理论解决管理中的激励问题；重点：激励的主要理论（内容型激励理论、过程型激励理论、状态型激励理论）运用激励理论解决管理中的激励问题。 难点：赫兹伯格双因素理论6、个体决策 （2学时）（1）了解个体决策基本概念、决策模型和决策过程；（2）理解各类决策模型原理及过程；（3）掌握决策制定及其具体运用的方法；重点：决策过程中的创造性、决策制定过程难点：决策制

13、定过程7、群体心理与管理（2学时）（1）了解群体、人际关系的基本概念、群体心理和群体决策；（2）理解群体心理规律；（3）掌握群体决策技术与方法的原理；重点：群体动力、群体心理和群体决策难点：群体决策和群体凝聚力8、团队建设（2学时）（1）了解团队的概念、团队的类，塑造高绩效的团队和团队管理中的问题；（2）理解团队管理中的问题；（3）掌握塑造高绩效团队的基本方法；重点：团队建设难点：高绩效团队塑造9、沟通（2学时）（1）了解沟通的基本概念，沟通的过程；（2）理解理解沟通的障碍与改善的对策；（3）掌握沟通原则与技巧；重点：沟通过程、沟通的障碍与改善的对策、沟通原则与技巧难点：沟通过程、信息沟通网络

14、10、冲突管理（2学时）（1）了解群体冲突的性质； （2）理解冲突的来源；（3）掌握减少冲突的策略和引起冲突的策略；重点：冲突来源难点：冲突对策10、领导（2学时）（1）了解领导与权力的基本概念、领导与权力的区别；（2）理解领导行为理论、领导权变理论；（3）掌握领导的有关艺术；重点：领导与权力的区别、主要的领导理论难点：领导生命周期理论、领导权变理论12、组织文化和结构（2学时）（1）了解组织文化的内涵、组织构要素；（2）理解组织文化对组织行为的影响；（3）掌握组织结构设计的原理和基本方法；重点：组织文化的内涵、组织文化和组织结构对组织行为的影响难点：组织文化的塑造，组织结构设计13、组织变革和发展（4学时）（1）了解组织行为合理化的标准、组织变革的动因、组织变革的内容、组织变革