《简牍学概论》教学大纲

1、简牍学概论教学大纲一、说明（一）课程性质本课程是为历史学专业本科学生开设的专业选修课，是本科历史学中国古代史和历史文献学等必修课程的延伸课程。通过本课程，可以深化学生对中国古代史、历史文献学相关理论的进一步理解和认知，培养学术意识，为学年论文和毕业论文的撰写打下基础。（二）教学目的 帮助学生了解简牍及简牍学的基础理论知识和学科前沿成果，培养学生查询、释读、校勘、利用简牍文献的基本技能，使学生掌握结合简牍资料与传世文献发现并解决学术问题、从事史学研究的方法。 同时，基于甘肃简牍大省这一事实，本课程还承担有增强学生爱国、爱乡情怀，帮助学生继承优秀文化遗产的作用。（三）教学内容 讲授简牍的定义，及编

2、联、制作、形制等基本制度，总结重要批次简牍的内容特点。结合实物及相关图版培养学生释读简牍文献的能力。阐述20世纪以来土简牍学形成、发展的过程和当前简牍学研究的前沿动态。以参与、讨论的教学方式，引导学生探索简牍史料在政治法律、军事屯戍、思想文化、社会生活研究方面的价值。（四）教学时数 36学时，其中课堂讲授时间32学时，实践环节（简牍实物参观）2学时，课堂考试和作业点评2学时。（五）教学方式（1）本课程采用课堂教学和课下拓展阅读相结合的教学方式。每学期，尽可能组织一次以简牍实物参观为主要内容的实践教学活动。实践教学方面，如果学生较多，组织去甘肃省博物馆参观武威汉简；如果学生较少，可组织去甘肃简牍

3、博物馆库房参观居延和敦煌、悬泉汉简。（2）本课程主要采用教师讲授和学生参与相结合的方法。基本理论部分以教师讲授为主，间有适当讨论。但在培养学生查询、利用简牍从事学术研究部分，则以参与式研讨的教学方法为主。（3）既注意概论课程的基础性，又强调“简牍学”本身的学术性。授课中，将任课教师的学术理念、学术成果和学术经历融合进去。（4）由于简牍资料的直观性，本课程会利用多媒体。（六）选用教材 李宝通、黄兆宏主编：简牍学教程，甘肃人民出版社，2011年版。三、本文 第一讲 简牍与简牍学教学要点：辨析学界在简牍、简帛、简牍学、简帛学等概念上的分歧，用论证的方式阐明教师个人观点，帮助学生在理解基础上掌握简牍、

4、简牍学的概念。教学时数：2学时教学內容：简牍的定义、价值；简牍学的形成与发展。 一、何为简牍简牍定义的三要素：性质、材质、时间。二、简牍的价值概述简牍的史料学、文字学、文献学、艺术学价值。三、简牍学（1）简牍学的内涵、外延；（2）简牍学的形成；（3）西北师大的简牍学。 第二讲 简牍制度教学要点：以简册实物阐述中国古代简册制度和书籍制度教学时数：4学时教学内容：简牍的形制与分类；简牍的制作与书写、编联；简牍题记与符号。 一、简牍形制与名称简牍长度与分类；简牍幅宽与分类；简牍功能形状与分类 二、简牍的制作与书写、编联（以武威仪礼简为重点）取材；制作（片解、刮削、杀青、刻契）；书写（书写面；书写工具

5、；容字；改写删削）；编联（编联材料、道数与方法）三、简牍题记（标题、目录、页码）四、简牍符号第三讲 简牍出土概况教学要点：楚简、秦简、汉简、吴简、魏晋简的内容概况及特点，讲解中注意区分墓葬简、遗址简和收藏简在内容、使用上的特点，强化学生对简牍考古出土文物这一特性的认识，让学生了解文书简、典籍简的基本形制、样式、在古代的实际使用方式和价值。重点介绍：郭店楚简；睡虎地秦简；里耶秦简；岳麓秦简；张家山汉简；居延汉简；敦煌汉简；走马楼三国吴简；河西走廊出土十六国简牍。教学时数：6学时教学内容：一、传世文献中有关简牍出土的记载孔子壁藏书；汲冢竹书二、战国楚简概况（内容及特点）三、秦简概况（内容及特点）四

6、、汉简概况（内容及特点）五、三国吴简概况（内容及特点）六、走进古代文书和书籍的世界（案例教学 ） 第四讲 简牍研究概况教学要点：简牍保护、整理研究情况；简牍学研究方法的发展；重要简牍材料研究成果概览教学时数：4学时。教学内容：讲述从古代到今天简牍制度、保护、整理研究的基本情况，重点阐述20世纪简牍学研究方法的进步，评析近出重要简牍的研究趋势与成果。一、简牍保护、整理研究概况干简；湿简；脱水；红外摄像和冷光扫描；释文；大型资料库的利用二、简牍学研究方法的发展（一）王国维、劳榦、陈直和以简证史的研究方法；（二）陈梦家与考古学研究方法的利用；（三）日本学者掀起的古文书学研究方法（简册复原和简牍集成）

7、（四）21世纪简牍学研究方法创新的出路三、简牍内容研究概况楚地书籍简研究；秦简研究；张家山汉简研究；尹湾汉简研究；居延汉简研究；敦煌和悬泉汉简研究；吴简研究。第五讲 简牍与政治、法制史研究教学要点：政治制度史研究；政治史研究；法律制度研究；诉讼程序研究教学时数：4学时教学内容：结合具体简牍材料概谈简牍对秦汉政治制度史、政治史、法制史研究的重要价值，以居延汉简为主要材料。一、甘露二年丞相御史书（一）释读（二）甘露二年丞相御史书所见汉代的官文书制度（三）甘露二年丞相御史书与西汉中期政治史二、建武三年甲渠候粟君所责寇恩事（一）释读（二）建武三年甲渠候粟君所责寇恩事与汉代司法文书司法文书（劾状、爰书）

8、（三）建武三年甲渠候粟君所责寇恩事所见汉代的诉讼世界第六讲 简牍典籍与学术史教学要点：出土典籍简的分类；战国楚简与思想史研究；战国秦汉简牍与经学史研究。教学时数：4学时。教学内容：以郭店简老子缁衣，清华简系年，定县八角廊、平壤贞柏洞、居延简论语，及海昏侯墓出土典籍为主要材料。一、出土简牍典籍与古书分类出土典籍简的文献分类二、郭店简老子与缁衣百家争鸣与学术融合三、定县八角廊论语简（一）论语简的内容及书写方式（二）与平壤贞柏洞论语及西北汉简中的论语孝经简对比（三）海昏侯墓简牍中的经学文献第七讲 简牍中的社会经济生活教学要点：经济管理；社会生活；人际交往教学时数：4学时教学内容：重点介绍简牍史料中的

9、社会生活史信息，以及简牍材料对近30年来社会生活史研究的推动作用，以尹湾汉简，及睡虎地秦简日书为主要教学材料。一、简牍的经济与社会生活史研究价值二、西汉末年郡吏师饶的生活和交往世界以尹湾汉简集簿赠钱名籍等为中心三、居延契约简与汉代边郡的“行道贳卖”现象第八讲 简牍中的丝绸之路教学要点：西北汉简对丝绸之路、民族关系，尤其是中西文化交流方面的重要意义。教学时数：4学时教学内容：简牍所见汉代丝绸之路路线，及丝绸之路上的外交和经贸活动，以悬泉汉简为主要教学材料。一、肩水金关汉简和悬泉汉简“邮置里程简”与丝绸之路二、过长罗侯费用簿与汉帝国的西域经营三、康居王使者册所见丝绸之路上的中西交流四、拓展阅读书目

10、（根据授课使用顺序排序） 1.罗振玉、王国维：流沙坠简，中华书局，1993年第1版。2.王国维著、胡平生 马月华校注：简牍检署考校注，上海古籍出版社，2004年第1版。3.余嘉锡：目录学探微 古书通例，中华书局，2009年第2版。 4.陈梦家：汉简缀述，中华书局，1980年第1版。4.钱存训：书于竹帛，上海书店出版社，2004年版。5.骈宇骞、段书安：二十世纪出土简帛综述，文物出版社,2006年第1版。6.王子今、赵宠亮：简牍史话，社会科学文献出版社，2012年第1版。7.沈颂金：二十世纪简帛学研究，学苑出版社，2003年第1版。8.李均明等：当代中国简帛学研究，中国社会科学出版社，2011年

11、第1版。9.甘肃简牍保护研究中心编：甘肃简牍百年论著目录，甘肃文化出版社，2008年第1版。10.李均明：秦汉简牍文书分类辑解，文物出版社，2009年第1版。11.汪桂海：汉代官文书制度，广西教育出版社，1999年第1版。12.日永田英正著、张学锋译：居延汉简研究，广西师范大学出版社，2007年第1版。13.日大庭脩著、徐世虹译：汉简研究，广西师范大学出版社，1998年第1版。14.裘锡圭：中国出土文献十讲，复旦大学出版社，2004年第1版。15.李学勤：重写学术史，河北教育出版社，2002年第1版。16.李学勤：简帛佚籍与学术史，江西教育出版社，2001年第1版。17.李零：简帛古书与学术源流，三联书店，2004年第1版。18.凌文超：走马楼吴简采集簿书整理与研究，广西师范大学出版社，2015年第1版。19.王子今：秦汉社会史论考，商务印书馆，2006年第1版。20.郝树声、张德芳：悬泉汉简研究，甘肃文化出版社，2009年第1版。五、教学拓展资源（一）网络资源1.武汉大学简帛网，网址 2.汉代简牍数位典藏（“中央研究院”历史语言研究所藏汉代简牍资料库），网址.tw/woodslip_public/System/Main.htm3.清华大学