安徽省黄山市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题

1、 安徽省黄山市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题满分：100分考试时间：90分钟注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。3请按照题序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。4保持答题卷卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。二、选择题：共12小题，每小题4分，满分48分。在每小题给出的四个选项中，第广8题只有一项符合题目要求。第

2、912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1某物体做直线运动，下列说法正确的是物体加速度方向改变，则物体速度方向一定改变物体速度方向改变，则物体加速度方向一定改变物体加速度越大，则物体速度变化量一定越大物体加速度越大，则物体速度变化率一定越大2在翻修旧房时，工人同时将两块砖水平叠放在一起以某一初速度竖直向上抛出，如图所示。砖到达最高点时刚好被另一工人接住，空气阻力忽略不计。从抛出到将要被接住的过程中，下列说法正确的是下面砖对上面砖的弹力方向向上下面砖对上面砖的摩擦力方向与速度方向相反下面砖对上面砖的没有弹力下面砖对上面砖的摩擦力方向垂直速度方向如图所示为

3、某物体在外力作用下做直线运动的速度一时间图像。下列说法正确的是0-6s物体做匀变速直线运动B.t=1s时前后物体运动方向相反C.t=2s时物体加速度为零D.t=4s时物体回到初始位置4如图所示，一质量为m的物块在倾角为0的斜面上匀速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F,则物块沿斜面减速下滑C.受到的摩擦力不变沿斜面匀速下滑汽车将在水平地面上滑动直至停止。某汽车刹车时开始计时,其运动的位移与时间的关系为x=20t-2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则前6s内的位移为48mB.前6s内的平均速度为8m/s第Is内的位移为18mD.汽车紧急刹车时速度每秒减小8m/s6如图所示，质量为m的木块

4、在沿斜面向上的恒力F作用下，沿倾角为a的斜面体匀速上滑，质量为M的斜面体始终静止在水平面上。重力加速度为go下列说法正确的是木块受到的摩擦力大小为F-mgCOSaB.木块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向下C.桌面对斜面体的摩擦力大小为FcosaD.桌面对斜面体的支持力大小为（M+m）g7甲、乙两物体在同一直线上同向运动，V表示物体在时间t内的平均速度大小。如图所示为甲、乙两物体的V与t的关系图线。若甲、乙两物体恰不相碰，下列说法正确的是A.t=0时，乙物体一定在甲物体前面B.t=1s时，甲、乙两物体恰不相碰C.t=2s时，乙物体速度大小为lm/sD.t=3s时，物体速度大小为3m/slMm*r1&

5、如图所示粗糙斜面的倾角为。，一质量为m的小物块由斜面底端以初速度v0沿斜面上滑到最高点后又沿斜面下滑返回到斜面底端。下列说法正确的是上滑的加速度比下滑的加速度小上滑的时间比下滑的时间长物块与斜面的动摩擦因数大于tan9物块返回斜面底端的速度小于v09如图所示，传送带与水平方向夹角为9以某速度逆时针匀速转动。在传送带上端轻放一小物块，小物块与传送带之间的动摩擦因数为卩。若传送带足够长，且Utan9,则下图中能正确描述小物块运动情况的是将某小球以某初速度竖直向上抛出，不计空气阻力。小球由抛出点到最高点的过程，小球运动的时间为t，上升的高度为h。小球在前2和后2上升的高度之比为q，小球在前2和后2运

6、动的时间之比为k2。A.勺二3B.k2=J2+1如图所示，一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于0点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂沙桶a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。整个系统处于静止状态。若沙桶a中沙子逐渐缓慢漏出，下列说法正确的是绳OO与竖直方向的夹角将增大绳OO的张力随沙子漏出逐渐减小桌面对物体b的支持力逐渐增大桌面对物体b的摩擦力逐渐减小如图所示，甲、乙两物块用轻弹簧相连，放置在倾角为0的粗糙斜面上，平行于斜面向上的恒力F作用在甲物块上，使甲、乙两物块共同沿斜面匀加速向上运动。甲、乙两物块与斜面间的动摩擦因数均为卩。下列说法正确的是A若恒力F增大，则弹簧的形变量增大若乙质量增大，则弹簧

7、的形变量增大若倾角0增大，则弹簧的形变量增大若摩擦因数卩增大，则弹簧的形变量增大/7/r/z/7/zz二、实验题：共2小题，满分15分。(5分)某同学在“探究求合力与分力的关系”时，在竖直面内安装好如图所示实验装置。弹簧测力计手柄端固定在A点，下端用细线0C悬挂钩码，用手拉住细线0B,始终保持细线0B水平，同时使0A与竖直方向夹角保持为0不变。钩码的质量均为m,重力加速度为g。弹簧测力计示数的单位为N,若悬挂一个钩码时，弹簧测力计的示数如图所示，图中示数为N。若悬挂n个钩码，弹簧测力计的示数为F，弹簧测力计拉力在竖直方向的分力，比较弹n簧测力计拉力在竖直方向上的分力与的大小关系，即可探究合力与

8、分力的关系。（10分）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量（不含与小车相连的滑轮质量），m（未知量且可改变）为砂和砂桶的质量，m0为与小车相连的滑轮的质量，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。*（1LJ-1实验过程如下：调节长木板使之水平；使细绳水平，调节砂桶中砂的质量，当纸带上打下的点间隔均匀时，力传感器的示数为F。；更换纸带，增加砂桶中砂的质量，记录力传感器的示数为F,取下纸带；重复步骤，多次进行实验。根据以上实验操作回答下列问题：（1）在实验操作时是否需要满足砂和砂桶的总质量远小于车的质量？（填“需要”或“不需要”）（2）实验过程中，小车

9、与木板之间的滑动摩擦力大小为。（3）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出砂桶的加速度为m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（4）传感器的示数为F,小车的加速度为a,根据多次实验得到的数据作出的a-F图像可能是下图中的.（5）若重力加速度为g,根据实验所测数据和题目中的已知量，可得小车与长木板之间的动摩擦因数也三、计算题：共4小题，满分37分。把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。（6分）如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B,物体A放在倾角为0=30的斜

10、面上。已知物体B忑的质量为m,物体A与斜面间的动摩擦因数为卩=，滑轮质量及其与轻绳间的摩擦不计，绳的0A段平6行于斜面，0B段竖直。若物体A与斜面间的最大静摩擦力等于两者间的滑动摩擦力，要使物体B静止空中，则物体A质量的取值范围为多少？（8分）甲、乙两质点同时由A点沿直线出发运动到B点。甲由静止从A点出发做加速度大小为的匀加速运动，接着做加速度大小为a2的匀减速运动，到达B点时恰好速度减为零。乙以速度v0从A点匀速运动到B点。甲、乙两质点同时到达B点。求A、B两点间的距离。（10分）如图所示，倾角为0的光滑斜面体固定在水平面上，现对斜面上质量为m的物块施加一沿斜面向上的恒力F（大小未知），使物块从斜面底端由静止开始沿斜面向上运动，经过时间t后撤去该恒力，又经相同时间物块恰返回到斜面底端，物块可视为质点，重力加速度为g,求：（1）恒力F的大小；（2）物块沿斜面向上运动的最大距离。（13分）如图所示，A、B为水平面上的一个长度为s=4.0m的凹槽，长度为L=2.0m、质量M=1.0kg的木板静止在凹槽左侧，木板厚度与凹槽深度相同，水平面右侧有一倾角&=37。的足够长的光滑斜面PQ,斜面底端与水平面由光滑小圆弧相连（小圆弧的长度可不计）。质量为m=LOkg的小木块以初速度v0=2m