教师节征文：亦师亦友难忘那青蓝结队中的师生情青蓝

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页老师节征文：亦师亦友，难忘那青蓝结队中的师生情青蓝老师节征文：亦师亦友，难忘那青蓝结队中的师生情为了促进新进老师的成长，学校组织了青蓝工程&”师徒结对活动，刚刚走进育才三小的我拜入了年级组优秀老师杜佳的门下。就这样，即使走出了大学校园，我仍然再次享受到了老师的关心，亲切随和的师父充分发挥了传、帮、带&”的作用，毫不保存地给了我许多的指导和帮助，让我受益匪浅。我想，我和师父是有缘的，我们教同一个年级段，坐同一间办公室，走同一段上班路，在点点滴滴的不断接触中，我们不仅是教学上的师与徒，也渐渐成为了生活中的好友，随和的她让我唤她佳佳&”，她那么亲切地叫我

2、小妍子&”。为了让我快速成长，佳佳总是鼓励我多学。记得有位教育家曾经说过：老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。&”当时，作为一年级语文组的组长和办公室的室长，佳佳肩负着学校工作、班级管理和一年级语文的教学任务，工作非常繁忙，但她从不放松对新教育教学理念和方法的学习，就连在中午看寝时，也会带上一本好书随时准备给自己充电&”。此外，作为同事兼师父，佳佳也会催促我多看教育理论书籍，多参考教学用书，多听其他老师的讲课，多汲取别人优秀的地方。她常常对我说：只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育理论&”。春风化雨于无声&”，在佳佳的潜移默化下，学校和区里的每

3、一次的培训、座谈会我几乎都不会落下。课外，我还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，认真做好读书笔记，不断更新自己的教育教学观念和教育方法，并不断去考虑和探究，如何将新学到的方法和自己所教班级的实际情况结合起来，灵敏运用。为了让我更好地把握课堂，佳佳总是鼓励我多上课，陪伴我不断磨课。师徒结对一开场，佳佳就常常和我聊天，安排互相听课，以此指点我组织好一年级的课堂教学，把握和打破拼音教学的重难点。同时，佳佳还鼓励我在扎扎实实上好公开课的同时多上公开课，磨砺自己。这学期，我分别上了三堂公开课：拼音教研课an,en，汇报课比尾巴，还准备了颐和园一课参加了学校的片段教学比赛。为了准备好这三堂课，她总

4、是不遗余力地支持着我，为我选课题设计教学环节；安排我在她的班上试教，并组织同年级的老师们为我评课，完善教学设计。在佳佳的指导下，我较顺利地完成了这三堂公开课，并在不断地改课磨课中学到了不少珍贵的教学经历，使自己的教学程度逐渐进步。作为一名经历丰富的优秀老师，在教学上，在班级管理上，佳佳有着各种各样的小窍门。而每天上下班时，学校到公交车站那一段长长的路，就成了我的取经之道&”。我们师徒一路边走边聊，一个个小窍门就这样在每日的点滴交流中悄悄地走进了我的教学字典，丰富了我的教学理论。在语文教学上，我学会了利用拼音卡片抽读抽认的方法来实现全班的拼音学习堂堂清；学会了通过坚持范写让学生写好铅笔字；还学会了用各种小游戏进步孩子的学习兴趣。在班级管理上，常规评分制度的建立，孩子们懂得了要从作业、纪律、礼仪等各个方面严格要求自己；班级之星的每周一评，孩子们的进步及时得到了老师认可和表扬；家校联络本的每日一阅，我和家长们建立起了畅通良好的沟通一个个的小窍门，让我在教育教学理论中收获量一个个大惊喜！言有尽而意无穷&”，回忆这段青蓝&”情缘，回忆成长路上的阳光雨露，我想佳佳带给我的，不仅是从职业道德、教学方法、管理学生等各个方面的启发和指导，还有人生路上的润