2022届新高考上海市语文模拟卷汇编-文言文阅读（一）（含解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022届新高考上海市语文模拟卷汇编文言文阅读（一）（含解析）2022年新高考上海市语文模拟卷汇编文言文阅读（一）一、阅读下文，完成各题。（20分）何真，东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守志不夺。少英伟好书剑。至正间，岭南盗起，焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官归乡里，慨然以生民为念。岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之。真躬环甲胄，往擒仲玉以归。岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明肃，广人大悦。时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明

2、太祖高皇帝命廖永忠为征南将军，率舟师取广东。时永忠在福州，先遣人以书谕真，曰：“元君失驭，天下土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之号令，或自擅其兵威，暴征横敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。今天予受天明命，肇造区夏，惟两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍，何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮，遣使奉表迎降。初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表请降，且遣人回报真。至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之，曰：“天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。负固偷安，荼毒

3、生民，身死不悔，斯不足论矣。顷者，师临闽、越，卿即输诚来归，不烦一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可谓识时达变者矣。”真叩头谢曰：“昔武王伐暴救民，诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安天下，天命人归，四海景从。臣本蛮邦之人，迩者逢乱，不过结聚乡民，为保生之计，实无他志，今幸遇大明丽天，无幽不烛，臣愚岂敢上违天命。”上曰：“夫能不贾祸于生灵者，必世享其泽。朕嘉卿忠诚，念江西地近广东，是以特授尔江西行省参政， 以表来归之诚。古云： 令名，德之舆也。卿令名已著，尚懋修厥德，以辅我国家。”七月乙巳日，封何真为东莞伯。（节选自国初群雄事略）1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）母夫人守志不夺（ ）（2

4、）何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）真益练兵据险，保障一隅（ ）A占有 B根据 C凭依 D按照（2）肇造区夏（ ）A开始 B引发 C矫正 D招惹3把第段画线句译成现代汉语。（5分）天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。4第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）岁 癸 卯 南 海 三 山 民 邵 宗 愚 陷 广 州 守 将 何 深 死 之 大 肆 焚 掠5第两段分别交代了何真固守广州和“奉表迎降”，请结合全文内容分析其前后态度转变的原因。（4分）6面对明太祖的褒扬，何真回答得体，请对此进行分析

5、。（4分）二、阅读下文，完成下面小题。（20分）江表传曰：孙策讨黄祖，旋军欲过取豫章，特请翻语曰：“华子鱼自有名字，然非吾敌也，卿在前具宣孤意。”翻即奉命辞行径到郡请被褠葛巾与歆相见谓歆曰：“君自料名声之在海内，孰与鄙郡故王府君？”歆曰：“不及也。”翻曰：“豫章资粮多少，器仗精否，士民勇果孰与鄙郡？”又曰：“不如也。”翻曰：“讨逆将军智略超世，用兵如神，南定鄙郡，君所闻也。今欲守孤城，自料资粮，已知不足，不早为计，悔无及也。”翻既去，歆明旦出城，遣吏迎策。按吴历载，翻谓歆曰：“窃闻明府与王府君齐名中州，海内所宗，虽在东垂，常怀瞻仰。”歆答曰：“孤不如王会稽。”翻复问：“不审豫章精兵，何如会稽？

6、”对曰：“大不如也。”翻曰：“明府言不如王会稽，谦光之谈耳；精兵不如会稽，实如尊教。”因述孙策才略殊异，用兵之奇，歆乃答云当去。翻出，歆遣吏迎策。臣松之以为：王、华二公于扰攘之时，抗猛锐之锋，俱非所能。歆之名德，实高于朗。然王公拒战，华逆请服，实由孙策初起，名微众寡，故王能举兵，岂武胜哉？策后威力转盛，势不可敌，华量力而止。若使易地而居，亦华战而王服耳。（节选自三国志裴松之注）翻：即虞翻，字仲翔，会稽人。华子鱼：华歆，字子鱼，时任豫章太守。王府君：指王朗，曾任会稽太守，败于孙策。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）然非吾敌也（ ）（2）孰与鄙郡故王府君（ ）2结合文意，为下列加点词语选

7、择释义正确的一项。（2分）（1）士民勇果孰与鄙郡（ ）A结果 B果敢 C果真 D究竟（2）不审豫章精兵何如会稽（ ）A详细 B思考 C讯问 D清楚3第段画波浪线部分有两处需加句读，请用“/”把这两处标识出来。（3分）翻 即 奉 命 辞 行 径 到 郡 请 被 褠 葛 巾 与 歆 相 见4把第段画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）窃闻明府与王府君齐名中州，海内所宗，虽在东垂，常怀瞻仰。5根据江表传和吴历对华歆“迎策”一事的表述，可以看出华歆 的特点。（2分）6江表传和吴历都有虞翻劝说华歆的记载，请结合第段，分析裴松之对这两则材料内容的看法？（6分）三、阅读下文，完成下面小题。（20分）李华字遐叔

8、，赵州赞皇人，少旷达，外若坦荡，内谨重。累中进士，天宝十一载，迁监察御史。宰相杨国忠支娅所在横猾，华出使，劾按不挠，州县肃然，为权幸见疾。安禄山反，玄宗入蜀，百官解窜，华母在邺，欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁舍人，贼平，贬杭州司户参军。华自伤践危乱，不能完节，又不能安亲，欲终养而母亡，遂屏居江南。上元中，以左补阙、司封员外郎召之。华喟然曰：“乌有隳节危亲，欲荷天子宠乎？”称疾不拜。李岘领选江南，表置幕府，擢检校吏部员外郎。苦风痹，去官，客隐山阳，勒子弟力农，安于穷槁。晚事浮图法，不甚著书，惟天下士大夫家传、墓版及州县碑颂，时时赍金帛往请，乃强为应。大历初，卒。初，华作舍元殿赋成，以示萧颖士

9、，颖士曰：“景福之上，灵光之下。”华文辞绵丽少宏杰气颖士健爽自肆时谓不及颖士而华自疑过之。因著吊古战场文，极思研摧，已成，污为故书，杂置梵书之庋。它日，与颖士读之，称工，华问：“今谁可及？”颖士曰：“君加精思，便能至矣。”华愕然而服。华爱奖士类，名随以重，若独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、皇甫冉、谢良弼、朱巨川，后至执政显官。华触祸衔悔，及为元德秀权皋铭、四皓赞，称道深婉，读者怜其志。（选自新唐书，有删改）支娅：此处指亲信。庋gu：放东西的架子。为唐代诗人元德秀和唐朝大臣权皋所作墓志铭。为秦末四位信奉黄老之学的隐者所作赞语。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）劾按不挠（ ）（

10、2）乌有隳节危亲（ ）2选择下列加点字的正确解释。（2分）（1）为权幸见疾（ ）A嫉妒 B痛恨 C疾病 D迅速（2）赍金帛往请（ ）A赠送 B凭借 C携带 D购买3为第段画线句断句。（3分）华 文 辞 绵 丽 少 宏 杰 气 颖 士 健 爽 自 肆 时 谓 不 及 颖 士 而 华 自 疑过 之。4把下列句子翻译成现代汉语。（5分）李岘领选江南，表置幕府，擢检校吏部员外郎。苦风痹，去官，客隐山阳，勒子弟力农，安于穷槁。5第段写李华以文示友，其态度经过了从_到_的转变。（用自己的话概括）（4分）6联系全文，概括文章结尾“读者怜其志”中“怜”的依据。（4分）四、阅读下文，完成各题。（20分）狄仁杰，

11、字怀英，太原并州人。为儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辨对，仁杰诵书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇与吏语耶？”举明经，调汴州参军。为吏诬，黜陟使阎立本召讯，异其才。谢曰：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”荐授并州法曹参军。亲在河阳，仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右曰：“吾亲舍其下。”瞻怅久之，云移乃得去。同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：“君可贻亲万里忧乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少愧矣！”则相待如初，每曰：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中

12、郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：“是使我为不孝子，必杀之。”仁杰曰：“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之廷诤曰：假令取长陵一抔土，何以加其法？今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。陛下作法，悬之象魏，徒流死罪，俱有等差。岂有犯非极刑，即令赐死？法既无常，则万姓何所措其手足？今误伐一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”帝意解，遂免死。数日，授侍御史。左司郎中王本立怙宠自肆，仁杰劾奏其恶，有诏原之。仁杰曰：“朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。”本立抵罪。由是朝廷肃然。使岐州亡卒数百剽行人道不通官捕系盗党穷讯而余曹纷纷

13、不能制。仁杰曰：“是其技穷，且为患。”乃明开首元格，出系者，禀而纵之，使相晓，皆自缚归。帝叹其达权宜。圣历三年卒，年七十一。赠文昌右相，谥曰文惠。仁杰所荐进，若张柬之、桓彦范、敬晖、姚崇等，皆为中兴名臣。中宗即位，追赠司空。（新唐书狄仁杰传）1写出下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）仁基咨美其谊（ ）（2）坐误斧昭陵柏（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）张释之廷诤曰（ ）A通“争”，争论 B警告 C规劝 D公开发表讼言（2）王本立怙宠自肆（ ）A放纵 B卖弄 C依仗 D趁着3第段画线部分有4处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（3分）使 岐 州 亡 卒 数 百 剽

14、 行 人 道 不 通 官 捕 系 盗 党 穷 讯 而 余 曹 纷 纷不 能 制4把第段画线句译成现代汉语。（5分）朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。5蔺仁基为什么称赞狄仁杰“贤”？（4分）6第段中，狄仁杰是如何化解高宗怒气的？请结合文本作简要分析。（4分）五、阅读下文，完成各题。（20分）韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。授将作监丞、通判淄州，入直集贤院，监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞箢库，众以为非宜，琦处之自若。历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书罕所建明，琦连疏其过

15、，四人同日罢。又请停内降，抑侥幸。凡事有不便，未尝不言，每以明得失、正纪纲、亲忠直、远邪佞为急，前后七十余疏。王曾为相，谓之曰：“今言者不激，则多畏顾，何补上德？如君言，可谓切而不迂矣。”曾闻望方崇，罕所奖与，琦闻其语，益自信。益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。赵元昊反，琦适自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强邀索无厌，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。琦陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八事。谓：“数者之举，谤必随之，愿委计辅臣，听其注措。”帝悉嘉纳。时二府合班奏事，琦必尽言，虽

16、事属中书，亦指陈其实。同列或不悦，帝独识之，曰：“韩琦性直。”琦蚤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃，政事比姚崇。其为学士临边，年甫三十，天下已称为韩公。嘉祜、治平间，再决大策，以安社稷。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知无不为。或谏曰：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐家无处所。”琦叹曰：“是何言也？人臣尽力事君死生以之至于成败天也岂可豫忧其不济遂辍不为哉！”闻者愧服。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）众以为非宜 （ ）（2）琦适自蜀归 （ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）曾闻望方崇（ ）A高大 B兴盛 C崇敬 D推崇（2）强邀索无厌（

17、 ）A厌倦 B憎恶 C满足 D压制3把第段画线句译成现代汉语。（5分）异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。4为第段画线部分用“/”断句。（3分）人 臣 尽 力 事 君 死 生 以 之 至 于 成 败 天 也 岂 可 豫 忧 其 不 济 遂 辍不 为 哉。5第段画浪线的句子刻画人物鲜明生动，从语言形式角度分析其妙处。（4分）6韩琦是北宋三朝明相，后人评价“天下后世，儿童走卒，感慕其名”，结合选文内容分析其原因。（4分）六、阅读下文，完成下面小题。（20分）陆贽列传陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝

18、为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政不敢自顾重事有可否必言之。道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎？”帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百

19、绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。（新唐书列传第八十二）注建中四年，泾原兵变，朱泚谋逆，唐德宗避乱于奉天。1解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）以言谢天下（ ） （2）庶叛者革心（ ）（3）皇它恤乎（ ） （4）谗短百绪（ ）2用“/”为第段画线部分断句。（3分）及 辅 政 不 敢 自 顾 重 事 有 可 否 必 言 之。3把第段画线句译成现代汉语。（5分）今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？4阅读选文中陆贽与唐德宗的对话，判断陆贽的进谏方式与下列文本最为接近的一项是（ ）（2分）A李斯谏逐客书 B贾谊过秦论

20、C李密陈情表 D魏征谏太宗十思疏5旧唐书分析陆贽的仕途经历：“贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心”。本文节选自新唐书，请结合节选内容及下面的新唐书 陆贽列传“赞曰”的内容，概括新、旧唐书对陆贽不得志原因分析的异同。（6分）赞曰：“（德宗）在危难时听贽谋，及已平，追仇尽言，怫然以谗幸逐，犹弃梗。至延龄辈，则宠任磐桓，不移如山，昏佞之相济也。夫君子小人不两进，邪谄得君则正士危，何可訾耶？”七、阅读下文，完成下面小题。（20分）（袁）绍遂领冀州牧，承制以韩馥为奋威将军，而无所将御。引沮授为别驾。魏郡审配、钜鹿田丰，并以正直不得志于韩馥。绍乃以丰为别驾，配为治中，甚见器任。左将军刘备

21、杀徐州刺史车胄，据沛以背曹操。操惧，乃自将征备。田丰说绍曰：“与公争天下者，曹操也。操今东击刘备兵连未可卒解今举军而袭其后可一往而定。兵以几动，斯其时也。”绍辞以子疾，未得行。丰举杖击地曰：“嗟乎，事去矣！夫遭难遇之几，而以婴儿病失其会，惜哉！”绍闻而怒之，从此遂疏焉。曹操畏绍过河，乃急击备，遂破之。备奔绍，绍于是进军攻许。田丰以既失前几，不宜便行，谏绍曰：“曹操既破刘备，则许下非复空虚。且操善用兵，变化无方，众虽少，未可轻也。今不如久持之。将军据山河之固，拥四州之众，外结英雄，内修农战，然后简其精锐，分为奇兵，乘虚迭出，以扰河南，救右则击其左，救左则击其右，使敌疲于奔命，人不得安业，我未劳而

22、彼已困，不及三年，可坐克也。今释庙胜之策而决成败于一战，若不如志，悔无及也。”绍不从。丰强谏忤绍，绍以为沮众，遂械系之。绍外宽雅有局度，忧喜不形于色，而性矜愎自高，短于从善，故至于败。及军还，或谓田丰曰：“君必见重。”丰曰：“公貌宽而内忌，不亮吾忠，而吾数以至言许之。若胜而喜，必能赦我，战败而怨，内忌将发。若军出有利，当蒙全耳，今既败矣，吾不望生。”绍还，曰：“吾不用田丰言，果为所笑。”遂杀之。（选自后汉书袁绍传）1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）兵以几动（ ）（2）不亮吾忠（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）变化无方（ ）A方向 B方法 C策略 D常规（2）宽

23、雅有局度 局度（ ）A才能 B气度 C规格 D限度3把第段画线句译成现代汉语。（5分）丰强谏忤绍，绍以为沮众，遂械系之。4第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）操 今 东 击 刘 备 兵 连 未 可 卒 解 今 举 军 而 袭 其 后 可 一 往 而 定。5有人认为袁绍战败在于不听田丰的谏言，所以田丰战后一定会被重用，但是田丰却认为袁绍战胜，自己可以保命，如果战败，自己必定被害。请梳理田丰这样分析的逻辑。（4分）6从选文看，袁绍与田丰关系不断恶化，从“甚见器任”，到“疏焉”，再到“系之”，最后“杀之”，请从中分析袁绍败于曹操的根源。（4分）八、阅读下文，完成下列小题。

24、（20分）孟珙，字璞玉，随州枣阳人。四世祖安，尝从岳飞军中有功。嘉定十年，金人犯襄阳，父宗政时为赵方将，被檄援枣阳，临阵尝父子相失，珙望敌骑中有素袍白马者，曰：“吾父也。”急麾骑军突阵，遂脱宗政。以功补进勇副尉。十二年，完颜讹可步骑二十万分两路攻枣阳，环集城下，珙登城射之，将士惊服。宗政命珙取它道劫金人，破寨十有八，斩首千余级，大俘军器以归。金人遁，以功升下班祗应。十四年，入谒制置使赵方，一见奇之，辟光化尉。丁父忧，制置使起复之，珙辞，讫葬趣就职，又辞。二年，授主管侍卫马军司公事，时暂黄州驻扎，朝辞，上曰：“卿名将之子，忠勤体国，功绩昭著。”珙对曰：“此宗社威灵，陛下圣德，与三军将士之劳，臣何

25、力之有？”帝问恢复，对曰：“愿陛下宽民力，蓄人材，以俟机会。”帝问和议，对曰：“臣介胄之士，当言战，不当言和！”赐赍甚厚。兼知光州，又兼知黄州。三年，珙至黄，增埤浚隍，搜访军实。边民来归者日以千数为屋三万间居之厚加赈贷。制拜宁武军节度使、四川宣抚使兼知夔州。四川制置使陈隆之与副使彭大雅不协，交章于朝。珙曰：“国事如此，合智并谋，犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎？”驰书责之，隆之、大雅得书大惭。大元兵至三川，珙下令应出戍主兵官，不许失弃寸土。权开州梁栋乏粮，请还司，珙曰：“是弃城也。”栋至夔州，使高达斩其首以徇，由是诸将禀令惟谨。珙以身镇江陵，珙奏：“裹、蜀荡析，士无所归，蜀士聚于

26、公安，襄士聚于郢渚。臣作公安、南阳两书院，以没入田庐隶之，使有所教养。”请帝题其榜赐焉。病遂革，乞休致，授检校少师、宁武军节度使致仕，终于江陵府治，时九月戊午也。是月朔，大星陨于境内，声如雷，薨之夕大风发屋折木。讣至，帝震悼辍朝，赙银绢各千，特赠少师，三赠至太师，封吉国公，谥忠襄。（节选自宋史孟珙传，有删改）荡析：动荡离散。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）急麾骑军突阵，遂脱宗政（ ）（2）使高达斩其首以徇（ ）2为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）（1）讫葬趣就职（ ）A意味 B趋向 C催促 D赶快（2）权开州梁栋乏粮（ ）A衡量 B代理 C姑且 D变通3下列各组加点词的用

27、法和意义相同的一项是（ ）（2分）A父宗政时为赵方将/而身死国灭，为天下笑（五代史伶官传序）B斩首千余级，大俘军器以归/焚百家之言，以愚黔首（贾谊过秦论）C蜀士聚于公安/吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说）D请帝题其榜赐焉/积土成山，风雨兴焉（劝学）4第段画波浪线部分断句正确的一项是（ ）（2分）A边民来归者/日以千数/为屋三万间/居之/厚加赈贷B边民来归者日以千数/为屋三万间/居之厚加赈贷C边民来归者/日以千数/为屋三万间居之/厚加赈贷D边民来归者日以千数/为屋三万间居之/厚加赈贷5把第段画线句子译成现代汉语。（4分）国事如此，合智并谋，犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎

28、？6简要分析第段孟珙对陈彭二人“不协”、梁栋弃城的不同处理策略。（4分）7第段孟珙用不同的说话方式、语气回答皇上的三次提问。请任选其中的两个“对曰”的内容加以分析。（4分）九、阅读下文，完成下面小题。（20分）采苓子传（明）宋濂采苓子者，名濂，字仲德，姓郑氏。浦阳白麟溪人。颇潜心于易，人不能知，谓其善别药，荐为医官。采苓子曰：“吾闻诸礼，医虽良技，不得与士齿，吾能安于医邪？”竟弃去，放情丘壑间，被古冠服。一苍头持九节筇随其后。采苓子或坐石支颐，历玩烟岫；或箫歌于云水苍茫之中，其声激烈，如出金石；或入走蓝山泽畔，采苓而采之，心旷心冲，外物之胶葛者，悉不足以参其内。年愈五十，髭须皆黑，无华皓者。或

29、曰：“采苓子其隐者欤？古之幽人狷士，凡欲寄其高情远韵者，莫不餐菊而纫兰。”采苓子曰：“以苓为事，殆类是欤？”或曰：“采苓子非隐者欤？苓乃大苦，有和药之功焉。其将出而医世，采苓所以志之欤？”采苓子笑曰：“谓予为隐耶，吾从而隐之；谓予为非隐邪，吾从而非隐之。隐固非也，非隐亦非也。大块既授我以形，显之、微之、潜之、昭之，一将听之。苟参之以人焉，则神分不全矣。神分则真漓真漓则道戾道既戾则吾将觅我且不可得况听为隐与非隐者邪？”金华宋濂闻而异之，因与采苓子游，同步白麟溪滨，见其目光炯炯，射松桂上如月，疑其有道。（节选自宋濂散文选集）注苍头：老仆人。烟岫：烟云缭绕的山峰。蓝山：九蓝山。冲：充实。胶葛：错杂的

30、样子。大块：大自然。漓：薄。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）被古冠服（ ）（2）无华皓者（ ）2结合文意为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）医虽良技，不得与士齿（ ）A年龄，这里指年岁不同。 B年龄，这里是动词，排列。C年龄，这里指不足挂齿。 D年龄，这里指年老体弱。（2）莫不餐菊而纫兰（ ）A佩戴 B吃下去 C缝补 D晚餐3文中画波浪线部分有三处句读，请用“/”把这三处标识出来 。（3分）神 分 则 真 漓 真 漓 则 道 戾 道 既 戾 则 吾 将 觅 我 且 不 可 得 况 听 为 隐 与 非 隐 者 邪？4把文中画线句译成现代汉语。（5分）苓乃大苦，有和药之功焉

31、。其将出而医世，采苓所以志之欤？5采苓子（郑濂）在回答两个“或曰”后，是怎样表达他的观点的？请简述之。（4分）6古人有“隐”与“不隐”的人生选择，联系我们学过的教材内容，谈谈你的认识。（4分）十、阅读下文，完成下列小题。（20分）苏烈，字定方，冀州武邑人，骁悍有气决，年十五，从父战，数先登陷阵，破剧贼，追北数十里，自是贼不舍境，乡党赖之。贞观初，与程名振讨高丽，破之。从葱山道大总管程知节征贺鲁，至鹰娑川，贺鲁率二万骑来拒。定方始休士，见尘起，率精骑五百，逾岭驰贼营，贼众大溃，杀千余人，所弃铠仗、牛马藉藉山野不可计。副总管王文度疾其功，矫制收军不深入。于是马癯卒劳，无斗志。定方说知节曰：“天子诏

32、讨贼，今反自守，何功之立哉？且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡不囚文度待天子命？”不从。至怛笃城，有胡人降，文度猥曰：“师还而降且为贼不如杀之取其赀。”定方曰：“此乃自作贼耳，宁曰伐叛！”及分财，定方一不取。高宗知之，比知节等还，悉下吏，当死，贷为民。擢定方伊丽道行军大总管，复征贺鲁。贺鲁率兵十万拒战，轻定方兵少，舒左右翼包之。定方令步卒据高，攒槊外向，亲引劲骑阵北原。贼三突步阵，不能入，定方因其乱击之，鏖战三十里，斩首数万级，贼大奔。贺鲁率数百骑西走。令副将萧嗣业率杂虏兵追北，定方领新附兵绝其后。会大雪，吏请少休，定方曰：“虏恃雪，方止舍，谓我不能进， 若纵使远遁，则

33、莫能擒。”遂勒兵进至双河，与弥射、步真合，距贺鲁所百里，下令阵而行，薄金牙山。贺鲁走石国，弥射子元爽以兵与嗣业会，缚贺鲁以还。由是修亭障，列蹊隧，定强畛，问疾收胔，唐之州县极西海矣。出为神丘道大总管，率师讨百济，百济平。乾封二年卒，年七十六。帝悼之，责谓侍臣曰：“定方于国有功，当褒赠，若等不言，何邪？”乃赠左骁卫大将军、幽州都督，谥曰庄。（选自新唐书，有删改）高宗闻而伤惜，谓侍臣曰：“苏定方于国有功，例合褒赠，卿等不言，遂使哀荣未及。兴言及此，不觉嗟悼。”（选自旧唐书）注畛：界限。胔：指尸体。1写出下列加点词在文中的含义。（2分）（1）追北数十里（ ）（2）下令阵而行，薄金牙山（ ）2为下列句

34、中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）矫制收军不深入（ ）A纠正 B假托 C勇武 D举起（2）当死，贷为民（ ）A面对 B应该 C判罪 D适合3把第段画线句译成现代汉语。（5分）且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡不囚文度待天子命？4第段画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）A师还/而降且为贼/不如杀之/取其赀B师还而降/且为贼/不如杀之/取其赀C师还/而降/且为贼不如/杀之取其赀D师还而降/且为贼不如/杀之/取其赀5根据第段内容分析概括苏定方在军事方面的素养。（4分）6试比较两处画线句，分析其在语言表达上的不同之处。（4分）十一、阅读下文，完成下列小题。（20

35、分）胡松传胡松，字汝茂，滁人。幼嗜学，尝辑古名臣章奏，慨然有用世志。登嘉靖八年进士，知东平州。设方略捕盗，民赖以安。敌大兵压境，而巡抚史道、总兵官王陛等备御无素。松上边务事，谓：“大同自兵变以来，壮士多逃漠北为寇用，今宜招使归。有携畜产器械来者听其自有。拊而用之，皆劲旅也。孰与弃之以资强敌哉！大同最敌冲，为镇巡者较诸边独难。今宜不拘资格，精择其人。丰给禄廪，使得收召猛士。又久其期，非十年不得代。彼必不为苟且旦夕计，又必稍宽文纲，非大干宪典，言官毋得轻劾，以坏其成功。又寇贪而好利，我诚不爱金帛。东赂黄、毛三卫以牵其左，西收亦不剌遗种，予善地，以缀其右，使首尾掣曳，自相狼顾，则我可起承其敝，坐收全

36、胜矣！”他所条析，咸切边计。帝嘉其忠恳，进秩左参政。松疏上，当事者已恶其侵官。及迁擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三关听用，欲因以陷之。寇大入，抵太原。给事中冯良知遂劾松建言冒赏，无寸功。纪功科道官张尧年、王珩劾总兵官张达等，并论松虚议无补，遂斥为民。屡荐，辄报罢。三十五年，起陕西参政，复条严保甲、均赋税、置常平、简伉健数事。三迁江西左布政使，所部多盗，松奏设南昌、南丰、万安三营，遣将讨捕，以次削平。以会讨广东巨寇张琏及援闽破倭功，两赐银币。居三年，召理部事。代郭朴为吏部尚书。奏言：“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，往往失实。赏罚不当，人何所激劝？且巡抚岁终例有册第属吏贤否今皆寝阁乞申饬其欺玩者。

37、”帝嘉纳之。松洁己好修，富经术，郁然有声望。晚主铨柄，以振拔淹滞为己任。甫七月，病卒。赠太子少保，谥恭肃。（节选自明史胡松传）注亦不剌：古部落名。三关：泛指边关。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）非大干宪典（ ）（2）简伉健数事（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）进秩左参政（ ）A俸禄 B官阶 C次序 D整理（2）复条严保甲（ ）A次序 B条理 C逐条 D条陈3把第段画线句译成现代汉语。（5分）及迁擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三关听用，欲因以陷之。4第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）且 巡 抚 岁 终 例 有 册 第 属 吏 贤 否

38、 今 皆 寝 阁 乞 申 饬 其 欺 玩 者。5第段写胡松向皇帝进言，很有说服力，请加以分析。（4分）6“恭肃”有忠诚守正、刚毅决断之意。请结合全文，举出两例分析胡松谥为“恭肃”的原因。（4分）十二、阅读下文，完成下面小题。（20分）黄公传（清）张岳松公姓黄氏，讳奕瑞，新城人。戊戌成进士，授河南郾城令。郾故孔道役繁，吏掾为奸，公增驿马，捐奉厚役直，民以不病。陂塘有便民者，贡士某利而争之，公召至，指状诘之曰：“若欺愚民耳！若列成均，若业苟利民，抑或乃为民祸邪？”某大惭悟。劣绅被讼袖赌具诬县役觊自免公立擿其狡，重惩役，其明允类此。时河屡决，大吏檄征料物，邻邑派民亩钱八十，公弗从。州牧恚曰：“公长者

39、，若他邑何？”不得已，减其倍。顾每以耿介忤上官意，乃委监疏引河，且檄发部民充役，公不听，单骑趋河干，出直募役。将竣事，黄流赴引，势汹怒啮，堤摇摇欲震，官民争避走堤上如织。公亟谒巡河朱公，大言曰：“今河堤将合，不因此时堵御堙塞，反各奔避，听其溃决，亏前劳，误大计，莫此为甚！”巡河大惊，如公言，堤得无虞。公为民频蹙无虚日，又念父不肯就养，违侍久，谋弃官去。公归里，友朋宗党，周济如不及。家益窭，布衣粗粝，泊如也。伟姿仪，动止有度，无疾言遽色，真意肫挚，与物一体。故人无贤愚，咸所推重，有忿争，得一言而释，里中鲜讼狱。公赋归，讲学先敦行，以身为教。及门成就多笃行之士。公以道光元年卒，年七十有六。论曰：公

40、出为循吏范，处为儒者宗，里闬之间，饮人以和，息争崇让。郭林宗称叔度如千顷陂，公其嗣音矣。方其以学行取科第为贤邑宰，使竟其用，叔度之俦也。成均：泛称官设最高学府。叔度：黄叔度，东汉隐士，当世学者奉之为圣贤。郭林宗谓其“汪汪若千倾陂，澄之不清，淆之不浊，不可量也”。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）民以不病（ ）（2）里中鲜讼狱（ ）2为下列句子加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）堤得无虞（ ）A料想 B忧患 C防范 D欺诈（2）及门成就多笃行之士（ ）A深重 B忠厚 C切实 D专一3第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）劣 绅 被 讼 袖 赌 具 诬 县

41、役 觊 自 免 公 立 擿 其 狡4请把段画线句译成现代汉语。（5分）顾每以耿介忤上官意，乃委监疏引河，且檄发部民充役，公不听，单骑趋河干，出直募役。5第段与第段中黄公说话的语气有所不同，分析其不同之处。（4分）6最后一段“论曰”对黄公的评定是否中肯？结合文章内容，阐释你的观点。（4分）十三、阅读下文，完成下列小题。（20分）李翱传（宋）欧阳修 宋祁李翱字习之，中进士第，始调校书郎，累迁。元和初，为国子博士、史馆修撰。常谓史官纪事不得实，乃建言：“大氐人之行，非大善大恶暴于世者，皆访于人。人不周知，故取行状谥牒。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。臣请指事载功，则贤不肖易见。如言

42、魏征，但记其谏争语，足以为直言；段秀实，但记倒用司农印追逆兵，笏击朱泚，足以为忠烈。不者，愿敕考功、太常、史馆勿受。如此可以传信后世矣。”诏可。又条兴复太平大略曰：“臣闻定祸乱者，武功也；复制度、兴太平者，文德也。今陛下既以武功定海内，若遂革弊事，复高祖、太宗旧制：用忠正而不疑；屏邪佞而不迩；改税法，不督钱而纳布帛；绝进献，宽百姓租赋；厚边兵，以制蕃戎侵盗；数引见待制官，问以时事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以兴。陛下既已能行其难，若何而不为其易者乎？”再迁考功员外郎。初，谏议大夫李景俭表翱自代。景俭斥，翱下除朗州刺史。久之，召为礼部郎中。翱性峭鲠，论议无所屈，仕不得显官，怫郁无所发，

43、见宰相李逢吉，面斥其过失，逢吉诡不校，翱恚惧，即移病。满百日，有司白免官，逢吉更表为庐州刺史。时州旱，遂疫，逋捐系路，亡籍口四万，权豪贱市田屋牟厚利，而窭户仍输赋。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安。入为谏议大夫，知制诰，改中书舍人。后历迁桂管湖南观察使、山南东道节度使，卒。翱始从昌黎韩愈为文章，辞致浑厚，见推当时，故有司亦谥曰文。（节选自新唐书李翱传）大氐：大抵。行状：品行，事迹。牒：文书。移病：旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）但记倒用司农印追逆兵（ ）（2）屏邪佞而不迩（ ）2结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分

44、）（1）又条兴复太平大略曰（ ）A按照条例 B整理条款C有条理地 D分条陈述（2）如此可以传信后世矣（ ）A确定的事实 B随意的事件C真实的记录 D信服的消息3第段画直线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）翱 下 教 使 以 田 占 租 无 得 隐 收 豪 室 税 万 二 千 缗 贫 弱 以 安4把第段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。5对第段画曲线处的记录，有人认为不合情理，你是否同意？请阐述理由。（4分）6本文第段在旧唐书李翱传中没有出现，请联系下面的材料，探究欧阳修在新唐书李翱传中加入此段的原因。（4分）然翱幸不生今时

45、，见今之事，则其忧又甚矣。奈何今之人不忧也？余行天下，见人多矣，脱有一人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，则以为病痴子，不怒则笑之矣。呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！欧阳修读李翱文十四、阅读下文，完成下列小题。（20分）袁先生传（宋）薛季宣袁先生，讳溉，字道洁，汝阴人也。尝举进士，免贡，避地州西山中。建炎初，集乡民为保聚，与金人及群劫抗，屡克。其众谋奉先生为主，先生逃于金、房山谷间。或劝之就试求官，先生曰：“官不可苟求也。”移居蜀富顺。先生初从二程先生学，闻蜀薛先生名。富顺邻家薛翁以卖香自给，其子晨以香出，父则掩关待之。子莫而归，因不

46、复事邻里，莫详其趋步。先生疑其薛先生也，具刺谒之，薛翁慢骂不应。先生固已疑之矣。间日再往，又不得前，屡造其门，薛翁喜而见之。先生与之语，不对；再见谈古今百氏，又不得一言；三见纵论六经，薛翁才有喜色。曰：“子学已博，然寡要。夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！”先生曰：“如先生言，吾心将以会道尔。”薛翁击节称善，因以所学授之。居月余，励先生出关，薛翁因亦遁去。靖康后，天下兵荒甫起，先生家为汝阴盛族，尝有客过其舍，先生察其状貌有异，白诸父曰：“客奸人也。”徙家人避之。是夜客以寇来，遂与乡社义兵斗死。后众欲据前山为保，先生争之，不听。独将妻子聚保山后。已而，前山果没。金人大至，欲以万众攻山后营。先

47、生坞中兵不满千，召其众计曰：“虏则势盛，吾知数术，保以一箭破之。”其夕，虏寨山阿，先生使数十人各执鼓燧，如四山伏，约虏军噪扰，燔山击鼓为应。有谈经客愚甚，先生激使为虏装，窃虏号入宿虏酋帐下，以二矢授曰：“夜中发矢而窜。”客如先生计，恇恇仅能发箭。虏营惊乱，顾见火光并起，鼓声四合，因溃自相攻杀数百人，遂不敢复至。走从问义理之辨，先生曰：“学者当自求之他人之言善非吾有。”走请终身诵服斯语。已归，而闻先生讣，求其书不可复得。呜呼！若先生者，可谓君子儒矣！（有删改）免贡：没有考中。走，谦辞，指。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）官不可苟求也（ ）（2）子莫而归（ ）2结合文意，为下列加点词语

48、选择释义正确的一项。（2分）（1）或劝之就试求官（ ）A完成 B参加 C登上 D接受（2）先生疑其薛先生也，具刺谒之 （ ）A用尖物穿入 B用话揭人短处 C刀具 D名片3第段画线部分有两处需加句读，请用“/”把这两处标识出来。（3分）学 者 当 自 求 之 他 人 之 言 善 非 吾 有4把第段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）子学已博，然寡要。夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！5第段中，袁溉的破敌之计为何能成功？请结合文本推究其原因。（4分）6“君子儒”一词源于论语雍也：“子谓子夏曰：汝为君子儒，无为小人儒”。请结合袁溉的生平事迹，分析心中“君子儒”的标准。（4分）十五、阅读下文，完成各

49、题。（20分）郝浴，字雪海，直隶定州人。顺治六年进士，授刑部主事。八年，改湖广道御史，时张献忠将孙可望、李定国等降明，为桂王将，据川南为寇，师讨之。都县吏率军前除授，恣为贪虐。浴至，严约束，廉民间疾苦，将吏始敛迹。九年，平西王吴三桂与李国翰分兵复成都、嘉定、叙州、重庆。已而两路兵俱败，三桂退驻绵州。浴在保宁监临乡试，可望将数万人薄城，浴飞檄邀三桂，激以大义，谓 “不死于贼，必死于法。”逾月，三桂乃赴援，可望等引去。三桂入四川，浸骄横，部下多不法，惮浴严正，辄禁止沿路塘报。浴上言：“臣忝司朝廷耳目，而壅阏若此，安用臣为？”及保宁围解，颁赏将士，三桂以冠服与浴，浴不受。疏言：“平贼乃平西王责，臣司

50、风宪，不预军事，而以臣预赏，非党臣则忌臣也。”因陈三桂拥兵观望状，三桂深衔之。降将董显忠等以副将衔题授司道恣雎虐民浴复疏劾改原职。三桂嗾显忠等入京陈辨，浴坐镌秩去。十一年，大学士冯铨、成克巩、吕宫等交章荐浴，三桂乃摭护浴保宁奏捷疏有“亲冒矢石”语，指为冒功，论劾，部议当坐死，上命宽之，流徙奉天。十二年，三桂反，尚书王熙先荐浴，为部议所格。十四年，侍郎魏象枢复疏言：“浴血性过人，才守学识，臣皆愧不及。使在西蜀操尺寸之权，岂肯如罗森辈俯首从逆？当日参浴者三桂也，浴当三桂身居王爵，手握兵柄，不畏威，不附势，致为所仇。今三桂叛矣，三桂之所仇，正国家之所取，何恶弃之？”上乃召浴还。（选自清史稿郝浴列传，

51、有删节）塘报：军事情报。镌秩：降职1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）可望将数万人薄城（ ）（2）浸骄横（ ）2结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）三桂深衔之（ ）A接受 B反对 C忌惮 D怀恨（2）为部议所格（ ）A商议 B搁置 C阻拦 D纠正3第段画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3分）A降将董显忠等以副将衔题授/司道恣雎虐民/浴复疏劾/改原职B降将董显忠等以副将衔题授/司道恣雎虐民/浴复疏/劾改原职C降将董显忠等以副将衔题授司道/恣雎虐民/浴复疏劾/改原职D降将董显忠等以副将衔题/授司道恣雎虐民/浴复疏/劾改原职4把第段画线句译成现代汉语。（5分）都县吏

52、率军前除授，恣为贪虐。浴至，严约束，廉民间疾苦，将吏始敛迹。5对第段中侍郎魏象枢上疏内容的评价不恰当的一项是（ ）（2分）A针对现实 B有情有理 C暗露悲愤 D善用对比6第段中写到部下“惮浴严正”，结合全文列举郝浴“严正”的表现。（6分）十六、阅读下文，完成各题。（20分）李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部得疾无他子弟。人怠之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少

53、见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归。面发囊，籍其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家。书召其二子。及二子至，取囊按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓急，安能以室庐自随哉！且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？”金陵俗，妇孕将产者为不详。俾妇邀以归，产一男

54、。疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。人用是多疑，士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士！”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。宋学士曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰：“，！”吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。（选自宋濂宋文宪集及宋学士文集，有改动）执业：指捧书求其，犹言受业。汛：洒水。1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）然独好周人急（ ）（2）君脱不取（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）人用是多疑（ ）A使用 B根据 C因为 D为了（2）籍其数而封识之（ ）A识别 B记录 C做标记 D记住3用“/

55、”为第段画线部分断句。（3分）金 华 范 景 淳 吏 吏 部 得 疾 无 他 子 弟。4把第段画线句译成现代汉语。（5分）“人孰无缓急，安能以室庐自随哉！且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？”5第段刻画李疑的手法与司马迁在鸿门宴中刻画项羽有相似之处，请对此加以分析。（6分）6宋学士文集在第段有所脱漏，根据文意在方框处填上内容最合适的一项是（ ）（2分）A桃李不言，下自成蹊。B熙熙攘攘，利来利往。C举世混浊，清士乃见。D善小当行，恶小莫为。2022年新高考上海市语文模拟卷汇编文言文阅读（一）一、阅读下文，完成各题。（20分）何真，东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守

56、志不夺。少英伟好书剑。至正间，岭南盗起，焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官归乡里，慨然以生民为念。岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之。真躬环甲胄，往擒仲玉以归。岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明肃，广人大悦。时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军，率舟师取广东。时永忠在福州，先遣人以书谕真，曰：“元君失驭，天下土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之号令，或自擅其兵威，暴征横敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。今天予受天明命，肇造区夏，惟

57、两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍，何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮，遣使奉表迎降。初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表请降，且遣人回报真。至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之，曰：“天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。负固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足论矣。顷者，师临闽、越，卿即输诚来归，不烦一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可谓识时达变者矣。”真叩头谢曰：“昔武王伐暴救民，诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安天下，天命人归，四海景从。臣本蛮邦之

58、人，迩者逢乱，不过结聚乡民，为保生之计，实无他志，今幸遇大明丽天，无幽不烛，臣愚岂敢上违天命。”上曰：“夫能不贾祸于生灵者，必世享其泽。朕嘉卿忠诚，念江西地近广东，是以特授尔江西行省参政， 以表来归之诚。古云： 令名，德之舆也。卿令名已著，尚懋修厥德，以辅我国家。”七月乙巳日，封何真为东莞伯。（节选自国初群雄事略）1写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）母夫人守志不夺（ ）（2）何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮（ ）2为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）真益练兵据险，保障一隅（ ）A占有 B根据 C凭依 D按照（2）肇造区夏（ ）A开始 B引发 C矫正 D招惹3把第段画线句译成

59、现代汉语。（5分）天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。4第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）岁 癸 卯 南 海 三 山 民 邵 宗 愚 陷 广 州 守 将 何 深 死 之 大 肆 焚 掠5第两段分别交代了何真固守广州和“奉表迎降”，请结合全文内容分析其前后态度转变的原因。（4分）6面对明太祖的褒扬，何真回答得体，请对此进行分析。（4分）1 （1）改变 （2）登记2 （1）A （2）A3天下动荡的时候，所谓的豪杰有两种人：变动乱为安定的属上等，保护百姓直到天下安定，并且知道应当归顺谁的属次一等。4岁癸卯/南海三山民邵宗愚陷广州/守将何深死之

60、/大肆焚掠5何真前后态度转变的直接原因是廖永忠派人送信给他说现已有圣明的君主在开创华夏大业，劝他归顺。根本原因是何真本意是守护一方百姓的安定，现在朝廷派人来守卫了，所以就“奉表迎降”。6面对明太祖的褒扬，何真回答得体，分析如下：首先何真赞扬了皇上的功绩，说皇上平定天下应天命顺民意的行为；然后放低姿态，说自己本是蛮荒之人，所做之事只为保命，没有其他的意思，对皇上大业不会造成不好的影响；最后再一次歌颂皇上的恩德，表示自己顺从天意。1本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）“母夫人守志不夺”句意：母亲守节不再嫁人。（2）“何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮”句意：何真登记辖区各郡县的人口