结晶现象教案及练习题

1、新课程有效教学案例之教学案例学校名称：乌丹五中 课程名称：化学 内容主题：结晶现象 教材版本：科学粤教版 教师姓名：456教龄：26年简介：本课内容出自科学粤教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册第七章第四节和第五节。在教学中主要采用自主学习、合作探究、互相评价的教学方法， 使学生初步认识乳化现象，了解日常生活中的一些乳化现象。本节的教学内容与日常生活联系紧密，所以我们在教学中，力 求在学生已有的知识经验的基础上，从所熟悉的现实生活中通过 想象、推理、选择和确定问题，引导学生主动应用已有知识解决 问题。激发学生的学习兴趣，帮助学生体会化学与实际生活的密 切联系，感受化学的趣味和作用授课

2、年级九学科化学主 题晶体的生长任课 456教师课型新授课课时1授课日期2017教材 分析本节是关于晶体的最基本的知识，让学生初步了解晶体和结晶，本节知 识主要是让学生掌握几种混合物的分离方法。学生 分析本班学生对化学的学习兴趣浓厚， 基础知识掌握的比较扎实，自学能力 较强，对学习中存在的疑问善于与其他学生交流。 80%勺学生能达到教 学目标。设计 理念本节课的教学内容贴近学生的生活实际，在教学中注重实验教学和紧密 联系学生的生活实际，让学生带着问题去主动探索。教学 目标1、知识技能：了解晶体和结晶，掌握结晶和过滤是混合物分离的两种 方法。.过程与方法：通过具体的实验操作掌握如何制造晶体，以及结

3、晶和 过滤两种基本实验操作。.情感、态度与价值观：让学生了解五彩缤纷的晶体世界，了解生产 和生活中如何把混合物分离。重点 难点教学重点：掌握结晶和过滤的方法。教学难点：认识晶体在溶液中的形成过程。关键 问题对结晶和过滤的正确认识教学 方法自主学习、合作探究、互相评价教 学 准 备(1)实验用品：蒸发皿、烧杯、药匙、玻璃棒、试管架、铁架台(带 铁圈)氯化钠、硝酸钾、细沙石(2)问题训练单(3)红笔教学过程设计程序 要素时间 创设情景教师行为期望的学生行为一、2分钟创设问题情【问题】如何将食盐水学生认真思考，回答情境 导入二、3分钟景创设实验情中的泥沙除去你后如何 把食盐水中的食盐提取出来引导学生

4、回答1.板书：晶体的生 长【旁白】 让我们来观察出在前面的学习中以 及在日常生活中的经 验认真观察、思考观察 实验三、10分景创设自学情实验.演示实验7-9让我们仔细阅读教材、细读课文，解决问题，熟悉钟景完成“检查站”和课后再互相父流看法，探目 标， 走进 义本四、7分钟创设探究情习题巡视、检查学生自学情 况，参与交流，收集信 息如何提纯含有少量氯化讨未解决的问题。并 把取后解决不了的问 题记录卜来。观察实验并与日常生探究 活动五、合作5分钟景创设合作情钠的硝酸钾【旁白】通过自学还启活经验对照解决一些实际问题学生探讨，互相交流， 得出结论。学生主动交流，互帮交流六、问题15分景创设训练情哪些疑

5、问让我们看与本节有关的互学认真独立完成后，互训练钟景几个问题：相交流，解决问题七、总结 反思3分钟创设总结情 景.发放问题训练单.总结存在的问题。本节后什么收获参与、点评总结收获，互评。课外 拓展培养一块硫酸铜晶体板书 设计晶体的生长教学 反思专家 评价晶体的生长问题训练-评价单姓名： 班级： 学号： 指导者： 审核人 九年级化学下册第七章第四节回归复习评价初学日 期3天复习时间7天复习时间15天复习时间学习日期同伴签字1、把4c时饱和的硫酸铜溶液冷却到室温时，观察到的现象是（）A、溶液变为无色溶液B 、有白色沉淀析出C、有蓝色沉淀析出D 、无变化2、实验室用氯酸钾和少量二氧化钮制取氧气，氯酸

6、钾完全分解后，从剩余残渣 中回收二氧化钮，下列操作顺序正确的是（）A、溶解、蒸发、过滤 B 、溶解、过滤、烘干C、结晶、溶解、过滤 D 、溶解、烘干、过滤3、室温下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量晶体析出，这是因为（ ）A、氯化钠溶解度变小 B,溶液溶质质量分数变小C、溶剂质量减小D 、溶液变成部饱和溶液4、下列叙述正确的是（）A海水一经降温，就会有大量食盐晶体析出B、加热蒸发硝酸钾溶液，开始就会有大量硝酸钾晶体析出C、硝酸钾饱和溶液可以溶解硝酸钾D 将析出硝酸钾后晶体后的溶液在冷却，仍会有硝酸钾晶体析出5、适宜使用结晶法分离的一组混合物是（）A、碳和硫B、氯化钠和硝酸钾C、硝酸钾和

7、碳酸钾D 、铁合铜6、关于晒盐原理的说法正确的是（）A、利用阳光和风力，使水分蒸发析出盐B、利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来G降低温度使氯化钠析出D日光照晒后，氯化钠的溶解度变小7、把食盐水放在敞口容器里，让水分蒸发，溶液首先达到 继续蒸发就会有 析出。对溶解度受温度影响不大的固体物 质，一般就采用 的 方法得到固体。8、多数物质热的饱和溶液降温后，就会有 析出，对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，欲获得晶体一般采用 的方法。13、过滤操作的要点可概括为：“一帖”指的是 “二低”指的是“三靠”指的是课后思考题1、写出下列实验所需要的主要仪器的名称(1)装配过滤器需要 ; (2)量取液体需用 (3)收集气体需用 ; (4)蒸发浓缩溶液用 (5)称量少量固体要品用(6)溶解多量固体药品用(7)向试管中滴加少量液体用 (8)取少量粉末状药品需用(9)实验室加热是通常使用(10)少量溶液相互反应是需用二2、简要回答在实验室做下列实验时，是由于什么操作引起题中指出的不良后果。(1)点燃酒精灯时，灯内有酒精但不着火。 (2)熄灭酒精灯时，灯内外一起燃烧。 (3)用蒸发皿加热食盐水时，食盐水飞溅 (4)用蒸发皿蒸发食盐