2022年江苏省各地语文中考一模试题分项选编：文言文阅读题（word版含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022年江苏省各地语文中考一模试题分项选编：文言文阅读题（word版含答案解析）2022年江苏省各地语文中考一模试题分项选编：文言文阅读题一、课外阅读（2022江苏南京一模）劳山巨峰白云洞记蓝田即墨之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辨，顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山人，薄游海上，南访朐山，登琅邪台，北观芝罘山，雄秀突兀，皆

2、未有若劳山者也。齐山曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而朐山、琅邪、芝罘，以秦皇之游览也，人人知之。呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而况于人乎（节选自蓝田劳山巨峰白云洞记）即墨：地名，今山东省即墨市。文中的老山、朐（q）山、瑯邪台、芝罘（f）山，皆在山东。北泉山人：自称。1用现代汉语翻译下列句子。山川且然，而况于人乎2朗读下面这句话，你会用怎样的语气？请结合加点词和上下文，说说你这样朗读的理由。非有泉石之癖者，亦不能至也。3阿联将选文与醉翁亭记岳阳楼记进行了比较阅读，列出了两个角度。请你任选其中一个，做示例分析。A与醉翁亭

3、记比较，两文开篇的写法；B与岳阳楼记比较，两文运用对比的写法。你选( )，示例分析：_（2022江苏盐城一模）阅读下面文言文，完成下面小题。武侯问曰：“愿闻治兵、料人、固国之道。”起对曰：“古之明王，必谨君臣之礼，饰上下之仪，安集吏民，顺俗而教，简拔良才，以备不虞。昔齐桓募士五万，以霸诸侯；晋文召为前行四万，以获其志；秦缪置陷陈三万，以服邻敌。故强国之君，必料其民。民有胆勇气力者，聚为一卒。乐以进战效力，以显其忠勇者，聚为一卒。能逾高超远轻足善走者聚为一卒。王臣失位而欲见功于上者，聚为一卒。弃城去守，欲除其丑者，聚为一卒。此五者，军之练锐也。有此三千人，内出可以决围，外入可以屠城矣。”武侯问曰

4、：“愿闻陈必定、守必固、战必胜之道。”起对曰：“立见且可，岂直闻乎！君能使贤者居上，不肖者处下，则陈已定矣；民安其田宅，亲其有司，则守已固矣。百姓皆是吾君而非邻国，则战已胜矣。”（选自吴子兵法）注起：吴起，战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物。秦缪：秦穆公，春秋五霸之一。卒：古代军队编制，一百人为一卒。 是：这里是“拥护”的意思。非：这里是“反对”的意思。4用斜线（）为文中画波浪线的句子断句，限两处。能 逾 高 超 远 轻 足 善 走 者 聚 为 一 卒5解释下列句中加点词的意思。（1）固国之道( ) （2）简拔良才 ( )（3）以服邻敌( ) （4）弃城去守 ( )6下列加点词在句中

5、的意义和用法相同的一项是（ ）A以霸诸侯 以其境过清 （小石潭记）B以显其忠勇者 其如土石何 （愚公移山）C军之练锐也 辍耕之垄上 （陈涉世家）D顺俗而教 朝而往，暮而归 （醉翁亭记）7将文中画线的句子翻译成现代汉语。词义小贴士： 料：计算，统计。 估计，料想。 触，碰。材料。古代汉语词典（1）故强国之君，必料其民。译文：（2）民安其田宅，亲其有司，则守已固矣。译文：8吴起作为兵家代表人物，你认为他的治国主张与孟子得道多助，失道寡助中的治国主张有哪些异同点？联系具体语句分析。（2022江苏泰州一模）阅读袁宏道的虎丘记（节选），完成下面小题。虎丘去城可七八里，其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船

6、，无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。每至是日倾城阖户连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹部署，竞以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸自别。未几而摇手顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈。一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞

7、鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。任吴县令期间六次游览虎丘。迨：及，至。蔀（b）屋：草席盖顶的屋子，贫家昏暗之屋，这里指贫民。重茵累席：指游者们席地而坐。交衢（q）：指去到虎丘的大道。檀板：用檀木制的歌唱拍板。樽罍：指酒杯，亦指饮酒。雷辊（gn）电霍：雷鸣电闪。妍媸：美丑。瓦釜：用黏土烧制的锅，比喻粗俗的歌声。竹肉：管乐器和人的歌喉。9根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列加点的词。虎丘去城可七八里( ) 竞以歌喉相斗( )属而和者( ) 比至夜深( )（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A独以近城故 可以为师矣（论语十二章）B壮士听而下泪矣 杂然而前陈者（醉翁亭记）C寂然停声 然则

8、何时而乐耶（岳阳楼记）D凡月之夜 虽有千里之能（马说）10用“”给下面句子断句。（划两处）每至是日倾城阖户连臂而至11翻译下列句子。（1）声若聚蚊，不可辨识。（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（三峡）12结合选文第段的内容，说说是按照什么顺序描写赛歌场景的，并说说这样安排顺序有何好处。（2022江苏南京一模）阅读下面文言文，完成下面小题。观渔清梅曾亮渔于池者，沉其网而左右縻之，网之缘，出水可寸许，缘愈狭，鱼之跃者愈多：有入者，有出者，有屡跃而不出者，皆经其缘而见之。安知夫鱼之跃而出者不自以为得耶？又安知夫跃而不出与跃而反入者，不自咎其跃之不善耶？而渔者视之，忽不加得失于其心。嗟夫！人知鱼之

9、无所逃于池也，其鱼之跃者，可悲也。然则人之跃者，何也？（选自古代小品文鉴赏辞典，上海辞书出版社2011年1月版）解释縻（m）：牵动。缘：边，指网的边缘。忽：不重视，不在意。13用“”给下面句子划分停顿，限两处。皆 经 其 缘 而 见 之14解释下面加点字。（1）渔于池者( ) （2）出水可寸许( )（3）安知夫鱼之跃之出者( ) （4）不自咎其跃之不善耶( )15用现代汉语翻译下面句子。而渔者观之，忽不加得失于其心。16同样是观渔，孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中说“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，梅曾亮从“鱼之跃”想到了“人之跃”。他们的感受有什么不同？（2022江苏无锡一模）王绂，字孟端，无锡人。博学

10、，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。洪武中，坐累戍朔州。永乐初，用荐，以善书供事文渊阁。久之，除中书舍人。绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！”在京师，月下闻吹箫者，乘兴写石竹图，明旦访其人赠之，则估客也。客以红氍毹馈，请再写一枝为配。绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必与我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾

11、数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。（节选自明史列传）楮（ch）：一种树皮可以用来造纸的树。氍毹（q sh）：一种毯子。17下列句中加点字词解释有错的一项是（ ）A坐累戍朔州（因犯罪） B动以古人自期（要求）C虽豪贵人勿顾也（拜访） D我画直遗黔公不可（赠送）18下列句中的“其”与“明旦访其人赠之”中的“其”意义和用法相同的一项是（ ）A欲穷其林 B其真无马邪C安陵君其许寡人 D恐前后受其敌19翻译句子（1）丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！（2）晟走及之，果以画请，绂颔之而已。20文中的王绂是一

12、个怎样的人？请简要概括其特点。（2022江苏苏州一模）词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。有造境，有写境，此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也。有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也。“ ”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多。然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。无我之境，人惟于静中得之。有我之境，

13、于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。自然中之物，互相关系，互相限制。然其写之于文学及美术中也，必遗其关系限制之处。故写实家亦理想家也。又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造亦必从自然之法律。故理想家亦写实家也。境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字而境界全出；“云破月来花弄影”，着一“弄”字而境界全出矣。21在文中缺漏的地方填入一句陶渊明的诗。22下列加点字词解释错误的是（ ）A最上（上乘）B故物皆著我之色彩（有，着有）C必遗其关系限制之处（送给，送走）D故写实家亦理想家也（也是）23翻译下面的句子

14、，力求准确有美感。（1）无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。（2）境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者，谓之有境界。24依文章来看，什么是“境”？造境”和“写境“的关系是什么？25读下面这首诗，回答问题。绝句漫兴九首其七杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。请你分析这首诗景与情的关系。26选段阐述了词作有“境”。请你试着依照题目要求，看图中的景色，写一首现代诗，不少于六行。（2022江苏徐州一模）阅读文言文选段，完成下面小题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之

15、为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”陈涉起，陈平先事魏王咎，后归项羽，后降汉。其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然。乃出黄金四万斤与陈平恣所为。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果

16、大疑亚父。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，疽发背而死。陈平乃与汉王从城西门夜出去，收散兵复东。用其奇计策，卒灭楚。（选自史记陈丞相世家）注：里：古代户口管理的一级组织，居户多少，历代不一。太牢具：指牛羊豕三牲皆备的饭食。恶草具：指粗劣的饮食。疽（j）：一种毒疮。27用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）乃 出 黄 金 四 万 斤 与 陈 平 恣 所 为。28下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A项王为人意忌信谗 意暇甚B然而终不得裂地而王 陈胜王C乃项王使 亚夫乃传言开壁门D愿请骸骨归 云归而岩穴暝29用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词

17、的解释）（1）嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！（2）大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。30下列分析不恰当的一项是（ ）A陈平足智多谋，能出奇计，非常能干。楚军将汉王围困在荥阳城，陈平利用反间计分裂了楚国军心，狙杀了范增，取得了逃跑的机会。B陈平是有远大理想抱负之人，却身世坎坷，先事魏王咎，后归项羽，后降汉，侍奉两主均不顺利。C刘邦很信任陈平，用人不疑，不介意他曾归顺项羽，和他商讨解困计谋，并给他大量黄金用于实施计谋，又依计而行，加深了项羽疑心。D项羽有勇无谋，为人猜忌多疑。这样的性格弱点，无法留住正直忠诚的大臣，也轻易被对手加以利用，贻误战机。31（2022江苏南京一模）阅读下

18、面材料，按要求完成任务。（一）凡闻言必孰论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：夔能和之以平天下，若夔者一而足矣。故曰夔一足非一足也。”（吕氏春秋察传）（二）神魖，谓山缫之尤灵异者。若大荒东经云：有兽状如牛。苍身而有角。一足。出入水则必风雨。其光如日月。其声如雷。名曰夔。（说文解字注解）注乐正：古代宫廷中负责管理音乐的官名。夔：传说上古时代音乐家。重黎：上古传说中的人。魖（x）：古书中的一种鬼。大荒东经：山海经第十四卷。(1)请根据

19、提示，解释“孰”的含义。提示：明日徐公来，孰视之，自以为不如。 我孰与城北徐公美？解释：凡闻言必孰论 孰：_(2)下面更接近于“夔”的甲骨文字形的一项是（ ）A B C D(3)对于“夔一足”的解说，选文（一）中孔子所说与选文（二）有何不同？(4)能印证选文（一）中“验之以理”的一项是（ ）A鲁迅幼时向寿镜吾先生请教“怪哉”是怎么回事。B斯诺询问林伯渠如何克服苏区货币交易的困难。C孙悟空与如来佛祖赌赛一筋斗打出佛祖的右手掌。D王子猷雪夜访问友人戴奎问他招引诗的内涵。（2022江苏扬州一模）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，谩骂无择。

20、诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（节选自郑板桥集板桥自述）解释寝陋：丑陋。屈曲委蛇（y）：这里指书中曲折难尽的深意。迩（r）：近处。32解释下列句中加点的词语。（1）幼时殊无异人之处_ （2）人咸易之_（3）或当食忘匕箸_ （4）乃善诵耳_33请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）人 咸 谓 板 桥 读 书 善 记

21、 不 知 非 善 记 乃 善 诵 耳34把下列两个句子翻译成现代汉语。（1）虽长大，貌寝陋，人咸易之。（2）以自畅其性情才力之所不尽。35结合短文，请简要概括你所学到的有效读书方法。（2022江苏无锡一模）高恭之，字道穆。学涉经史，所交皆名流俊士。幼孤，事兄如父。每谓人曰：“人生厉心立行，贵于见知，当使夕脱羊裘，朝佩珠玉。若时不我知，便须退迹江海，自求其志。”正光中，出使相州。前刺史李世哲，即尚书令李崇之子，多有非法，逼买人宅，广兴屋宇，皆置鸱尾。道穆绳纠，悉毁去之，并表发其赃货。孝庄即位，赐爵龙城侯，除太尉长史，领中书舍人。及元颢逼武牢，或劝帝赴关西者，帝以问道穆，道穆言关中残荒，请车驾北度

22、，循河东下，帝然之。其夜到河内郡北，帝命道穆烛下作诏书，布告远近，于是四方知乘舆所在。寻除御史中尉，选用御史，皆当世名辈：李希宗、宋世良等三十人。仆射尒朱世隆当朝权盛，因内见，衣冠失仪，道穆便即弹纠。帝姊寿阳公主行犯清路，执赤棒卒呵之不止，道穆令卒棒破其车，公主深恨，泣以诉帝。帝曰：“高中尉清直人，彼所行者公事，岂可私恨责之也？”（节选自北史列传第三十八，有删改）鸱尾：即鸱吻，是中国古代建筑屋脊正脊两端的一种装饰性的物件设计。表：上表。爵：爵位。逼：逼近。乘舆：指天子和诸侯所乘坐的车子，也指皇帝用的器物，文中代指皇帝。36下列句中加点词解释有错误的一项是（ ）A幼孤（幼年丧父） B道穆绳纠（用

23、绳）C帝然之（认为对的） D布告远近（远近的人）37下列句中的“之”与“执赤棒卒呵之不止”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A鸣之而不能通其意 B戒之曰 C往送之门 D何陋之有38翻译下列句子。（1）寻除御史中尉，选用御史，皆当世名辈。（2）道穆令卒棒破其车，公主深恨，泣以诉帝。39高恭之为官尽职，不畏权势豪门。概括说说文段中哪些事表现了这一点。（2022江苏无锡一模）（冯）异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷，愿亲帷幄，帝不许。后人有章言异专制关中，斩长安令，威权至重，百姓归心，号为“咸阳王”。帝使以章示异。异惶惧，上书谢曰：“臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过蒙恩私，位大将，爵通侯，受

24、任方面，以立微功，皆自国家谋虑，愚臣无所能及。臣伏自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。国家独见之明，久而益远，乃知性与天道，不可得而闻也。 当兵革始起，扰攘之时，豪杰竞逐，迷惑千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎？诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。伏念明主知臣愚性，故敢因缘自陈。”诏报曰：“将军之于国家，义为君臣，恩犹父子。何嫌何疑，而有惧意？”阙廷：朝廷。亲帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。国家：指皇帝。伏：敬词，古时臣对君奏言多用。“性与”句：语出论语。以此来赞誉光武的圣明，说明自己的愚钝。40下列

25、句中加点字的解释有错误的一项是（ ）A帝不许 许：答应B上书谢曰 谢：感谢C而臣爵位所蒙 蒙：敬辞，承蒙D诚冀以谨敕 冀：希望41下列句中的“于”和“将军之于国家”中的“于”意义和用法相同的一项是（ ）A刻唐贤今人诗赋于其上 B皆以美于徐公C还于旧都 D于我如浮云42翻译句子。（1）以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。（2）伏念明主知臣愚性，故敢因缘自陈。43选文第段表现了冯异的哪些特点？请简要概括。（2022江苏扬州一模）汤琵琶传王猷定汤应曾，邳州人，善弹琵琶，故人呼为汤琵琶。世庙时，李东垣善琵琶，蒋山人独传其妙。时周藩有女乐数十部，咸习其技，罔有善者，王以为恨。应曾往学之，不期

26、年而成。闻于王，王召见，赐以碧镂牙嵌琵琶。令著宫锦衣，殿上弹胡笳十八拍，哀楚动人。王深赏，岁给米万斛，以养其母。后征西王将军招之幕中，每猎及阅士，令弹塞上之曲。一日大雪，至榆关，马上闻觱篥，忽思母痛哭，遂别将军去。值寇乱，负母鬻食兵间。耳目聋瞽，人不可迩。召之者，隔以屏障，听其声而已。所弹古调百十余曲，而尤得意于楚汉一曲。使闻者始而奋既而怒终而涕泪之无从也。戊子秋，予乞食遇曾公路浦，已不复见曩者衣宫锦之盛矣。复访曾，曾坐土锉中作食，奉母。人争贱之，予肃然加敬焉。曾仰天呼曰：“世鲜知音，吾事老母百年后，将投身黄河之岸矣。”呜呼！世之沦落不偶，而叹息于知音之寡者，独曾也乎哉？（选自明文授读，有删节

27、）世庙：指明世宗朱厚熜（cng），世宗为其庙号。周藩：明太祖朱元璋第五子朱橚（s），封为周王，这里是指他的后代。觱篥（b l）：古乐器名，状如胡笳，由龟兹传入。鬻（y）食：谓卖技为生。瞽（g）：眼瞎。迩：接近。土锉：土锅。44解释下列加点字。（1）咸习其技( ) （2）王以为恨( )（3）己不复见曩者衣宫锦之盛( ) （）世鲜知音( )45用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处，2分）使闻者始而奋既而怒终而涕泪之无从也46用现代汉语翻译下列句子。（1）闻于王，王召见，赐以碧镂牙嵌琵琶。（2）王深赏，岁给米百斛，以养其母。47为汤琵琶做传的目的是什么？48（2022江苏省锡山高级中学实验学校

28、一模）文言文阅读。王全斌，并州太原人。其父事庄宗，为岢岚军使，私畜勇士百余人，庄宗疑其有异志。召之，惧不敢行。全斌时年十二，谓其父曰：“此盖疑大人有他图，愿以全斌为质，必得释。”父从其计，果获全，因以全斌隶帐下。及庄宗入洛，累历内职。同光末，国有内难，兵入宫城，近臣宿将皆弃甲遁去，惟全斌与符彦卿等十数人居中拒战。庄宗中流矢，扶掖至绛霄殿，全斌恸哭而去。明宗即位，补禁军列校。后数立战功，屡迁官职。宋初，李筠以潞州叛，全斌与慕容延钊由东路会大军进讨，以功拜安国军节度。诏令完葺西山堡砦，不逾时而就。建隆四年，与洺州防御使郭进等率兵入太原境，俘数千人以归，进克乐平。乾德四年，成都平，命参知政事吕余庆知

29、府事，全斌但典军旅。会有诉全斌及彦进破蜀日，夺民家子女玉帛等不法事，与诸将同时召还。太祖以全斌等初立功，虽犯法，不欲辱以狱吏，但令中书问状，全斌等具伏。（选自宋史 王全斌传，有删改）指后唐庄宗李存勖。(1)下列句中加点字的解释有错误的一项是（ ）A惟全斌与符彦卿等十数人居中拒战 拒：抵抗。B后数立战功 数：多次，屡次。C不逾时而就 就：赴任。D会有诉全斌及彦进破蜀日 会：适逢。(2)下列句中的“以”和“因以全斌隶帐下”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A以功拜安国军节度 B俘数千人以归C可以为师矣 D故临崩寄臣以大事也(3)翻译句子。其父事庄宗，为岢岚军使，私畜勇士百余人。但令中书问状，全

30、斌等具伏。(4)王全斌是五代至北宋初年名将，曾任“忠武军节度使”，请简要概括体现其“忠武”的情节。（2022江苏连云港一模）阅读下面的文言文，完成题目。吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。权统事，料诸小将兵少而用薄者，欲并合之。蒙阴赊贳，为兵作绛衣行滕，及筒日，陈列赫然，兵人练习，权见之大悦，增其兵。拜偏将军，领寻阳令。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“

31、吕将军功名日显不可以故意待之君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自三国志 吴志 吕蒙传）49解释加点词语（1）数讨山越 （2）蒙阴赊贳 （3）或说肃曰 （4）遂往诣蒙50用“/”给文中画波浪线的句子断句，限2处。吕 将 军 功 名 日 显 不 可 以 故 意 待 之 君 宜 顾 之51翻译文中画横线的句子。（1）当顾见大惊，呵叱不能禁止。（2）将何计略，以备不虞

32、？52请结合选文内容，分析吕蒙的人物形象。（2022江苏苏州一模）阅读下面文言文，完成下面小题。周公践天子之位布德施惠远而逾明，十二牧，方三人，出举远方之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者，以入告乎天子，天子于其君之朝也，摄而进之，曰：“朕之政教有不得者与？何其所临之民，有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者？”其君归也，乃召其国大夫告以天子之言。百姓闻之，皆喜曰：“此诚天子也！何居之深远，而见我之明也，岂可欺哉！”是以近者亲之，远者安之。（选自说苑君道，有删改）践：登上。十二牧，方三人：全国设置十二州牧，分为四方，每方三人。出举：外出考察。失职：流离失所。君：

33、诸侯国君。53给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ）A周公践天子之位/布德施惠远/而逾明 B周公践天子之位布德/施惠远/而逾明C周公践天子/之位布德施惠/远而逾明 D周公践天子之位/布德施惠/远而逾明54下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A天子于其君之朝也 能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）B其君归也 其如土石何（愚公移山）C何居之深远 何陋之有（陋室铭）D是以近者亲之 以塞忠谏之路也（出师表）55将下列句子翻译为现代汉语。（1）乃召其国大夫告以天子之言。（2）会天大雨，道不通，度已失期。（陈涉世家）56用自己的话概括，文中写了周公的哪三条治国之道？其中与曹刿论战所评价的“忠之属也”相

34、一致的是哪一条？（2022江苏盐城一模）陆秀夫字君实，楚州盐城人时君臣播越海滨，庶事疏略，杨太妃垂帘，与群臣语犹自称奴。每时节朝会，秀夫俨然正笏立，如治朝，或时在行中，凄然泣下，以朝衣拭泪，衣尽浥，左右无不悲动者。属井澳风王以惊疾殂群臣皆欲散去。秀夫曰：“度宗皇帝一子尚在，将焉置之？古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？”乃与众共立卫王。以秀夫为左丞相，与（张）世杰共秉政。时世杰驻兵厓山，秀夫外筹军旅，内调工役，凡有所述作，又尽出其手。至元十六年二月，厓山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，乃杖剑驱妻子入海，即负王赴海死，年四十四。（

35、节选自宋史陆秀夫传，有删改）播越：流亡不定。庶事：各种政务政事。笏：古代大臣上朝拿着的手板，上面可记事。井澳：港名，又名仙女澳，在广东省中山县南岸横琴山下。度宗：赵禥，宋朝南渡后第六位皇帝。57用“/”标出文中画线句的文言句读（限2处）。属井澳风王以惊疾殂群臣皆欲散去。58解释加点词语的含义。（1）今百官有司皆具( ) （2）天若未欲绝宋( )（3）秀夫度不可脱( ) （4）即负王赴海死( )59下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A以朝衣拭泪/属予作文以记之（岳阳楼记）B将焉置之/且焉置土石（愚公移山）C乃与众共立卫王/乃不知有汉（桃花源记）D而世杰、刘义各断维去/时时而间进（邹忌讽齐王

36、纳谏）60用现代汉语翻译下列句子。（1）此岂不可为国邪？（2）以秀夫为左丞相，与世杰共秉政。61在“百度百科”中，陆秀夫被称为“南宋民族英雄”。请结合选段内容，谈谈这样说的原因。（2022江苏宿迁一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。祁彪佳赴池水清计六奇祁公讳彪佳，字幼文，号世培，绍兴山阴人。巡抚苏、松诸府，吴中无赖，凌轹小民。官治以法，则摊赃无辜，人益畏之。公至，捕其尤者四人，立碟于市，由是，群奸股栗，吴人至今德之。十五年，清兵深入逼淮，道路阻绝。起公掌河南道，微服冒险，间行达京师。明年，佐大计。十七年甲申五月，公与史可法等决计定策。以公旧有威德于吴命奉敕安抚寻晋大理寺丞即留为巡抚。首募技勇

37、、设标营五营，各五百人，缘江要害，增置屯堡。又上疏，请除诏狱、廷杖诸弊政，为朝廷所忌。乙酉夏，清兵入浙，檄诸绅投谒。公闻，语夫人商氏曰：“此非辞命所能却。若身至杭，辞以疾，或得归耳。”家人信之，不为意。闰六月六日夜分，潜出寓园外放生碣下，自投池中。其从容就义如此。公生二子：长理孙，次班孙，皆有文誉。女德臣，年十三四，即韶慧绝人。其哭父诗有云：“国耻臣心在，亲恩子难报。”时盛称之。(选自明季南略，有刚节、商务印书馆1958年版)计六奇：清初史学家，著明季南略。轹(l)：欺压。磔(zh)：处死。起：任命。间(jin)：暗中。檄(x)：用公文晓谕。投谒(y)：投递名帖求见。62用“/”给下面的这句话

38、断句。(断三处)以公旧有威德于吴命奉救安抚寻晋大理寺丞即留为巡抚63解释下列加点词语。(1)官治以法_ (2)道路阻绝_(3)缘江要害_ (4)时盛称之_64用现代汉语翻译文中画线的句子。由是，群奸股栗，吴人至今德之。65古人常常根据死者生平事迹赠谥号以表褒扬。下列哪一个谥号最适合给祁彪佳？结合上文，说说你的理由。温良好乐曰“良” 道德博闻曰“文” 应事有功曰“敏” 虑国忘家曰“忠”A忠敏 B忠良 C文敏 D文忠选_因为_（2022江苏无锡一模）李愬至唐州，亲行视士卒，伤病者存恤之，不事威严。或以军政不肃为言，愬曰：“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼，贼易之，闻吾至，必增备，吾故示之以不肃。彼必

39、以吾为懦而懈惰，然后可图也。”贼果轻愬名位素微，遂不为备。李愬谋袭蔡州，遣马少良将十余骑巡逻，遇丁士良，与战，檎之。士良，元济骁将，常为东边患，众请刳其心，愬许之。既而召诘之，士良无惧色。愬曰：“真丈夫也！”命释其缚。士良乃自言：“昨日力屈，复为公所檎，亦分死矣，今公生之，请尽死以报德！”愬乃给其衣服器械，署为捉生将。李愬每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。李愬将攻吴房，诸将曰：“今日往亡。”愬曰：“吾兵少，不足战，宜出其不意。”遂往，克其外城，余众保子城，不敢出。愬引兵还以诱之，淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背。众惊，将走，愬下马据胡床，令曰：“敢退者斩！”返旌力战，献忠死，

40、贼乃退。元济：指判将首领吴元济。胡床：坐具。66对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A贼易之 易：交换 B遣马少良将十余骑巡逻 将：带领C今公生之 生：使活 D众惊，将走 走：逃跑67下列句中的“之”与“吾故示之以不肃”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A何陋之有 B公将鼓之C而两狼之并驱如故 D属予作文以记之68翻译下列句子。（1）既而召诘之，士良无惧色。（2）愬下马据胡床，令曰：“敢退者斩！”69从选文看，身为将领的李愬有哪些优秀品格？（2022江苏无锡市天一实验学校一模）陈庆之字子云，义兴国山人也。幼随从梁武帝。帝性好棋，每从夜至旦不辍，等辈皆寐，唯庆之不寝，闻呼即至，甚见

41、亲赏。从平建邺，稍为主书，散财聚士，恒思立效。除奉朝请。普通七年，安西将军元树出征寿春，除庆之假节、总知军事。魏豫州刺史李宪遣其子长钧别筑两城相拒，庆之攻拔之。宪力屈遂降，庆之入据其城。大通元年，隶领军曹仲宗伐涡阳，魏遣常山王元昭等来援，前军至驼涧，去涡阳四十里。韦放曰：“贼锋必是轻锐，战捷不足为功；如不利，沮我军势，不如勿击。”庆之曰：“魏人远来，皆已疲倦，须挫其气，必无不败之理。”于是与麾下五百骑奔击，破其前军，魏人震恐。庆之还共诸将连营西进，据涡阳城，与魏相持，自春至下冬，各数十百战。师老气衰，魏之援兵复欲筑垒于军后。仲宗等恐腹背受敌，谋退。庆之杖节军门，曰：“须虏围合，然后与战；若欲班

42、师，庆之别有密敕。”仲宗壮其计，乃从之。魏人掎角作十三城，庆之陷其四垒。九城兵甲犹盛，乃陈其俘馘（注：割下的敌人的左耳），鼓噪攻之，遂奔溃，斩获略尽，涡水咽流。诏以涡阳之地置西徐州。众军乘胜前顿城父。武帝嘉焉，手诏慰勉之。（选自南史，有删节）70下列句中加点字词解释有误的一项是（ ）A总知军事（主管） B破其前军（打败）C仲宗等恐腹背受敌（敌人） D与麾下五百骑奔击（部下）71下列句中的“其”与“仲宗壮其计”中的“其”意义和用法相同的一项是（ ）A其真无马邪 B欲穷其林C安陵君其许寡人 D而不知太守之乐其乐也72翻译下列句子。（1）唯庆之不寝，闻呼即至，甚见亲赏。（2）魏豫州刺史李宪遣其子长钧

43、别筑两城相拒，庆之攻拔之。73请简要概述陈庆之为了取得涡阳之战的胜利采取了哪些措施。（2022江苏无锡一模）张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行

44、深入，大致克捷，时寇略之际，民多胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。成平二年夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！”（选自宋史张咏传，有删节）阍吏：门吏。74下列句中的“以”

45、与“若以一部校故”中的“以”的用法相同的一项是（ ）A祭以尉首 B以中有足乐者C可以为师矣 D以塞忠谏之路也75下列对加点词解释有误的一项是（ ）A众许其能让：允许，同意。B笞之至死 ：鞭打，用竹杖打。C不痛绳之：约束，制裁。D俟秋成，当仍旧法：等到76翻译下列句子（1）苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（2）傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！77从文章中找出并概括能体现张咏“惜才”的事例。（2022江苏无锡一模）顾恺之，字长康，晋陵无锡人也。父悦之，尚书左丞。恺之博学有才气，尝为 筝赋成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。”恺之每食甘蔗，恒

46、自尾至本。或怪之，云：“渐入佳境。”义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目睛。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”又为谢鲲象，在石岩里，云：“此子宜置丘壑中。”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。恺之曰：“明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！”仲堪乃从之。恺之尝以一厨画糊题其前，寄桓玄，皆其深所珍惜者。玄乃发其厨后，窃取画，而缄闭如旧以还之，绐云未开。恺之见封题如初，但失其画，云：“妙

47、画通灵，变化而去，亦犹人之登仙。”了无怪色。注：连省：官署相连。妍蚩：美好和丑陋。阿堵：这个。绐：欺骗，哄骗78下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）A恒自尾至本 （经常） B人或怪之 （对感到奇怪）C仲堪有目病，固辞 （本来） D了无怪色 （完全）79下列句子中的“以”与“恺之尝以一厨画糊题其前”的“以”意思相同的一项是 （ ）A必以分人 B以中有足乐者 C皆以美于徐公 D固以怪之矣80翻译下列句子。（1）吾赋之比嵇康琴，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。（2）夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦81请简要概括顾恺之画人物画的讲究之处。（2022江苏宜兴市树人中学一模）至元二十三

48、年，集贤学士程文海荐宋臣二十二人，以枋得为首，辞不起。又明年，行省丞相忙兀台将旨诏之，执手相勉劳。枋得曰：“上有尧、舜，下有巢、由，枋得名姓不祥，不敢赴诏。”丞相义之，不强也。二十五年，福建行省参政管如德将旨如江南求人才，尚书留梦炎以枋得荐，枋得遗书梦炎曰：“今吾年六十余矣，所欠一死耳，岂复有它志哉！”终不行。郭少师从瀛国公入朝，既而南归，与枋得道时事，因相与痛哭。福建行省参政魏天祐见时方以求材为急，欲荐枋得为功，使其友赵孟類来言，枋得骂曰：“天祐仕闽，无毫发推广德意，反起银治病民，顾以我辈饰好邪？”及见天祐，又傲岸不为礼，与之言，坐而不对。天祐怒，强之而北。枋得即日食菜果。二十六年四月，至京

49、师。已而病，迁悯忠寺，见壁间曹娥碑，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝若哉！”留梦炎使医持药杂米饮进之，枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？”弃之于地，终不食而死。（节选自元脱脱宋史谢枋得传）忙兀台：人名。瀛国公：南宋恭帝被俘以后，被元朝封为瀛国公。82下列句中加点字词解释有错误的一项是（ ）A管如德将旨如江南求人才（到、往） B因相与痛哭（一起）C强之而北（北上） D迁悯忠寺（贬官）83下列句中的“之”与“与之言”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A辍耕之垄上 B汝心之固 C下车引之 D称善者久之84翻译下列句子。丞相义之，不强也。译：_吾欲死，汝乃欲生我邪？译：_85用自己的话简要概括谢枋得多

50、次拒绝出仕元朝的理由。（2022江苏宿迁一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。李彻，字广达，朔方岩绿人也。彻性刚毅，有器干，伟容仪，多武艺。大冢宰宇文护引为亲信，寻拜殿中司马，累迁奉车都尉。武帝时，从皇太子西征吐谷浑，以功赐爵同昌县男，邑三百户。宣帝即位，从韦孝宽略定准南，每为先锋。及淮南平，即授淮州刺史，安集初附，甚得其欢心。明年，突厥沙钵略可汗犯塞，上令卫王爽为元帅，率众击之，以彻为长史。遇虏于白道，行军总管李充言于爽曰：“突厥每侵边，诸将辄以全军为计，莫能死战。由是突厥胜多败少，所以每轻中国之师。今者沙钵略悉国内之众，屯据要险，必轻我而无备，精兵袭之，可破也。”爽从之。诸将多以为疑唯彻奖

51、成其计请与同行。遂与充率精骑五千，出其不意，掩击大破之。沙钵略弃所服金甲，潜草中而遁。以功加上大将军。沙钵略因此屈膝称籓。未几，沙钵略为阿拔所侵，上疏请援。以彻为行军总管，率精骑一万赴之。阿拔闻而遁去。及军还，复领行军总管，屯平凉以备胡寇，封安道郡公。开皇十年，进位柱国。及晋王广转牧淮海，以彻为扬州总管司马，改封德广郡公。左仆射高颖之得罪也，以彻素与颖相善，因被疏忌，不复任使。后出怨言，上闻而召之，入卧内赐宴，言及平生，因遇鸩而卒。（节选自隋书列传第十九）86请用“/”为下面句子断句，标两处。诸将多以为疑唯彻奖成其计请与同行87解释下列句子中加点的字。（1）寻拜殿中司马_（2）屯平凉以备胡寇_

52、（3）以彻素与颖相善_88下列各项的加点字与例句意义和用法相同的一项是（ ）例句：以功加上大将军。A由是则可以辟患而有不为也； B以大易小，甚善；C无从至书以观； D不以物喜，不以己悲。89下列关于文化、文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A“迁”，贬谪，降职之意。文中的“累迁奉车都尉”指降职为奉车都尉。B“可汗”是四世纪以后蒙古高原游牧等少数民族高级政治体首领的称谓。C“中国”在古时含义因时代而不同，统一时期略指全国，分裂时多指中原。D“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，如文中的“上疏请援”。90翻译画线的句子。（1）突厥每侵边，诸将辄以全军为计，莫能死战。（2）沙钵略弃所服金甲，

53、潜草中而遁。91请结合全文，浅析文中评价李彻“性刚毅，有器干，多武艺”的原因。二、对比阅读（2022江苏苏州一模）阅读下面的古诗文，完成小题。五人墓桑调元吴下无斯墓，要离冢亦孤。义声嘘侠烈，悲吊有屠沽。阘冗朝廷党，峥嵘里巷夫。田横岛中士，足敌五人无？注五人墓：指明朝天启年间，为保护忠臣周顺昌，参与反抗阉党暴动而被杀害的颜佩韦等五位苏州普通市民的墓，在山塘街。要离：春秋时刺杀吴王僚的刺客。阘（t）冗：形容品格卑鄙。田横：齐国贵族，齐亡，率部逃至海岛，后耻于事汉，率部自杀。周忠介公遗事汪琬周忠介公顺昌，字景文，明万历中进士，历官吏部文选司员外郎，请告归，是时太监魏忠贤乱政，御史倪文焕承忠贤指劾公，

54、遂削籍。而会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙，追劾起元，窜公姓名其中，遂遗官旗逮公。公知之，怡然不为动。比宣旨公廨，巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。小民聚观者数千人，争为公呼冤，声殷如雷。诸生王节等直前诘责一鹭，谓：“众怒不可犯也。明公何不缓宣诏书，据实以闻于朝。”一鹭实无意听诸生，姑为好语谢之。官旗见议久不决，又讶抚按官不以法绳诸生也，辄手锒铛擿地有声，大呼：“囚安在？”且曰：“此魏公命，可缓邪！”众遂怒曰：“然则伪旨也。”争折阑楯，奋击官旗，官旗抱头东西窜，或升木登屋，或匿厕中，皆战栗乞命，曰：“魏公误我！”有死者。一鹭惧，召骑卒介而自卫。夜要御史上疏告变，檄有

55、司捕民颜佩韦等十余人系之。越八日，公竟就逮。既至京师，下诏狱，坐赃拷掠，瘐死狱中，而忠贤复矫旨杀佩韦等五人。（选自尧峰文钞，有删改）注周忠介公：周顺昌（1584年1626年），字景文，谥号忠介，南直隶吴县（今江苏州）人。官旗：明代锦衣卫。擿：同“掷”。阑楯（shn）：栏杆的横木。92下面句子中加点词的用法和意思相同的一组是（ ）A足敌五人无 盖以诱敌（狼)B比宣旨公廨 其两膝相比者（核舟记)C又讶抚按官不以法绳诸生也 是以众议举宠为督（出师表D既至京师 既克，公问其故（曹判论战)93下列对甲诗和乙文的理解和赏析不正确的一项是（ ）A诗中的“屠沽”指屠夫和卖酒的人，泛指普通百姓。诗的第二联是说为

56、五人之死悲恸哀悼的只有普通百姓。B诗中要离和田横岛上的壮士都是人们熟知的忠臣义士的代表人物，诗人把他们和五人相比，强调了五人之死意义重大。C文把诸生王节等置身于“小民聚观者数千人，争为公呼冤，声殷如雷”的环境中，突出他们行为的正义性和代表性。D文中官旗先是“手锒铛擿之地有声”，后“抱头东西窜”“皆战栗乞命”，反差巨大，讽刺了官旗的色厉内荏、外强中干。94把文中画线的句子翻译为现代汉语。小民聚观者数千人，争为公呼冤。明公何不缓宣诏书，据实以闻于朝。95你对诗中的“阘冗朝廷党，峥嵘里巷夫”是怎样理解的？请结合文内容简要分析。96网络上热传“江苏十三市彪悍民风排行榜”，其中苏州民风彪悍值排名全省垫底

57、，网民给予苏州人以下评价，小苏和小城对此展开了讨论。请你根据语境，结合诗和文，补写小城的话。NO.13 苏州 现实中，苏州人都是事不关己、高高挂起的心态，不惹事，自个过自个的生活。小苏：苏州人性格温和，说话都是吴侬软语，这个排名也算恰当吧。小城：我以前对这个排名就有点怀疑，今天读了诗和文，我更不相信这个排名了。因为_。（2022江苏常州一模）阅读甲、乙文言选段，完成下面小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁

58、然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。当大署时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦

59、人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。（范仲淹清白堂记）芟：shn，除草。扃：jing，关锁。绠：gng，原指井绳，此指提水。饵：吃。泰：tin，玷污。97解释下列加点的词语。（1）伐竹取道_；（2）佁然不动_；（3）饮之若饵白雪_；（4）因署其堂_；（5）构亭于其侧_。98用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。99下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。（1）庶几居斯堂

60、，登斯亭，而无忝其名哉！（2）微斯人，吾谁与归？ （范仲淹岳阳楼记）100对甲、乙两段的理解和分析，错误的一项是（ ）A甲段抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。B乙段中详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出井水的美好品质，表达对它的喜爱之情。C乙段中范仲淹把井命名为“清白泉”，借以表明自己“清白而有德义，为官师之规”的从政之道。D甲乙两段都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。（2022江苏南京一模）甲（孟子曰：）“臣请为王言乐(yu)。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：吾王