2022中考三轮复习古诗词鉴赏专练专题13课外古诗鉴赏2021年真题一网打尽（教师版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022中考三轮复习古诗词鉴赏专练专题13课外古诗鉴赏2021年真题一网打尽（教师版）中小学教育资源及组卷应用平台课外古诗鉴赏2021年真题一网打尽2021年福建省（一）阅读下面的宋词，完成34题。（6分）卜算子 咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主，间或七言，句式富有变化。B.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，以“妒”写梅，使梅具

2、有了人的情思。D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到真实的内心世界。3.（3分）C4.“零落成泥碾作尘，只有香如故”是的人格写照，请简要分析。（3分）4.（3分）“碾作尘”喻指屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一。这两句以梅自比，表现不惧厄运、坚持正义的精神。2021年兰州市（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。5. 请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。5. 示例：屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来，在书案上旁若无人地行走。6. 诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答。6.

3、暮春时节，诗人见鸟雀慢行，杨花飘落却毫不在意，沉浸在书的世界中，专注地读书，所以“不知春去几多时”。2021年武威市20. 阅读下面诗词，完成题目。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？残梦 陆游 从军行（其四） 王昌龄少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。风雨

4、满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。示例1：我选择残梦。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，也表达了壮志难酬的抑郁。示例2：我选择从军行。因为从军行与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处，从军行还描绘了戍边将士生活、战斗的场景，抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。（言之成理即可）2021年北部湾经济区（一）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。10. 下面对词作赏析有误的一项是

5、A. 登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。B. 褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。C. 融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。D. 以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。10. C本题考查内容的理解。从“不尽长江滚滚流”可知，化用了杜甫的诗句，有诗；从“生子当如孙仲谋”可知，引用了曹操的话，有史；但找不到“经”。故选C。11. 叠词能够突出意象的情态，如诗经里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”

6、的理解。11. 示例：我选“悠悠”。在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又于下文“滚滚”相和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。本题考查叠词的理解。叠词，使音律和谐,读起来琅琅上口,听起来声声悦耳。本题要求从韵律、内容上谈理解。音律上，从叠词的作用回答即可，内容上，要结合上下文理解其内涵。“悠悠”，上句“千古兴亡多少事 ”这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷，此处是对上句的回答，因而，又时间漫长久远之意；再从开篇之句来看，登上北固楼，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，这不禁引起了词人千古兴亡之感，因而，这里含包括了此人的无限感慨在其中。下文的“滚滚”，也同样隐含着这

7、层意思，所以，如选“滚滚”，据此作答即可。2021年毕节市（六）阅读古诗，完成下面小题湘中韩愈猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。（选自唐诗百家全集）蘋藻，一种水草，可当祭物。18. 这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？18. 英魂无处凭吊的迷惘、惆怅。19. 一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？19. 虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的意境融为一体，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉，抒发了无端遭贬的悲愤。2021年黔东南州13阅读南乡子 登京口北固亭有怀，完成（1）(3)题。（7分）南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北

8、固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）题目南乡子 登京口北固亭有怀中的“有怀”的意思是 。（1分）（1）（1分）有感而发、有感想（意思相近即可）。（2）运用典故是这首词的一大特色，在用典中提到了哪三位历史人物？（3分）（2）（3分）曹操或曹孟德；刘备或刘玄德；孙权或孙仲谋（每空1分）。（3）这是一首怀古咏志之作，采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出怎样的情感？（3分）（3）（3分）读出了渴望建功立业（收复失地）的壮志（1分）；同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑（1分）；以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹

9、（1分）。（围绕以上3点作答，意思相近即可。）2021年黔西南州（一）阅读古诗，完成下面小题，山房春事（其二）唐岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。9. 本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。9. 描写了梁园日暮的萧条之景和庭树繁花盛开的艳丽之景。10. 本诗和白居易的钱塘湖春行都是写春天，抒发的情感有什么不同？请简要分析。10. 本诗抒发了诗人对物是人非（或盛衰无常）的感慨，钱塘湖春行则表达了诗人踏春的喜悦和对春天的热爱。2021年铜仁市13.阅读辛弃疾的南乡子登京口北固亭有怀，按要求答题。（6分）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？

10、悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）上阙中“悠悠”一语双关，既指 ，又指 。（2分）（1）（2分）时间之漫长久远（1分），词人思绪之无穷（1分）（2）融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁故手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析，（4分）_（2）（4分）词人借用曹操赞叹孙权的语言（1分），表明希望南宋有像孙权那样的有志之士（1分），暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想（1分），也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨（1分）。2021年安顺市10阅读古诗，完成问题。菩萨蛮宋张元干三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老

11、夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。选自全宋词。晦：阴历每月的最后一天。19.下列词作表达的情感与本词最接近的一首是A.南乡子 登京口北固亭有怀B.江城子 密州出猎C.采桑子 轻舟短棹西湖好D.卜算子 咏梅19.(3分)B20.下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！词人：这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。20.(4分)答题内容体现对词作相应

12、内容的正确理解即可。答题示例:即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊摘花插在头上，翩翩起舞2021年海南省（一）阅读古诗，完成67题。（5分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.诗的前两句，描绘了“ ”和“ ”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。（2分）6.（2分）白日斜 吟鞭东指(四)阅读下面的古诗，完成18-20题。（6分，每小题2分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（选自统编义务教育教科书语文七年级上册）刘禹锡，字梦得，唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革，失败

13、后屡遭贬谪。寂寥：冷清萧条。排：推开。18.请你概括诗中“鹤”这一形象的特点。18.孤独却气势非凡。19.诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。19.用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表现了诗人的自信。20.阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的思想情感。20.表达了诗人乐观向上的心境和积极豪迈的气概。2021年荆门市二、阅读（48分）（一）古诗阅读（5分）感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？书剑：指能文能式，智勇

14、双全，三公：此处泛指贵族和大臣。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。8. 请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。8. 该句采用虚实结合手法，虚写梦回边关，实写身居乡野，表达了壮志难酬的无奈与凄苦。9. 全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。9. 壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了人到暮年满头白发，抒发了迟暮之悲。孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（前两点可以合二为一）2021年随州市二、古代诗文阅读（26分）（一）古代诗歌阅读（

15、本题共2小题，6分）阅读下面两首古诗，完成1011题。题大洪山（唐）杨逴随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。众山迤逦渐行远，始见独尊惟大洪。题大洪山（宋）黄载地当平旷易为山，故得崔嵬汉沔间。云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。更有钟声最堪恨，南风时到八陵边。大洪山：湖北随州境内。崔嵬：高大。汉沔：汉水。八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。10想象二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。（3分）10示例一：我认为诗意境更美。（1分）甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀，大洪山则霸气地矗立在层峦叠嶂

16、之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。（2分）（意近即可，共3分）示例二：我认为诗意境更美。（1分）乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。（2分）（意近即可，共3分）11诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）11示例一：尾联运用了夸张的修辞手法。（1分）大洪山上的钟声能够传到遥远的河南巩义，诗人通过夸大钟声传播的距离（远播千里），极力表现大洪山之高。（2分）（意近即可，共3分）示例二：尾联运用了拟人的修辞手法。（1分）诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感，钟声有

17、意传到遥远的河南巩义，生动形象地表现出了大洪山的高大。（若有学生答“用拟人手法表达了对钟声爱（恨）的情感”也可，2分）（意近即可，共3分）2021年武汉市三、(共12分,每小题3分)阅读下面的古诗，完成第7题。春夜别友人陈子昂银烛吐青姻，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的

18、惆怅。7C2021年仙桃、江汉油田、潜江、天门（一）古诗赏析（4分）长安早春旅怀白居易轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。风吹新绿草芽坼，雨洒轻黄柳条湿。此生知负少年春，不展愁眉欲三十。坼（ch）：裂开，意指草木发芽。欲三十：快要三十岁，白居易当时二十九岁。8. 本诗是怎样围绕“早”字来写景？8. 颈联中描写春草和柳枝，围绕“早”字来写。“新绿”“轻黄”描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色，表现了早春的万物复苏。本题考查诗歌内容。题目中的“早春”点明时令，诗中描写“早春”的诗句“风吹新绿草芽坼，雨洒轻黄柳条湿”，意思是：一阵风刮过，草木开始萌芽，发绿；又一阵雨飘

19、过，那刚刚吐出嫩黄的柳条变得愈发湿润动人。“新绿”“轻黄”描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色。表现了早春的万物复苏。9. 诗歌表达了诗人怎样的情感和追求？9. 思乡之情，孤独之感；中举后对仕途前程的思考中体现了诗人的远大抱负。本题考查诗歌情感。根据“夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣”中，“愁”表现孤独，“泣”则是思乡太厉害的缘故；“此生知负少年春，不展愁眉欲三十”，“欲三十”就是快三十岁。古人讲究“三十而立”，到了三十岁要能够独自地面对一切困难，确立自己的人生目标和发展方向。白居易当时已二十九岁，初入长安刚中进士，于是不免对自己未来的方向有些焦虑。但是在焦虑和反思中能感受到诗人不甘虚度年华

20、、想有所作为的远大抱负。2021年郴州市7、古诗词整理。(10分)请在下面表格空缺处填上合适的内容。类别 默写名句 赏析名句四季美景 (1) ， 。 (赵师秀约客) 写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩野望) (2)(3) ， (岑参白雪歌送武判官归京) 运用了新奇贴切的比喻，以春花喻冬雪，既描写了边塞特有的奇异秀丽风光，又抒写了诗人的惊喜之情。家国情怀 (4) ， (陆游十一月四日风雨大作) 借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。浊酒杯家万里， 燕然未勒归无计。 (范仲淹渔家傲.秋思) (5)7.(1) 黄梅时节家家雨，青草池

21、塘处处蛙。(2)从宏观角度描绘了夕阳余晖晕染下远处每一棵树， 每一座山，都呈现出浓浓的秋意。(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(5)描写了将士们虽然思念相距万里的家乡，但尚未建功立业，不甘于无功而返的矛盾心理。2021年怀化市八、诗歌鉴赏诗歌鉴赏（甲诗）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。（乙诗）桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。（解释）堂堂：形容阵容或力量壮大。21这两首诗都用到的修辞手法是_。（甲诗）后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相

22、连的特点，富有情趣。（乙诗）前两句用“_”“_”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。22下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）A这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。B（甲诗）前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。C（甲诗）运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。D（乙诗）蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。21 拟人 奔 喧21根据“赚得”“不许”这些人性化词语，可知两首诗均采用了“拟人”的修辞。乙诗前两句说“万山阻拦溪水

23、向前奔，溪水在山间不停穿梭喧闹”，故描绘溪水奋力前行的词语的“奔”“喧”。22B22B项“前两句是描摹，后两句是议论”的论断错误，应该是：前两句是议论，后两句是描摹。故选B。2021年娄底市11（8分）古诗类。晨登衡岳祝融峰谭嗣同身高殊不觉，四顾乃无峰。但有浮云度，时时一荡胸。地沉星尽没，天跃日初鎔。半勺洞庭水，秋寒欲起龙。选自谭嗣同全集，此诗为光绪十七年（1891年）诗人登临南岳主峰祝融峰而作。日初鎔：旭日初升，若黄金熔化。起龙：使龙腾起而行雨。（1）“地沉星尽没，天跃日初鎔”描绘了一幅怎样的画面？（1）描绘了一幅太阳刚刚东升的美好景象。天地好像突然沉落，星星全部在夜幕上消失，天竟然跃动起来

24、，东方呈现出金子熔化般的灿烂辉煌。（2）简析本诗“登高”这一特点。（2）本诗是年仅26岁的谭嗣同登上南岳主峰祝融峰，写下的恢宏阔大的诗篇。诗人登临高峰、一览天下，不仅视野开阔，而且心情舒畅。表现了诗人年轻活力，奋发向上的精神；抒发了诗人的博大胸怀和高远的志向。2021年邵阳市2古诗阅读。（2-3题，共5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。

25、2.这两首诗在体裁上都属于 诗，南征押韵工整，押 韵。（2分）2.五言律诗 in。3.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。（3分）3.同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：春望一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。南征表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。2021年永州市阅读下面诗歌，完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。13. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A. 全诗层次井然，首尾照应，语言朴实自然，辞浅情

26、深，情景交融，哀婉动人。B. 颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。C. 颈联中“有”与“无”对比鲜明，绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。D. 尾联将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。13. B14. 诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？14. 描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。2021年岳阳市（二）阅读下面古诗，完成小题。塞下曲四首（其一）李益蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。能结束：善于戎装打扮。9. 诗人

27、对军中将士有什么情感？9. 表现对满怀豪情的将士的赞美之情。10. “牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。10. “绿”用得很好。因三、四对结，上曰“塞鸿飞”，下对以“边草绿”，可见“绿”字是动词化了。它不仅是一片绿油油的草色，而且写出了“离离原上草”由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。2021年张家界市8. 阅读下面古诗，回答小题。汉江临泛王维唐代楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。解释：九派：这里指江西九江。郡邑：指汉江两岸的城镇。浦：水边。张家界某电视台邀请你参加汉江临泛的短视频拍摄，需要你帮助完成脚

28、本设计指导。（1）画面提示 A.江流天地外，山色有无中。 B.郡邑浮前浦，波澜动远空。 请展开想象，从A、B两句中住选一句再现“诗中有画”的意境： 我选_，_。（2）情感指导 诗人情感：_。8.（1）A （2）示例：江水滔滔远去，好像一直涌流到天地之外；两岸山色时隐时现，若有若无。（B示例：远处的城郭好像在水面上飘动，波翻浪涌，辽远的天空也仿佛为之摇荡。（内容正确，语言流畅即可。） . 表达了诗人泛舟江上的怡然自得之情，对汉江美好景物的赞美之情（对大自然的喜爱之情）。2021年长沙市(一)古诗文阅读(共16分)过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。解释顾况(727

29、-815) ，唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。板桥:指横跨山溪的木板桥。嗔:责怪，埋怨。焙茶:用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。过山农家是唐代诗人顾况创作的一首访问山农的六言绝句。全诗二十四字，按照走访的顺序，依次摄取了山行途中、到达农舍、参观焙茶和晒谷的四个镜头，层次清晰地再现了饶有兴味的访问经历。绘声绘色，由物及人，传神入微地表现了江南山乡焙茶晒谷的劳动场景，以及山农爽直的性格和淳朴的感情。格调明朗，节奏轻快，具有独特的艺术风格。8.对本诗的理解不正确的一项是( ) (2 分)A.按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B.

30、莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。C.“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D.写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。（1）D（1）本题考查对诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，根据题目过山农家可以看出未“亲自参加”活动，所以错误。故选：D。9.抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。(4 分)抖音脚本(部分)画面内容 画面声音 预期表达效果板桥人渡泉声 山溪、木板桥、诗人 山间的幽静和诗人的心旷神怡茅檐日午鸡鸣 茅屋、阳光、人

31、、鸡 悠长的鸡鸣声 （2）潺潺的流水声；田园的悠闲和诗人的闲适自在（2）本题考查对重点诗句的赏析。“板桥人渡泉声”句意：伴着淙淙的泉水，走过板桥；“人渡泉声”，真切地表达了人渡板桥时满耳泉声淙淙的独特感受。“茅檐日午鸡鸣”，是穿山跨坡来到农家门前的情景。鸡鸣并不新奇，但安排在这句诗中，却使深山中的农舍顿时充满喧闹的世间情味和浓郁的生活气息。茅檐陋舍，乃“山农家”本色；日午鸡鸣，仿佛是打破山村沉静的，却更透出了山村农家特有的悠然宁静。参考译文： 当我走过横跨山溪上的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着我；来到农家门前，太阳已在茅檐上空高照，鸡在咯咯鸣叫，像是在欢迎来客；山农陪伴我参观焙茶，深表歉意地说，

32、不要嗔怪被烟薰了；到打谷场上，山农为天晴可以打谷而欣喜不禁。 诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。2021年株洲市（三）董岭水 周朴湖州安吉县，门与白云齐。禹力不到处，河声流向西。去衙山色远，近水月光低。中有高人在，沙中曳杖藜。董岭：位于浙江湖州安吉县，因为山势，河水向西奔流。禹：大禹，传说中的古代部落联盟首领，曾疏通江河，使之东流入海。杖藜：藜杖，拐枝。22下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A首联说湖州安吉县的城门高耸，与

33、白云平齐，这其实是没有必要的。B颈联“去衙”是就“安吉县”而言，“近水” 是就“董岭水”而言。C尾联的“高人”即隐逸的高士，他拖着拐杖，在沙滩上悠然地踱步。D这首诗营造了一个宛如世外桃源的美好世界，山青水秀，静谧安闲。（三）22A23南宋著名诗歌理论家严羽说：“诗有别趣， 非关理也。”例如台湾海峡明明不浅，余光中乡愁却说它“浅浅的”。“禹力不到处，河声流向西”也体现了这种无理而妙，请具体说明。（内容上指出说明其“无理”之处即可，不要求分析为什么妙。）（4分）23小河西流，本是地形使然，却把原因归结为大禹（没有到这里来治水）；本是“河水”西流，却说“河声”流向西。（4分。每点2分。）郑重说明：主

34、观题意思对即可；有一定道理，酌情给分。2021年连云港市（一）诗歌鉴赏6.阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。（6分）行军九日思长安故园 山房春事二首（其二）岑参 岑参强欲登高去，无人送酒来。 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。遥怜故园菊，应傍战场开。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。甲诗略。乙诗：天宝元年（742）春，游梁园。这首怀古诗写于游园之后。行军九日思长安故园是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。山房春事二首是唐代诗人岑参创作的两首七言

35、绝句。第二首诗写梁园的春景，看似怀古，实为感时。前两句从正面极写园林之萧条，后两句通过庭树春日发花写绚烂的春景，从反面来加以衬托，表达了诗人的伤感、物是人非和自己怀才不遇的感慨。此诗感情沉痛而出语含蓄。 甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。 乙诗前两句（2分） 甲诗后两句（2分） 乙诗后两句（2分） 答案：日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远眺，只有两三户人家。梁园一派萧条破败的景象。甲诗：运用联想，想象了故园菊花在沦陷的都城开放的场景，虚实结合，表达了诗人的思乡之情，寄托了对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望。乙诗：运用以乐景写哀情（反衬）的

36、手法，用庭院中春花盛开情景反衬诗人凭吊古人的伤痛之情。或运用拟人的手法，庭树不知道已人去楼空，春花依然盛开，衬托了诗人凭吊古人的伤痛之情。本题考查诗歌的理解。乙诗前两句“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家”写了梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。前两句从正面极写园林之萧条。甲诗后两句“遥怜故园菊，应傍战场开”，意思是怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。运用联想，想象了故园菊花在沦陷的都城开放的场景，虚实结合，表达了诗人的思乡之情，寄托了对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望。乙诗后两句“庭树不知人去尽，春来还发旧时花”意思是园中树木你怎

37、能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。运用拟人的手法，庭树不知道已人去楼空，春花依然盛开，衬托了诗人凭吊古人的伤痛之情。或是通过庭树春日发花写绚烂的春景，从反面来加以衬托，表达了诗人的伤感、物是人非和自己怀才不遇的感慨。译文：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。园中树木你怎能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处的时代背景和特定的写作背景。

38、二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。2021年苏州市7.下面是著名诗人聂绀弩先生读水浒传后写的一首诗，根据要求完成相关题目。（4分）董超薛霸聂绀弩解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。谁家旅店无开水，何处山林不野猪鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。_尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人_7.董超、薛霸受人指使，用相同的方法加害林冲、卢俊义：先在旅店用开水烫伤两人的脚，后在山林动

39、手想结果两人性命。当时社会黑暗险恶，到处都可以成为害人的地方。统治者；奴才、帮凶。（二）古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成89题。中宵杜甫西阁百寻馀，中宵步绮疏。飞星过水白，落月动沙虚。择木知幽鸟，潜波想巨鱼。亲朋满天地，兵甲少来书。此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。绮疏，指雕花的窗户。8.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）（3分）A.“西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写建筑物之高B.“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。C.“飞星过水

40、白”写诗人看见一道白影从水掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。D.诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。8.B9.诗歌最后一联的意思是： 。在你读过的杜甫诗中，“ ， ”二两句意思和它相近。（5分）9.亲人朋友流落在天下不同的地方；因为战争，很少能收到他们的书信。寄书长不达，况乃未休兵/烽火连三月，家书抵万金2021年泰州市二、阅读理解（共66分）（一）阅读张琰的出塞曲，完成第6题。（6分）腰间插雄剑，中夜龙虎吼。平明登前途，万里。男儿当野死，岂为印如斗。忠诚表壮节，灿烂千古后。张琰，南宋广陵人。

41、中夜：半夜。印如斗：斗大的印章，喻高官厚禄。6.（1）请将“首”“不”“回”三个字按恰当顺序填入颔联空格中。（2分）6.（1）不回首（2）全诗表现了诗人怎样的生命价值观？（4分）（2）要有胆有识、能以身报国而不计较个人名利的刚烈之气和报国之志 。2021年宿迁市二、古诗文阅读(25分)4阅读下面这首古诗，完成各小题。小园（其一）陆游小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去。注这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园诗。柘（zh）：树名，其叶可养蚕。（1）这首诗前两句通过写“烟草”“ ”“斜径”等景物，营造一种 的氛围。（1）桑柘 清丽宁静（2）“卧读

42、陶诗未终卷“中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。（2）“卧”写出诗人生活的闲适，悠闲地躺着读着陶渊明的诗作，这是心情闲适的表现。陶渊明的许多田园诗颇能引起陆游的共鸣，因此他闲居期间特别爱读陶渊明的诗。一个“卧”字更显出他悠闲自得的情态。（3）请你从下面两个选项中选择.项填入尾句处（填序号），并说出理由。A.捉虾B.锄瓜你的选择是（ ），理由：（3）锄瓜；根据题目小园，可知在园子里的劳作只能是“锄瓜”。译文：茂盛的青草在风中摇动一片青绿，望去像笼罩在蒙蒙的烟雾里，园中种着许多桑柘枝叶浓密，郁郁葱葱，遮掩着小宅，一条弯曲小路斜通向远处。闲适得躺着，未读完陶渊明的诗，就在小雨中去瓜田除草。20

43、21年徐州市（二）阅读古代诗歌，完成910题。（5分）中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。注：该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。清寒：这里指月光清亮。译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄阳关曲，则又涉及别情。记述的是与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。9.简要赏

44、析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。（3分）_（1）这两句描写了中秋月圆的美景。“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转”字写出了月亮的运行状态，“玉盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。诗人寓情于景，表达了对中秋月圆人团圆的欢乐喜悦之情。（1）本题考查对诗句的赏析。首句言月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收尽”，顿觉月光清亮。“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。月明星稀，银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不只是简单的写实，它

45、似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。今宵明月显得格外圆，恰如一面“白玉盘”似的。10.诗的后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）_（2）表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、哀伤。（2）本题考查对诗词思想感情的赏析。最后两句写“此生此夜”的美景很少碰到，表现的是对此情此景的加倍珍惜，“明月明年何处看”这一感慨里则表现了对亲人团聚的渴望。2021年扬州市10（5分）诗歌阅读。清平乐 独宿博山王氏庵宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松凤吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。注这首词为辛弃疾

46、赋闲隐居江西上饶一带时所作，清平乐 独宿博山王氏庵是南宋词人辛弃疾词作。是贬官为民，闲居带湖期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。这儿只有几间破旧的小草庵（茅房），屋后是一片竹林、环境十分荒凉冷落。词人即景生情，在夜深人静的时候，写成了这首寄寓很深的小令。（1）简要概括“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”渲染了什么气氛。（1）词人通过环境的萧索破败，渲染了荒凉孤独的气氛。（1）本题考查重点诗句的赏析。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”运用了拟人的手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。（2）下片采用了虚实结合的写法，请赏析

47、。（2）从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。这是诗人回顾自己的一生经历，是实写；词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，则是虚写；虚实结合的写法，表现诗人即使年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。（2）本题考查赏析诗歌的表现手法。“平生塞北江南，归来华发苍颜”可以看出平生为了国事奔驰于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老的老人出现了。心境如此，环境如此，“秋宵梦觉”分明指出了时令，同时也暗示了主人公难以入睡。半夜醒来，眼前不是饥鼠蝙蝠，残灯破窗，而是祖国的“万里江山”。这一句与“平生塞北江南”相呼应，而把上阕四句推到背后。平生经历使他心怀祖国河山，形诸梦寐；如今

48、苍颜白发，壮志难酬，可心中所思所想，依然还会梦到往日的万里江山。答案：译文：饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。运用了拟人的手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。2021年江西省（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（4分） 小松 杜荀鹤 自小刺头深草

49、里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）A. 前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B. 后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D. 诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。6C7. 本诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 7. 诗人表面上写的是松树，实际上也是在写人，小松自小生长在草丛之中，直到长大以后才被人发觉，诗人是托物讽喻，表达了自己虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之

50、情，诗中字里行间充满理趣，耐人寻味。 2021年丹东市（一）古诗文阅读（共14分）.古诗词赏析12. 选出对诗歌赏析不正确的一项（ ）城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。诗家：诗人的统称。上林：即上林苑，是汉武帝刘彻于建元三年（公元前138）在秦代的一个旧苑址上扩建而成的宫苑。A. 首句中“新春”就是早春。“清”不仅写早春景色本身的清新可喜，还指这种景色刚刚显露出来，环境清幽，别有一番风情。B. 第二句是对早春景色的具体描写，“才”“半”二字，不仅照应题目中的“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分生动逼真。C. 三、四句“若待上林花似锦，出门俱是看花人

51、”理趣浑然，告诉我们要善于捕捉新生事物的道理，是千古传诵的名句。D. 诗歌前两句是实写，后两句由实入虚，虚实结合，开拓了意境，更加突出了诗人对上林苑暮春时节花团锦簇之时的无限向往和喜悦之情。12.D2021年抚顺葫芦岛市5.选出下列对辛弃疾的南乡子.登京口北固亭有怀享赏析有误的一项（ ）（2分）南乡子.登京口北固亭有怀何处望神州 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A.这首词是辛弃疾担任镇江知府，在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词。B.“悠悠”指时间久远，也指词人思绪无穷“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝

52、的伤感。C.下阙两次用典，借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。D.全词简洁明快，以三问三答、层层推进来结构全篇，既相互呼应，又层次分明。5.B2021年营口市（二）（4分）阅读下面唐诗，完成下面小题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史，四年（844）又由黄州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。杜陵，在长安西南，杜牧老家樊川即在那里。13. 赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。14. 诗的后两句表达了怎样复杂的情

53、感？13. “潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了旅途的艰辛，衬托了的孤寂悲凉之情。14. 诗的后两句表达对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。2021年赤峰市阅读下面的古诗，回答问题。万山潭作孟浩然垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿月棹歌还。9. 对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）A. 刘熙载说：“诗品出于人品。”万山潭作一诗，就像孟浩然的人一样，冲淡得像一杯白开水，没有一点斧凿的痕迹。B.

54、首联的“垂钓”，极显安闲，且潭水清澈，与的心境相契合。C. “鱼行潭树下”一句，诗人直接描写树的倒影，我们从中可以领悟出树的倒影的动荡美。D. 颈联运用典故，为万山潭增添了迷人的风采。9. C10. 诗歌尾联运用了什么表现手法？结合诗句分析（分析一种即可）。10. 运用典故，乐府有棹歌行，既然无缘有如此奇遇，不如身披月光唱着歌荡桨而归。体现了诗人心境的悠闲、清静、旷达、淡泊。2021年鄂尔多斯市阅读下面诗词，完成34题。（4分）3.词中的“倚”字用得好，好在哪里？（2分）_3.“倚”字化无形的东风为有形，具体可感/“倚”，倚靠，使东风具体可感（1分）；表现出词人悠闲惬意（或舒畅闲适/愉悦）的心

55、境（1分）。共2分。关注两个要点，理解1分，心境1分。出现影响句意的错别字扣1分。4.两诗词运用的表现手法，通过描绘春日图景，表达了之情。（2分）_4.借景抒情/融情于景/寄情于景（1分）喜爱（热爱）和赞美/愉悦（1分）共2分。表现手法1分，情感1分。2021年呼伦贝尔市 兴安盟实验中学准备举办“阅读经典浸润心灵”的主题活，请你参与并完成下列任务。活动一：读诗歌 品意境之妙诗歌，语言精妙，意蕴深远，阅读下列诗歌，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6. 诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？6. 杨花和子

56、规鸟；渲染了无限悲凉感伤的气氛。7. 诗人为什么要寄“愁心”与“明月”？7. 借此抒发对友人的担心、思念和关切之情。（意对即可）2021年滨州市(一)阅读下面宋词，完成1112题。(4分)采桑子欧阳修天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。西湖：这里指颍州西湖。琼田：神话传说中的玉田，这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。11.词的上片通过_、云物俱鲜、_表现“西湖好”。(2分)11.天容水色鸥鹭闲眠评分:共2分。12.这首词蕴含着词人怎样的情感？(2分)12.赞美、心旷神怡(愉悦、安闲、闲适)评分:共2分。结合诗句分析,答出感情要点,

57、自圆其说即可。2021年德州市四、诗歌鉴赏阅读下面文字，完成下列小题。题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是_，后诗中的铜雀台为_所建。7 项羽 曹操7题乌江亭这首诗是赴任池州刺史，路过乌江亭时所写。乌江亭是我国最早的驿站之一。楚汉相争时，西楚霸王项羽在此兵败自尽，乌江亭由此闻名古今。另外从“包羞忍耻是男儿”“江东子弟多才俊”这些内容知，诗中涉及的历史人物是：项羽；赤壁诗中中“铜雀春深锁二乔”意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀

58、台就会深深地锁住东吴二乔了。传说铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。实际上，曹操消灭袁氏兄弟后，夜宿邺城，半夜见到金光由地而起隔日掘之得铜雀一只，于是决意建铜雀台于漳水之上，以彰显其平定四海之功。故铜雀台为曹操所建。8两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想8如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。8本题考查理解分析能力。前诗中“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”是假设性想象，意思是：如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。表现了对项羽自刎乌江的惋惜；后诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”想象的是：如果不是突刮

59、东风这一偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。抒发的历史兴亡之感。9两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想9前诗观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志，后诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。9本题考查理解能力。前诗表现观点的句子是“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”对项羽在仍然拥有众多江东才俊的条件下，自刎乌江的惋惜，批评他缺少不屈不挠意志，承受不了一时的战败；后诗表达观点的句子是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，此句杜牧却还把周瑜在赤壁战役中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，这是很难想象的。他之所以这样地写，其实是想借史事以吐其胸中抑郁不平之气，慨叹他自己的生不逢时、怀才不遇。综上分析，

60、概括整理即可。参考译文：题乌江亭：胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍辱负重，才是真正男儿。西楚霸王啊，江东子弟人才济济，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。赤壁：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。2021年东营市（一）（4分）山园小梅（宋）林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。注：诗人种梅养鹤成癖，终身不娶，世称其“梅妻鹤子”。合：应该。檀板：演唱时