信息工程学院课程设计撰写规范

1、信息工程学院课程设计撰写规范课程设计是学生在教师指导下运用所学课程知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。为加强全院课程设计教学管理，提高课程设计质量，特制定本规定。课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、设计任务书、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献、指导教师评语及成绩；（3）附录部分：设计图件、照片等。一、编写格式1前置部分封面、设计任务书：统一格式，见文后所给附件样本；目录：由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。2主体部分(1)引言：简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。(2)正文：正文是设计说明书

2、的核心部分，占主要篇幅。可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。(3)结论：结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。(4)参考文献：为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如*1。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式

3、著录：序号著者.书名(期刊).出版地:出版社，出版年顺序列出(据GB7714-87文后参考文献著录规则)。如：1江北.场论.北京:科学技术出版社,2000年2月(5)指导教师评语及成绩：课程设计结束时，指导教师应根据学生课程设计的质量情况写出评语，并给出成绩。二、版式说明1课程设计一律用A4（210mm297mm）标准白纸打印装订（左装订）成册。版面上边距、左边距30mm，下边距25mm，右边距20mm；页眉加“交通运输学院课程设计”字体为隶书三号字居中，页眉距边界20mm；页脚距边界17.5mm，页码用宋体五号字底端居中。标准字间距，行间距22磅。2字体要求(1)课程设计标题：宋体三号字加粗

4、；小标题：宋体小三号字；(2)正文标题：宋体四号字，标题加粗；(3)正文：宋体小四号字；(4)参考文献：宋体五号字；3其它要求(1)表格课程设计中的表格可以统一编序（如：表1，表2），也可以逐章单独编序（如：表1.1，表1.2），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。(2)图插图要精选。图序可以连续编序（如：图1，图2），也可以逐章单独编序（如

5、：图1.1，图1.2），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加附图字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,标出。图序和图题置于图下方中间位置。(3)公式课程设计中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：式（1），式（2）或逐章编序（如：式（1.1），式（1.2），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。(4)数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。(5)软件软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在课程设计正文后面。(6)工程图按国标规定装订图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文封