七年级历史上册-汉武帝推进大一统格局课件-人教新课标版

1、第15课 汉武帝推进大一统格局北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件第一页，编辑于星期五：十四点 四十七分。历史回眸中华民族的主干是什么？秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？汉朝的历史有多久？第二页，编辑于星期五：十四点 四十七分。汉高祖刘邦休养生息汉文帝、景帝“文景之治汉武帝时，国势最兴盛第三页，编辑于星期五：十四点 四十七分。那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。到会的法家的学者，他会说：到会的的道家学者，他会说：到会的儒家的学者，他会说：汉武帝的决断 “罢黜百家，独尊儒术情景小短剧请你演一演，想一想第四页，编辑于

2、星期五：十四点 四十七分。“罢黜百家，独尊儒术建议人：董仲舒目的：适应政治上大一统的需要内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想第五页，编辑于星期五：十四点 四十七分。 推行“罢黜百家，独尊儒术政策，对封建社会思想文化产生什么影响？探究与讨论第六页，编辑于星期五：十四点 四十七分。1组：儒家学说的创始人是谁？当时的国君采纳了他的主张吗？为什么？2组：秦朝人讲求制度，秦朝主要采用了哪家学说，实行严刑竣法？3组：说出几条儒家学说的政治主张，著名的代表人物，处世言论。4组：儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想？对社会风气有什么影响？第七页，编辑于星期五：十四点 四十七分。 诸不

3、在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。 董仲舒?天人三策? 第八页，编辑于星期五：十四点 四十七分。你知道“周亚夫军细柳的故事吗？典故“将在外，军令有所不授背景：汉初分封诸侯、汉景帝时“七国之乱、周亚夫平定了叛乱王国问题尚未彻底解决，如何解决？说故事，想一想第九页，编辑于星期五：十四点 四十七分。汉景帝用过的方法如何？ 假设请你当参谋，向一筹莫展的汉武帝献计。你会用什么方法解决这一困扰统治者多年的难题？方案一：再战？方案二：求和？方案三：以退为进，掌握主动？如何解决王国问题？第十页，编辑于星期五：十四点 四十七分。 金缕玉衣考古新发现：近年来考古在安徽省六安市的“六安王陵的墓主人是谁？ 刘

4、庆第十一页，编辑于星期五：十四点 四十七分。“推恩令的巧妙之处在哪里？比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令公布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？ 削夺众诸侯，推恩一妙计。不费多少力， 再现大一统。第十二页，编辑于星期五：十四点 四十七分。汉武帝第十三页，编辑于星期五：十四点 四十七分。 假设你生活在汉朝，是位饱读儒家学说之人，你愿意辅佐雄才大概的汉武帝、做他的丞相吗？或做其他官员？理由是什么？历史假设第十四页，编辑于星期五：十四点 四十七分。汉武帝是如何强化监察制度的？神探福尔摩斯司隶校尉和刺史的职能是什么？秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？汉武帝是如

5、何限制丞相权利的？这些措施起到了什么作用？第十五页，编辑于星期五：十四点 四十七分。中央设立司隶校尉、地方设立刺史职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察目的：加强中央集权汉武帝强化监察制度第十六页，编辑于星期五：十四点 四十七分。读?西汉疆域图?，填一填西汉的都城是 西域都护府是西汉管辖今天的 地区的机构西汉时，境外的身毒是指 第十七页，编辑于星期五：十四点 四十七分。汉武帝大一统物质根底：西汉王朝经过六七十年 的恢复开展，经济繁荣思想上“罢黜百家，独尊儒术政治上推行“推恩令 ，强化监察制度总结第十八页，编辑于星期五：十四点 四十七分。你知道吗？有关汉武帝其他的史实故事有哪些？第十九页

6、，编辑于星期五：十四点 四十七分。 1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.西汉时期我国古代的最高学府是 A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 3.提出“罢黜百家，独尊儒术建议的是 A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣自我测评CBC第二十页，编辑于星期五：十四点 四十七分。 4.“罢黜百家，独尊儒术，即尊崇的学说是 A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说 5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是 A.汉高祖、汉文帝 B.汉文祖、汉景帝 C.汉高祖、汉武帝 D.汉文帝、汉武帝 6.列举：汉武帝加强监察制度的措施。 AC 在中央设立司隶校尉，监督和检举京师官员及皇族的不法行为；在地方，“十三州部 每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。第二十一页，编辑于星期五：十四点 四十七分。比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功绩大 ?秦始皇第二十二页，编辑于星期五：十四点 四十七分。练一练如果我们要筹拍电视剧?千古一帝?和?