2009届高考语文二轮复习教案：（十六）理解常见文言文实词的意义

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009届高考语文二轮复习教案：（十六）理解常见文言文实词的意义2009高考语文专题复习教案第二模块：古诗文阅读专题十六：理解常见文言文实词的意义常见的文言实词，主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。文言实词是构成文言文的主体，是理解文段的关键，与文言虚词相比，它数量多，表意性强，变化性大。“理解常见的文言实词在文中的含义”包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念通假字是古人在书写中用同音

2、(或近音)代替的办法写成另一个字；古今异义词是指在语言演变过程中，古今意义差别较大的词；汉语是表义文字，文言文一般一字一词，用语精练，多义性强，语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义，是文言文学习的重点和难点。虽然最新教学大纲中只规定需要掌握120个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高。掌握文言实词主要有4个方面：1词的古今异义。着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。如1999年高考第11题D项人灾，绝食者千余家句中，绝食作断绝粮食讲，与今天的绝食意义完全不同。这是由于词义演变的缘故。2一词多义。文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义

3、项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。如“发”字，在“见其发矢十中八九”（卖油翁）中作“发射”；在“顷之，未发，太子迟之”（荆轲刺秦王）中作“出发”；在“去北军二里余，同时发火”（赤壁之战）中作“点燃”；在“发图，图穷而匕首见”（荆轲刺秦王）中作“打开”；在“大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发”（五人墓碑记）中作“发动”；在“安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉”（同上）中作“抒发”；在“孤当续发人众，多载资粮，为君后援”（赤壁之战）中作“派遣”；在“发闾左适戍渔阳九百人”（陈涉世家）中作“征发，征调”；在“即道意中事，无毫发爽”（促织）中作“极短的长度单位，十毫为一发”；在“

4、野芳发而幽香”（醉翁亭记）中作“开放”等。这些都是课内所见的，平时不断积累实词在语境中的意义，就会掌握得越来越多了。3通假字。通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字。如“张良出，要项伯”（鸿门宴）中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。另有一些古今字，在课本中也列入通假字的范围，这是由于在古代有的字义项较多，后来就在原字的基础上另造了一个新字，以分担它的一个意义，原来的字叫古字，后起的字叫今字。如“莫”和“暮”：“莫”是古字，“暮”是今字。从意义上看，通假字与本字是无关的，而古字与今字则是有关的。高中课本中涉及到的通假字和古今字

5、大约不超过100个，识记起来并不困难。（另作专题复习）4偏义复词。偏义复词在文言文中较为普遍，它的两个或多个汉字往往只显示其中一个汉字的意义，另一个汉字没有意义。如“昼夜勤作息”（孔雀东南飞）中“作息”只有“作”的意义，意思是“劳作”。5.词类活用。古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。这是文言实词的特殊用法，如名词用作动词，名词用作状语，名词的使动用法、意动用法；形容词用作名词，形容词用作动词，形容词的使动用法、意动用法；动词用作名词，动词的使动用法、意动用法等。理解词类活用对掌握实词是大有好处的，但不必死记硬背。在平时学习、诵读过程中

6、，即可把握这种语言现象。例1：阅读下面的文言文，完成59题。郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以

7、浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦

8、画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。 (选自聊斋志异郭生，有改动)注：沈：弄脏。狃：因袭。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ）A又积窗课二十余篇，待质名流 询问 B素与郭善，登门造访 友好C王谛玩之，其所涂留，似有春秋 玩味 D乃录向之洒点烦多者试之 记载答案：D。录：抄录6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分) （ ）A心恚愤而无如何/ 何前是而今非也B会王生者，以故至山/以是益疑狐妄C郭具言所苦/ 其所涂留，似

9、有春秋D不自选择，但决于狐/始知其兆已寓意于画也答案：D。A、“而”： 但、却，表转折；B、“以”：因为，表原因；C、“所”：助词，与动词构成名词性结构。D、“于”，前句“向、对”之意，表对象；后句作“在”之意，表处所。7下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分) （ ）A又积窗课二十余篇，待质名流/自以屡拔前茅，心气颇高B又复视浣卷，类冗杂可删/ 于是渐不信孤C回视旧作，顿觉所涂良确/ 是真妄矣!何前是而今非也D每市房书名稿，不自选择，但决于狐/遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中答案：B（“又复视涴卷，类冗杂可删”的是王生的认识，而非郭生的谦虚。）8下列对原文有关内容的分析和概括，不正

10、确的一项是(3分) （ ）A郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。C叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。答案：C“狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色”有误，应为“于是渐不信狐”。9断句和翻译。(9分)(1)用“”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名

11、小立遂自以为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫断句：（1）异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/(2)翻译下面的句子。(6分)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。译文：只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。（但；副词；只是、仅仅；异：以之为异，感到奇怪；白：告诉郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。译文：郭生因此感激狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。（以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖饮：吃参考译文：郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有

12、地方可以请教。二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤恨，但又无可奈何。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地

13、看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。他惊讶地说：“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。”过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。当时，叶公的文章，风格典雅，文词华美，家

14、传户诵。郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。于是郭生渐渐不相信狐狸。但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。他还是怀疑狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。郭生笑着说：“这真是胡闹了！为什么以前肯定而现在否定呢？”于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。第二天清晨看箱子分明锁着，打开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，

15、后面就没有涂了。此后狐狸没有再来打扰。以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！例2：阅读下面的文言文，完成912题。催 科 明江盈科为令之难，难于催科。催科与抚字，往往相妨，不能相济。阳城以拙蒙赏，盖由古昔为然，今非其时矣!国家之需赋也，如枵腹待食；穷民之输将也，如挖脑出髓。为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚，心计曰：“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完，

16、追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。民于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；丝尽谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完，赋完而民之死者十七八矣!呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉!或有尤之者，则应日：“吾但使国家无逋赋，吾职尽矣：不能复念尓民也。”余求其比拟，类驼医然。昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而脚躧焉。驼者随直，亦复随死。其子欲呜诸官，医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死!”呜呼!世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异

17、于此医也哉!夫医而至于死人，不如听其驼焉之为愈也；令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也。虽然，非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？噫!居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲，比岁免，亦杳然有今古之隔矣。（选自雪涛阁集卷十四）催科：催办缴纳赋税。抚字：安抚体恤。阳城：人名，唐代清官。枵(xio)腹：空腹。躧(x)：踩，踏。蠲(jun)：减少。9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A催科与抚字，往往相妨，不能相济 济：补益。B如是而后赋可完 完：结束。C延吾治，可朝治而夕如矢 延：请。D比岁蠲，比岁免 比岁：连年。答案：B缴纳（赋税）。我们今天还会使用“完

18、税”一词。 A从成语“无济于事”可以推导“济”有补益、帮助之意，带入原文理解能通。C“延”解释为“延请”,出现在桃花源记“各复延至其家,皆出酒食” D比：连续，接连10下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是A槌楚不完，而囹圄、而桎梏/古者富贵而名摩灭，不可胜计 B阳城以拙蒙赏/王尝语庄子以好乐，有诸C 国家之需赋也，如枵腹待食/ 石之铿然有声者，所在皆是也 D为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚/(怀王)内惑于郑袖，外欺于张仪答案：D于，被。 A而，前一句表假设，译为如果；后一句表转折关系，译为“但是”，“却”。后一句与2005年高考广东卷10小题D第二句一样。B以，前一句为介词，因为

19、；后一句为介词，把。C之，前一句为主谓之间取消句子独立性；后一句为定语后置的标志。11以下六句话，分别编为四组，全部说明“催科”危害的一组是为令之难，难于催科 竭泽而渔，明年无鱼穷民之输将也，如挖脑出髓 令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也盖由古昔为然，今非其时矣 又其甚，有鬻妻、鬻子女耳A B C D答案：C理由见参考译文。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A文章用“驼医”治死驼者的故事作比，指出了官吏不择手段催缴赋税的危害，表达了对饱受催科之苦的百姓的深切同情。B驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府，“驼医”辩白说，自己的职业是治疗驼背，只负责使驼背变直，哪管病人的死活

20、。C负责催科的官吏，不顾百姓的死活，采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税，是出于私心，欲求自保。D把当时的催科与前代、二祖时相比照，认为催科过于严厉而致百姓于死地，其主要责任在于朝廷，表达了对最高统治者的讽谏之意。答案：B驼背者的儿子，要到官府控告驼背的医生,而不是“告到了官府”。参考译文：当县令的困难，莫过于向老百姓催税。催税和爱惜长养百姓，往往互相妨碍，不能够互相帮助。唐代的阳城因为拙钝而受到奖赏，不需贡税给朝廷，这仍然是古代才做得到的啊！可惜如今却没有这样的时机！国家需要赋税,就像空肚子的人需要食物一樣；而穷苦百姓的缴纳赋税，就像是要挖他的脑、要抽他的髓一样。那些当官吏的人，前面迫于主管

21、的督促，后面害怕被降职的处罚，內心自我衡量，说：“与其去得罪能够让我升官、能够让我贬官的君王，倒不如去忍受那些对我无可奈何之老百姓的怨恨吧！”所以发号施令出去，百姓还不缴纳赋税，接着就是追赶、呼叫他們了。鞭打、刑罚下去，百姓还不缴纳赋税，接着就是把他们逮捕、囚禁了。老百姓于是就只好去借贷了；如果借贷不到钱，就只有出卖新丝、出卖新谷了；新丝新谷都卖光，就只有典卖家产了；又甚至连家产都卖光了，就只好卖妻、卖子女了。到了这个样子，然后赋税都可以缴纳了，赋税缴纳了而老百姓也死了十分之七、十分之八了啊！唉！弄光湖水来抓鱼，明年就没鱼可抓了，能不让人觉得痛心啊！偶尔有责备他的人，他就回答说：“我只要让国家

22、没有人拖欠赋税，我的职责就算尽到了，我根本没办法再想到你们这老百姓啊！”我试着用比喻来说说这些人，大概类似“驼医”吧！从前有个医生，他自我宣传說会医驼背，说：“驼背的像弓一样的人，驼背的像虾一样的人，驼背的像曲环一样的人，请我去医，我保证早上医，晚上直的像箭一样。”结果有一个人信以为真，请他治疗他的驼背，医生拿了两片木板，一片放在地下，叫驼背的人躺在上面，再拿一片木板，压在他的身上，立刻跳到他身上跳一跳，驼背的人立刻变直，但也立刻死了。驼背者的儿子，要到官府控告驼背的医生，但驼医我却说我的职业是医驼背的人，哪管他是否死亡。唉！世上那些当县令的人，只管钱粮租税有没有缴纳，根本不管老百姓死活，和那

23、个驼医有什么不一样？虽然这个样子，还是是要仰赖严格的君王，亲自实践节俭的政策，发布宽容体恤老百姓的诏令，如果不这么做，却立刻想要官吏不去当驼医，做的到吗？咳！处在今天的世道，不用说同前代相比，就同英宗、孝宗二祖时期，一年比一年减少，一年比一年减免比，也令人觉得有今古之巨大差别啊！13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。（3分）译文：与其从能够提升我、能够罢免我的君王（那里）获罪，不如在不能把我怎么样的百姓（那里）忍受怨恨。（2）吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。（3分）译文： 我只要使国家没有（人）拖

24、欠赋税，我的职责就尽到了，不能再考虑你们百姓了。（3）非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉 （4分）译文： 不倚仗贤明君主亲身（实行）节省减少（开支）的政治举措，颁布宽大体恤（百姓）的诏令，即使想要官吏不做“驼医”，不杀人，可能做到吗？例3：阅读下面一段文言文，完成1114题。放 鹤 亭 记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善

25、飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故易、诗人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐

26、未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。11对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A升高而望，得异境焉升：登上B鸣鹤在阴，其子和之和：和睦C隐德之士，狎而玩之狎：亲近D鹤归来兮，东山之阴阴：北边12下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A故易、诗人以比贤人君子若亡郑而有益于君，敢以烦执事B纵其所如，或立于陂田尽吾志也而不能至者，可以

27、无悔矣，其孰能讥之乎C宜若有益而无损者吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也D鹤鸣于九皋，声闻于天夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺13下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓B独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺C由此观之，其为乐未可以同日而语也D子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也14下列各句对文章的阐述，不正确的一项是A文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。B第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。C第三自然段通过与山人的对话，明确表达了对“隐居之乐”的理解。D最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，

28、意境悠远，余韵绵长。第卷（共108分）四、（18分）15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）饮酒于斯亭而乐之。 译文：以此全其真而名后世。 译文：独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 译文：11B“和”读h，应和，跟着唱。此题考查对文言实词的理解，理解实词是读懂文言文最基础的工作，常见文言实词有120个，除“和”与“阴”在其中外，“升”与“狎”不在其列，但在新的教学大纲规定要掌握168个实词之列，故不为超纲。可根据语法结构分析明确，“和”后面是代词宾语“之”，“和”应释为谓语动词，而不能理解为形容词，故B错.对文言实词词义可以猜读，然后对其印证。12A两个“以”字都是介词用、

29、拿的意思。B项：“其”，分别是代词它（指鹤）、表反问的语气词；C项：“而”，分别是顺连词、表修饰的连词，D项：“于”，分别为介词“到”和介词“从”。13CA项：“明年”，文中义指(那一年的)第二年，今义指今年的(下一年)，古今异义；B项：“适当”，文中义指刚好挡住，今义是形容词“合适”、“恰当”的意思，古今异义；D中“南面”，文中义指面朝南方，今义是方位名词南方之意，古今异义。14D其实这个选项未必是错的，根据文意，放鹤招鹤之歌的有两种说法，一为苏轼，一为山人。命题者认为是苏轼，故这样设置题目选项，作为高考试题，观点的明确性、周密性应是无隙可击的，学术上存在着争议的东西不应进入试卷。四、（18

30、分）15（8分）在这个亭子里喝酒并以此为乐。凭借这保全他们的真性，并闻名后世。独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。语文课本文言实词整理（一）爱1. 爱其子，择师而教之2. 向使三国各爱其地3. 不爱珍器重宝肥饶之地4. 宽厚而爱人5. 秦爱纷奢6. 使六国各爱其人，则足以拒秦；7. 则又爱之太恩，忧之太勤8. 爱是溪，入二三里9. 舅姑爱其子，不能御10. 百姓皆以王为爱也11. 王无异于百姓之以王为爱也12. 爱而不见，搔首踟蹰安1. 君安与项伯有故？2. 臣死且不避，卮酒安足辞3. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安4. 思国之安者，必积其德义5. 将有作则思知止以安人6. 又何以蕃吾生而

31、安吾性耶？7. 如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！8. 又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎！”9. 安在公子能急人之困也！10. 尚安事客！11. 安能屈豪杰之流倍1. 其实百倍2. 愿伯具言臣之不敢倍德也。3. 尝以十倍之地4. 却原来此别离情更增十倍被1. 幸被齿发，何敢负德？2. 信而见疑，忠而被谤3. 被发行吟泽畔4. 闻妻言如被冰雪本1. 本自无教训，兼愧贵家子2. 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？3. 臣闻求木之长者，必固其根本4. 其本欲舒，其培欲平5. 摇其本以观其疏密6. 盖亦反其本矣鄙1. 越国以鄙远，君知其难也2. 敢竭鄙诚，恭疏短引3. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也4. 人贱物

32、亦鄙，不足迎后人兵1. 抑王兴甲兵，危士臣2. 欲勿予，即患秦兵之来。3. 不敢加兵谋魏十余年。4. 又进兵围邯郸5. 勒兵，下令军中6. 废池乔木，犹厌言兵7. 斯用兵之效也8. 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙9. 赵奢之伦制其兵10. 收天下之兵，聚之咸阳11. 兵刃既接，弃甲曳兵而走12. 非我也，兵也病1. 相如每朝时，常称病2. 名岂文章著，官因老病休3. 谪居卧病浔阳城4. 余久卧病无聊5. 病梅馆记6. 以夭梅病梅为业以求钱也7. 病偻，隆然伏行，有类橐驼者8. 老臣病足 ，曾不能疾走察1. 人又谁能以身之察察2. 俯察品类之盛，3. 察邻国之政，无如寡人之用心者4. 前太守臣逵

33、，察臣孝廉5. 明足以察秋毫之末朝1. 夙兴夜寐，靡有朝矣2. 暮去朝来颜色故3. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。4. 两朝开济老臣心5. 此吾祖太常公宣德间执此以朝6. 既而以吴民之乱请于朝7. 强国请服，弱国入朝8. 序八州而朝同列9. 朝济而夕设版焉10. 于是入朝见威王11. 皆朝于齐12. 欲辟土地，朝秦楚曾1. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。2. 相逢何必曾相识3. 快然自足，曾不知老之将至4. 老臣病足 ，曾不能疾走5. 则天地曾不能以一瞬6. 而侯生曾无一言半辞送我乘1. 独与迈乘小舟，至绝壁下2. 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐3. 自京师乘风雪4. 因利乘便，宰割天下5.

34、 致万乘之势，序八州而朝同列6. 吾不能居其地，不能乘其车7. 于是为长安君约车百乘质于齐8. 若夫乘天地之正，而御六气之辩9. 乘彼垝垣，以望复关10. 乘骐骥以驰骋兮语文课本文言实词整理（二）诚1. 战败而亡，诚不得已2. 竭诚则胡越为一体3. 诚能见可欲则思知足以自戒4. 不相通达，致负诚托，又乖恳愿5. 是诚何心哉6. 是诚不能也7. 仆诚已著此书，藏之名山8. 臣诚恐见欺于王而负赵9. 楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里10. 公子诚一开口请如姬除1. 寻蒙国恩，除臣洗马2. 即除魏阉废祠之址以葬之3. 此情无计可消除辞1. 幽粪土之中而不辞者2. 仆窃不逊，近自讬于无能之辞3. 秦王

35、恐其破璧，乃辞谢4. 其文约，其辞微5. 皆好辞而以赋见称6. 侯生曾无一言半辞送我7. 如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳8. 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行9. 大行不顾细谨，大礼不辞小让10. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为11. 归去来兮辞从1. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之2. 则遣从事以一少牢告庙3. 吾从板外相为应答4. 时至轩中，从余问古事5. 合从缔交，相与为一6. 沛公旦日从百余骑来见项王7. 择善而从之，则智者尽其谋8. 几何不从汝而死也9. 景从云合，而见一人10. 然后驱而之善，故民之从之也轻11. 其后秦欲伐齐，齐与楚从亲12. 公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生殆

36、1. 且燕、赵处秦革灭殆尽之际（几乎）2. 殆有神护者（ 大概，表揣度）3. 吾非至于子之门则殆矣（危险）4. 殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾（恐怕）5. 古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。（恐怕、大概）当1. 当与秦相较，或未易量2. 盖当蓼洲周公之被逮3. 郡之贤士大夫请于当道4. 然五人之当刑也5. 当其南北分者，古长城也6. 人君当神器之重7. 甚善，名我固当8. 当室者死，三年释其政9. 猥以微贱，当侍东宫10. 西当太白有鸟道11. 对酒当歌12. 曲终收拨当心画13. 若不是酒席间子母们当回避道1. 闻道百，以为莫己若2. 于是废先王之道，焚百家之言3. 深谋远虑，行军用兵

37、之道4. 从郦山下，道芷阳间行5. 师道之不传也久矣6. 余嘉其能行古道，作师说以贻之7. 赂秦而力亏，破灭之道也8. 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉9. 来吾道夫先路10. 仲尼之徒无道桓文之事者11. 此其为餍足之道也得1. 苟得闻子大夫之言，何后之有2. 愿令得补黑衣之数，以卫王宫3. 积善成德，而神明自得，圣心备焉4. 君为我呼入，吾得兄事之。5. 善万物之得时，感吾生之行休6. 古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之7. 而不得极夫游之乐也8. 愿得生归，以避复来9. 夫我乃行之，反而求之，不得吾心度1. 内立法度，务耕织2. 试使山东之国与陈涉度长絜大3.

38、度我至军中，公乃入4. 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度5. 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲6. 他人有心，予忖度之7. 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得8. 王行，度道里会遇之礼毕9. 越陌度阡，枉用相存非1. 实迷途其未远，觉今是而昨非2. 人非生而知之者，孰能无惑3. 非吾所谓传其解其惑者也4. 非臣陨首所能上报5. 唯求则非邦也与6. 岂非计久长，有子孙相继为王也哉复1. 其有敢不尽力者乎？请复战！2. 忌不自信，而复问其妾曰3. 聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！4. 师道之不复，可知矣5. 乃使人复葺南阁子6. 以五年为期，必复之全之7. 汝时尤小，当不复记忆8. 相对默然，不复聊赖9

39、. 复之以掌，虚若无物10. 何面目复上父母之丘墓乎负1. 颁白者不负戴于道路矣2. 负而前驱，及凯旋而纳之3. 苍山负雪，明烛天南4. 吾行负神明，而使汝夭5. 均之二策，宁许以负秦曲6. 秦贪，负其强，以空言求璧7. 相如度秦王虽斋，决负约不偿城8. 臣诚恐见欺于王而负赵语文课本文言实词整理三盖1日初出大如车盖1. 盖余所至，比好游者尚不能十一3.屈平之作离骚，盖自怨生也，屈原列传4.何不盖亦反其本矣5.前狼假，盖以诱敌。故1.既克，公问其故2.故遣将守关者3.此物故非西产4.故臣复取壁5.暮去朝来颜色故6.君安与项伯有故顾1赢得仓皇北顾2顾野有麦场3三顾臣于草庐之中5大行不顾细谨6顾念蓄

40、劣物终无所用7.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者8.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉固1，固知一死生为虚诞2秦王恐其破璧，乃辞谢，固请3独夫之心，日益骄固4至于颠覆，理固宜然5生乎吾前，其闻道也，固先乎吾6臣闻求木之长者，必先固其根本归7. 其后四年，而归视汝8. 周公吐辅，天下归心3.自牧归荑，询美且异国1国危矣，若使烛之武见秦君，师必退2施从良人之所之，遍国中无与立谈者3.丘也闻有国有家者，不患寡而患不均4.越国以鄙远，君知其难也过1.古之人所以大过人者，无他焉2.臣有客在市屠中，愿枉车骑过之3.凡四方之士，无有不过而拜且泣者4.过蒙拔擢5. 则知明而行无过矣何1却看妻子愁何在2.又何间焉3.

41、今日之事何如何如4.取吾壁，不予我城，奈何5.如太行王屋何恨1.痛恨于桓、灵也2.以是知公子恨之复返也3.生人作死别，恨恨那可论。胡1.胡人不敢南下而牧马2.胡为乎遑遑欲何之3. 田园将芜，胡不归患1欲勿予，即患秦兵之来廉颇蔺相如列传2则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。3.夫祸患常积于忽微，而智勇从困于所溺或1或曰：“梅以曲为美，直则无姿”2或以为死，或以为亡3.云霞明灭或目睹4. 所守或匪亲，化为狼与豺语文课本文言实词整理（四）疾1. 抑别有疾而至斯乎祭2. 老臣病足 ，曾不能疾走 ，触3. 顺风而呼，声非加疾也劝4. 鸟起马惊，疾逸道左柳5. 天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王齐桓6.

42、举疾首蹙頞而相告曰庄暴7. 屈平疾王听之不聪也屈原及1. 今其知乃反不能及师2. 及凯旋而纳之。 伶3. 僻不当道者，皆不及往。4. 才能不及中人过5. 数遗魏王及公子书信6. 微夫人之力不及此烛7. 此其近者祸及身 ，远者及其子孙触8. 而不及今令有功于国9. 老吾老，以及人之老齐桓即1. 即今之傫然在墓者也2. 项伯即入见沛公鸿3. 即患秦兵之来廉4. 安釐王即位信5. 公子即合符事必危矣6. 即不忍其觳觫齐7. 即捕三两头，又劣弱不中于款促既1. 五国既丧，齐亦不免矣。六国论2. 既而以吴民之乱请于朝五人3. 既自以心为形役归4. 既又与汝就食江南（祭）5. 纷吾既有此内美兮，又重之以修

43、能。离6. 既然已，勿动勿虑种树7. 钟期既遇，奏流水以何惭滕假假舆马者，非利足也劝十旬休假，胜友如云滕假令仆伏法受诛报假此科敛丁口促织府吏闻此变，因求假暂归孔每假借于藏书之家送东阳乃悟前狼假寐狼间1. 谗人间之，可谓穷矣屈2. 沛公已去，间至军中鸿3. 两涘渚崖之间不辩牛马秋水4. 侯生乃屏人间语曰信5. 少间，帘内掷一纸出促6. 草屋八九间归7. 数月之后，时时而间进邹见1. 左师触龙言愿见太后触2. 景从云合，而见一人柳3. 吾长见笑于大方之家秋水4. 生孩六月，慈父见背5. 今日见辱问于长者柳6. 百姓之不见保，为不用恩焉齐7. 暴见于王庄暴8. 治乱之条贯，靡不毕见屈原解1所以传道受

44、业解惑也师说2少年大骇，急解令休止3太后之色少解触龙4君当解去兹带，束以他物柳5进兵击秦军，秦军解去信陵6句读之不知，惑之不解7解鞍少驻初程扬州就1. 三径就荒，松菊犹存归去2. 臣具以表闻，辞不就职陈3. 既又与汝就食江南祭4. 若无罪而就死地齐桓5. 就之而不见所畏焉孟子见6. 已股落腹裂，斯须就毙7. 草创未就，会遭此祸报8. 是以就极刑而无愠色报9. 乃谢客就车信10. 然嬴欲就公子之名举1举以予人，如弃草芥六国2举天下之豪杰莫能与之争伶官3南取汉中，西举巴、蜀4何不作衣裳，莫令事不举5杀人如不能举6举类迩而见义远屈7举匏樽以相属8应举下第，将还湘滨柳9举身赴清池10言举斯心加诸位彼而

45、已齐11举动自专由12举贤以自佐屈原绝1请息交以绝游归2非能水也，而绝江河3得其尤绝者家焉4而绝秦赵之欢5绝云气，负青天逍遥游6绝无踪响促织7因而化怒为悲，抢呼欲绝8可以横绝峨嵋巅堪1众不能堪，扶而仆之2妾不堪驱使3如今有谁堪摘！语文课本文言实词整理（五）克1善始者实繁，克终者盖寡。2汝之纯明而不克蒙其泽乎3不克蒙其泽矣！类1中绘殿阁，类兰若；2循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。3其称文小而其指极大，举类迩而见义远。4故王之不王，非挟太山以超北海之类也5病偻，隆然伏行，有类橐驼者6则与吾业者其亦有类乎7溪虽莫利于世，而善鉴万类，8何竟日默默在此，大类女郎也怜1独不怜公子姊邪？2见长人者好烦其令，

46、若甚怜焉3而臣衰，窃爱怜之4丈夫亦爱怜其少于乎？5戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！6夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉7可怜体无比，阿母为汝求弥1奉之弥繁，侵之愈急2夜雪初霁，荠麦弥望3虽累百世，垢弥甚耳莫1王使屈平为令，众莫不知。2莫不欲求忠以自为，举贤以自佐3然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。4天下莫不闻；5古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，6则天下莫能争是溪，余得专而名焉。7溪虽莫利于世，而善鉴万类，8寂寥而莫我知也。9盈虚者如彼，而卒莫消长也10夫人情莫不贪生恶死乃1而陋者乃以斧斤考击而求之2余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子3季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚4而后乃今

47、将图南。5而彭祖乃今以久特闻，6毅怪视之，乃殊色也。7今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私指谬乎8于是赵王乃斋戒五日9今其智乃反不能及，其可怪也欤！，10以其乃华山之阳名之也。内1内外多置小门2外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮3定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣4亡走赵，赵不内。5嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，6振长策而御宇内，期1期年之后，虽欲言，无可进者。2况修短随化，终期于尽3富贵非吾愿，帝乡不可期。4以五年为期，必复之全之5外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮奇1以事秦之心，礼天下之奇才2入之愈深，其进愈难，而其见愈奇3而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，4居为奇货。迁1

48、不韦迁蜀，世传吕览2顷襄王怒而迁之。3视驼所种树，或迁徙，无不活4情随事迁，感慨系之矣！5齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？6贺卿得高迁！请1公子闻之，往请，欲厚遗之，2既而以吴民之乱请于朝，3君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣4臣请完璧归赵。穷1穷岛屿之萦回2天高地迥，觉宇宙之无穷；3穷且益坚，不坠青云之志4阮籍猖狂，岂效穷途之哭？5问其深，则其虽好游者不能穷也6穷予生之光阴以疗梅也哉！7言有穷而情不可终8哀吾生之须臾，羡长江之无穷9而心目耳力俱穷，绝无踪响语文课本文言实词整理（六）去13. 欲呼张良与俱去沛公军霸上，相去四十里14. 为汉家除残去秽15. 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城16.

49、 夫五人之死，去今之墓而葬焉劝12. 且举世誉之而不加劝13. 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不返也却1后秦击赵者再，李牧连却之2却匈奴七百余里3医得眼前疮，剜却心头肉4却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂如5. 今日被驱遣，小姑如我长6. 如不能守以终丧，则遂取以来7. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然8. 不如自行搜觅，冀有万一之得9. 如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣10. 王如知此，则无望民之多于邻国也若9. 故不我若也。吾又何能为哉10. 若是，则与吾业者其亦有类乎？11. 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退12. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞13. 望洋向若而叹曰14. 久不见若影，何竟日默默

50、在此，大类女郎也15. 若无罪而就死地16. 以若所为，求若所欲善5. 不如因善遇之6. 善万物之得时，感吾生之行休7. 简能而任之，择善而从之8. 赵王窃闻秦王善为秦声9. 甚善，名我固当10. 积善成德，而神明自得，圣心备焉少13. 然视其左右，来而记之者已少14. 少无适俗韵，性本爱丘山。15. 臣少多疾病，九岁不行。16. 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间17. 与少乐乐，与众乐乐，孰乐18. 魏公子无忌者，魏昭王少子19. 日三四里，少益嗜食20. 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者涉9. 送子涉淇，至于顿丘10. 园日涉以成趣，门虽设而常关胜6. 臣不胜犬马怖惧之情7. 日与子

51、弟角，无不胜8. 邹人与楚人战，则王以为孰胜9. 不违农时，谷不可胜食也10. 杀人如不能举，刑人如恐不胜11. 旧时栏楯，亦遂增胜识13. 兴尽悲来，识盈虚之有数14. 新妇识马声，蹑履相逢迎15. 不识有诸？16. 亦颇识去就之分矣17. 雁过也，正伤心，却是旧时相识使7. 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退8. 诺，恣君之所使之9. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱10. 使六国各爱其人，则足以拒秦11. 人皆得以隶使之12. 计未定，求人可使报秦者，未得13. 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地是11. 今急而求子，是寡人之过也12. 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门13. 萍水相逢，尽是他

52、乡之客14. 不省所怙，惟兄嫂是依语文课本文言实词整理（七）适少无适俗韵，性本爱丘然后图南，且适南冥也而无与子之所共适而适类于予，然则虽辱而愚之，可也7处分适兄意，那得自任专8适莽苍者，三餐而反9而彼且奚适也书吾书与汝曰秦御史前书曰：从余问古事，或凭几学书授之书而习其句读者十五弹箜篌，十六诵诗书适得府君书，明日来迎汝8素不闻诗书之训，激昂大义9书愤10曩者辱赐书，教以慎于接物11本纪十二，书八章属1 有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋2 不者，若属皆且为所虏3 时维九月，序属三秋4 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章5 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属6 屈平属草稿未定7 平原君使者冠盖相属于魏孰1吾

53、与城北徐公孰美2是可忍，孰不可忍3独乐乐，与人乐乐，孰乐4孰视之，自以为不如5公之视廉将军孰与秦王6孰是君也，而可无死乎9孰谓汝遽去吾而殁乎率1子路率尔而对曰2六国互丧，率赂秦耶3率疲弊之卒，将数百之众数1 数月之后，时时而间进2 范增数目项王3 兴尽悲来，识盈虚之有数4 彼其于世，未数数然也5 当闭目，数息可达矣6愿令得补黑衣之数7数遗魏王及公子书8老不能，请数公子行日说1 秦伯说，与郑人盟2 勾践说于国人曰3 作师说以贻之4 然是说也，余尤疑之5 女之耽兮，不可说也6 闻子之说，气血俱动7 及宾客辩士说王万端8彤管有炜，说怿女美私1 欲苟顺私情，则告诉不许2 恨私心有所不尽，鄙没世而文采不

54、表于后也。3 无乃与仆之私心剌谬乎4 燕王私握臣手曰 愿结友5 宫妇左右莫不私王素1 腰若流纨素，耳著明月璫2 纤纤擢素手，札札弄机杼3 素所自树立使然4 且相如素贱人，吾羞5 素不闻诗书之训，激昂大义汤1 淇水汤汤，渐车帷裳2 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬3 汤之问棘也是已涕1 言讫：歔欷流涕，悲不自胜2 又哀咤良久。左右皆流涕3 出门登车去，涕落百余行4 儿涕而去徒1 而蔺相如徒以口舌为劳2 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也3 楚有宋玉、唐勒、景差之徒者4 哀斯墓之徒有其石也而为之记5 妾不堪驱使，徒留无所施语文课本文言实词整理（八）亡1然郑亡，子亦有不利焉。烛2沛公今事有急，亡去不

55、义鸿3诸侯之所亡，与战败而亡者六4今刘表新亡赤壁之战5生之有时而用之亡度6秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。过7秦有余力而制其弊，追亡逐北过8忧劳可以兴国，逸豫可以亡身伶9假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异 报10是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。报王1 三十日不还，则请立太子为王廉2沛公欲王关中鸿3怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。 鸿4七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。寡5无以,则王乎齐桓6夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？齐桓望1吾令人望其气，皆为龙虎鸿2吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。3日夜望将军至，岂敢反乎鸿4则请立太

56、子为王，以绝秦望廉5先达德隆望尊送东阳马生序6都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。滕7恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。触8王如知此，则无望民之多于邻国也。9意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。报10在丁卯三月之望五恶1廉君宣恶言廉2以小易大，彼恶知之齐桓3惧谗邪，则思正身以黜恶谏4若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？逍遥5王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？ 6卒然问曰：天下恶乎定 孟子见梁襄王7夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子报8去民之所恶，补民之不足。勾微1微察公子，公子颜色愈和信2其文约，其辞微，其志洁，其行廉屈3微斯人，吾谁与

57、归岳阳楼记4夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺伶5微夫人之力不及此。烛6微独赵，诸侯有在者乎触悉1赵王悉召群臣议廉2丞相亮其悉朕意3纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。病梅4飨德怀恩，词不悉心。柳相1伯乐学相马2儿已薄禄相孔3至于幽暗昏惑而无物以相之游4卒相与欢，为刎颈之交廉5宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉侍坐章6便利在此月，六合正相应孔7合从缔交，相与为一。过8沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。鸿9巫医乐师百工之人，不耻相师。师10至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。游11于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。五12吾已失恩义，会不相从许！孔13时时为安慰，久久莫相忘！孔谢1阿母谢媒人

58、“女子先有誓，老姥岂敢言！”孔2往昔初阳岁，谢家来贵门孔3秦王恐其破璧，乃辞谢廉4乃令张良留谢鸿5哙拜谢，起，立而饮之鸿6使君谢罗敷：“宁可共载否”陌上桑7项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。” 鸿8多谢后世人，戒之慎勿忘孔9侯生视公子色终不变，乃谢客就车。信信1忌不自信，而复问其妾曰邹2疏屈平而信上官大夫屈3自可断来信，徐徐更谓之孔4海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求梦5低眉信手续续弹琵6信臣精卒陈利兵而谁何过7今行而无信则秦未可亲也廉8信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 屈9言必信，行必果10所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。兰11仁者播其惠，信者效其忠。谏12呜呼！其信然邪？其梦耶？其

59、传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？祭兴1积土成山，风雨兴焉劝2清风徐来，水波不兴。赤2抑王兴甲兵，危土臣，构怨于诸侯齐3夙兴夜寐4政通人和，百废具兴5向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。兰6天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。兰7忧劳可以兴国，逸豫可以亡身伶行1孔子曰：三人行，则必有我师师2赵王畏秦，欲毋行廉3则知明而行无过矣劝4蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。过5大行不顾细谨，大礼不辞小让。鸿6善万物之得时，感吾生之行休。归7傲物则骨肉为行路谏8余嘉其能行古道师9刺客不行，良将犹在。六10其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？五11臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦

60、，至于成立。陈12其文约，其辞微，其志洁，其行廉。屈幸1缦立远视，而望幸焉阿2阙然久不报，幸勿为过报3今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。鸿4秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。鸿5不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。孔6吾上有三兄，皆不幸早世。祭7贱妾不幸，今日见辱问于长者。然而恨贯肌骨，亦能愧避，幸一闻焉。柳8夫赵强而燕弱，而君幸于赵王廉9君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。廉10大王亦幸赦臣廉语文课本文言实词整理（九）修审视，巨身修尾，青顶金翅邹忌修八尺有余成视之，笼然修伟会于会稽山阴之兰亭，修禊事也其后六年，吾妻死，室坏不修。王于兴师，修我矛戟，与子