《建筑结构抗震设计》课程教学大纲

1、建筑结构抗震设计课程教学大纲（Aseismic Design of Building Structure）一、课程概况课程代码：0401020学 分：1.5学 时：24先修课程：微积分、结构力学、钢筋砼结构、砌体结构、钢结构、土力学及地基基础。适用专业：土木工程专业建议教材：建筑结构抗震设计，李国强等主编，中国建筑工业出版社，2014.8，第四版。课程归口：土木建筑工程学院课程的性质与任务：本课程是土木工程专业本科生的专业必修课，是学生从事本专业的科研、生产、管理工作必备的理论基础。通过本课程的学习，加强学生工程防震减灾的意识，树立强烈的专业责任感，具备一般建筑工程项目抗震设计、鉴定和加固的能

2、力，了解国内外结构抗震理论的最新动态，为今后开展工程设计、施工与管理等工作打下坚实的理论基础。二、课程目标目标1：掌握工程结构抗震的基本知识和基本概念；目标2：了解工程结构震害特点，建立工程抗震设防意识，掌握工程结构抗震设防的基本要求；目标3：能够运用工程抗震知识分析土木工程结构抗震性能，采取相应抗震措施保证工程结构安全；目标4：掌握常规建筑结构抗震设计原理和方法，能够按照建筑抗震设计规范的要求进行结构抗震计算。本课程支撑的毕业要求：毕业要求1-4专业技术能力：掌握解决土木工程复杂工程问题的专业技术相关的核心知识及其应用。毕业要求2-2工程分析能力：能够运用工程科学的基本原理，进行土木工程复杂

3、工程问题的结构分析。课程目标与毕业要求的对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求1-4毕业要求2-2三、课程内容及要求（一）绪论1.地震基本知识2.地震震害3.工程结构的抗震设防要求：了解地震基本知识和震害情况，掌握结构抗震设防的目的要求、原则。重点：工程结构的抗震设防。难点：地震相关知识。（二）场地与地基1.工程地质条件对震害的影响2.场地3.地基及基础的抗震验算4.地基土的液化5.地基抗震措施和处理要求：了解工程地质条件对震害的影响和场地有关情况，掌握地基及基础的抗震验算，掌握地基土液化及判别，掌握地基抗震措施及处理方法。重点：地基及基础的抗震验算及抗震措施

4、。难点：地基土的液化。（三）结构地震反应分析与抗震计算1.概述2.单自由度弹性体系的地震反应分析3.单自由度弹性体系的水平地震作用及其反应谱4.多自由度弹性体系地震反应分析的振型分解法5.多自由度体系的水平地震作用6.结构的地震扭转效应7.地基与结构的相互作用8.竖向地震作用9.结构地震反应的时程分析法10.建筑结构抗震验算要求：了解单、多自由度体系的地震反应分析方法，掌握结构的水平及竖向地震作用计算，掌握结构抗震验算。重点：建筑结构抗震验算，水平地震作用计算，振型分解反应谱法和底部剪力法。难点：地震反应分析。（四）多层砌体结构抗震设计1.震害分析2.建筑布置与结构选型3.多层混合结构房屋抗震

5、计算4.多层混合结构房屋抗震构造措施要求：了解多层混合结构震害分析，熟练掌握建筑布置与结构选型，抗震计算和抗震构造措施。重点：多层混合结构房屋抗震计算及抗震构造措施。难点；多层混合结构房屋抗震计算。（五）多高层钢筋砼结构抗震设计1.震害及其分析2.结构选型与结构布置3.框架结构的抗震计算4.框架结构抗震构造措施要求：了解框架结构震害及分析，熟练掌握结构选型与结构布置，熟练掌握框架结构的抗震计算和抗震构造措施。重点：框架结构的抗震计算及抗震构造措施。难点：框架结构抗震计算。（六）单层厂房抗震设计1.害及分析2.厂房的抗震措施3.单层厂房的横向抗震计算4.单层厂房的纵向抗震计算要求：了解单层厂房震

6、害及分析，掌握单层厂房的抗震措施和纵、横向抗震计算。重点及难点：单层厂房的抗震计算。（七）隔振与减震1.隔震原理与方法2.减震原理与方法要求：了解结构抗震设计思想的新发展，了解隔震、减震的基本原理与方法，主要设备装置和工程应用。重点及难点：隔震与减震的基本原理与方法。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时1绪论目标1、21-422场地与地基目标1、21-423结构地震反应分析与抗震计算目标1、41-4、2-264多层砌体结构抗震设计目标2、3、41-4、2-245多高层钢筋砼结构抗震设计目标2、3、41-4、2-266单层厂房抗震

7、设计目标2、3、41-4、2-237隔振、减震与结构控制初步目标11-41小 计24四、课程实施1.本课程应牢固树立学生工程结构防震减灾的职业责任感，培养抗震计算方法和抗震构造措施的教学理念，主要知识点要精讲，以讲代练，切实增强学生对基本概念、基本理论的理解，提高实际运用理论知识解决具体问题的能力。2.采用案例式教学，配合工程例题的讲解及适当的思考题，通过案例组织学生在课堂上当堂训练，在保证讲课进度的同时，注意学生的掌握情况。3.利用网络课程平台，建设网络在线课程，促进学生课后学习。五、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核等，期末考试采用开卷考试方式。（二）课程总评成绩=平时成绩

8、40% +期末考试成绩60%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩平时作业、考勤、课堂讨论与课堂提问40%课后作业完成不少于5次，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，按作业完成情况计分。课堂讨论与课堂提问在重要教学内容进行中或结束后进行，主要考核学生课堂的听课效果和课后复习与思考，按演讲或回答情况计分。1-4、2-2期末考试成绩期末考试卷面成绩60% 开卷考试，按试卷标准答案评分。 1-4、2-2（三）课程目标达成度评价对学生课程目标达成情况评价应侧重于核心知识点和知识运用能力评价。采用过程评价和终结性评价相结合的方法进行。过程评价贯穿学习全过程，采用课堂提问、课堂讨论、课堂练习、课后作业的形式进行。终结性评价在课程结束时一次性进行，采用考试方式，用成绩分析法进行评价。六、有关说明（一）持续改进根据学生作业、课堂提问、平时考核情况和学生、教学督导等的反馈，及时对教学中的不足之