关于申报成为南昌豫章师范学院附属学校的可行性报告

1、录一、两校简介二、内容提要三、图文解说豫章师范学院简介豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校，迄今办学历史109 年。 2017 年 5 月，经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。学校现占地面积1001.58 亩， 全日制在校专科学生7893人。 现有教育学、管理学、艺术学、工学、文学、法学等6 大学科门类，共29 个专业，基本形成以学前、小学和特殊教育为主，多学科协调发展的学科专业体系。学校现有馆藏纸质适用图书85.33 万册 , 生均 108

2、册 , 电子图书120 余万册。学校专任教师总数453 人 , 专任教师中高级专业技术职务教师154 人 , 其中教授31 人。具有研究生学历的教师154 人，双师型教师195 人，兼职教师101 人。“江西省百千万人才”2 名，省级中青年骨干教师16 名。安义县乔乐学校简介安义县乔乐学校，位于安义县南大门乔乐乡乡政府所在地，始创于 1957年， 有着悠久的历史, 坐落在风景秀丽的西山脚下，学校占地面积 89.53 亩。现有18个教学班，40多个教职工，800余学生。近年来，在上级部门的正确领导和倾力支持下，学校解放思想，大胆创新，共筹集资金1400万元，先后兴建了教学楼、体艺大楼、幼儿园、学

3、生公寓、教师周转房；新建了校门、食堂、塑胶运动场、谢一夔主题公园并对两栋老教学楼进行了改造，学校变化翻天覆地，校园绿化率达到75%以上。初步实现了管理规范化，教学楼房化，设备现代化，校园园林化。乔乐学校建校以来，先后荣获中国“好老师”公益行动计划基地校，全国青少年足球特色校，江西省文明学校，南昌市绿色环保学校等荣誉称号。曾创造过中考前10名有 6个在乔乐的辉煌业绩。乔乐学校秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势确立“崇文尚武，胸怀天下”的育人目标，立志把乔乐学子育成能文能武，德行天下的优秀人才！二 、内容提要国运昌，教育兴；教育兴，国更强！值此伟大祖国即将隆重召开

4、十九大之际，豫章师范学院顺利专升本之时，安义县乔乐学校拟申报成为豫章师范学院附属学校，满足人民从“有学上”到“上好学”再到“上优质学”的需求；满足百姓足不出县就能享受优质教育的迫切愿望；满足扶贫先扶智，断代扶贫的需要。将安义县乔乐学校建设成为豫章师范学院附属学校有四大优势：顺应历史优势，国家均衡教育发展和精准扶贫都提出要充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用，采取与薄弱学校整合、重组、教育资源共享等方式，促进薄弱学校的改造；区位环境优势， 安义县乔乐乡东临西山山麓与新建县西山镇接壤，南接高安市大城镇，西靠奉新县赤田、宋埠两镇，北与石鼻千年古村毗邻，是南昌市西外环线后移至安义“金三角

5、”上的未来“精品小城镇”。 文化底蕴优势， 乔乐，与文相通！明英宗钦点状元谢一夔乃乔乐乡前泽人！乔乐，与武结缘！江西省武警总队训练基地与之一步之遥！乔乐，之于教育意义深远，历史绵长，谢一夔，官至工部尚书，同时又是教育家，文学家；人心所向优势，学生、家长都期盼足不出县享受优质教育， 学校都期盼成为品牌名校，县乡都期盼教育兴旺带动各项事业的蓬勃发展。孙膑兵法月战有云：“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。 ” 而将乔乐学校建设成为豫章师范学院附属学校则是 “天时、地利、人和，三者兼得，其事必成！”如何“高位嫁接，协作共赢”可从 “强师资、促建设、创品牌、固生源”四方面入手。两校如果牵手成行，必将

6、达到学生开心、教师舒心、家长放心、政府省心的四赢局面，我们期待着，我们努力着！三、图文解说区位环境优势安义县乔乐乡东临西山山麓与新建县西山镇接壤，南接高安市大城镇，西靠奉新县赤田、宋埠两镇，北与石鼻千年古村毗邻，是南昌市西外环线后移至安义“金三角”上的未来“精品小城镇”。乔乐乡位于安义县最南部，距县城 20 公里， 连接 “ 302” 和 “ 105”国道的省道万赤线贯穿全乡境内，全长 24 公里， 距 320 国道 5 公里，距高安市也仅28 公里， 距南昌昌北机场仅40 公里， 目前万赤线正在高标准改造，连接西山的公路亦在改造中，全线贯通后，20 分钟即可到达新建西山镇，30 分钟即可到达

7、豫章师范学院。文化底蕴优势乔乐，之于教育意义深远，历史绵长：明英宗钦点状元谢一夔，乃乔乐前泽人，官至工部尚书，同时又是教育家，文学家。一夔家风淳厚，乃东晋大臣谢安的后裔。其父王得仁，为汀州府推官，廉能勤敏，上下爱之。至谢一夔状元及第，官至尚书，人们都说这是阴德之报。尚书张瑄有诗云： “子占大魁孙血食，皇天应不负斯人。”一夔政风清廉，初任翰林院修撰，备位储相，继任左春坊左谕德，职系宫辅；再迁翰林学士，屡典文衡；复擢礼部右侍郎，制度仪文，多所裁定；仕终工部尚书，使费出有经，人无久役，深得同僚仰重。一夔教风纯正，不仅有捐俸办学的义举、教授学生的实践，还有为人师表的作风和对当时教育理论的独到认识，在明

8、代教育史上占有自己的一席之地。尽管谢一夔直接传授的学生不是很多，但他却是明宪宗、孝宗父子的两任帝师！一夔文风素雅，为文章，不为奇崛雕刻之词，而纯畅渊永，人共推服每以伟器期之，而且预修英宗实录、宋元通鉴纲目、续资治通鉴纲目等史书，俱能据事直书，得史官体。章学院附属学校很感兴趣！发展愿景优势贺书记、文龙校长对乔乐学校的文化底蕴，校园建设表示赞赏；对骆校长提出的将附属学校设到县区表示认同，对将乔乐学校建为豫安义县政府彭县长对把乔乐学校建成豫章师范学院附属学校的想法大加赞赏说： “全管托管”的方式都可以，具体方式师院说了算！乔乐乡党委书记李军，乡长万彪对教育兴乡尤为重视，对将乔乐学校建为豫章师范学院附

9、属学校很是赞成，表示将全力以赴！关于申报成为豫章师范学院附属学校的可行性报告国运昌，教育兴；教育兴，国更强！值此伟大祖国即将隆重召开十九大之际，豫章师范学院顺利专升本之时，安义县乔乐学校拟申报成为豫章师范学院附属学校，满足人民从“有学上”到“上好学”再到“上优质学”的需求；满足百姓足不出县就能享受优质教育的迫切愿望。 将安义县乔乐学校建设成为豫章师范学院附属学校有四大优势和四大举措。一、四大优势，两校联手有共鸣。（一）顺应历史优势上世纪末，我国实现了基本普及九年义务教育的宏伟目标，从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益解决了 “有学上”的问题。近年来，为推动义务教育均衡发展，促进教育公平

10、。根据中华人民共和国义务教育法、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年 ） ，教育部决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度，开展对义务教育发展基本均衡县（ 含不设区的市、市辖区和国家划定的其他县级行政区划单位，以下统称县） 的督导检查和评估认定工作，解决 “上好学”的问题。纲要中提出各地要积极采取措施， 努力缩小义务教育发展中的差距。要充分发挥具有优质教育资源的公办学校的辐射、带动作用，采取与薄弱学校整合、重组、教育资源共享等方式，促进薄弱学校的改造。近期，北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远透露的教育改革信息中也提到：将普通小学纳入优质教育学校或教

11、育集团并实现直升优质教育初中校，使小学、 初中教育逐步均衡并优质。所以将乔乐学校建设成为豫章师范学院附属学校是大势所趋，国之所想。2016 年 3 月 10 日 ，习近平总书记参加十二届全国人大四次会议青海代表团审议：脱贫攻坚一定要扭住精准，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找对“穷根”，明确靶向。要更加注重教育脱贫，不能让贫困现象代际传递。要更加注重提高脱贫效果的可持续性。 豫章师范学院精准扶贫的对象是安义县乔乐乡乔乐村，这是一个千载难逢的历史机遇！因此 将乔乐学校建设成为豫章师范学院附属学校是扶贫攻坚的职责所在，民心所向！（二）区位环境优势安义县乔乐乡东临西山山麓与新建县西山镇接

12、壤，南接高安市大城镇，西靠奉新县赤田、宋埠两镇，北与石鼻千年古村毗邻，是南昌市西外环线后移至安义“金三角”上的未来“精品小城镇”。乔乐乡位于安义县最南部，距县城 20 公里， 连接 “ 302” 和 “ 105”国道的省道万赤线贯穿全乡境内，全长 24 公里， 距 320 国道 5 公里，距高安市也仅28 公里， 距南昌昌北机场仅40 公里， 目前万赤线正在高标准改造，连接西山的公路亦在改造中，全线贯通后，20 分钟即可到达新建西山镇，30 分钟即可到达豫章师范学院，乔乐乡完全可以成为豫章师范学院的实训实践基地！乔乐乡总面积52 平方公里，其中林业用地26 平方公里，森林覆盖率50%。 现有油

13、茶林3.5 万亩， 年产茶油100万斤以上，素有 “油茶之乡”的美誉。木材丰富：主要有马尾松、杉林、竹林、樟树等，总面积 2 万余亩，木材储量1.3 万方，这里山清水秀，风景优美，空气清新， 乔乐乡完全可以成为豫章师范学院的修学修行基地。乔乐乡全境无工业，农业用地24 平方公里，种植了绿色无污染的粮食、蔬菜。乡党委政府不断改善投资软硬环境，实行四通一平招商， 优惠政策迎商，全力服务亲商，提出 “只要到方岗， 一切好商量”，“只要来乔乐，事事有着落”的承诺，笑迎天下客商， 乔乐乡可以成为豫章师范学院的后勤保障基地!安义县乔乐学校，始创于1957年，有着悠久的历史，学校占地面积近百亩，东面和乡政府

14、一墙之隔，向北可征集百亩低洼水田筑坝造湖， 向西可以征集百亩林地修建公园。中国古代著名书院多在山林之中， 而现代大多名校皆在闹市之中。随着闹市的纷杂，人性的暴戾加重；随着人们亲近自然，回归原生态的情愫加深。城乡结合处，山清水秀处将成为教育的桃花源。乔乐学校是豫章师范学院附属学校的理想去处！（三）文化底蕴优势乔乐，山清水秀！处西山之脚，与新建、奉新、高安相邻！乔乐，与文相通！明英宗钦点状元谢一夔乃乔乐乡前泽人！乔乐，与武结缘！江西省武警总队训练基地与之一步之遥！乔乐，之于教育意义深远，历史绵长：明英宗钦点状元谢一夔，乃乔乐前泽人，官至工部尚书，在文学方面造诣颇深，有宋元通鉴纲目 、 续资治通鉴纲

15、目等史书及 古源集（ 谢文庄公集） 、东藩唱和集等作品传世。谢公对教育更是情有独钟，他不仅有捐俸办学的义举、教授学生的实践， 还有为人师表之作风兼具教育理论之独到认识，在明代教育史上可占一席之地。虽然他亲授学生不多，却是明宪宗、孝宗两任皇帝之恩师。在明代诸君之中，孝宗乃是明君，素有弘治中兴之美誉。其中不乏谢壮元的教导之功。一夔状元对唐宋以来重文轻德之科举制度曾有批判： “后世科目，类以文章取士。故学校中师之所以教，弟子之所以学，率以是为务，非夫大豪杰之士，则于德漫不知修。故今天下非不能淬文锋、砺词锷之患， 所患者德行未修耳。” 提出 论人才， 不专于文，而必本之行。此等论述针砭时弊，切中要害！

16、历史轮回，与我辈教育之经历惊人相似！ 乔乐成为豫章师范学院附属学校后定可将以德育人的理念发扬光 大！乔乐，之于安义教育，当代影响巨大，犹如教育改革的根据地！好比国共对峙时期之井冈山，抗日战争时期之延安，解放战争时期之西柏坡。乔乐学校建校以来，先后荣获中国“好老师”公益行动计划基地校，全国青少年足球特色校，江西省文明学校，南昌市绿色环保学校等荣誉称号。曾创造过中考前10 名中乔乐依次获第1、 3、 4、 6、8、 9 名的辉煌业绩, 成为了农村中学教育的标杆。然而晴天一身灰，雨天一身泥的黄土小山坡，如何孕育出此等教育之奇迹呢？固因有无数热血青年为之奋斗，尽管时光荏苒，缘聚缘散，但却留下了吃苦耐劳

17、，无私奉献的乔乐精神！乔乐，乃教育之乐土， 青年才俊纷纷在此结为伉俪快乐为教育奉献一切成为佳话；乔乐，乃教育之沃土，寒门学子纷纷跃出“农门”成为美谈；乔乐，乃教育之圣土，安义教育之中梁砥柱绝大多数孕育于此堪称经典。乔乐成为豫章师范学院附属学校后定可将无私奉献的精神传得更远！（四）人心所向优势豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校，迄今办学历史109 年。 2017 年 5 月，经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。百年历史，薪火相传。从1908年

18、创办伊始的“兴学救国”“开启民智”到新时期的“教育强国”“毓德树人”，豫章师院百年始终专注于基础教育领域师资培养的办学定位，历经沧桑从未中断。近些年来，我国师范院校的教师教育理论的研究和现实中中小学的实践联系愈发淡薄，大量师范院校难以和当地的中小学产生切实有效的联系。针对这种现象，国家在2012年国务院关于加强教师队伍建设的意见中提出了“创新教师培养模式，建立高等院校与地方政府、中小学（幼儿园、职业学校）联合培养教师的新机制”1 ，明确要求各级各类师范院校应当与中小学积极合作，开创各展所长、各司其职、互惠共赢的新局面。学校新一届领导班子确立了“做强学前教育、做优小学教育、做精特殊教育”目标任务

19、，将以改革为动力, 以学科建设为龙头, 以师资队伍建设和基础设施为保障, 以传承百年南师精华, 发挥红色资源优势为着力点, 全面加强学校内涵建设，朝着建设特色鲜明、优势突出的本科院校迈进，谱写学校发展新的壮丽篇章。每个县区建好一所或多所附属学校能更好的完成学校的宏伟目标。贺书记、 文龙校长对乔乐学校的文化底蕴，校园建设表示赞赏；对骆校长提出的将附属学校设到县区表示认同，对将乔乐学校建为南昌豫章学院附属学校很感兴趣！安义县政府彭县长对把乔乐学校建成豫章师范学院附属学校的想法大加赞赏说： “全管托管”的方式都可以，具体方式由豫章师范学院说了算！乔乐乡党委政府确立了教育兴乡的理念，为深入挖掘一夔壮元

20、之文化，传承一夔壮元之精神，投入巨资在乔乐学校修建了一夔路、一夔公园、一夔书屋、一夔壮元亭、一夔文化展示厅，让一夔文化植根于本土， 让一夔精神恩泽后人。乡党委书记李军，乡长万彪对将乔乐学校建成豫章师范学院附属学校很是重视，表示将全力以赴！乔乐学校现有18 个教学班，50 多个教职工，800 余学生。近年来， 在上级部门的正确领导和倾力支持下，学校解放思想，大胆创新，共筹集资金1400 万元，先后兴建了教学楼、体艺大楼、幼儿园、学生公寓、教师周转房；新建了校门、食堂、塑胶运动场、谢一夔主题公园并对两栋老教学楼进行了改造；校园绿化率达到75%以上。学校变化翻天覆地，初步实现了管理规范化，教学楼房化

21、，设备现代化，校园园林化。学校秉承先贤明英宗钦点状元谢一夔之遗志，依托毗邻省武警总队训练基地之优势确立“崇文习武，胸怀天下”育人目标，着力构建“文韬武略 励志致远”的校风， “教文教武教做真人”的教风， “学文学武学会做人”的学风。 立志把乔乐中学打造成全县环境最靓的生态校园，质量最优的特色校园，人性最美的和谐校园。把乔中学子育成能文能武，德行天下的优秀人才！麻雀虽小尚有鸿鹄之志，乔乐学校全体师生急盼高位嫁接，成为豫章师范学院附属学校，让乔乐学校“冲出安义，走向世界！”二、四大举措，两校共建有共享。孙膑兵法月战有云：“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。 ” 而将乔乐学校建设成为豫章师范学院

22、附属学校则是 “天时、地利、人和，三者兼得，其事必成！”如何“高位嫁接，协作共赢”可从“强师资、促建设、创品牌、固生源”四方面入手。（一）强师资“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”邓小平同志说： “一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的劳动者，关键在于教师。”乔乐学校发展的瓶颈就是缺乏师资，体现在三个方面：缺乏教育教学教研管理人才，课堂教学改革难以推进；缺乏基础扎实的学科引领人才，中考学科成绩徘徊不前；缺乏体美音方面的专业人才，学生素质教育难于开展。而这些对于豫章师范学院来说是最不缺乏的，解决之道是：由豫章师范院校派出教育学院中层或者相关学

23、科研究项目负责人到乔乐学校兼任副校长，组织指导学校的教学教研工作，同时乔乐学校选副校长到豫章师范学院兼职任教并担任一定的学术职务，授人以鱼和授人以渔同时进行！从每年五年制定向师范生实习的学生中挑出一批品学兼优，根据学校所需组成实习团队到乔乐学校实习。一要做到每年有始有终，9 月份之前报到，次年学期结束才结束，并做到有考评有奖罚，县乡政府适当对学生的生活进行补贴。二要做到每年一批，年年接力不间断，确保学校的优质师资队伍！对现有教师进行置换培训，把师院学生送来实践，把学校老师置换去培训，进行双向有序互联互通！对现有师资进行调整，对业务能力差，奉献精神无的教师进行调离，陆续调入最优秀的师院毕业生，使

24、学校师资都是具有“师院情缘，情系教育”的！真正做到教师强，学校强！（二）促建设谢一夔任工部尚书时，工部奉命具木修葺国学已圯坏的院墙，他于工成之日，为撰太学记，以纪其事。他指出：“朝廷建学，无非欲造就人才，以资会用”，而作为国家最高学府的太学，则尤系教化之原，若太学不修，人才便随以放失，国家便不能以文教得人心。因而国学的校舍建设不能马虎，要“厥土燥刚，厥位面阳，周以大道，缭以垣墙， 宏丽敞豁”。 是以办学，校舍条件，教学装备必须一流；校园环境、绿化美化必须一流。乔乐学校通过这几年的大力建设，学校面貌翻天覆地，成为了安义县最美丽的生态校园。但是校园建设不能止步不前，成为豫章师范学院附属学校后，要多方联动，上下一心，打造精品校园。首先教体局校建资金倾斜100 万， 对中学部教学楼和学生宿舍楼进行更新换代，使学生学习的地方标准化，休息的地方舒适化；其次县乡政府出力向北征集百亩低洼水田筑坝造湖，向西征集百亩林地修建植物园，使学生游学于亭台楼阁中，徜徉青山绿水间。然后两校募集资金，合理规划，大力打造学校文化，使学校一墙一壁会说话，一牌一匾皆育人!另外当地行政部门应该为师范院校和其附属学校的合作项