八(6)班家长会发言稿

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页八(6)班家长会发言稿文八6班家长会发言稿各位家长：晚上好！自本学期始，我任教八6班语文学科，于是，我和八6班的学生，和八6班的学生家长就有了交集，有了缘份。半个学期下来了，我和孩子们相处得怎么样呢？孩子们的学习情况如何呢？接下来，我就向家长们作一个汇报。在日常的教育教学工作中，我能与八6班的同学们互相接纳，同学们上课能比拟认真地参与教师组织的教学活动；作业也能做到人人上交，教师修改后，在讲解交流时能及时订正；平时补置的其他临时性任务也能乐意地去完成。应该说，师生相处是比拟愉快的。通过半个学期的努力，同学们在语文学科的期中考中，表现情况是：共35人

2、，优秀的6人，10字头的100分以上的2人；9字头的12人；8字头的11人；7字头的4人；尚有6人不及格。由于我刚接手这个班级，对班级的原始情况不是很理解，但根据本次考试的成绩分析p 统计，结合教师和同学的反映，大家认为八6班的语文成绩有明显的提升。我对孩子们说：只要有上升的势头，就是好事，只要我们朝着好的方向努力，总会有收获的。我愿和同学们一道努力，陪伴同学们顺利地走过初中时代的两年光阴。当然，陪伴孩子一起走过的不光是教师，还有在座的各位家长。就我的语文学科教学而言，我还要有助于家长的帮助。语文学科，往往会受人轻视，因为这是母语教学，大家都生活在中文环境中，人人都懂一点，然而要学好，却又是不

3、容易。所以，语文教学有其特殊的规律性。我对语文学习的理解是四个字“细水长流”。所以，我给学生补置的作业不多，一点点，但是，一个要求：一天不拉下。这作业，看起来挺轻松，非常钟二非常钟能完成，贵在坚持。学生总是坚持不了。所以也希望有家长参与催促。什么作业呢？叫“一天一抄，一抄一课”，每天花上一点点时间，抄某一篇课文里的词语、句子。可以重复，可以挑选，把整本语文书里的都掌握扎实了，也可以扩展到课外的。这样做可谓意味无穷：化整为零，很轻松，不知不觉间夯实了根本功，积累了丰富的词汇量，培养了语感，也培养了孩子们的意志、毅力。我请家长们能天天检查孩子的抄写本，最好打个勾、签个名。假如孩子够自觉的，或是做不

4、到天天检查，也最好能隔三差五地查一查，打下勾、签个名。这既是催促，也是鼓励。我呢，也会不定期地检查。我至所以不天天让学生上交，是因为，三十五个人上交、发下，这个过程较费时，学生弄得很热闹，浪费时间。主要是养成一个好习惯，等孩子们习惯成自然后，就好了。再要说的一件事情，是孩子们的名著阅读，这学期，我们要读的是三本书：朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的，当然，假如学有余力，再读几本更好了。我补置孩子们看书，写读后感。也请家长们催促着看。怎么催促呢？比方说，你问孩子，你今天看哪儿了啊？讲给我听听。每隔一段时间，讲哪几章节或哪几页的内容。听着听着，你还可以提问，比方，对文中某人、某事，对文中某些好的句子、道理，让孩子谈谈看法，并让孩子谈了后，写下来，这就是读后感。这样做，好处很多：语文学习的“听说读写”全在了，锻炼了孩子的多方面才能。同时，这也是难得的亲子教育，父母与孩子借此时机沟通，多好啊。各位家长，语文的地位越来越突显，将来，高考只考三门课：语文、数学、英语。而在这三门课中，只有一门课，人人有用、时时有用、终生有用，那就是语文。学好语文，进步一个人的听、说、读、写才能，从短期目的看，可直接提升孩子们的