掀起你的盖头来

1、“掀起你的盖头来” “眉目传情”十法 掀起盖头，你当然希望第一眼看到的是最美好、靓丽而抢眼的新娘。工作需要有个好的开端，生活需要有个精彩的开始，写作亦是如此，自然更注重“眉目传情”。 谈到写作，还是那句老话：“风头、猪肚、豹尾。”（元乔梦符）即为开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。 明代谢榛有言：“起句当如爆竹，使人为之一震，结尾要象敲钟，使人余音绕梁。” 一、 “真情告白”法开头直抒胸臆，倾诉自己内心的真实情感，使你的文章一开始就饱蘸深情，淋漓酣畅。用抒情的笔调去述说历史，回忆往事，或者内心告白，句句总关情，会让有些疲倦的阅卷老师精神为之振奋，被融进一个美妙而浓情的氛围。例文 1

2、 2007年湖北卷“我像爱我的母亲一般热爱着母语，那种爱，已然超越了时间和空间的束缚，它像那淡雅却缠绵的芳香，从我的心底慢慢地散发出来，弥漫了我灵魂的每一个角落。” （心系母语）例文 2 福建卷“历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣杀中突兀，回荡。如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名字曾国藩。（照海倚天）例文 3 2007年安徽卷“一把提琴，操在乐师指间，光阴便融化了；/一支画笔，挥在画师手中，冬天便盛开了；/即使一句简单的颂词，只要挂

3、在爱人唇边，日子便醉了。/然而，为母亲的祝福，再多，再深沉，也道不尽儿女心中的感恩。”（提篮春光看妈妈）二、“借花献佛”（名人效应）法顾名思义，借得“鲜花”来，奉献给读者。写作中，我们可以大量引用名句、名诗、名歌等为开头，这就是人家所说的“邀请名人帮忙”，站在伟人的肩上，可以先声夺人，用你丰厚的文化修养和学识来征服读者，折服阅卷老师。例文 1 2007年湖北卷“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，就能保护她，天使的魔法，温暖中慈祥”/中华之母，给予了我们龙的血脉，作为龙的传人的我们有责任将我们的母语溶于我们的血脉之中代代相传。听妈妈讲那语言中的神奇，听妈妈叹息历史中的不屈，听妈妈的话，听中华之

4、母的永恒华语之曲。”（听妈妈的话）例文 2 2007年江苏卷“我以我血荐轩辕，这是鲁迅的天空，这一方天空，赤诚而忠贞！/一片冰心在玉壶，这是王昌龄的天空，清澄而明亮！/苟利国家生死以，岂因福祸避趋之，这是林则徐的天空，执着而不屈！/每个人的人生都恰似一方天空，或辽阔或深邃，但这一方天空在你的手中！你的天空你做主！”（怀想天空）例文 3 2007年山东卷美国作家索尔滋伯说过：时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠yu草中脱颖而出。请相信，时间桥头，香花满径。然而，在烂漫如香格里拉的花海中，曾经的记忆却依然清晰。因为时间不会使记忆风化。 （时间桥头，香花满径）三、“轻松聊天”法在轻松的环境下，两个人或

5、多人对某一个问题发表自己的见解和感受，无形之中把人们带进你所拟设的境界，引人入胜。例文 1“一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：你看看我的牙齿，怎么样？都掉光了。那么舌呢，还在吗？还在。所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。 （坚韧我追求的品格）例文 2 2007年辽宁卷“百官问他：能否胜任？甘罗说：我能！于是中国历史上出现了一个8岁的名相。/亲友问他：能否背过？巴金说：我能！于是他成为12岁就背过古文观止的天才。/读者问他：能否完成？歌德说：我能！于是一部巨著浮士德经六十载岁月淘洗终于问世。” （我能）例文 3 浙江卷“唐诗曰：一叶落，天下秋。 /宋诗云：春满园，关不住。一红杏，出墙来。 /古

6、人道：窥一斑，见全豹。若见微，可知著。一枝叶，一世界。一枝花，而见春。细微物，莫轻视。有限中，藏无穷。”（见微知著）四、“炫目万花筒”法我之所以成为“万花筒”，是因为我把各种修辞手法的运用看作是那瞬间绽放的烟花，光彩夺目，飞扬出一道亮丽的风景。如果你的文章开头用了华丽的辞藻铺陈、新颖的比兴、形象的比喻、逼真的拟人、巧妙的象征、适当的夸张、有气势的排比、整齐的对偶等等修辞，就会让人觉得你才华横溢，对这样文采斐然的开头叹为观止。例文 1 2007年海南卷一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，有滴淌着晚清的紫蓼渔歌/一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风/岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟

7、于江渚之上，去寻觅所谓的幸福. （思维请守住幸福）例文 2 2007全国（）“一个窗台上有一多花，这个屋子就有了生气；一棵树上开了一多花，这个树就有了金秋的希望；一条路上绽放一多花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送一束花，这两个人就有了诗情画意；一个健康人给病人送一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气” （人生，因帮助而精彩）例文 3 2007山东卷风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛若宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇

8、醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝？（永远令人陶醉的王朝）五、“绣花”针法我在上初中的时候曾学过几天绣花，可是因为我性格比较急躁，最终也没能学个皮毛。只依稀还记得老师说过，绣花时候，要针针细密，一丝不苟，有充分的耐心。那么，在作文的开头，若是用了工笔，细腻地描绘，或描写，或记叙，或心理刻画，灵活地加以创新再创造，则可以打破描绘的刻板以及叙述的平淡，往往能在一瞬间抓住读者的心，让形象的描述充满诗情画意，景物传情，细腻刻画心理等方面，化腐朽为神奇，为你的文章注入一股清新。例文 1 2007江苏卷早春的一个夜晚，没有月亮，我独自一人站在寒风中，仰望天幕

9、，米粒似的繁星，眨着眼睛。其中那两颗大的，像是欲对我说什么/这双眼睛我曾在什么地方见过。 （怀想天空）例文 2 2007年安徽卷奔跑在乡间的小路上，我的心跟揣了只小鹿一样，蹦蹦跳跳，因为重逢的时刻又要到来了。她还记得我长得什么样吗？她看到我的变化会说些什么呢？忐忑成了我内心的主题。山路崎岖，我已经走了整整一个小时了，虽然还是初春，我的额头上却已经渗出了细密的汗珠。脚下的鞋子还是去年的时候她买给我的，平时都舍不得穿，所以虽然已经一年了，还是崭新的 .（提篮春光看妈妈）例文 3 2007年安徽卷“日光灯拖着疲惫的身躯，陪着我在和那些习题没完没了地较量着。看着文字一个个爬满稿纸，我的心中有说不出的满

10、足感和成就感。可是笔尖刚触及纸页，心就被一种莫名的东西牵扯住了。不知怎的，我突然想妈妈了，好想好想！放下笔，望着窗外无边的夜空，我长长地舒了一口气。妈妈可能早已睡下了。这份思念在这个静谧的夜晚慢慢滋长开来，我有一种想立刻回家的冲动！这种冲动在胸口那块很小的地方像火一样燃烧起来，越燃越旺” （提篮春光看妈妈）六、“抛个媚眼”题记法与别人见面时，先“抛个媚眼”，保证可以电倒一大片；而作文的开头，我们就可以用“题记”法来达到“一见钟情”的效果。题记对文章可以起到提纲挈领的作用，简洁而意味深长，或者富有哲理，或者文采飞扬，先声夺人，让人如食甘果，如饮冽泉。题记可以是名言警句，可以是精辟的诗句，也可以是

11、一句简洁而意味深长的话，它的作用是提纲挈领，点明中心等。例文 1 2007年安徽卷在我13岁那年，妈妈永远离开了我，去了一个遥不可及的世界。在这个春光明媚的今天，我又开始思念她。我想提一篮春光，去墓前看望她。 题记 （提篮春光看妈妈）例文 2 2007年江西卷题记：书海中泛舟，品诗歌之幽情，悟散文之理趣；思历史之鉴，味戏曲之味，何乐而不为？三尺讲台，逞我之舌辩；一支文笔，展我之才思。朗朗乾坤任我遨游，浩浩苍穹尽我逍遥。（语文，心中的一泓清泉）例文 3 海南卷昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。 题记 （独上高楼）七、爱“问”法疑问的设置，可以直奔主题，留下悬念，引人遐想，启人深思，并能深深地

12、吸引读者，还可以让疑问构成反复的形式，使得文章章法严谨，结构井然，有如辐辏。这里，“问”，可以是疑问，可以是设问，也可以是反问。总之，用这个“问”，来让作者自己或读者去揭示答案。例文 1 2001年全国卷“诚信是什么？/农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；/工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；/军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；/学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。” （诚信）例文 2 2007年上海卷“长路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊肠小路上，找不到方向，带着畏惧我问自己，是否还要继续？是放弃，是执着，是坚持

13、，还是改变？每当遇到挫折与不顺，我心里这道坎就巍然挺立，貌似坚固不倒的古城墙。/遥望历史的隧道，来自历史的先贤们照亮我前进的路，向我发出了他们心底的呐喊：“必须跨过这道坎！” （必须跨过这道“坎”）例文 3 2007年安徽卷“是谁陪我栉风沐雨，静看春华秋实？是谁为我驱寒散热却独自承受坎坷？是谁忙里忙外、脚步匆匆？是谁日渐苍老、为我面容憔悴？我感觉到了，那是我的妈妈我慷慨的母亲，慷慨到把母爱化成光环，永无终点；我感觉到了，那是我的妈妈我吝啬的母亲，吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛，永不言悔。” （提篮春光看妈妈）八、“一封家书”法一封“家书”，写信人是笔者，而写信的对象则可以是多方面的，可以是爸爸

14、妈妈，兄弟姐妹，亲朋好友，也可以是素昧平生之人；可以是当前时代的人，也可以是过去或者未来世界的人；可以是现实生活中的人，也可以是小说、戏剧、影视等作品中虚构的人；可以是人，也可以是物。总之，只要你确定了你的倾诉对象，你可以采用这种书信体的方式，用第一人称来表情达意。书信体在高考中还是比较常见的，也比较适合考生，因为它不仅是比较简单、为学生所熟悉所擅长写的文体，而且它更适于表达个人的情感，与别人、与读者进行心灵的对话，灵魂的亲密接触，使人感觉真实而亲切，表达的效果自然是不言而喻的。例文 1 2007年江苏卷玉帝陛下：小民乃一介书生，借高考之机向您老告发人类，他们的可恶行为破坏了您生活的地方，您老

15、难道没有发现吗？您还没有接到四海龙君向您报告水族即将灭亡的奏折吗？咳”（怀想天空）例文 2 2007年安徽卷“妈妈，你曾站在桥头送我。那时候我幼小，不忍心回头看你；那时候我懂得我要长大，只有长大了，长得跟妈妈一样大了，才知道你会是怎样的心情。我喊着，妈妈你回去吧。我没有转身，只因为你还是站在那。那是一座桥，桥下有流水，你送我去读书。那时的山野还有野物，你要送我，总我到课堂上去。妈妈，你一定是在看不到我的时候，才肯转身回去，而那一刻，我已经消失在远处的山冈。我回过头，只敢在这时，回过头，看我们每天早晨都分别的那座小桥，看不到桥，也看不到你，只能遥远地感知你站在那里，你的脸，你的手，还有你风中的布

16、鞋。我喜欢这样，这样有些冷酷的距离，一边是回家的你，一边是读书的我。我们分别在早晨，这是我的妈妈，我的妈妈，你选择了我做你的儿子，让我读书，让我感到在每一个日子里，你都会让我与你在桥头分别。” （提篮春光看妈妈）例文 3 2007四川卷“亲爱的罗金勇同志： 您好！今年六月初正值高考前夕，一对英雄夫妇的名字出现在全国各地媒体上那就是你和夫人罗映珍，你们的事迹感动了整个中国！今年四川省的作文题目是一步与一生，你们的事迹，是四川的考生们写这篇作文多么新鲜而生动的材料啊！考生们写好这篇作文，将在他们各自的人生道路上，迈出坚实而有力的一步，更为重要的是，你们的精神，将鼓舞和激励他们一生。四川的考生们如果

17、关注了你们的话，完全可能从你们那里双份受益，我真为他们感到庆幸！”（一步与一生致缉毒英雄罗金勇）九、 “ 心情故事”在文章的开头，你不妨写一两个故事，借助故事来导入话题，引出自己的“心情”主旨，也可以是你的文章立即产生趣味性，引人入胜。我说的“故事”，可以是自己亲身经历的故事，可以是别人的故事（比如普通人的故事、英雄的事迹）；可以是真实的故事（包括文史典籍），也可以是神话传说、童话寓言故事、故事新编、小说等所虚构的故事。这样一来，文章一开始就呈现出活泼动人的感染力。另外，还要注意，故事的篇幅要根据自己的需要来确定，需要概括来写就要写得简洁明白，重点突出，线条清晰。不可为了写出故事的曲折趣味性而

18、花大量笔墨，导致头重脚轻，使整篇文章的章法有失偏颇。例文 1 2007年广东卷“曾经有个很有名的故事：一个病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤上。暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。” （薪尽火传）例文 2 2007年全国卷“亚马逊草原上有一种鹰，当幼鹰长到一定年龄时，母鹰就会对小鹰实施折翅飞翔的训练，翅膀折断的小鹰从妈妈那里得不到任何帮助，因为妈妈只会教给它战胜痛苦超越自我的方法。最终这种鹰成为天空的王者。相比之下，成人又该如何给跌倒在成长路上的青少年以重新站起

19、的力量呢？”（给我重新站起的力量）例文 3 2007年福建卷“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱纹。二十年如一日。往昔的青春容貌已不存在，那微微闪现的白发便是最好的印证；往日热闹的大观园也是残败不堪，那满地的落叶便是极好的说明与诠释。/宝钗支开了丫头，独个坐在池边一块小石上。儿子如今是朝廷重臣，家道兴盛，早已另选他址建大院。而她，在费尽心血把儿子抚养大的同时，早已变得空荡。” （季节薛宝钗魂断大观园）十、“开宗明义”法之所以把这个方法放在最后，是因为我们用的最多的就是这样的方法。这种方法虽然已经没有什么创新，但是却是屡试不爽的方法，是最适合于那些“开头困难户”和“时间急迫情况”的。这种开宗明义、开门见山的方法，能很直接地切入话题，亮明观点，单刀直入，简捷明快，可以给读者吃一颗定心丸”，让阅卷老师很快把握你的主张观点，情感重心。例文 1 2007年天津卷“有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。严于律己，即对自己严格要求，日省吾身，见贤思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之，说的就是此意。/宽以待人，即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发自内心地热爱民众，即儒家所提倡的仁，和墨