实用小学低年级评语

1、小学低年级评语 *小朋友: 你,苹果脸,真可爱。一认真起来更让人喜欢,作业又认真又工整,且读起来又流利又好听,发言也正确,写起话来更让人称赞。要是一直这样踏实多好呀! *小朋友: 常听你说“我也会”“我也完成了”,那高兴劲儿多让 HYPERLINK /jstd/ 老师开心!要是你能把粗心这个坏朋友丢掉,跟细心交上好朋友,你的进步会很大。 *小朋友: 你越来越让大家喜欢佩服了。下课总看见你灿烂的笑容,听见你开心的笑声,你真是一个活泼的小朋友。上课总见你高举的小手,总听见你与众不同的发言。你真是一个爱动脑的小朋友!老师还希望你也是一个细心的小朋友。 *小朋友: 说你文静,作业挺认真的,上课挺安静的

2、;说你调皮,下课也活泼开朗了,有时也举手发言,就是粗心了。继续努力,做个稳重又开朗的小朋友! *小朋友: 你又可爱又聪明,字如其人,很漂亮。作业也显出你一副聪明相,又快又对,可惜上课却不见你举起的小手,听不到你大声的发言,努力吧,做个大方的小朋友! *小朋友: 小心谨慎的你,做事总那么认真,更可喜的是你发言勇敢多了,次数变多了,性格也开朗多了,如果你上课踊跃思考的话,你的成绩一定会有进步的,你说对吗? *小朋友: 调皮好动的你走路总有花样,手忙个不停,书本遭了殃。老师想,只要你定下心学习做事,一定是个顶呱呱的小朋友。 *小朋友: 聪明的你,踊跃发言,作业又快又对,可保不长,课外像匹马,收不住心

3、。为了玩,作业可以马虎,字迹可以潦草,学习不再是顶呱呱。多可惜呀! *小朋友: 聪明的你,玩起来挺有一套,上课发言也见你了不起,可这样的表现不多,更多的是脑子放电影,只听了一半。我想这就是默字老错的原因。以后可不要上下课不分哟! *小朋友: 你是一个很可爱的小女孩,有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容,你能力很强,常帮老师做事。学习上,你认真听讲,积极发言,书写工整,写话也很出色。祝你以后各方面都很出色! *小朋友: 你是一个很可爱的小女孩,有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容,你能力很强,常帮老师做事。学习上,一听就明了,作业又工整又正确,上课认真听讲,积极发言。课后还看许多课外书,真棒!祝你以

4、后各方面都很出色! *小朋友: 聪明的你真惹人喜爱。每次发言都看见你高举的小手,听见你精彩的回答,真让大家羡慕。可不知什么时候。作业不再是满分,总得错几个。让老师吃惊。有灵性的你怎么漫不经心了?做作业也需动脑筋呀! *小朋友: 像你这样活泼大方又懂事的女孩,真是人见人爱。尊敬老师,热爱劳动,不再贪玩说笑了,作业也工整多了,老师真开心。继续努力,你一定会成为最棒的! *小朋友: 当你出神地思考算术题时,老师开心的笑了;当你高举小手回答问题时,老师开心的笑了;当你作业又快又对时,老师开心的笑了;当你知错就改时,老师开心的笑了。你真棒! *小朋友: 当你出神地思考算术题时,老师开心的笑了;当你高举小

5、手踊跃发言时,老师开心的笑了;当你大胆上台表演时,老师开心的笑了;当你把字写端正认真时,老师开心的笑了。要是你每次都细心做对题目,老师甭提有多高兴了! *小朋友: 当你高举小手回答问题时,老师开心的笑了;当你找作业做时,老师开心的笑了;当你展开想象说出与众不同的答案时,老师开心的笑了。你生性好动,有时上课还做小动作,这可是缺点啊!相信你定能改掉,因为你行! *小朋友: 在老师眼里,你是个善良、聪明、认真、善于开动脑筋的小朋友。老师想说:学如逆水行舟,不进则退。希望你今后活泼开朗些,胆子大些,心细些,再接再厉,争取更大的进步。 *小朋友: 尊敬老师,讲礼貌,做事认真是你留给老师的好印象。专心听讲

6、,作业按时完成,你也特让老师高兴。要是你再开朗大胆些,学习态度再端正些,不懂就问,那你一定会很出色。 *小朋友: 聪明、伶俐、想象力丰富是你的天赋。读书有声有色的是你;铅笔字写得工整漂亮的是你;歌儿唱得悦耳动听的是你,舞跳得优美的是你。你的人生才刚刚开始,以后还会遇到很多挫折,微笑面对一切困难,你的一生都会很精彩。 *小朋友: 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为最出色的 HYPERLINK /xs/ 学生! *小朋友: “真人不露相”这句话用在你身

7、上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩! *小朋友: 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比! *小朋友: 你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪

8、玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,你的成绩一定会上一个台阶。 *小朋友: 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。 *小朋友: 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更

9、加出色,更加完美! *小朋友: 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! *小朋友: 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影! *小朋友: 你是个活泼、机灵的孩子,可你的成绩总像大海

10、里的波浪,时起时伏。老师多想让你永远停在最高点上呀!这要靠你一点点去努力、去争取,你愿意吗? *小朋友: 看上去你文静、乖巧,其实你很粗心,又马虎,作业本上那一个个错别字足以证明这一点。老师希望你与“勤奋”交友,与“刻苦”做伴,力争跃入先进行列。 *小朋友: 你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。 *小朋友: 你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,

11、也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。 *小朋友: 你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮但愿老师的爱能对你有所改变。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。 *小朋友: 你知道吗?老师总是特别牵挂你:上课时,总要看看你有没有坐正,在不在听讲?批改作业时,也要留心你有没有交,做得认不认真?下课了,还要看看你有没有调皮但愿老师的爱能对你有所改变

12、。“花无重开日,人无再少年。”升入二年级后该怎么做?聪明的你一定知道。 *你是个勤奋的孩子,上课从不开小差,作业也是认认真真。今后如果能学会积累,平常多观察、多体验,勤于表达,你一定能把话说好,把话写好,从而学好 HYPERLINK /YW/ t _blank 语文的。 *小朋友: 你是个勤奋的孩子,上课从不开小差,作业也是认认真真。今后如果能学会积累,平常多观察、多体验,勤于表达,你一定能把话说好,把话写好,从而学好语文的。 *小朋友: 聪明活泼的你,老师很喜欢;不会自理的你老师很无奈;不知道做作业的你,老师很头疼。孩子,八岁了,不小了,该长大了。 *小朋友: 今年的你进步已经很大了,上课已

13、经不乱跑了,衣服也干净多了,如果到了室外你还能控制住自己该有多好。 *小朋友: 上课跟不上节奏这不是你的错,因为你的年龄不够,但是作业不按时完成就是你的错,你要明白,既来之,则安之,你怎能以年龄小而不认真学习呢? *小朋友: 这学期,老师欣喜地发现,你上课变得专心了,经常踊跃发言;写的字虽然还不美观,但认真多了;完成作业后,还能主动阅读课外书;碰到老师,主动打招呼老师为你的进步高兴!看到下课后,你像小马驹似的欢蹦乱跳,老师又为你担心。新学期该怎么做,聪明的你一定知道! *小朋友: 这学期,老师欣喜地发现,你上课变得专心了,经常踊跃发言;写的字虽然还不美观,但认真多了;完成作业后,还能主动阅读课

14、外书;碰到老师,主动打招呼老师为你的进步高兴!看到下课后,你像小马驹似的欢蹦乱跳,老师又为你担心。新学期该怎么做,聪明的你一定知道! *小朋友: 在老师的心目中,你是一个聪明又顽皮的孩子。对待老师你彬彬有礼,对待同学你友好相处。你认真起来字写得漂漂亮亮,课堂上也踊跃发言,声音洪亮。顽皮起来,你的凳子、红领巾、书角就遭殃了,扭呀,咬呀,捏呀学习的时候就学个踏踏实实,玩耍的时候就玩个痛痛快快,你能做到吗? *小朋友: 该跟你说的话老师早就说完了,只想送你四个字,“诚实、勤奋”。 *小朋友: 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把

15、钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 *小朋友: 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 *小朋友: 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 *小朋友: 一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。你很认真,完成作业的数量老师从没担心过,可你的质量就让人失望了。找到适合你的学习方法,你一定事半功倍的,老师相信

16、你会成功。 *小朋友 你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。 *小朋友 xx,老师真的很喜爱你!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字(如果字再大一点就更好了),你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。1、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因为“调皮”的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢？幸亏在老师的提醒下，你慢慢长大了

17、，“小调皮”从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，“小调皮”还会再来捣乱的！2、你从不和同学发生矛盾冲突，是个文静、守纪律的好孩子。老师发现你的头脑里装着许多知识，但是你应该相信自己。在新的学期里，老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题，好吗？此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。3、老师认为咱们班的学生都是最棒的，同样我也希望你能对自己说：“我是最棒的！”一个人要想取得成功，首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好，你不是可以把课文读得很棒吗？你不是能把字写得很漂亮吗？老师希望你在其它方面也能取得出色的成绩。4、从你机灵

18、的眼神中，老师看到了聪明；在你甜甜的笑容里,老师感受到可爱，你真是一个令人喜欢的孩子,在学习上你付出了努力。老师希望你失败了更能勇敢地向前冲，这样，你才是好样的。对自己要求高一点，向前奋进吧，成功在等着你！5、你听说过这样一句名言吗？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。6、文静内象的你其实很不错，平时能遵守纪律，团结同学，尊敬老师，作业认真。如果你在课堂上多思考，多发言，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。最后，

19、老师送你一句话：“天下无难事，只怕有心人”。7、每当想到你，我眼前就会浮现出一张带着甜甜笑容的可爱的脸。以宽容待人的你，朋友真多！你真是一个让人放心的小女孩，那稳重的个性是多么令人欣赏啊！希望你抓住每一次机会，好好锻炼自己、表现自己，你将是我们班的骄傲！8、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个很有潜力的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？9、你尊敬师长、活泼好动，是个可爱的孩子。这一学期老师从你身上看到了你的上进、努力。近来，你还能主动承担倒垃圾的工作，老师真为你高兴。相信只有付出努力，才会有收获。如果你能在课上管住自己，多看书、多思考，提高作业质量，相信你的学习会更上一层楼。10、善良、守纪的你尊敬师长，团结同学。对于班级工作，你总是那么认真负责，老师看在眼里、喜在心里。每次的作业你都写得漂漂亮亮，正确率高，成绩优秀。如