职业生涯规划方法

1、你的青春谁做主12岁时你希望自己将来做什么15岁时你希望自己将来做什么18岁时你希望自己将来做什么成长的梦想1装配电器或玩具 （ ）2读科技图书和杂志 （ ）3整理好桌面和房间 （ ）4参加某个社会团体或俱乐部活动 （ ）5结交新朋友 （ ）6制定计划、参加会议 （ ）7用木头做东西 （ ）8研究自己选择的特殊问题 （ ） 9开汽车或摩托车 （ ）10谈论政治 （ ）11检查个人收支情况 （ ）12整理信件、报告、记录等 （ ）13欣赏音乐或戏剧 （ ）14帮助别人解决困难 （ ）15从事创作 （ ）16解算术或玩数学游戏 （ ）17参加电脑、文秘等实务培训 （ ）18练习书法 （ ）19学校

2、或单位组织的正式活动 （ ）20卖东西 （ ）21修理自行车 （ ）第一部分，你所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，其中是你所喜欢做的事情，请在括号栏里打；若不喜欢或无所谓的，打X。1能找到三个星座 （ ）2能看设计图 （ ） 3能演奏乐器 （ ）4会用算盘 （ ） 5能和大家一起友好相处地工作 （ ）6能使用计算机 （ ） 7，能修理家具 （ ）8能用计算尺、计算器、对数表 （ ）9担任过学生干部并且干得不错 （ ）10有效利用自身的做法调动他人 （ ）11会使用显微镜 （ ） 12善于与年长者相处 （ ）13扮演剧中角色 （ ）14会跳舞 （ ）第二部分，你所擅长的活动下面列举了若干种活动

3、，其中你能做或大概能做的事，请在括号栏里打；反之，打X。15能简单易懂地教育儿童 （ ）16善于从事事务性的工作 （ ）17能绘画、素描或书法 （ ）18健谈善辩 （ ） 19能修理收录机 （ ）20做事充满活力和热情 （ ）21写得一手好文章 （ ）22能解释简单的化学 （ ）23理解人造卫星为什么不落地 （ ）24能简单地修理水管 （ ）25善于体察人心和帮助他人 （ ） 26曾作为活动的组织者 （ ）27能快速记笔记和抄写文章 （ ）1工程师 （ ）2银行出纳员 （ ）3国家机关工作人员 （ ）4医学实验室的技术人员 （ ）5企业管理咨询人员 （ ）6个体工商业者 （ ）7记者 （ ）8

4、心理咨询员 （ ）9园艺师 （ ）10教师 （ ）11科学杂志的编辑或作家 （ ）12公司经理 （ ）13作家 （ ）14电影电视演员 （ ）15会计师 （ ）第三部分，你所感兴趣的职业下面列举了若干种职业，其中是你所想做的工作或方向，请在括号栏里打；若是不太关心的，打X。R型：第一部分：1、7、9、21第二部分：2、7、19、24第三部分：1、9I型：第一部分：2、8、16第二部分：1、8、11、22、23第三部分：4、11A型：第一部分：13、15、18第二部分：3、13、14、17、21第三部分：7、13、14S型：第一部分：4、5、14、19第二部分：5、12、15、25第三部分：3、

5、8、10E型：第一部分：6、10、20第二部分：9、10、18、20、26第三部分：5、6、12C型：第一部分：3、11、12、17第二部分：4、6、16、27第三部分：2、15分数总结方式：前三部分每一个“”，算1分；按以下各类型具体题目分别总分（以下数字代表题目番号）：1、社会型：(S) 共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政

6、人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 2、企业型：(E) 共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 3、常规型：(C) 共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不

7、喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 4、实际型：(R) 共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业

8、（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。 5、调研型：(I) 共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 6、艺术型：(A) 共同特点：有创造

9、力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 你是主流？还是非主流？在梦想的工作中，你愿意做主流还是非主流？五个词来形容自己，五个词来形容身旁的同学模 拟 招 聘某职位招聘：1、硕士及

10、以上学历2、雅思6.53、国际注册人力资源管理师资格4、普通话二级甲等以上5、计算机2级水平或同等计算机资格认证6、有5年以上工作经验,与政府有关系者优先年薪：12万工作时间：弹性工作制某职位招聘：1、本科及以上学历2、英语4级，CET4分数达到425以上3、助理人力资源管理师资格优先4、普通话二级甲等以上5、计算机2级水平或同等计算机资格认证6、有半年以上实习经验月薪：12001500工作时间：正常8小时工作制，一周5天市场现状 人力资源数量的快速发展，国内企业改制的进程加快，而专业的人力资源管理者凸现匮乏。据劳动和社会保障部统计的数字表示，近几年的岗位需求中，人力资源管理人员一直都占前几位

11、。市场对人才的需求正保持每年20的增长速度。存在主要问题1专业人才的经验需求与求职人员的实际现状仍是当前公共关系服务中存在的主要矛盾。2大家普遍认为，行业组织应该在专业推广、人才培训等方面发挥更大的作用，进一步改善当前的企业运营制度，制订和完善企业人力资源标准，推广和提升专业人才理念。3绝大多数的人力资源管理还停留在初级人事管理层面，急需专业人力资源者能提供高端的服务。未来发展形势1 人才市场正进入又一个快速发展的阶段。无论是业内专业公司，还是企业客户都认为，人力资源管理作为公司专业制度的保障正被各类组织所接受和使用，中国人力资源市场在未来几年中将在广度和深度方面得到全面发展2随着社会的发展，

12、人力资源管理人员需求逐年递增，加上国内企业改制形势的扩大，与国际接轨的模式逐渐成熟化，HR人员的作用日渐凸显，而对HR人员的要求也势必越来越高，进入HR的门槛也将逐步提高。HR人员基本素质专业认知能力、研究分析能力、项目执行能力、组织管理能力、策划创新能力、良好沟通协调和团队合作能力。很强的心理承受力、良好职业操守和品德素养、热情，积极，勤奋、较好的仪表风度相关培训和职业资格认证人力资源国家资格认证标准：初、中、高级人力资源管理师；HR国际注册人力资源管理职业资格：中、高级绩效飞轮等商务培训工作条件高度脑力劳动：总是处于一种主观计划、谋划、策划的状态需承受多方压力：国家政策调整、员工潜力开发、

13、公司绩效考核薪酬水平薪酬标准幅度从月薪2000元人民币20000万人民币以上不等HR招聘基本条件内部提升和外部招聘。本科以上学历，人力资源管理专业背景，四级以上外语水平，熟练使用计算机及其办公软件。熟悉六大板块中两个板块为佳，至少能够独立操作一个板块。（资料来源中国HR协会）大学四年你想要做的事情学习恋爱朋友社团活动大三策略大二策略大四策略大一策略大学总目标学会总结制定任务目标执行方案预期效果反馈修正大一、大二上学期总结：我在过去的一年半的时间里完成了大一的策略：初步了解了管理知识；取得计算机二级证书；被评为校三好学生，优秀班干部，获得二等奖学金；顺利的为大二打下坚实的基础。大二下学期的策略：

14、打好基础知识；扩展家电行业知识面；锻炼基本素质；参加社会实践，为大学实习打好基础。（如下图）知识面中国家电行业人力资源情况其他行业人力资源情况外国人力资源情况基础知识市场营销国际贸易人力资源管理基本管理素质组织能力、领导能力控制能力、协调能力英语财务管理社会实践大二下学期的任务要求1、取得四级英语证书。2、各科取得优秀成绩，做好班干工作，继续获得优秀班干（或团干）、三好学生称号。3、组织各项科研活动，提升自身和班里科研组成员科研能力，辐射影响全班同学。4、单独或组队参加各项相关专业比赛，并取得成绩。 执行方案：A、自身学习（115周）：早上：6：307：30 英语学习；晚上：7：009：30复

15、习当天课程；睡前时间、周末以及节假日：阅读人力资源等专业书籍、和了解各行业的有关情况；以及参加社会实践。每个星期天下午：进行体育运动。（1620周）：进入学期复习时间，准备四级考试、各科期末考试。B、班里科研组工作（115周内）：组织科研组成员在一个月内阅读一本专业书，然后进行一次案例分析交流会或组内专业知识培训；（如有各项专业知识比赛，组织组内成员参加比赛，暂停当月的案例分析。）大二预期效果：完成大二阶段性目标，提前了解专业知识，拥有相应的能力，为进入大三学习专业知识做好准备；尽量在家电行业参加社会实践活动，为大三能在家电行业实习做好准备。 反馈: A、日记：每天把计划实行情况记入当天的日记里。 B、学习计划总结：围绕学习目标，把关键事件记录完毕之后，每个星期进行反思，做出总结，以利于改进学习方法，提高学