2022年世界反法西斯战争的胜利的教案

1、名师精编 优秀教案世界反法西斯战争的成功教学目标 ：【学问与才能】把握国际反法西斯联盟的建立及作用,雅尔塔会议及主要协议；懂得斯大林格勒战争、 诺曼底登陆和攻克柏林战争等基本史 实；分析世界反法西斯战争成功的缘由和影响,培育同学分析、概括及探究的才能；【过程与方法】：在老师的引导下, 借助读图法, 通过叙述历史图片呈现的历 史大事, 分析其在反法西斯战争中所起的重要作用,明白世界反 通过启示引导同学分析史料、查找史 法西斯战争成功的全过程；料,在“ 史料教学” 的过程张,把握“ 论从史出,以史为证” 的 原就和方法；【情感态度和价值观】知道其次次世界大战是由法西斯国家一手制造的,充分熟悉法西斯

2、的本质和战争的残酷性,树立喜爱和平, 反对战争的思想意识；熟悉邪不压正,只有加强联合才能发挥最大的效能,帮忙 同学树立正确的国际意识和团结合作的精神；学情分析教学重点、难点【教学重点】斯大林格勒战争的过程及其在反法西斯战争中所名师精编 优秀教案处的位置；【 突 破 方 法 】播 放 剪 辑 视 频 斯 大 林 格 勒 战 役 ,/u40/v_MzQ5NDYyMzc.html对血腥的战争的惨烈程度进行直观的熟悉；借助表格比较在斯大林格勒战争中双方力气的变 化,找出战争必胜的缘由, 熟悉到斯大林格勒战争是其次次世界 大战的重要转折点的历史位置；【教学难点】世界反法西斯战争成功的根本缘由以及对法西斯

3、 势力必定灭亡的熟悉；【突破方法】争论法；要求同学结合当时特定历史背景和历史 史实,对历史问题进行综合分析,提高解决问题、分析问题的能 力；【教法与学法导航】【老师教法】1、小组合作探究法：由学习组长小组成员对老师提出的探究 性问题进行研讨,集思广益后,分组呈现学习成效,并对 小组的争论成果进行评比；2、启示式教学法：对所教授的内容设计教学主线,使所学知 识形成体系,并借助多媒体课件呈现相关资料和图片,使 同学透过现象熟悉事物的本质；3、多媒体教学法：充分利用多媒体容量大、信息多 形象直观的特点,让同学更多地通过文字、图表、视频等明白二 战成功的过程；名师精编 优秀教案【同学学法】1、指导同学

4、上网查阅有关纪念法西斯战争成功的相关资料和 图片,让同学透过资料去感知历史,体会如今的和平来之 不易；2、指导同学给历史图片配上适当的生动的说明性文字,培育 学会由感性熟悉上升到理性熟悉的才能；教学预备【老师预备】搜集联合国宣言的签署 其次次世界大战期间 的世界形势的图片和中俄纪念世界反法西斯战争成功 65 周 年的视频,/v_show/id_XMTcyNTM4NTUy.html.f=4350207斯 大 林 格 勒 战 役 诺 曼 底 登 陆 的 影 视 资 料/v_show/id_XNDY1MDkzMjgw.html；【同学预备】观看老师预备的视频和影视资料；教学过程【导入新课】播放中俄纪

5、念世界反法西斯战争成功65 周年视频,并配上 2022 年 5 月 8 日,胡锦涛会见参与中国人民抗日战争的俄罗斯老战士代表时的讲话：“ 爆发的其次次世界大战,给世界和平带来空前灾难；世界各国人民同仇敌忾,携手反击法西斯入侵者,保卫世界和平；”（观看视频,激发同学的求知欲）面对法西斯国家的疯狂入侵,世界各国人民是如何建立统一名师精编 优秀教案战线共同反击法西斯入侵者的？引出本课的内容世界反法 西战争的成功；一、 国际反法西斯联盟的建立 多媒体呈现资料：据统计,当时,反法西斯国家的人口是法西斯国家的 3-4 倍,仅美国苏联和英国三国生产的煤、铁和钢等重要战 略物资的产量就超过法西斯国家总产量的一

6、倍左右,石油更 是多出 20 多倍；老师提出探究问题： 上述材料说明白什么？（引导同学 明白国际反法西斯联盟建立的背景）同学回答出,说明反法西斯联盟各国的人力、 物力等各方面都大大超过法西斯国家；法西斯国家的大肆入侵激起了世界人民的广泛愤慨；为了对付共同的敌人,反法西斯国家开头走向联合；多媒体呈现资料图片：材料：每一签字国政府各自保证对与各该政府作战三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,合国家宣言不论军事的或经济的； - 联材料二： 26 国国际反法西斯联盟会议名师精编 优秀教案摸索：通过以上两就材料, 你知道反法西斯国家走向联合的 标志是什么吗？请说出形成的标志时间和参与的国家有哪些？同学

7、： 1942 年 1 月 1 日,美英苏中等 26 个国家的代表在 美国的首都华盛顿举办会议,签署了联合国家宣言,他们保 证权益对法西斯国家作战, 相互合作,决不单独同敌人停战和议 和；这标志着国际反法西斯联盟的正式形成；你认为反法西斯联盟的建立对后来战争的成功起到了怎 样的作用？同学分组争论后,呈现争论结果：国际反法西斯同盟的建 立,使不同社会性质,不同社会进展阶段的国家,不同肤色、不 同民族的人民紧密团结, 在反法西斯的旗帜下联合起来, 形成共 同抗击法西斯的国际统一战线, 形成了正义和平力气对邪恶战争 势力的大包围； 世界反法西斯联盟建立以后, 反法西斯的国家和 人民,在军事上相互协作,

8、 协同作战； 在政治上相互磋商,求同 存异；在经济上互通有无, 相互救济, 成为战胜法西斯国家的有 力保证；名师精编 优秀教案老师进一步引导,为了能使反法西斯联盟的决策付诸行动 并保证顺当实施,反法西斯国家又作了哪些努力？同学争论后,代表发言： “ 为了和谐行动,尽快打败法西 斯,1945 年 2 月,美英苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林召 开了雅尔塔会议； 会议打算：打败德国后,对德国实行分区占据,完全毁灭德国的法西斯主义, 同时,打算成立联合国； 苏联承诺 在德国投降后三个月内,参与对日本法西斯的作战；”二、 最终的成功 多 媒 体 播 放 斯 大 林 格 勒 战 役 视 频 ,直观明白斯

9、大林名师精编 优秀教案战争悲壮的场景； 对同学进行爱国主义训练, 感受反法西斯战争 的正义性,明白正义战争必胜的道理；引导：为什么说斯大林格勒战争是其次次世界大战的转折 点？生答：德军元气大伤被迫由战略攻击转入战略防备；斯大林 格勒战争是苏德战争的转折点；法西斯轴心国是以德国为核心的,希特勒的成功是建立在攻击基础之上,攻击一旦停止, 他灭亡的日子也就为期不远了； 此外,斯大林格勒战争的成功巩固发 展了世界反法西斯同盟, 促使法西斯集团内部开头发生分化；因 此,斯大林格勒战争不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西 斯战争的转折点；老师叙述：在战争快进行到尾声的时候, 盟国为了能够更快地取得最终的

10、成功,在1944 年 6 月 6 日,来到法国的诺曼底附近的英吉利海峡, 向德军发起了猛烈攻击, 并且很快从诺曼底登 上了欧洲大陆；拓展延长：（多媒体播放诺曼底登陆视频）提出探究问题：“ 有人说,诺曼底登陆开创了欧洲其次战场,这是什么意思？”同学回答：盟军发动了诺曼底战争,开创了一个新的战场,这是区分于当时苏德战场的另外一个战场,场；所以称作欧洲其次战老师叙述：其次战场的开创, 加速了这场战争终止的历史历名师精编 优秀教案程；请问,其次次世界大战的欧洲战场是什么时候终止的？同学： 1945 年 4 月,苏联军队对柏林发动了总攻；很快,德国就正式宣布投降, 并正式签署投降书； 其次次世界大战的欧

11、洲战场终止；老师：欧洲战场终止后, 全部的盟国都把矛头指向了唯独的一个敌人-日本；在反法西斯国家的共同打击下,日本于1945 年 9 月2 日正式签署投降书,其次次世界大战的亚洲战场终止,其次次世界大战以反法西斯国家的完全成功而告终；成功的缘由是什么？在这场漫长的大战中,那么,其次次世界大战取得 给人类历史带来了哪些危害？你认为如何才能防止战争悲剧的再次发生？同学小组争论；老师：世界反法西斯同盟的建立, 加强了反法西斯各国的合作,增强了反法西斯力气； 人民的支持； 反法西斯战争的正义性等都是世 界反法西斯战争取得成功的缘由； 其次次世界大战是一次世界反法西斯战争；它是人类历史上规模最大的一次战

12、争,在许多方面产生了深远的影响,给人类造成前所未有的破坏和灾难；在当今世界上,各国 人民之间只有加强友好合作, 团结互助,才能有力地遏制霸权主义和 新殖民主义,有效的遏制住恐惧主义、促进世界和平与进展,促进世 界经济的共同富强, 促进人类文明的共同进步, 最终防止战争悲剧的 再次发生；【课堂小结】世界反法西斯战争的成功,让我们明白了“ 世界和平来之不易,名师精编 优秀教案世界大战的悲剧绝不能重演； ” 我们可以把本课学习内容概括为一、二、三,“ 一” 指一个联盟：国际反法西斯联盟；一次重要会议：雅尔塔会议；一次转折：斯大林格勒战争的成功；“ 二” 指两个投降的法西斯国家：德国和日本； “ 三”

13、 指三个重要人物：罗斯福、丘吉尔 和斯大林；【板书设计】第 7 课 世界反法西斯战争的成功 国际反法西斯联盟：联合国家宣言的签订 时间： 1945 年 2 月世 界 反 法 西 斯 战 争 的 胜 利雅尔塔会议参与者：罗斯福、丘吉尔、斯大林2）成内容：（1）完全毁灭德国法西斯主义（立联合国；（3）苏联在德国投降后三月内对日作战1、转折点：斯大林格勒战争最终的成功 2、欧亚战场：德日投降3、影响：完全转变了世界面貌【课堂作业】1、其次次世界大战中,国际反法西斯联盟正式形成的标志是 A苏联卫国战争的开头 B 联合国家宣言的签署C 太平洋战争的爆发 D雅尔塔会议的召开2、名师精编优秀教案“ 是你们 I1943 年 2 月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：禁止了入侵浪潮, 成为盟军反入侵战争的转折点； ” 这一转折点是A 萨拉热窝大事 B诺曼底战争 C斯大林格勒战争 D攻克柏林3、世界反法西斯战争的成功,给人类留下的启示只有加强国际合作,才能战胜共同的敌人社会制度不同的国家始终难以合作世界各国都应和平共处,互不侵害珍爱和平反对战争A B C D 4、阅读下列图片：图一图二图三请回答：（1）指出图一中三巨头分别是谁；雅尔塔会议产生了哪些作用？（2）指出图二和图三所反映的历史大事；上述大事发生的时间和标名师精编 优