初一竞选学生会发言稿

1、初一竞选学生会发言稿初一学生会竞选演讲稿（一）各位老师、同学们：大家早上好！谢谢大家给我这次机会！我是初一（x）班的xx，我名字的寓意是“古月今人诗意梦；剑胆琴心自由行！我虽是平和众多少年英才中最普通的一员，但我有着不平凡的理想、爱心和豪情我酷爱运动，喜欢篮球、网球，是球我都喜欢，但不包括混球。我情迷音乐，擅长小提琴、吉他，爵士鼓打得也不赖，还是著名的男中音歌唱家，不过我的舞台一般都在浴室里。我学业优秀、激情能干。在班上担任一个崇高的职务一个埋头苦干的清洁工班劳动委员。因我出众的努力，得到了同学们的信任，上周五竞选班长成功，得票第一。我的组织能力不仅涉足体育、文娱、社团等，而且已跨越校园，潜入

2、家庭，是家里名副其实的“三把手”。加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情、毅力，踏实的工作态度。我希望与同学们一起，践行”我的平和我的家“的服务理念，创建一个精彩的学生会大舞台，让我们每一个人都成为舞台上的主角，一起快乐，一起兴奋，一起创造，一起成长！让我们共同走过的日子，成为我们人生最美好的记忆！我期待着这一切，我更期待着你的信赖！给我一个服务于大家的机会，我一定还大家一个惊喜！初一学生会竞选演讲稿（二）各位教师、同学：大家好！今天，作为初一一班幸运儿之一的我xx，十分荣幸地站在这里参加本届学生会成员的竞选。我竞选的是学生会

3、副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信本人的能力，所以，今天，我能够站在这里挑衅他们！也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这人怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连本人都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，假如我当上了学生会主席，我要进一步完善本人，提高本人各方面的素养，要进一步提高本人的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到

4、有错就改，有好的意见就接受，同时保持本人的原则。我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们保持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打形成一个学生本人管理本人，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信赖的.投票，给我一个施展才能的机会！谢谢！初一学生会竞选演讲稿（三）尊重的各位领导、教师和同学们：下午好！我是来自七年级xx班的xxx。作为一名初一年级的新生，一切都让我感到好

5、奇和新鲜。参加这次竞选，心情是既激动又不安，但我，还是勇敢地站在竞选台上，希望大家能够多多支持我。今天，我竞选宣传部部长一职。我知道，学生会是师生的一条纽带，是真正为同学们服务的团体。我的性格开明乐观。处事沉着判断，能够顾全大局。小学阶段，一直担任班干部，是教师的得力助手。多次参加过二胡比赛、拓展训练。今年暑假，参加了北京新东方英语培训。加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。希望是自信的动力，自信是成功的源泉。让我在九中这所学校里，追逐自已的梦想！如果当选的话，一定会言必行，行必果，以实际行动来证明本人的能力，将工作做得更加出色！请大家支持我，谢谢！初一学生会竞选演讲稿（四）尊重的各位领导、教

6、师、高年级的大哥哥、大姐姐：下午好！首先，我真诚的感谢校领导以及我的班主任x教师对我的信赖，给了我这难得的机会。这次我竞聘的岗位是秩序部部长。下面我来自我介绍一下：我是初一（x）班的xxx，我的兴趣十分广泛，我喜欢唱歌，书法，擅长作文，管理，我也喜欢体育。在小学时，我担任过学校升旗手，大队委员及许多学科的课代表，现担任班级副班长和学习委员。我自我评价是有一点的管理能力和经验，同时也有一颗乐于助人的热心。我自信我有能力做好象征荣誉的工作。虽然今天来竞聘的都是各班精英，或许我在某些方面与他们有差距，但我通过本次竞聘至少让我了解我本人，认识我本人。如果我有幸入围，我会以此为契机，认真履行好职责，做好

7、领导的小助手作用；若我竞聘失败，我也不会气馁，由此我会找出其中的差距，并由此作为努力的方向。不管成效如何，我曾经努力过，我为此竞争过，拼搏过，我坚信：努力才会有希望，爱拼才会赢。谢谢大家！亲爱的教师、家长、同学们：大家好！孩子回家跟我们说，教师要家长写一篇文章，看过题目，我觉得让家长写这样的文章十分必要。孩子的茁壮成长，少不了教师和父母的共同培养。很多时候，作为做家长的，我们为了生活四处奔波，无形中冷落了我们的孩子，或是在孩子的教育上全部指望学校和教师。说实在的，是该好好地检讨下我们自已了，我们有多少时间在陪着我们的孩子，我们在陪孩子的时候是否倾注了全部的耐心。对于大多数的三口之家来说，孩子就

8、是我们全部的希望。不要说你忙于工作无法分身照顾孩子，也不要说你目前拼命赚钱是为了以后更好地陪伴孩子。我想说的是，如果在孩子最需要父母陪伴的时候，你却做不到这一点的话，哪怕你赚最多的钱却失去了教育孩子的最好时机，即使亡羊补牢也于事无补。孩子也会因为在最需要人陪的时候你没陪他而忌恨你一生。和很多年轻的爸爸妈妈一样，我们夫妻也是双职工。但和完全没有时间陪孩子的父母分歧，我们是本人照顾孩子的，应该说还是有一些时间陪孩子的。我觉得我们最大的题目是虽然有一些时间陪着孩子，但我们没有很好地发挥陪的作用，很多时候对孩子只是应付，并不是那种全身心地付出。比如说双休的时候，孩子有时想下下棋、打打羽毛球什么的，如果

9、我们心情好，肯定会陪他玩。但如果本人心情不好或是想看电视、打牌的话，就会粗暴地拒绝孩子，这无形中伤害了孩子，久而久之，孩子也不愿让我们陪他了。很多成功人士在教育子女上都是很有一套的，虽然他们十分繁忙，但仍不忘百忙之中抽时间陪孩子，并且是全身心地投入，起到了事半功倍的好效果。对比之下，我们有时间陪孩子却没有利用好。孩子的黄金时段做父母的耽误不起，我觉得在小学这个打基础的阶段，我们除了要挤时间陪孩子以外，还要不断想办法去怎么陪孩子。比如多陪孩子读书，在他不懂的时候耐心解释，拓宽他的学习视野，和他一起分享读书的快乐，激发他的学习热情；多陪孩子进行体育锻炼，可以和孩子一起散步、打球等，培养他的体育竞争

10、意识，增强他的坚忍意志；多陪孩子聊天，更多地了解他的学习生活情形，有的放矢地加以改进；多陪孩子走出去，让他更多地接触社会，更好地明白为人处世的道理，懂得真善美，改正自身的缺点和不足。孩子是我们的，需要我们精心呵护，努力培养。学校、教师、家长三位一体，把我们的时间多花点在孩子身上，让孩子一路幸福成长，何乐而不为！第二篇：再忙也要陪孩子做的七件事再忙也要陪孩子做的七件事2014年01月02日 10:41来源：生命时报0人参与 0批评“工作忙”、“没时间”、“对早教不了解”父母们有各类借口忙碌，却很少有时间陪孩子。要想孩子身心健康，发掘潜力，下面7件事是父母再忙也要陪孩子做的。1.陪孩子吃饭。美国哥

11、伦比亚大学经过近10年的数据收集，发现父母陪孩子吃饭好处很多。首先，常和家人吃饭的孩子成绩好。其次，父母可教会孩子餐桌礼仪，让孩子学会分享和尊重他人，而不是只考虑本人的喜好。末了，在大人的陪同下，孩子会吃得更健康。2.陪孩子写作业。父母“陪读”可以帮孩子平稳起步、养成好的习惯。父母要鼓励孩子独立完成作业，而不要代写。3.陪孩子玩游戏。玩游戏是孩子的天性，但许多孩子没有家长引导，招致游戏上瘾。父母可以跟孩子一起玩游戏，并成心识地控制他们玩的时间和内容。还要引导孩子玩玩户外游戏和手工，不容易上瘾，还能锻炼手眼协调能力。4.陪孩子运动。运动能让孩子拥有健康的体魄，还有助心理健康。父母最好每周抽出一天

12、陪孩子骑自行车、打羽毛球、爬山等。这样能鼓励孩子多运动，发现孩子擅长的运动并加以发掘。除运动外，也可陪孩子听音乐、绘画等，让他们抒发内心的感情。5.陪孩子逛书店。父母带孩子到书店“泡”半天，告诉他们哪些书是成心义的，激发孩子对书籍的兴趣。6.陪孩子参加比第三篇：早教阅读再忙也要陪孩子读读书再忙也要陪孩子读读书阅读是人生的航标忙工作，忙应酬，忙赚钱很多父母一边喊“忙”，一边抱怨孩子不聪明、难管教。其实有一种可以同时兼顾工作与孩子的方法，那就是陪孩子阅读。阅读是一种润物无声式的教育，它比絮絮叨叨的说教轻松得多、有效得多。掌握了这点，父母教育起孩子来，往往可以事半功倍。经常陪孩子阅读，孩子会更聪明，

13、童之光家庭早教让你的孩子领先一步！在我们开始谈阅读之前，先讲一件有趣的事情：科学家们研究发现，小白鼠体内有一种促进智力发展的基因，一旦剔除了这个基因，老鼠就会变得很笨。但是，如果将这些剔除了基因的老鼠置于刺激丰富的环境，就能比没有置于刺激氛围的正常老鼠聪明很多。之后，他们又分别用分歧的小动物做同样的实验，发现成效是一样的。于是科学家们得出了一个推断，智力的发展和遗传有关，但环境的影响可以优化遗传基因的不足。其实人类也是这样的，长期置身于高质量的学习环境中的人，他们的学习能力和智力一定会比其他人高。这一现象在孩子成年之前尤为突出。怎样才能营造这种高质量的学习环境？最重要的一点就是读书。有一项调查

14、发现，相对于只阅读课本的孩子，那些经常看课外书籍的青少年，虽然他们在学校的成绩并不突出，但想象力和创造力却是非常强的。而且由于经常阅读课外书籍，他们了解的事情也会相对多一点，在以后的各项发展中，他们的动手能力和心理承受能力都会比那些死读课本的孩子高一些。由此可见，阅读对孩子的智力成长是非常重要的，它甚至可以让脑障儿变得聪明起来。美国费城人类潜能开发研究所的多曼博士，他在研究中就遇到了一个叫汤米的儿童。汤米是严重的脑障儿。不过，他的母亲没有因为他是脑障儿而放弃他，而是在他三岁半的时候就教他念书。不久，汤米的阅读能力竟然增加了。到了六岁的时候，他已经能够阅读六年级的书籍了。脑障儿如果从小读书，也能

15、变聪明，这激起了多曼博士的研究热情。他想看看正常儿如果进行早期阅读会是什么样子。经过长期研究，他发现，幼儿从两岁起就具有一定的阅读能力；幼儿都是很喜欢读书的，也是具有无限学习欲的；对于孩子来说，阅读也可以像玩游戏一样快乐；读书是可以促进脑神经发育的，是能够开发智力的。 那为什么阅读对孩子的智力发展有好处呢？我们先从孩子早期的阅读和智力的发展关系来看吧。首先，阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：06岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的80%；而617岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是孩子大脑各区

16、域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，06岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达本人的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大

17、脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。 另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。有研究表明：孩子接受的信息越多，他们大脑能够储存的东西也就越多。所以在孩子这段学习的黄金时间里，父母即使再忙碌，也要尽量引导孩子进行早期的阅读，这样的话，除了能够满足他们的求知欲望，还很可能对他们的一生产生重要的影响。可以这么说，阅读就像空气、阳光、食物、朋友一样，能让孩子受益一生。然而，很多年轻的父母们却认为这时的孩子还小，连字都没有认全，怎么能阅读呢？再加上忙于工作，也就错过了孩子阅读的最佳时机。

18、末了，阅读还能够更好地开发孩子的智力。人类的潜在能力具有特殊的规律：年龄越小，潜能越容易被开发出来；年龄越大，潜能越容易消失。正因为潜能具有这种递减性，所以就要求孩子能够尽早地接受一些新鲜事物，使潜能得到触发。这种接受，除了早期带孩子认知事物以外，在孩子有能力阅读文字的时候，还要通过陪孩子进行阅读来培养孩子的逻辑能力和想象力。因为孩子在文字阅读时，他们的想象空间是要远远大于图片阅读的。当父母了解了孩子的智力发展特点后，就可以帮助孩子明确阅读与智力的关系，从而认清孩子的阅读欲望，对他们采取相应的阅读教育措施。 由此可见，如果从小给孩子增加文明刺激的话，不但可以弥补他们先天一些智力的不足，还可以使

19、他们变得越来越聪明。那是不是说六岁以后，孩子的智力发展高峰期就过了，阅读就不起作用了呢？其实也不是的。我们常挂在嘴上的“活到老，学到老”就申明了这个道理。有人曾做过这样一个实验，一些早期没有接受过阅读训练的孩子，末了在接受了阅读训练后，其语言表达能力和反应能力就会比之前强很多。 有个很形象的比喻，说我们的大脑就像一个储存器，当我们阅读的时候，可以扩大大脑在日常生活中所不能掌握的词汇量和信息量。书籍里的一些优美句子，一些实用的生活事例，都会被我们很好地储存下来，当需要使用这些信息时，它们自然而然就从脑海里涌现出来。所以说，那些阅读量比较少的孩子，他们的大脑往往就是一片空白。想想看，脑子里没有储存

20、任何词汇、任何故事，又怎么能说得出来、写得出来呢？一些学校的教师应该也有同感，那些阅读了大量书籍的孩子，当教师向他们提问时，他们通常能积极地举手发言，并且能够主动思考题目，有时还会发散思维地提出一些疑问。脑子越用越活，就是这个道理。当然，学校那些作文写得好的同学，大多也都是喜欢阅读的孩子。著名教育家苏霍姆林斯基在给家长的一百条建议一书中曾说：“阅读可以使孩子摆脱不良状况，而且，阅读可以发展孩子的智力。困难孩子阅读的东西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越积极。”在他的给教师的建议一书中，也曾说道：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制大脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺遂地保证神经元之间

21、的联系。谁不阅读，谁就不善于思考。”意思是说，对于孩子来说，不管是哪个年龄段，阅读都能让他们变得更聪明，能让他们的思维能力、思考能力变得更强。自然，阅读所带来的强大的自主性和想象空间，在刺激脑部神经，开发脑力心智的同时，还能为他们开启一扇认识世界的心灵之窗。阅读如此重要，忙碌的父母们在担忧孩子反应迟钝、表达不清楚等种种题目的时候，有没有想过，因为本人忽略了孩子的早期阅读，而错过了他们智力开发的最佳时机？第四篇：再富也要穷孩子再富也要穷孩子澳大利亚属于西方发达国家，群众生活较为富裕。然而，富裕的澳大利亚人信奉再富也要穷孩子！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后不免亏损。孩子

22、应当比大人少穿一件衣服。这是澳大利亚居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳大利亚，即使在最冷的冬天，也很少见哪一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套绒衣罢了。许多澳大利亚居民用粗来打磨顺境中的孩子。澳大利亚的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得皮开肉裂。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。曾由外来者在澳大利亚悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动

23、售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳大利亚的自来水经过净化，可以间接饮用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。这种穷孩子的现象在澳大利亚并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳大利亚人酷爱勇敢的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫本人去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。不过，澳大利亚人穷孩子并不像日本人

24、那样刻意为之，他们的想法很简单，为未来着想：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面临挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？前些天，帶兒子去逛書局，他喧嚷著要我買一個精致、昂貴但不實用的鉛筆盒給他，最後我只買了一個“麻雀雖小，五臟俱全”的給他，他的嘴頓時呶了起來。接著，他看中一個設計小巧玲瓏，曲線優美，尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑料尺，我買給他的卻是一把木尺。他的嘴嘟得更有“克夫”（curve）了。我不作聲，打算晚上臨睡前才透過故事開導他。自升為人父後，我一再提醒

25、本人要貫徹一個與東方社會價值觀反其道而行的育兒理念再富也要窮孩子（雖然我並不富有）。幾年下來，我漸感難于堅持下去，直到有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上，一封署名為“辛酸的父親”寫給其上大學的兒子的“匿名信”，才又深感無論如何得貫徹始終。上述“便函大公開”（是無奈才將便函公開吧？）很有轉述的價值，茲摘錄如下： 親愛的兒子：儘管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的惟一一個大學生後，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到，挂蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服

26、務，是一件特沾光特榮耀的事。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡草率，只一個“錢”字特別工整，而且清晰。大二以後，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費告诉，虛報學費沒想到你竟也運用這招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親，僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧我一想起這事就痛苦，就失眠。這已成為一種心病，病根就是你我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文明知識和社會閱歷以外，還能否長一丁點善良的心？閱畢整封信

27、，我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描時，我最關心的不是胎兒的性別，而是他到底是孤身上路抑或結伴而來雙胞胎甚或4胞胎？難以兩全其美.我執教的學校，有2男2女各取名為“歡、樂、新、年”的4胞胎兄妹。我常看到他們的爸爸拎著4份一模一樣的便當盒在籬笆外分4次塞給4名可愛的孩子，而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用，便知道他們對便當的“內涵”相當滿意。我身為窮教員，如果孩子是結伴而來，我所能給他們準備的便當的內容，恐怕會顧得了“量”來顧不了“質”。我之所有這種顧慮，主要受華人“再苦不能苦孩子”的傳統觀念所影響。直到有一天，我那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝。 據他說，澳洲

28、群众生活富裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉：“再富也要窮孩子！”的教育理念。他們認為，在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩。他回國的第二天 ，我陪他冒著風雨出外辦點事，他指著一個被包裹得像棉花團的華人小孩說：“孩子應當比大人少穿一件衣服。”他說在澳洲，即使冬天時也很難見到“棉花團”；如果是艷陽高照，母親們也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。我們東方家庭“再窮也要富孩子”的做法，看來有糾正的必要了。那天晚上，我思前想後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些“其貌不揚”的便當，以窮他物質，富他精神。其實，以上辛酸的父親在信里提到的不孝兒，恰恰是我們用傳統的“再苦不能苦孩子”模型塑造出來的

29、典型“模”特“兒”。我手頭上有這麼一則資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里和馬到成功，而是象征一只餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。原來，那只蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人磨坊老板給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；而後又嫌農夫喂的飼料少，又要求與其他馬對調，最後到了皮匠家不必幹活，飼料又多，好不愜意。然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革。由此可窺見，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他有多大的才華

30、，日後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人，都是一個生命有缺憾的人。動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在它們的幼兒很羸弱時，會把它的幼崽含在嘴里或護在翼下，怕它們遇險而夭折；但當它們的孩子長大些，它們會毫不留情地把孩子趕離本人身邊，讓它們獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路。只有這麼做，孩子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。含在嘴里護在翼下和趕離身邊（只掛在心上），都是父母對孩子分歧的愛的體現，連動物也深懂慣子如殺子的道理。再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福，畢竟，孩子的後半生我們已不能參與了。第五篇：再富也要穷孩子再富也要穷孩子在网上无意看到这样

31、一篇文章，看后，觉得在生活中，确实天天面临这个题目。买东西，只看好看，喜欢不喜欢。一样的东西，重复买了几次。就一个孩子，几乎也就要什么买什么了。特别是外小的孩子，经济从来都是不缺的。可是，如果真的有一天，变成了这篇文章中的那个孩子，我们是害了他，还是帮了他？再富，也要穷孩子。前些天，带儿子去逛书局，他喧嚷着要我买一个精致、昂贵但不实用的铅笔盒给他，末了我只买了一个麻雀虽小，五脏俱全的给他，他的嘴顿时呶了起来。接着，他看中一个设计小巧玲珑，曲线优美，尺面图案喧宾夺主地盖过刻度的精美塑料尺，但我买给他的却是一把木尺。他的嘴嘟得更有“克夫”（curve）了。我不作声，打算晚上临睡前才透过故事开导他。

32、自升为人父之后，我一再提醒本人要贯彻一个与东方社会价值观反其道而行的育儿理念再富，也要穷孩子！但几年下来，我渐感难于保持下去，直到有一天我辗转读到南京大学一布告栏上，一封署名为“辛酸的父亲”写给其上大学儿子的“匿名信”之后，才又深感无论如何都得贯彻这个理念。这封信很有转述的价值，摘录如下：亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代唯一一个大学生后，分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐、铺被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是理当如此的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。

33、在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题明显，字迹通篇草率，只一个“钱”字特别工整、而且清晰。大二以后，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后大学毕业时可以去当个优秀的讨债人。最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费告诉，虚报学费，没想到你竟也运用这招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲母亲，仅仅为了能出入卡拉OK及酒吧。我一想起这事就痛苦，就失眠！这已成为一种心病，病根就是你我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学你除了增加文明知识和社会阅历以外，还能否长一丁点善良的心？阅毕整封信，我想起妻怀孕时

34、一位辛酸的父亲，第一次上超音波做扫描时，我最关心的不是胎儿的性别，而是他到底是孤身上路抑或结伴而来双胞胎甚或四胞胎？我执教的学校，有二男二女各取名为“欢、乐、新、年”的四胞胎兄妹。我常看到他们的爸爸拎着四份一模一样的便当盒，在篱笆外分四次塞给四名可爱的孩子；而每次看到他们蹦蹦跳跳地回课室享用，便知道他们对便当的“内涵”相称满意。我身为穷教员，如果孩子是结伴而来，我所能给他们准备的便当的内容，恐怕会顾得了量而顾不了质。我之所以会有这种顾虑，主要是受华人再苦，不能苦了孩子！的传统观念所影响。直到有一天，我那移居澳洲多年的老同学回国探亲，及时给我来个当头棒喝。据他说，澳洲群众生活富裕，然而他们在信奉

35、上帝之余更信奉：再富，也要“穷”孩子！的教育理念。他们认为，在过份呵护下长大的孩子，将无法自立并且不懂感恩！他回国的第二天，我陪他冒着风雨出外办点事，他指着一个被包裹得像棉花团的华人小孩说：孩子应当比大人少穿一件衣服！他说在澳洲，即使冬天时也很难见到棉花团；如果是艳阳高照，母亲们也会别有用心地、故意不撑开婴儿车的遮阳棚。我们东方家庭再苦，也不能苦孩子！的做法，看来有纠正的必要了。那天晚上，我思前想后，决定等将来孩子入学了，为他准备一些“其貌不扬”的便当，以穷他物质，富他精神。我手头上有这么一则数据：美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑，左边是一只苍鹰，右边是一匹奔马。雕塑所要表达的不是我们耳熟能详

36、的鹏程万里马到成功，而是象征一只饿死的鹰和一匹被剥了皮的马。原来，那只苍鹰，为了加速实现飞遍五大洲七大洋的伟大理想，练就了各类高超优雅的飞行本领，成效忘了学习觅食，只飞了四天就活活饿死了。那匹奔马嫌第一位主人磨坊老板给的活多，就乞求上帝把它换到农夫家；而后又嫌农夫喂的饲料少，又要求与其它马对调，末了到了皮匠家不必干活，饲料又多，好不惬意。然而没过多少天，它的皮就被皮匠剥下来做了皮革！由此可窥见，一个缺乏起码的独立生存能力及不懂感恩的人，无论他有多大的才华，日后有多了不起的成就，都不算是一个健全的人，都是一个生命有缺憾的人。动物界有一套超越万物之灵的育儿理念，许多动物在它们的幼儿很羸弱时，会把它

37、的幼崽含在嘴或在翼下，怕它们遇险而夭折；但当它们的孩子长大些，它们会毫不留情地把孩子赶离本人身边，让它们独自去经风雨、练本领，甚至不给孩子留下回头路！只有这么做，孩子才能经得起任何风浪之攻击，才能够绝处逢生。含在嘴或在翼下和赶离身边，都是父母对孩子分歧的爱的体现，连动物也深懂惯子如杀子的道理。再富也要穷孩子，才能逼孩子学习独立前行，学会感恩惜福。毕竟孩子的后半生我们不一定能参与。盼天下父母共勉之!警惕之!军训动员大会学生代表精彩发言稿1尊重的领导、尊重的教师、尊重的教官，同学们：大家好!荣幸地走上这个讲台，有些激动，也有些紧张。我同大家一样，为能够在xxxx中学度过三年高中生活感到骄傲，对于即

38、将到来的高中生活充满了期待和揣测，踌躇满志踏进校园，憧憬三年的充分与多彩。首先，我要祝贺所有有幸坐在这里的同学们，也祝贺我本人：我们过去的努力为本人赢得了这样一个表演的舞台，可以在共勉中展现本人精彩的青春，积累人活路上来之不易的点点滴滴。而把握这个机会，让我们从即将开始的军训起进行奋斗。印象中的军训将是辛苦的、难熬的，却也同样是充分的。它是锻炼意志品质车载斗量的机会。经过一个暑假的放松，我们需要刻苦的训练以适应新的学习阶段紧张的节拍和沉重的压力，找回学习的状态，并且通过磨练养成勤奋的学习作风。同时，军训作为高中学习的开端，无益于同学之间加深了解，建立真诚的友谊，在今后的学习生活中合作互爱，形成

39、良好学风，增强纪律性。这并肩流汗的七天，会让互不相识的我们由陌生走向熟悉，让身边的面孔变得亲切。从今天开始的三年，我们将坚定而真诚地站在一起。我们要振奋精神，以昂扬的斗志和饱满的热情投入这项活动中，展现青春的奋发向上和无限活力，锻炼出吃苦耐劳的作风，为新的学习生活扬起蓬勃、自信的风帆。我们要团结一心，服从指挥，建立坦诚的友谊，形成严肃认真、尊师守纪的班级作风，通过磨练让本人成为合格的泥中人。同时，为其间的辛苦汗水及以后困难不断的高中生活作好心理准备，不辜负家长教师们的期望。末了，感谢即将为我们付出汗水的教官们!感谢为我们高中历程精心策划的学校领导和教师!感谢泥中，感谢她的这片沃土，我们与她三年

40、共同经历的甘苦，从今天，从这里开始!军训动员大会学生代表精彩发言稿2亲爱的教师们，热情的教师们，亲爱的学生们：大家早上好！我叫xx，是高一新生之一。我听人说过这样一句话：高中三年是增长知识和天赋，形成性格和观念的黄金时期。它包含着无尽的宝藏，等待着我们去开发利用，等待着我们去迎接新的生活，新的自我；高中的三年也是最美的三年。在这里，简单而远离哗闹，是一个值得珍惜的青春伊甸园。而我们所有人，远离了童年的温暖，走过了初中的五花八门的岁月，目前就站在这个灿烂美丽的高中校园里。我不知道我们高中三年后会是什么颜色，但是年轻人应该为本人的目标考虑，为本人不懈努力吗？也许，这条路会充满坎坷和困难，但我们应该

41、拿出勇气和决计来面临挑衅，克服任何可能阻碍我们追求成长和自我完善的障碍。相信经过多年的洗礼，我们会比过去更加成熟懂事。我们会学会掌控本人的人生，不断超越本人，提升本人。这次军训可以说是高中征途前的洗礼，让我们明确了本人的追求，考验了本人的意志，与高中同学建立了真诚的友谊。每个学生都应该享受军训的过程，努力变得强壮、英俊，与过去分歧。为了成功地完成这次军训，我希望每个人都努力实现：1、服从命令，服从命令。服从命令是士兵的首要职责。军训要充分发挥“流血流汗不流泪不掉队”的精神。无论多苦多累，无论刮风下雨，我们都绝不退缩，一切行动都服从命令。2、练基本功，磨炼意志。军训时间虽然短，但是永远学不会军人

42、的风格、意志、性格。我们会珍惜这短暂的军训时光，虚心向教官学习，练基本功，磨炼意志，塑造优秀的性格，为以后的学习和生活打下良好的思想基础。3、巩固军训成果。军训生活虽然短暂，但我们相信，军训的这短短几天，会在我们的人生里程中留下不可磨灭的记忆，我们会继续发扬在军训中学到的好习惯、好思想、好作风，并贯彻到我们的高中学习生活中，甚至贯彻到我们的一生中。喜欢浪前浪后，知道今年比去年好。我们是二中的新生，未来三年我们将并肩而行。20 xx，准备出发，千里之行始于足下，那么就让我们从目前的每一个军事姿态，每一步开始我们精彩而未知的高中生活吧。末了祝这次军训圆满成功。谢谢大家。军训动员大会学生代表精彩发言

43、稿3尊重的领导、导师、教师、亲爱的同学们：大家好！伴随着清脆的秋风和温暖的阳光，在这个明媚、清新、成熟的八月，带着荣耀和梦想，伴随着骄傲和满足，我们相聚在理想中的优秀学校度假胜地和人才摇篮襄阳三中，在这里开始新的生活。秋天是硕果累累的季节，但我们要孕育新的果实；秋天是收获的季节，但我们必须开始新的播种。在这样一个美好的季节，我们非常荣幸能成为襄阳市第三中学新生军训营的战士。首先，请允许我代表所有受过训练的士兵，向将与我们一起度过六天军训并为我们的训练做出巨大努力的教官们致以崇高的敬意和深深的感谢。我们带着兴奋和自豪，带着教师和家长的殷切希望，带着对美好理想的憧憬，来到了我们向往的校园。在这三年

44、里，我们需要健康的身体、良好的心理素养和克服各类困难的勇气和决计。开学时，学校组织了为期六天的军训，不仅是为了提高我们的体质，也是为了培养我们的毅力、不屈不挠的精神、宽广的爱心和勤奋的工作作风。这些优秀的品质会对我们三年的高中生活乃至整个人生产生积极的影响。随着当今社会的快速发展，竞争和挑衅离我们不远了。增强国防意识和观念，增强历史责任感和使命感，是每个中学生必须肩负的神圣职责。为了使这次军事训练工作取得圆满成功，我们将尽最大努力：1、服从命令，服从命令服从命令是士兵的首要职责。在军训中，无论多苦多累，无论刮风下雨，我们都不会退缩，一切行动都是听命而行。2、练基本功，磨炼意志军训时间虽然短，但

45、是永远学不会军人的风格、意志、性格。我们会珍惜这六天的宝贵时间。我们需要导游师学习，练习基本功，磨炼意志，塑造优秀的性格，为以后的学习和生活打下良好的思想基础。3、巩固军训成果经过六天的训练，军训就结束了。我们相信，这六天会在我们的人生里程中留下不可磨灭的记忆，我们会把军训中学到的好习惯、好思想、好作风发扬光大，贯彻到我们的一生。学生，军训是磨练意志的训练场，也是一个很大的挑衅。让我们做好一切准备，尽力以赴，圆满完成这次军训。军训动员大会学生代表精彩发言稿4尊重的各位领导、教官、教师、亲爱的同学们：大家好！伴着清爽的秋风，沐着和暖的阳光，在这个明媚、清新而又成熟的八月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的绝佳求学胜地、栋梁之才的摇篮-襄阳市三中，在这里开始人生又一新的起航。秋是一个硕果累累的季节，我们却又要孕育新的果实；秋是一个收获的季节，我们却又要开始新的播种，在这样一个美好的季节里，我