写触动心灵的人和事-心弦上永不消逝的风景-高中语文必修一

1、高一作文系列讲座第一讲心弦上永不消逝的风景写触动人心的人和事训练目标培养感受和感悟生活的意识写出自己独特的生活感受和感悟善于从平常的生活细节中挖掘人性之美掌握记叙性文的基本特征材料的取舍与记叙的详略以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记 叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙 文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发 展进行表达和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参 观记、回忆录，以及一局部书信等。记叙文的六“要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经

2、过和结果。记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索， 以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的 思路和全文的结构。记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别 要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进 而分析把握文章的写作特色。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键 局部，分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。记叙文一般运用表达、描写、抒情等表达方式。表达是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性, 时间这一要素是

3、十分突出的。表达有第一人称表达和第三人称表达之分。第一人称表达有 “我”和“我们”，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中人物如主人公（如 狂人日记）、见证人（如孔乙己）和线索人物（如祝福）。好处是便于作者直接充 分地表达思想感情，让人感到亲切自然，不利之处是受到局限，特别是他人的心理不好表 达。第三人称表达有“他（她）”和“他们”，作者以局外人的身份来表达他人，这就自 由客观，但缺乏可信度和亲切感。有的文章，出现第二人称的地方很多，如果全部是第二 人称在表达，这其实是第三人称表达，如果在众多第二人称中出现一个“我”来表达，其 实还是第一人称表达。表达有多种方式：（1）顺序。从前到后，

4、线索清楚，但易于写成流水账。这就需要详略得当，重点突出。（2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路, 叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念， 但容易使人反感。（3）插叙。在本领表达中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本领来写。 如水浒中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。（4）补叙。对本领前面未表达的一局部在作文后面给以补充。表达要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言要生动形象有个性最好口语化。描写是事物状貌的描绘，重在形象性。（1）人物描写。肖像描写。描写外形一一容貌、神情、姿态、服饰等，

5、要抓住特征，以形传神即透 过外形揭示出身份、性格和内心。语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫 和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。（2）环境描写。自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交 代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节开展。社会环境描写，一是某种社会生活情景的展示如子夜的开头，二是人物活动的 具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如红

6、 楼梦中女儿们的居室小院。场面描写。对有中心人物活动的生活画面的描写。如药中的杀人场面。细节描写。对有典型意义的细枝末节的描写。如阿Q画押、严监生竖起两根指头。 起着描绘人物性格、安排线索（如百合花中的被子）、推动故事开展的作用。细节延伸 开来就是一篇微型小说。描写法又可以分为：白描（无比喻修饰，以表达代替，重在传神）、细描（细腻深刻、 修饰较多）；直接描写和间接描写（通过旁人的眼睛或者周围事物来描写）；主观描写（带 感情色彩）和客观描写（不带感情的准确的，如在说明文中）。抒情是抒发和表现感情。其中直接抒情多是带有感情的判断句，并有感叹词；间接抒 情是指在表达、描写和议论中带有感情色彩。例文借

7、鉴1.老王 杨绛我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢。 “没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了:他感叹自己“人老了，没用了二 老王常有失群落伍的煌恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三 轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿“没长进”，此外就没什么亲人。老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的 车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什 么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在 电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说

8、他是夜盲症, 给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼, 也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。有一天黄昏，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落 的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐 着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。 我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。 他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老 王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大

9、概压根儿没想到这 点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假, 烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮 我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一 定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？ 我笑说有钱，他拿了钱却还 不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的 平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为 “货工让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了 这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。 他说可以凑

10、合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总 不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传 话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他 坐在登三轮的座上，或抱着冰低着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时 不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清 哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象 里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊 说：“啊呀，老王，你好些了吗？ ”他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一 手提着一包东西。

11、我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个， 因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那 是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ ”他只说：“我不吃J我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说: “我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了 J 他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着 布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直 着脚一级一级下楼去，直担忧他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，

12、我回屋才感 到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不 能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？ ” “早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天J他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟 里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答 的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每 想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢， 我却拿钱去侮辱他？都不是。几

13、年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对 一个不幸者的愧作。一九八四年三月2.祖母是一片不知愁的落叶2.祖母是一片不知愁的落叶朱成玉门半开半闭，如秋之眸。立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷 的排列在你的视野里，令你无力躲闪。比方树上那些坚守到最后的果实，健康 地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担忧 它晚节不保吗？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧明亮， 晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。 阳光开始为那些在秋天里哀愁的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞 的红

14、。其实天气还没有变，一如既往，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。 因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感, 但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默 默地清扫这满地的狼藉。也有不知愁得叶儿们，它们淘气地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当 成一次惬意的旅行。怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额 头经常是金光闪闪，阳光喜欢在哪里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的 皱纹看起来像是在跳舞。在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给 我们无忧无虑的鸟

15、鸣。祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶， 这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种 各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子, 那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时 刻提醒着你，那些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就参军了，再 也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚 她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。

16、我想那是祖母再用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到 祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多 年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻 轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自 己的云里。不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的 脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。 写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂的那 些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。怀念祖母，是从

17、一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背 井离乡的叶子。祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老 柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。 在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思 只和风说，它只和风窃窃私语。落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们 交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那麽多缠绕不 清的爱意。我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做 一次旅行。落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊

18、背。不像雪，不管你走得多轻，它们都 会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的 苦难，它都只是去和风窃窃私语。我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好 生活，各自珍重J.生活告诉我殷建国每当我走在街上，看见一对对父子幸福地走在一起时，心中总涌起一种羡 慕和怅然的感情：我的父亲离开我已两年多了。我失去了父爱，才更觉得父爱的珍贵，但为时已晚，父爱也不可复得。现 在，我终于明白：我已经失去了最可珍贵的东西。在人们的眼里，母亲总是很温柔，父亲那么很严厉。以前，我也是这样想的。 在家里，我什么人也不怕，就怕爸爸，甚至有些讨厌他。父亲通常总是很早上班，下

19、班时家家都在吃晚饭了。晚饭对我来说是令人 害怕的时刻。父亲一回家，总是端起饭碗就问我：“作业完成了吗？ “我惴惴不 安地回答：“完成了这时，父亲总是把手一伸：“拿来我看！”当父亲翻看我 的作业本时，我的心紧张到了极点，眼睛一刻不停地观察爸爸的表情。通常的 结局是这样的：他叹口气，将本子递给我说：“早些睡觉，明天早点儿上学。” 我如释重负，忙容许：“好的。”但也有例外，他大声对我吼道：“这算什么作业？ 拿 去重做！”我看着他铁青的脸，心里乱跳，不敢哼出一声。有时作业较多，晚饭后我还要继续做。这时候，爸爸总是搬一把椅子，坐 在我身后，看着参考消息。我一笔一画地做作业，爸爸心不在焉地看报，目 光老是

20、越过报纸投向我的作业本。窗外经常有同伴喊我出去玩，我不自觉地向 后一看，瞥见父亲严厉的目光，我就大声向窗外喊道：“我不去玩了 J爸爸这 才露出满意的微笑。但也有例外，通常是在星期六的晚上，爸爸就会对我说：“今 天晚上，你出去玩玩吧！”我这时的心情，决不亚于鸟儿逃出笼子似的高兴。晚 上，和同伴们议论各自的爸爸时，我总是伤心地说：“我真怕我爸爸！”星期天，家里人都上班了，只剩下爸爸和我。别人家都在热热闹闹地改善 伙食，我家的午饭总是爸爸的拿手“绝技”：煮面条。当爸爸大口大口地吃着面 条时，我总是发愁地看着眼前的饭碗。爸爸马上就会说：“还嫌不够？ ”我连忙 说：“够了，够了！“说完便皱着眉头咽着面条

21、。星期天的大局部时间他都在自 习日语，房间里经常传出他单调的声音：“毛修些克邦哉！他还发动我和他一 起学习。我却连忙百般推脱。于是也就算了。爸爸把参加家长会看成是他的一项神圣的义务，无论工作多忙他都要请假 去参加。这一天，我总是提心吊胆，不管电视节目多么精彩，都提前上床睡觉, 如果爸爸回来不把我从被窝里揪出来，那就算万事大吉了。可是，有几次我还 是被揪出来，挨爸爸一顿训斥。说来生活是这样的平静，又是这样的单调。然而，有一天，一张爸爸病危 的通知单打破了这平静和单调：爸爸患了晚期胃癌！乌云笼罩了家庭。爸爸最终知道了这一消息。他变了，变得更加沉默了。 可是有一天，他忽然从外面买来了四只鸟，他开始专

22、心致志地养鸟了。他完全 改变了，经常和蔼地关心起我的身体，叫我注意劳逸结合，叫我经常出去玩。 可是，这时的我，哪有心思再出去玩耍！命运是无情的，病魔最终将爸爸从我身边夺走，我从此就没有爸爸了。不知怎么的，近两年来我的成绩直线下降，我多么需要再听爸爸讲一句：“把 作业本拿给我看！“然而我只能孤独地望着天空，回忆过去。天下有多少这样的父亲？天下又有多少像我这样的儿子！谁知天下父母心， 我现在知道了，我也希望普天下的儿女都深深地爱自己的爸爸！经过了生活的 这一步，我才懂得爱的含义。我也希望所有的人都能明白，但不要像我这样为 时已晚。【作文后记】生活是严峻的，每经过一次重大的挫折，总使人获得启迪。我的

23、爸爸两年前就病故了。近两年来，我常常感到父爱的珍贵。然而，目 前尚有许多同学意识不到这一点。所以，我写了这篇赞美父爱的散文。文章中大局部写父亲生前对我的教育，他外表好像对我很严厉，其实是希 望我成才。然而，我当时却很不理解。我用很大篇幅描写父亲生前对我的教育, 是想说明什么是真正的父爱。这样写，就为说明失去了父爱才感到父爱的珍贵 作了铺垫。文章中还写了我的许多心理活动，通过前后比照来深化主题。文章 运用倒叙手法，防止了平铺直叙。在语言运用上，尽量做到亲切自然，以情感 人。.路是月的痕湖北考生依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用 鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路

24、的那头，连着那河边的小屋，连着 我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子 的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带 一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的 儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地 笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃 草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就 靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲 的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙

25、； 讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本领, 只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼 了儿次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持 沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不 务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到 一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里， 我未回过一次家。母亲在 里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶 饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜 晚，月刚升起，当我怀着无尽

26、的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我 忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲容许了。哽 咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父 亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为 我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！.踮起脚尖湖南考生夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。 一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电 视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上

27、优秀的 高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是 高三二期了，高考是我实现人生梦想的转折点。唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去， 又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹 风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次容许。不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可 是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢 慢地靠近，到了门口，颓然停下。过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插

28、 入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然翻开了，“轻点，孩子睡着了二这 是母亲的声音。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又 踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母 那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落八这 一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道湿了一大片。男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父 母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感

29、到生 气呢？朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷 切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一 生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！【点评】全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，表现父母夜深回家踮起 脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此盼感悟，切合题意。文章整体思路清晰, 情感丰沛，有感染力。结构安排和表达方式的运用，也显示了考生相当不错的 素养和能力。文章开笔很简洁地推出一个具体情境，二、三自然段既是“生气” 的注脚，也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖向我走来”局部的描写符 合躺

30、在床上的感受，表述真实。铺写已然充足，情感自然喷发，将父母“踮起 的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普 遍性这一高度，使主题更富有深意。.如此常识广东考生一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的 铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿， 带我的那个师傅，能不能换成徐科长？ ”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太 严厉？ ”“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王J “行，没问题J原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带着他们。 原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。培训很 快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只 是一个小齿轮不光滑也要求重头再来；犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的 事；除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。小王每天累得满 身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出， 应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“