2022年三年级下册生命与健康常识计划和教案

1、三年级下册生命与健康常识教学方案一、同学情形分析：本班绝大部分同学的学习习惯很好,个人卫生较好,大多养成了好的卫生习惯；但由于独生子女的缘由,很多同学受到家长的溺爱,以我为中心,集体意识 不强,心理素养较差,经不住打击,应加强心理健康训练,帮忙同学学会正确调适,引导同学认清自己的潜力与特长,学习和生活；二、教材分析：使之拥有健康的心理去面对困难、本册教材共有篇课文； 它们有的是训练同学知道简洁的生理学问,有的是告 诉同学为什么要疼惜生命；有的是交给同学怎样做人；仍有的是告知同学怎 样去培育良好的卫生习惯等等；这些内容留意了培育同学既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会疼惜自 己的生命又要学

2、会关怀他人,制造良好的生活环境,期望通过这门课程的学 习,能够让同学懂得敬重生命, 珍视健康, 拒绝诱惑, 远离危急, 防范损害；让同学学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、欢乐地成长；三、教学目标：1、通过学习,同学知道在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,并且能 够喜爱和敬重生命；2、通过学习,同学知道拥有健康,才能更好地学习、生活；拥有健康,才会更 欢乐；3、通过学习,同学知道真正的长高,不光是身高的增加,更是心灵的成长；4、通过学习,同学明白掌握自己的心情,让自己始终保持积极的心态,做心情第 1 页,共 20 页的主人；5、通过学习,同学明白校内,我们学习的乐园,赞扬的摇篮,我们

3、期望在和谐 安全的校内环境中开心地学习、健康欢乐地成长；6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里,我们要学会分清良莠,抵制诱惑,当心 不法分子的侵害；7、火给人类带来光明与暖和,带来健康与聪明,然而失去掌握的火却可能烧掉茂盛的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以同学要把握肯定的消防学问；8、通过学习正确熟悉自己,找到自己的特长,对自己布满信心；四、教学手段：1、面对全体同学,通过借助多媒体等帮助手段进行生命与健康常识训练,帮忙同学养成正确的适应学校与社会的行为；2、依据同学心理进展特点和身心进展规律,有针对性的实施训练；3、关注个别差异 , 依据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和辅导；4、以

4、同学为主体、充分启示和调动同学的积极性；5、老师的科学辅导与同学的主动参加相结合；五、教学进度支配：一走进生命花园（ 1课时）二男孩女孩（ 3课时）三心里话儿说出来（ 2课时）四我的眼睛亮晶晶（ 2课时）五预防流感有方法（ 2课时）第 2 页,共 20 页六让嬉戏更高兴（ 1课时）七我是安全小乘客（ 2课时）八电老虎乖乖虎（ 1课时）九我劳动我漂亮（ 2课时）十做好我自己（ 1课时）第 3 页,共 20 页第1课 走进生命花园 教学目标 : 明白大自然的各种生命体 , 做到人与自然和谐相处；教学重点 : 明白多彩的生命世界 教学难点 : 学会与动植物和谐相处 , 共享生命家园；课前预备 : 1

5、、课前让同学走进大自然 , 明白一些动植物学问； 2 、预备一些动植物标本；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题； 2 、通过图片 , 带同学们一起走进漂亮的大自然；（1）走入大自然 , 你会发觉哪些漂亮可 爱的生命呢 . （2）多彩的生命世界 , 你仍熟悉哪些好玩的生物伴侣 然段；. 让同学边学习课本第三自（3）请在你家邻近先一棵树,认真找找有哪些生物伴侣生活在它四周,你的发 现肯定会有很趣！（4）与从不同的生存本事,很多生物伴侣会用奇妙的方法来应对各种复杂的情 况； （5）你认为动植物也有情感吗？说说你所明白的故事吧！（6）人与自然和谐相处,你期望生活在这样的家园里吗？3、阅读与拓展神奇

6、的食物链；假如食物链中的一种生物灭亡了,其他的生物会受到什么影响呢？总结： 地球是迄今为止为类发觉的唯独一颗有生命存在的星球；地球上适合的光和热,液态的水和大气是生命存在必不行少的条件；寒带,地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命；物有 200多万种；陆地、海洋,热带、温带、目前,地球上已发觉的生第 4 页,共 20 页第2课 男孩女孩 教学目标 : 为什么会有不同的性别？我们有什么相同和不同的地方？明白男孩女 孩不同的构造；教学重点 : 男孩女孩生理构造有什么不同？教学难点 : 不同的性别特点；课前预备 : 1、课前让同学明白一下自己, 看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方； 2 、预备

7、一些图片；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、通过图片 , 带同学们一起走进男孩女孩的世界,去解开一连串的疑问；（1）生命的密码 （2）为什么会生男孩或女孩？（3）我们的一样和不一样（4）（5）想一想,不同的性别特点,男女各有自己的强弱项；不信？我们来试试！男孩女孩仍有哪些不一样的地方？（有很多共同之处,你发觉了吗？3、身体的静静话6）虽然说“ 男女有别” ,但男孩和女孩也男孩在线：你将来长大以后要做爸爸,你有男性特有的器官；它和你的眼睛心 脏一样重要；所以,你要特殊留意它的安全与卫生；女孩在线：你将来长大以后要做妈妈,你有女性特有的器官；它和你的眼睛心脏一样重要；所以,你要特殊留意它

8、的安全与卫生；女孩们,请爱护好自己的隐私处,不能随 便让别人触摸；第 5 页,共 20 页4、关于男孩女孩你仍想明白什么？总结： 男孩女孩都有各自己的优点,课外开展“ 找优点大行动” ,男孩女孩都 从对方身上找优点,看谁拥有一双最善于发觉美的眼睛？第 6 页,共 20 页第课 心里话儿说出来 教学目标 : 让我们学着把心里话儿说出来；教学重点 : 怎么把苦恼的事说出来,让心情变得轻松？教学难点 : 说出心里话有哪些好处？课前预备 : 1、让同学试着说说自己心里苦恼的事,然后沟通有什么收成；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题； 2 、每个人心里都装着一些高兴事,烦心事,你情愿把它 们说出来吗

9、？必要的时候,说出自己的心里话；（1）说出来,好处多教室里的静静话把苦恼的事说出来,心情会变得轻松；把兴奋的事说出来,欢乐的心情会感染更多人；（2）心里话儿向谁说？小虎的心事,猜猜看,以下的倾诉对,小虎会选谁,为 什么？（3）把全班同学的说心里话的对象统计一下,你能发觉什么？（4）有些心里话不想对身边的人说,怎么办？（5）心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋,想想再回答；（6）心里话儿怎么说？需要倾诉时, 你会用到哪些物品？面谈、网聊、打电话、写信、写日记 . 说心里话的途径有很多,你最喜爱哪种方式呢,为什么？阅读与拓展：欢乐老人的忠告 总结： 每个人心里都装着一些高兴事,烦心事,你情愿把它们说

10、出来吗？必要的时候,说出自己的心里话；第 7 页,共 20 页第4课 我的眼睛亮晶晶 教学目标：1巩固和加深对眼睛作用的熟悉,明白眼睛损耗给生活带来的影响；2. 明白会损耗眼睛的不正确做法；3训练小伴侣爱护眼睛留意眼睛卫生；重点： 明白对眼睛有害的一些不正确做法；难点： 学习爱护眼睛的方法；课前预备：特点较明显的几种物体 如球、积木等 、挂图一幅、邀请一位戴眼 镜的老师；教学过程：1. 摸一摸、猜一猜：请小伴侣闭上眼睛,轮番摸几种物体；然后凭感觉猜一猜是 什么物体？什么颜色 .使小伴侣明白触摸只能感觉出外形,猜出什么东西,而不 能辨别颜色；只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色；2观看图片“

11、小明为什么戴上了眼镜” ；1 请小伴侣看图片说出小明戴上眼镜的缘由,如：在阳光下看书,躺着看书,离电视太近等；2 说一说仍有哪些不良习惯能损害眼睛；3请戴眼镜的老师问小伴侣介绍自己戴眼镜的缘由,以及眼睛损耗后给生活带 来哪些不便；仍可以向小川友讲一些,由于眼睛看不清而发生的笑话；4争论：如何疼惜眼睛；5老师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持肯定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西,以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线第 8 页,共 20 页弱的地方看书等；活动延长：学做眼保健操；评量： 每人一张画有爱护眼睛的很多做法,请小伴侣判定哪些是正确的,在正 确的下面打“ ” ,在

12、不正确的下面打“ ” ；总结： 本次活动通过让小伴侣亲身感知、观看图片、争论等形式,使小伴侣加 深了对眼睛重要性的熟悉, 明白了对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得 了爱护眼睛的一般常识,增强了自我爱护意识；第 9 页,共 20 页第5课 预防流感 教学目标 : 明白流感的一般症状和预防学问；初步学会流感的预防方法；教学重点 : 知道预防流感的一般症状和预防学问 教学难点 : 初步学会流感的预防方法；课前预备 : 1、课前明白同学患流感的情形；2、预备好防治流感的常用药；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题； 2 、讲解流感的一般症状和预防的方法；（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎

13、样治疗？至五自然段；（2）流感有哪些症状？引导同学阅读课文第一（3）引导同学分析流感与感冒的区分；让同学边学习课本第三自然段,边制作对比表；（4）阐述准时治疗和对症下药的重要性；（5）指导同学明白预防流感的方法：加强身体锤炼,增强抗击力；准时增减衣服以免受凉；流感传染途径；留意室内通风、保暖；患流感后要准时治疗；多休息,多喝水,多吃简洁消化的事物；与流感病人隔离；3、总结提示；让同学结合课上所学,表演“ 姗姗就诊” 课本剧；第 10 页,共 20 页第6课 让嬉戏更高兴教学目标 : 明白什么样的嬉戏适合我们, 怎么才能让我们的嬉戏更安全. 教学重点 : 玩适合我们的嬉戏 , 玩出健康与安全；教

14、学难点 : 怎样拒绝不适合的嬉戏,远离危急嬉戏；课前预备 : 1、课前明白同学都玩些什么嬉戏？2、预备几个新的嬉戏项目举荐给同学；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题； 2 、嬉戏是童年的最爱,你们都喜爱什么嬉戏？（1）嬉戏,让我收成欢乐；（2）嬉戏,让我学会摸索；（3）嬉戏,让我学会合作,收成友情；玩是儿童的天性, 也是儿童的需要和权益； 健康的嬉戏能帮忙我们欢乐成长,让我们的人生更加绚丽多姿；3、我的嬉戏我做主；阅读：玩亦有度,玩亦有法高考状元的学习要领；玩得爽快,学得踏实,你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了哪些“ 高招” ？ 明白一下,同学们平常爱玩哪些嬉戏？4、嬉戏,让危急走开

15、；在嬉戏中,只有提高当心,预先防范,到处当心,才能防止危急的发生,玩得安全,玩得高兴；（1）挑选场地和设施 到自己常去的嬉戏场地看一看,有哪些担心全的因素？（2）遵守规章和秩序；（3）随时留意安全；总结提示：世界是一个很大的游乐场,生命就是一张永不过期的门票；赶快开第 11 页,共 20 页动脑筋,来制作自己的“ 嬉戏指南卡” 吧！让我们一起开头“ 嬉戏之旅” ,让游戏更高兴；第 12 页,共 20 页第7课 我是安全小乘客 教学目标 : 知道交通规章是政府制定的法规,学习有关的交通规章常识 , 熟悉一 些常见的交通标志和设施；教学重点 : 熟悉常见的交通标志和设施,明白他们的作用,体会识别交

16、通标志、遵守交通法规的重要意义；教具预备：多媒体课件 教学过程：一、沟通谈话 , 引入课题 1、大家都知道,人最珍贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们 的生命却受到各种因素的威逼, 那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀 手是什么吗？ 2 、对,就是交通事故,特殊是对于我们中学校生来说,车祸已经 成为夺取我们珍贵生命的最大威逼；二、熟悉各种交通标志和设施；过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保证我们的生命安全而设的,假如不会识别交通标志, 不能正确使用这些设施, 就有可能发生像这样命丧车轮 的惨剧；所以,遵守交通规章, 第一得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有

17、 一些常用的,你熟悉哪些,他们的作用是什么？三、遵守交通规章 老师让大家绽开调查, 可以调查我们身边的不遵守交通规章的现象,也可以搜集 一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下你的调查内容？除了这些缘由, 仍说明人们的法律意识淡薄, 由于遵守交通规章也是国家制定的第 13 页,共 20 页一项法律法规,是人人都得遵守的,而不仅仅是自己的事情；四、（议一议）假如遇到下面的情形,你会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情形下过公路；时间； b 、要迟到了,不走人行横道可以节省很多像这几个同学这样做对不对,有什么危害？四、全课总结 期望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规章,并做一个小

18、小宣扬员, 让四周遵守交通规章的人越来越多,人们都能够远离交通 事故；第 14 页,共 20 页第8课 电老虎 乖乖虎 教学目标：通过观看体验,知道保险怎样“ 保险” ；归纳安全用电的学问；教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？；教学难点：触电了怎么办？教学过程：一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的便利,但是假如不留意安全用电, 所造成的危害和缺失让人触目惊心的；例如下面这些例子：1、（羊城晚报） 2022年3月29日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧“ 天堂”烧死 74人；2、（羊城晚报）2022年 3月23日, 一民房今晨失火死人疑是家中电线短路引起3、 厦门日报 “ 用电不当毁了世界

19、文化遗产”2022 1月19日19时左右 , 世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾,主殿在这场大火中全部烧毁；师：上述的例子大多与电器有关；关于安全用电的学问, 在前面我们已经学习一部分了,这一节课我们从另一角度来学习安全用电的学问；“ 电功率与安全用 电” （板书）二、进行新课 1、电的自白 2、当心我会伤着你；师：在刚才的电路中,由于具备安全用电的学问,才防止了大的缺失；这都得归 功于电路中安装了保险丝； （板书）第 15 页,共 20 页常见的保险丝如课文的插图所示；大家可以看看桌面上的两个保险管；阅读书本的材料, 可以参考桌面上的两个保险管； 从中你可以得到什么关

20、于保险 丝的学问呢？3、总结安全用电的学问 生：依据投影的画面,对安全用电的学问进行学问归纳；师：归纳总结安全用电的学问； （板书）小 结：依据板书,总结本节内容,明确重、难点；第 16 页,共 20 页第9课 我劳动 我漂亮 教学目标：劳动是神奇的,是宏大的,劳动是聪明的,懂得劳动给我们带来了 什么,懂得劳动光荣的道理；教学重点：我们的欢乐和期望,都是在劳动中制造的,让我们做一个欢乐的劳 动者；教学难点：怎样在劳动中战胜困难？教学过程：一、引入新课 我们的欢乐和期望, 都是在劳动中制造的, 你想做一个欢乐的劳动者吗？来,从 现在开头,让我们用双手去制造美好的生活吧！二、进行新课 1、劳动制造

21、美；劳动仍给我们带来了什么？2、劳动光荣 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；劳动是光荣的,只有辛勤劳 动,人生才会释放出动人的光荣,不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿；你仍知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制作一张光荣榜吧！在你身边,有哪些辛勤的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一听；3、从小爱劳动；（1）自己的事自己做晚上,睡觉前上好闹钟；早上,起床后叠好被子；别小看这些事,养成劳动的好习惯,就是从这些小事开头的；（2）家务劳动小帮手 承担力所能及的家务劳动,既能减轻家人的负担,又能锤炼生活自理才能；只要你认真去学,专心去做,就肯定会有很多收成；在学校里,我们仍应承担哪些劳动？第 17 页,共 20 页阅读与拓展：在劳动中成长的朱德；小 结：劳动