“90后”的成长环境及其思想行为特点

1、“90后”的成长环境及其思想行为特点 （一）“90后”的成长环境社会属性是人的最根本属性，任何个人都无法离开社会这 一宏观环境而独立存在。“90后”是在中国特色社会主义的培 育下成长起来的一代人，时逢中国经济社会较快开展的时代。.经济快速开展20世纪90年代，改革开放已十余年，中国社会经济开展取 得了瞩目成绩，人民生活水平显著提高，“90后”的各个成长 阶段都在享受着社会经济开展带来的丰硕成果，生活条件优越。 但20世纪90年代以来，经济全球化成为经济社会开展趋势， 而经济全球化是一把“双刃剑”，它在给中国经济开展带来机 遇的同时，也给中国社会带来了拜金主义、享乐主义等错误思 想，这些错误思想

2、及容易给处于人生观、世界观、价值观形成 关键时期的“90后”带来不良影响。.信息快速开展20世纪90年代以来，随着新科技革命的开展和信息技术的 广发应用，网络媒介得到广泛应用。大多数“90后”从初中时 代就开始接触互联网，网络信息的开放性、及时性、多元性拓 宽了他们的视野，增长了他们的知识；但另一方面，网络信息 良莠不齐，且具有很大的隐蔽性，网络所传播的错误价值观比 比皆是，这些都给思想尚未完成成熟的“90后”带来了诸多负 面影响。. “90后”多为独生子女“90后”出生的年代正直我国严抓计划生育时期，因此， 大多数“90后”生活在独生子女家庭环境中，家庭结构为“4 21”式，即家庭成员为爷爷

3、奶奶、外公外婆、父母、孩子。“90后”们在家庭中占据着中心地位，深受长辈们的关爱和宠 溺。无论在生活上、学习上还是工作上都对家庭心存深深的依 赖性，局部“90后”工作后依然需要家庭的经济支持，从小衣 食无忧在物质生活条件优越的环境中成长起来的“90后”精神 生活比拟匮乏,与“80后”、“70后”相比受挫能力较差。（二）“90后”的思想行为特征“不同时代出生的人都拥有自己所处时代的特征，相对于 60年代、70年代、80年代出生的人而言，90年代出生的人在 世界观、人生观、价值观等方面有着不尽相同的地方。世界 多极化、经济全球化、文化多元化的宏观环境使“90后”们呈 现出不同于与其他年代员工的鲜明

4、思想行为特征。.政治观念较淡薄大多数“90后”是有着浓厚的爱国情怀的，他们对党的路 线、方针、政策是认同的，但是由于成长环境、年龄阶段、人 生阅历、认知水平和能力的影响，对国家政治事件和政治理论 缺少实质性的认知，缺少透过现象发现本质的能力。.思想开放且可塑性强“90后”生活在社会经济快速开展、信息兴旺的时代，他们对于信息传播的敏锐度高，受大量信息的冲击，他们的思想 尤为开放，看待事物、对待问题有着自己独到的见解。“90后”特别是“95后”的年龄阶段正处于心理迅速成熟 又尚未完全成熟的时期。他们初入社会踏上工作岗位还未受到 社会复杂的社交关系的影响，还保存着校园生活中的纯真，具 有很强的可塑性

5、。.个性鲜明且自主性强由于时代背景、成长环境以及家庭角色的影响，“90后” 的自我意识、期待受尊重和自我实现的愿望更加强烈。他们不 愿随波逐流，他们善于挑战、不服输，他们更加追求个性化。 由于普遍接受过现代高等教育的熏陶，“90后”这一群体的知 识水平与“80后”相比有了很大的提升，他们看待问题、解决 问题的思维更具有发散性，他们更迫切地想要摆脱学校和家庭 的约束，更迫切地想要追求自主和自我。但由于社会实践经验 的缺乏，“90后”的辩证思维能力还较低，处理问题有时会存 在片面、极端思想和情绪，需要团支部书记在日常工作中正确 引导。.不稳定性任何人思想行为的成熟稳定都要经历实践一认识一实践的 过程，“90后”的思想行为形成过程也不例外。由