佳鑫诺2022届暑期班小学教育线下4-5班当代教育心理学试题及答案

1、佳鑫诺2022届暑期班小学教育线下4-5班当代教育心理学您的姓名： 填空题 *真实姓名与报名一致_所在班级： 填空题 *线下1班/线下2班/线下4班/线下5班_手机号： 填空题 *报名的手机号_1. 小明认真完成了作业，老师撤消了对他的惩罚，教师运用的是（ ）强化。 单选题 *正强化替代性强化负强化 【正确答案】直接强化2. 在教育心理学发展阶段中，哪一个阶段广泛吸取了儿童心理学和心理测验领域的研究成果，扩充了自己的内容 单选题 *初创时期发展时期 【正确答案】成熟时期深化拓展时期3. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”说明的是巴甫洛夫的（ ）律。 单选题 *泛化 【正确答案】分化自然恢复律高级条件作

2、用4. 品德的结构的基础是（ ）。 单选题 *道德动机道德认识 【正确答案】道德情感道德行为5. 能够最小限度地打断课堂的不良行为处理方式是（ ）。 单选题 *非言语线索 【正确答案】反复提示应用后果表扬6. 科尔伯格开创了用（ ）研究道德发展问题。 单选题 *对偶故事道德两难故事 【正确答案】无意义的材料角色扮演7. 在操作技能的形成过程中，在不断的练习期间会出现明显的、暂时的停顿期，称为 单选题 *过度学习期高原期 【正确答案】疲劳期潜伏期8. 儿童判断道德行为时，认为免受处罚的行为都是好的，遭到批评的行为都是坏的，他们因为害怕惩罚而遵守规则，儿童的道德判断属于（ ）阶段。 单选题 *相对

3、功利主义定向惩罚和服从定向 【正确答案】寻求认可阶段遵守法规阶段9. 程序性知识特有的表征方式有（ ）。 单选题 *命题图式产生式 【正确答案】故事脚本10. 衡量一个教师成熟的主要标志是（ ）。 单选题 *自觉地关注教材自觉地关注学生 【正确答案】自觉地关注生存自觉地关注情境11. 期末考试的结果若被视为总结性评定，对各单元的测验的解释就是（ ）评定。 单选题 *诊断形成 【正确答案】非正式阶段12. 用高频活动强化、鼓励低频活动是（ ）。 单选题 *定比强化扇贝效应普雷马克原理 【正确答案】连续强化13. 为了考查学生对凸、凹透镜性质的掌握情况，教师让学生完成一些计算题和安装透镜的题目，这

4、称为（ ）评定。 单选题 *概念图操作 【正确答案】观察案卷分析14. 对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（ ）。 单选题 *同感移情 【正确答案】以病人为中心自我15. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于 单选题 *顺向正迁移顺向负迁移逆向正迁移 【正确答案】逆向负迁移16. 有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（ ）。 单选题 *同化理论晕轮效应罗森塔尔效应 【正确答案】关系转化理论17. 学生学习“功=力距离”，这种学习属于 单选题 *辩别学习符号学习概念学习规则或原理

5、学习 【正确答案】18. 人走迷宫时是通过学习的（ ）过程完成的。 单选题 *顿悟尝试与错误 【正确答案】信息加工认知19. 下面（ ）情况发生了学习。 单选题 *小李从亮处走进暗室，视力显著提高小明喝酒后脾气变得暴躁小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠大猩猩模仿游人吃饼干 【正确答案】20. 根据埃里克森的人格发展理论，6-12 岁的儿童要解决的主要矛盾是 单选题 *自主感对羞耻感主动感对内疚感勤奋感对自卑感 【正确答案】友爱亲密对孤独21. 信息加工学习理论的创始者是( ) 单选题 *斯金纳巴甫洛夫加涅 【正确答案】苛勒22. 1903 年，（ ）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 单选题 *布鲁纳斯金纳桑代克 【正确答案】杜威23. 学生张强因为上课认真听被老师表扬，其他同学也集中精神认真听课，这是班杜拉的（ ）作用。 单选题 *直接强化自我强化替代强化 【正确答案】泛化24. 学校教育中通常采用评三好学生、优秀学生干部的方式或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（ ）。 单选题 *成就动机认知内驱力自我提高内驱力 【正确答案】附属内驱力25. 老师问苗苗：“你有兄弟吗？”“有