构建和谐校园演讲稿

1、构建和谐校园演讲稿蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉 快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起 编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐 章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念， 是事物存在的最佳 状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类 孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的 校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。 师者，传道授业解惑也， 是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知

2、，从幼稚走 向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受， 珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐 的学习氛围。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。 关心帮助有困难的 同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从 而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。 我们要倡 导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建 设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风 和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。 好的校风如春 风化雨，不声不响地

3、吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、 坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和 实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打 造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任 前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手， 乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知 识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏 响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，

4、把握了航向。当我们共同努力， 不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。和谐校园”演讲比赛演讲稿选登弘扬和谐精神 创建和谐校园尊敬的各位领导，老师：大家好！今天我要演讲的题目是“让爱在和谐中闪光”。世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问： “那是什么呢？”对了，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲,是和谐的基础。爱给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来

5、力量，给黑暗的双眼带来光明，给卑微的人们带来自信，给我们的校园带来和谐。学校，是一个培养人才的地方，要是咱们这儿都不和谐，那又怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？只要我们有爱，会爱，敢爱，构建和谐校园就不会是一句空话。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、 尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。想想我也工作2 个多年头了，少了好多刚入校时那份愤慨激昂，多了几分成熟稳重。作为一个班主任， 我的工作生活最多的时间就是与学生们接触，其实与他们接触也是我认识社会的一种途径。我开展了许多班级集体活动，力争将班主任的一份

6、责任，集体的一份温暖送到每一个学生心中！我曾经多次组织学生去十里敬老院，孤儿院等地献爱心，观摩学习，在实际行动当中培养学生的爱心，责任感，在潜移默化中帮助他们学会关心和关爱他人，并且每次活动过后我都要求学生写一份心得体会，让他们通过每次不同的经历体验人生的感悟。作为一班之主，和学生的沟通相当重要。由于我们外B0511 班是旅游英语专业，比较特殊，外省学生占了很大的比例，所以我定期和千里之外的家长们保持电话联系，有的山村通讯不方便，我甚至和他们书信往来，为了让家长和学生们都能安心的生活，我只能做的比别人要多。但是我无怨无悔，因为我深知，作为一名教师，教书育人乃教师的天职，只有无私的爱护学生，关心

7、学生，也许能挽救一个游走在堕落边缘的灵魂，甚至是换回一生的感激！记得有一次，我们班的一个来自四川的晏林兴同学，突然被查出同时患有尿结石和肾结石，当我得知他因医药费发愁的时候，我立刻赶往医院给他支付了1000元的手术费,.事后他很感动，而我觉得我只是做了一个老师做应该做的。还有一次，我们班来自广西的何睿西同学，当我得知她因家庭重男轻女，被迫辍学的时候，我连夜和她父母打电话，用自己的最大能力努力感化她的父母,为她争取一个学习机会, 其实在我们的身边，有许多的这样一群学生，他们或者经济拮据，或者生活贫困， 或者连学费也无法缴纳, 而这些学生都需要我们去关注，去关爱 ,而这样的爱却是无法用金钱来衡量的

8、,试想，如果校园中每个人都能有这样的爱心，校园还会不和谐吗？如果社会上的每个人都能有这样的爱心，社会还会不和谐吗？构建和谐校园，需要老师的爱心，家长的爱心,学生的爱心,来共同创建，人与人之间不要以大欺小，不要打击报复，大家应该互相关心，少打一拳，少骂一句，多一份友谊，多一份关爱，给学生自由，老师领导行事公平正义，人与人之间讲求诚信，大家团结友爱，人人充满活力，少一点抱怨，多一分理解，少一点敌意，多一分友善，少一个忌恨，多一分宽容。构建和谐校园就不再是梦想！构建和谐校园，需要用爱来建立良好和谐的人际关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，教

9、师在与学生的交流中，要做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。同学与同学之间也要建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才有利于自己的进步与成长。建造和谐校园更需建立和谐的教职工关系。这是完善人格的要求， 更是实现育人使命的需要。组织对个人，要做到公正处事、公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从；个人与个人之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心；个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。努力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。如今校园里的一场场感动剧还在继续上演：失败时，有朋友的鼓舞；失意时，有朋友的句句安慰；

10、困难时，有朋友伸出援助的双手；生病时，有朋友真心关怀；受伤时，有朋友的细心照顾, 正是因为有这一幕幕画面，才使校园变得更加和谐。老师们，同学们，和谐可以凝聚师生，和谐可以团结你我，和谐可以发展我们共同的事业。大海因为有爱才拥有了浪花；天空因为有爱才挂起了彩虹；人生因为有爱才洋溢着激情；我们因为有爱才互相支撑，学校因为有爱才更加和谐，让我们都成为一个有爱的人， 一个会爱的人，一个敢爱的人，让这个世界因为爱而无比温暖！让我们高扬“爱”的旗帜，拒绝一切“丑陋”吧！未来不是梦，今天，在我们手中。五四”演讲稿今天，在我们手中时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生

11、活之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们,是他们,在民族 TOC o 1-5 h z 遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们,以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心啊!今天,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪,让我们回顾 五四 精神 ,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?也许 ,我们也曾感叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;也许 ,我们也曾抱怨:我时运不佳,没摊上一

12、个好岗位,否则咱也能露露脸。是呀,和平年代,一般工作 ,我们很平凡,但我要说 ,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能高昂起脸,因为平凡中,我们一样能够奉献。陶行知先生坚守“捧着一颗心来 ,不带半根草去”的信念 ,奉行“爱满天下”的宗旨 ,吴玲老师自比为泥土,不仅把爱给予了鲜花,同样把爱给予了小草。爱 ,是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心 ,并不想得到什么回报,也不想索取什么。我们爱过了,奉献了 ,就是幸福。传统的中华美德是历史的灵魂,实现和谐 ,是古往今来人类孜孜以求的美好理想,而调动一切积极因素,构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史,齐桓公不记 “一箭之仇

13、” ,告诉我们学会宽容;杨时程门立雪,告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿 ,教导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们,在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性,我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示我们的举动也会成为他们模仿的对象,或许 ,会影响他们的一生。所以 ,在我们做好“教书”的使命之前 ,更应该考虑好如何“育人”。俗话说 : “教育无小事 ,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教更重于言传。工作中,我给自己定下一个规则:要求孩子做到的自己首先做到。为此,我时刻注意自己的一言一行,严于律己、 以身作则,用自己的模范行动影响和感染学生

14、。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴,有垃圾要随时扔到垃圾桶,关水龙头时,用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关, 这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照,而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的,必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子,使孩子们从小学会做一个文明人。朋友们 ,同行们 ,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。我们要做勇敢的水手,用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水 ,青春的岁月需要知识的滋养,让我们把握生命的每一天,向和谐校园的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫,把握了航向,当我们共同

15、努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。在座的同行们,让我们记住:未来不是梦,今天,在我们手中!凝心聚力，共建和谐校园老师们、同学们：早上好！丹桂飘香的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快地歌唱；秋高气爽的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，一起编织彩色的梦想；金秋十月我们要专心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。从孔子提倡的“礼之用，和为贵 ”“ 和而不同 ”， 到孟子 “天时不如地利，地利不如人和”的论断； 从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，

16、有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态， 从孙中山 “大同世界 ”的理想， 到毛泽东 “环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家， 无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的 接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打 造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。 关

17、心帮助有困难的 同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容对待 他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处， 从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种 蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向 理想、团结、自强、成材一种团结奋进的班风和刻苦勤 奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨， 不声不响地吸引每个学子奋勇向前， 为了理想而努力拼搏。校风积 极向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校园需建立诚信、文 明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试 时果断杜绝舞弊现象，用老实

18、和实力给自己和老师交上一份满足的 答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任 前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手, 乘风破浪、共赴前程。用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向; 当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响！ 和谐校园主题演讲稿各位领导，大家好！今天我演讲的题目是“和谐校园，让社会更和谐”。在党的十六届三中和四中全会上，中共中央先后提出了以科学 发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战 略决定。科学发展观把“以人为本”

19、作为其本质和核心，将人的全 面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人 才的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，在启迪心智、传授 知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。由此 可见，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就 不会有和谐的社会。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸 引目光的美，她一一光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋 在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她一一深藏不露；有一 种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她一一 无处不在。这便是和谐之美。和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵

20、这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火化解仇恨，可以感化邪恶拨撒善良，可以化悲痛为力 量卸千愁为丝缕云烟。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无 掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让人间充满真情， 能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。和谐之美在于真诚。不知是谁说过，人们常常戴着面具，遮掩 自己、保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才脱下面具恢 复真我。于是，人与人之间一直隔着障碍，在自己圈起的围城里不 断抱怨别人的虚情假意，却总是学不会真诚。孰不知真诚才是人与 人交流的基石，而并非金钱、利益。真诚能在心灵与心灵之间架起 一座桥梁，缩短人与人之间

21、的距离。学会真诚，你能收获到的将是 无法用金钱度量的数不尽的真诚；学会真诚，你将收获快乐。和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上， 当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天 的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以 一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才 能与万物共存。和谐之美亦在于一颗平凡之心。苍鹰是为了搏击长空而在天空 自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼。因此无限的天空赐予了他 自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为 了夸耀自己的橘桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。人也一样，只要有一颗平常心

22、，也会找到属于自己的星群。古人有五行之说，金木水火土代表了世间万物的平衡点。而和谐，同样意味着事物存在的最佳状态。我们当代大学生，正站在社会革新的浪口上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的溶入社会之中。遇到挫折时，她会告诉你如何迎难而上；遇到困难时，她会告诉你如何解决问题。得意之时，她会告诉你如何谦逊；失意之时，她则会告诉你如何爬起来。她能在你接受人生考验的同时，升华你的灵魂。红花需要绿叶来衬托她的艳丽；蓝天需要飞鸟来显示他的博大；而校园则需要我们来展示她的和谐；在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平

23、不谐的褶皱；在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。未来不是梦。今天，在我们手中。（ 演讲稿） 和谐离我们远还是不远汉语教师余培莉当古希腊哲学家天体论中把和谐规定为宇宙天体间的绝对秩 TOC o 1-5 h z 序时 , 中国古代最早的典籍尚书? 虞书 ? 舜典中记载了律和声,八音克谐 , 神人以和的思想那么 , 在中国古代文化中这和到底是什么和的最早的象形字描画是一件物品、这物品是一件乐器. 一个象形字把这个物品画得象编钟,也有点儿象现代的架子鼓; 另一个异体字则画得来象一个排萧. 当这些乐器吹出美妙的声音奏出优美的旋律时, 古人想 :

24、 这和啊 , 还有那么神奇的性质.于是和就从物品的名称变成了性质, 特征的描写, 于是就有了平和、和美 , 和谐 .和就从音乐开始, 再转到诗歌、绘画和书法,和成为中国古代文化中 TOC o 1-5 h z 对于文学艺术的审美的理想, 审美的境界!古人已经离我们很远, 很远 . 今天 , 当我们站在二十一世纪的门坎, 当中国人再一次地把国门打开、我们面对这样的世界: 科学已成为衡量人类自身行为的标尺; 信息高速公路已经把地球变成了村落; 经济已进入全球化时代.这是我们的世界!我们的世界还存在着矛盾, 冲突、 甚至还存在战乱,. 这是我们面对的世界 !中国文化 , 能否为今天的世界做点儿什么我们

25、, 能否用中国古老的智慧为世界的发展,为人类的进步作出新的贡献构建和谐世界!这是中国人面对世界时, 把我们民族智慧中对音乐, 艺术的审美理想转化为人类进步的共同境界!这是我们的理想! 这是中国智慧的体现! 更是中国文化精神的最高境界 !也许你会问: 谁去实现这个理想当然是我们, 就象在座的我们. 从哪儿开始当然是这儿.和谐是我们对世界的理想,我们就要亲参与和谐社会的构建; 更要亲自加入建设和谐校园的实践. 用什么方式让我 TOC o 1-5 h z 们手拉着手, 多一些沟通, 多一些理解; 让我们打开心扉、多一些谦卑,多一些信赖; 让我们的脸露出多一些微笑; 让我们的眼闪耀多一些和蔼 . 对他人、 再多一点儿关心; 对公众 , 再多一点儿关怀; 对弱者、再多一点儿关爱.让我们用手, 用心、 用眼. 我们的眼睛看着古人越走越远; 我们的心展望未来 00 和谐世界 ; 我们的手从这儿开始!我们都会明白, 和谐离我们远还是不远和谐畅想曲英语教师杨佳各位领导 , 各位老师, 各位同学,你们好!今天 ,我演讲的题目是: 和谐畅想曲.又是春暖花开的季节,三月的春风 ,