工程测量顶岗实习报告

1、工程测量顶岗实习报告工程测量顶岗实习报告 篇1实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。因为任何知识源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经

2、验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。一、实习的位置、任务与要求为培养应用型人才，结合我院实际情况，安排此次集中教学实习的目的，主要有以下几点：1.培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的能力;2.加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业中的应用能力;3.提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬仪、s3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力;4.树立执行规范意识，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力;5.提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力;6.锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力，

3、为后期的专业课程作好铺垫等。本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。(一)测区概况本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖等。(二)实习的任务、要求1.实习任务本次集中实习的任务比较繁重，工作量比较大，涉及内容较多，其中以组为单位完成的主要任务有：1.两台仪器(j6经纬仪、s3水准仪)的检验与校正;2.一条图根闭合导线水准路线的数据采集;3.方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘;4.一个工程建筑物(或构筑物、道路曲线等)的测设。每位学生除完成以组为单位的工作任务外，还必须独立完成以下几项

4、主要任务，即：1.12测回的程度角观测、12测段的水准观测;2.一条图根闭合导线水准路线的计算;3.12个点或一个工程建筑物的测设;4.集中实习技术总结报告或实习报告的编写(含心得体会)等。2.实习要求每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务，具体要求为：1.能对仪器进行常规项目的检验，并能独立、快速、准确的操作实习中的各类测绘仪器;2.各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观，原始记录无涂改现象;3.各类计算准确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变成或用计算机完成;4.地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形准确，并按地形图图示的

5、相关要求绘制;5.工程测设理论严密、方法合适、数据准确;6.报告编写规范，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。二、实习体会通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。三、经验教训展点很重要，展点的好坏决意了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和程度角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测

6、量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。工程测量顶岗实习报告 篇2难忘的工程测量实习生活刚刚结束。两周共九天里，我们付出了努力，也得到一个满意的成果。至此紧张而又难忘的两周测量实习生活在一片欢呼声中结束了。通过实践，我们学会了很多。在实习中注重我们独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使我们在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养我们工作的责任感和事业心，培养我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取

7、新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。我们是第二组，老师把学校分成两半，其中的一半就是给我们组的。需要测量的东西和内容也是挺多的。最初和最后的下雨天给我们组测量带来了比较多的麻烦。因为我们要从那边工地上过去测量，都是泥土的，测量起来也就有一定的难度，再加上下雨天，难度就更加大了。但我们不畏艰难，风雨兼行，最后还是按时完成了老师交给我们组的任务。测量的过程是坚辛的，一路上坎坎坷坷、风雨兼程，我们尝遍了所有的辛酸苦辣，也吃尽了所

8、有的苦头。但完成任务后的心情则是兴奋的！因此，我们收获了很多。同时也领悟到了很多！更深层次地懂得了“实践是检验真理的唯一标准”。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，侧重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我们在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我们学到了很多实践知识。人与人之间的关系我也更加的认识到了“团

9、结就是力量，纪律才是保证”。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，干事严谨。例如：（1）立标尺时，标尺除立直外，

10、还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（2）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。付出了坚辛的劳动、努力后，才真正体会到啊那种“苦尽甘来”的喜悦感。测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，在课本里所学不到的，以及对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，同时对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上

11、无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的谆谆教诲和同学的殷勤帮助。当我们每个组都完成单项任务后，老师每个组的检查，同时，我们也认真的检查，出现问题就及时去改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。记得一天，其他班的同学都下课了，而我们因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了一整个下午，直到天快黑了才收工回去。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至误差很小，有时测量处处碰壁，拿着课本在一旁慢慢去琢磨，还跑到处去请教人，但也算挺过去了。

12、完成了测量我们还是很高兴的。虽然测量过程中大家都很累、很苦，都有曾发过一点牢骚，也有懒的时候不想测了，但也挺过去了。都尝到了，付出劳动之后换来的成果的那种喜悦感与成就感！以前最常说的一句话“失败是成功之母”，在些次测量实习啊我们也更深地体会到啊。这两周实习也给了我们不少教训，由于刚入手下手的时候不太懂得，在某个数据的读错、记错及算错后都会给我们带来了不少麻烦。在接下来的测量中，从之前的得到教训了，我们知道了做任何事都要认真。从失败中得到通往成功的重要秘决！当然一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内认真的

13、安排，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。我们都未曾想过，原来测量实习会这么累，这么苦，但我们都都很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸以及理论与实践之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。明白了，理论是要表达那些最基本的东西，而实践是将理论上的那一些更深层次的应用到现实中去。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我们将永远珍惜这段经历。我们重视并珍惜这段实习生活，在这期间我们有过欢声笑语，留过坚辛汗水，我们在这期间过得很充实！同时这段实习

14、生活也是我大学生活中最值得难忘的。工程测量顶岗实习报告 篇3一实习目的和意义工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实习，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实习，在实践的基础上，使我们的动手能力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高。二实习的主要内容和要求（一）建筑物施工测量1.点位放样方法练习（1）根据指导老师给定点坐标数据及待放样的建筑物的坐标，计算出利用极坐标法进行放样的放样数据。极坐标法是在控制点上测设一个角度和一段距离来确定点的平面位置。此法适用于测设点较

15、近且便于量测的情况。若用全站仪测设则不受这些条件限制。虽然放样元素的计算和实际操作非常简便，但放样工作是各项施工工作的前提和依据，顾其责任重大。往往一点微笑的差错就会造成无法挽回的巨大损失。因此，必须在实施过程中采取必要的措施进行校核，确保正确无误。A要仔细校核点的坐标和设计点的坐标与实地和设计图纸给定的数据相符。B尽可能用不同的计算工具或计算方法两人进行对算。C用放样出的点进行相互检核。（2）到实天时用全站仪，根据计算出的放样数据，将点位放样在地面上。实习过程：由于场地限制，我们在学校图书馆正门前的广场上进行了点位放样练习。开机进入程序后选择放样菜单中“放样”，入手下手进行放样，根据老师下发

16、的方位角和距离数据，假定北方向，利用极坐标法放样点并标记，等待老师检验，放样过程中由观测者一直观测目标并指挥立镜者，通过立镜者变化位置最终精确放样到点并作上标记。此点放样工作结束，进入下一点放样工作。在操作时由于我组人员对程序掌握的不够第一次放样工作没有完成，第二次在老师和其他同学的指导下，我们认真学习，顺利完成放样工作。全站仪操作步骤：将全站仪安置在某一控制点，瞄准另一个点定向，按仪器上的提示分别输入测站点、后视点及待测点的坐标，仪器2自动显示程度角及程度距离的测设数据。程度转动仪器直至角度显示为00000，此时视线方向即为需测设的方向。在该方向上指挥持棱镜者前后移动棱镜，直至距离改正值显示

17、为零，则棱镜所在位置即为待测点。2.建筑物定位放样内容和要求：（1）根据已有建筑物和定位放样条件，用经纬仪和钢尺在现场测设拟建建筑物外轮廓各轴线交点的平面位置，标定在地面上，并做必要的校核工作。（2）设计好已有建筑物和拟建建筑物的平面位置关系图。（3）要求对中误差3mm，整平误差，说明所测程度角不符合要求，应对程度角重新检查或重测。如果，说明所测程度角符合要求，可对所测程度角进行调整。计算程度角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测程度角中，也就是每个程度角加相同的改正数v，v的计算公式为：计算检核：程度角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计

18、算改正后的程度角改正后的程度角i改等于所测程度角加上计算检核：改正后的.闭合导线内角之和应为（n-2）180。（2）推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的程度角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式推算出导线各边的坐标方位角，填入表格。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边坐标方位角相等，否则应重新检查计算。（3）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量。根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、

19、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK。WD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2000.如果WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差。调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。3、碎步测量（1）碎步点的选择碎

20、步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。4、绘图。三、实习中引起的误差原因及解决方法1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1）仪器误差（仪器本身所决意，属客观误差来源）。（2）观测误差（由于人员的技术程度而造成

21、，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。2、减少测量误差的方法（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量程度，降低误差程度。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。四、实习心得相比于以往的教学型实习，真实的工程显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真实的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮

22、廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校

23、正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，除熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到初级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实习，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在

24、这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。工程测量顶岗实习报告 篇6一、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和

25、深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图、房产图的测绘，可以强化地形测量、房产测量的基本知识、基本理论，熟练掌握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图、房产图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。二、任务和要求1.测绘图幅为40cm40cm，比例尺为1:500的地形图或房产图一张。2.熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正。3.能独立组织和实施导线测量、普通水准测量，测量成果均符合精度要求。4.熟练掌握解析法测绘地形图、房产图的方法步骤，学会识读和应用地形图、房产图。5.了解全站仪的基本构造及使用方法。三、仪器工具

26、使用与爱护1.按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领归还制度。2.每次出发前和收工时均应清点议器和工具；3.实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习应做到:人不离仪器,仪器不离人。4.钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺。严禁卷曲和各种车辆、行人踩压；5.严禁手执测绘仪器，装箱保存，丢失仪器者，按实验窒规定处理。6.若仪器、工具有损坏，按实验室规定处理。实验步骤：本项实习包括：布设平面控制测量和高程控制测量（或界址点测定）；进行碎部测量，测绘地形（房地产）特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最后整饰成地形图。(1)平面控制测量在测区实地踏勘，进行布

27、网选点。平坦地区，一般布设闭合导线，丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网，对于带状地形可布设附合导线或线形锁。经过观测，计算获得平面坐标。1)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60100m摆布。如果测区内有点，所选图根控制点应包括点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一小钉或用红油漆画一十字作为标志，并编写桩号与组别。2)程度角观测用测回法观测导线内角二测回，要求上、下半测回角

28、值之差不得大于40；闭合导线角度闭合差不得大于60n，n为导线观测角数。3)边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于殊困难地区限差可放宽为长。4)连测为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统坐标系统，尽量与测区内外高级控制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标、高程等作为起算数据。5)平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算方法可根据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。(2)高程控制测量（地形测量）在踏勘的同时布设高程控制网，高程控

29、制点可设在平面控制点上，网内应包41，特30001。有条件的情况下，尽量应用光电测距仪测定边1000括原有水准点，采用四等水准测量的方法和精度进行观测。布网形式可为附合路线、闭合路线或结点网。图根点的高程，平坦地区采用等外水准测量，丘陵地区采用三角高程测量。1、水准测量等外水准测量，用DS3水准仪沿路线设站单程施测，可采用双面尺法或变动仪器高法进行观测，视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大干6mm，路线容许高差闭合差为40Lmm(或12nmm)，式中L为路线长度的公里数，n为测站数。四、等水准测量的技术指标详见教材。2、高程计算对路线闭合差进行配赋后，由点高程推算各图根点高程。观测和

30、计算取至毫米，最后成果取至厘米。3、测绘仪器简介与见习为了扩大知识面，可根据现有仪器的情况向学生介绍光电测距仪，DJ2经纬仪，电子经纬仪，激光经纬仪，DS1水准仪，自动安平水准仪，激光水准仪，激光铅垂仪，激光平面仪以及全站型速测仪等测绘仪器的构造与使用，并组织学生参观学习。工程测量顶岗实习报告 篇7教学实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，既是巩固和深化所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严谨的科学态度以及工作作风的重要手段。测量实习是加强学生对测量仪器操作使用的必要过程。通过建筑物的测设，可增强学生测绘和测设地面点位的概念。提高起应用地形图的能力，为今后解决实际工程中遇到

31、的有关测量问题打下基础。一、实习目的1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、掌握钢尺量距的一般方法；4、练习用经纬仪配合小平板仪测绘地形图；5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。二、实习要求1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；2、掌握数据的计算和处理方法；3、掌握地形图测绘的基本方法；4、掌握测设的基本方法。三、实习任务；1、控制点高程测量；2、导线长度测量；3、程度角度测量；4、闭合导线内业计算；5、测绘地形图；6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四、实

32、习项目与程序1、外业测量（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量闭合导线内角。2、内业计算（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。3、测绘地形（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。五、实验原理水准仪水准测量是利用水准仪提供的程度视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量是由a向b进行的，则a点为后视点，a点尺上的读数a称为后视读数；b点为前视点

33、，b点尺上的读数b称为前视读数。因此，高差等于后视读数减去前视读数。测得a、b两点间高差hab后，如果a点的高程ha，则b点的高程hb为经纬仪1、程度角：地面上任意两直线间的程度角度为通过该两条直线所作铅垂面间的两面角；2、程度角观测必须具备的条件：仪器必须有一个能程度放置的度盘，读盘上有顺时针方向的刻度（0360。），读盘中心应该能够放在b点的铅垂线上；仪器必须具备能够瞄准远方的望远镜；望远镜既可在程度面内转动，也可在铅垂面内旋转，这样就可以瞄准高低不同的目标；3、程度角观测原理：=ba，六、实验仪器：水准仪经纬仪全站仪水准尺钢尺皮尺三脚架纪录板七、实验步骤（1）水准仪架在两个控制点的中间，

34、距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。（3）调程度微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2下一页2、角度测量的方法（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是不是对中，否则反复调平。（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十

35、字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3、距离测量的方法（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。八、测量精度1、距离往返测量相对误差不超过1/3000；2、水准仪高差测量中高差闭合

36、差在容许值12vnmm或40lmm范围内；3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。九、计算成果和示意图见测设数据计算表。工程测量顶岗实习报告 篇8一、目的要求：通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图，使同学们了解建立地形图的全过程。从而对测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。同时在实际操作中，逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力。二、实习任务：1、踏勘选点；2、图根控制测量；（1）平面控制测量；（2）高程控制测量；3、起算边长与起算边方位角的测量；4、地形图的测绘。三、实习概述：本次实习原定地点为xx。xx月xx号我们兴高采烈的从学校出发，经过三

37、个小时的行程，于当天晚上到达。一切准备就绪，第二天早晨我们六点半准时集合，然后入手下手选点。我们随着xx老师，从第一个点到最后一个点。我们的点分为两组A组与B组。由于是第一次随着老师选点，我们更多的是看老师如何选点，不时向老师提出问题，老师耐心的给予解答。比如包括点的距离与角度如何选定。我们总共xx个组，前xx个组测A组点，后xx个组测B组，我们这一组分到侧B组。选完点之后，我们马上开工。我们从B1点入手下手测，由于对仪器不是很熟悉，我们在该上耗费了好长时间，最后测出的误差在1分，由于超过了误差限制，我们重新测，由于路上很多车子挡视线，我们不得不选其他点作为起测点。我们扛着仪器来到B4点这次速

38、度比较快，误差为20多秒，在误差范围之内。我们非常高兴，接着往下测，到了中午，我们匆匆吃了午饭又入手下手测，累并快乐着。等到还剩两个点时天突然下起了小雨，我们仍然坚持测，在雨中我们又测完了一个点。我们来到了最后一个点，雨越下越大，路上车子时不时挡住了仪器的视线。我一次次的和他们沟通，让他们把车子挪动一下。经过几十分钟的努力，我们终究测完了最后一个点。看着天上越下越大的雨，我们的心分外的轻松。然而不幸的消息来了，晚上得知当地国土局不让我们在这里测，第二天晚上7点我们从xx返回学校。虽然我们从实习地点返回了学校，但我们的实习没有结束，而是另一个新的入手下手。第二天早晨7点半我们在xx广场集合，老师

39、带着我们重新选点，这次我们对选点的规则有所了解，速度也很快，紧接着我们入手下手进行角度的测绘。用了一上午就完成了任务，下午我们紧接着入手下手了高程的测绘，在下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量。随后又用全站仪进行了距离的测量，直到天黑收工，这一天过的真充实。四、实习收获：1、在仪器掌握方面我们这次使用了三种仪器水准仪，经纬仪，全站仪。通过本次实习总得来说，我们对仪器的操作更加快速准确。对仪器的每个构件的功能更加熟悉和了解。2、在理论知识方面这次实习我们主要用到了三种记录表格，即测回角表格，四等水准测量表格，碎步测量表格。通过本次实习，我们对这三种表格的记录，原理，处理方法更得心应手。3、实际工

40、作体会与感悟在课堂我们学到的只是一些理论知识罢了，在实验课上我们可能会学到一些仪器方面的知识，而到了实际工作中，就不仅是学知识了，还需要社会协调。五、实习结束语：通过实习不仅巩固了课堂所学知识，而且让我们对仪器的操作更加熟练，同时让我们懂得了测量学科。向认真负责指导带领我们实习的xx老师致敬！工程测量顶岗实习报告 篇9在学校安排下，我们正式入手下手了工程测量实习，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。以下是我的实习报告。一、实习准备首先，说明了测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区

41、比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风砭骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种。种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次检验，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。二、实习内容为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校

42、查对各个测点的数据是不是正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。通过测量学的学习和实习，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。测量学资料主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域带给定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程完工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的

43、：角度测量、距离测量、高程测量。三、实习心得在这次实习中，我们学到了测量的实际潜力，更有应对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法；在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有仪器误差、外界影响误差、观测误差。了解如何避免测量结果误差，限度的就是减少误差的出现，在仪器选取上要选取精度较高的适宜仪器。提高自身的测量程度，降低误差。通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，这

44、样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的潜力，同时也拓展了与同学的交际合作潜力。四、实习总结实习以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难。立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就十分重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。

45、计算务必两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。第一天上午我们乘车到达了南阳市淅川县陶岔村。

46、到了之后，我们现在老师的带领下进行踩点，选取每个组所要测量的地段。吃过中饭之后，下午我们就在所选地段中进行选点定点，然后使用经纬仪利用侧目法进行角度的测量。刚入手下手的时候认为很简单，但是实际操作起来却很难，我们组在第一个点的时候就浪费了一个多小时，随后我们又用所掌握的知识进行梳理，测出数据达到要求后，依次进行了下面几个点控制点的程度角的测量。晚饭后，我们一起队今天测出的数据进行数据计算整理，老师也对我们的数据进行了检查以及给组长开会说明接下来的任务。第二天早上8点入手下手我们小组集合入手下手测量工作，我们把仪器搬到控制点进行闭合导线的四等水准测量。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点

47、分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的顺序，读出黑面尺的上中下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数，完成五个点的高程以及高程差，测出数据后，我们一起对数据进行统计计算整理，计算出各点位的高程以及高程差并校核是不是符合四等水准测量要求。午饭后，老师与各组组长开会并布置下午任务。下午休息过后，我们便入手下手了下午的用罗盘仪定一边磁北角并用全站仪测量控制点间的距离。完成工作后，回去各组入手下手整理数据和对图线的绘画，晚上老师检查数据并进行阅读并布置下第三天的任务。第三天我们8点入手下手测量任务，利用经纬仪碎部点测量为绘制地形图做准备，由于知识掌握不够，入手下手不知道如

48、何去测量，浪费了大量的时间，后来在老师的讲解下我们入手下手了工作，这一天我们一共测量了六十多个点，但是在晚上整理数据时老师说点有点少，所以第二天我们又补了一些点，加上前一天的我们一共测了134个点，基本上完成了测量任务，能完成我们的地形图的绘制。同时也结束了我们的实习生活。下午两点，我们乘坐大巴车回到了学校，我们的实习生活就这样圆满的结束了。回到学校之后我们就依据所测得的数据进行地形图的绘制。总之，这一周的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对专业的学习和仪器熟悉程度，同时在对自己干事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上继续努

49、力，为做一个合格的土木人而努力！土木工程测量实习报告土木建筑工程学院 13级给排水5班李浩馨二篇：土木工程测量实习报告土木工程测量实习报告土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。在这个寒假，我得到了一次了为期一个月的建筑工地测量实习的机会。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限

50、的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。在这个寒假，我得到了一次了为期10天的土木工程测量实习的机会。在实习了几天之后，我渐渐习惯了早上5点起床。为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了！早上回到宿舍，我们并不能清闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满足条件还好，如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好准备第二天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其它专业同学下午下课，

51、准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避免地基沉陷等问

52、题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查数据，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不外在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习入手下手之前，我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。 野外实习采取的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地

53、的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费。不管如何，实习都是一项快乐的活，起码告别宿舍显示屏的强烈辐射，亲近自然，铁道校园在我看来是愈来愈可爱。实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。其次，我们在实地测量的时候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候，角度闭合差居然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明我们的能力还很有待于提高，我们忽略对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求方便直接对中花杆，同时我们对

54、天气对测量的影响没有重视。这些问题的发现也说明了我们的经验还较欠缺。最后在制图的时候，我们对陌生的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些本领方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们程度的提高。实践是检验真理的唯一标准。实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，考试吧网站整理我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量

55、这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业程度。总之，这次为期一个月的建筑工地测量实习使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，我对土木工程测量有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有侧重大意义的知识。现场的体会，还让我了

56、解到土木工程测量是一个艰苦的行业，所以，我们应端正思想，屏弃享乐主义，耐得艰辛，才能更好的为祖国的四化建设服务。我还要感谢辛勤为我们指导的老师们，还有工地上无私为我们传授经验的技术人员，你们的教诲让我们受益非浅。请答应我在实习报告的最后向技术员老师们表示最真诚的谢意。第三篇：土木工程测量实习报告土木工程测量实习报告范文4月2030日，我院土建系组织了土木工程测量实习，该课程在上学期结课，在本学期学校特意安排了本次实习，主要目的是通过这次实习让同学们熟练的操作相关测量仪器以及掌握在遇到实际的问题怎么的运用所学的知识去解决，甚至是在课堂上没能学到的，通过自己的亲身实践去获得。更加牢固的掌握自己原有

57、的知识，一来开拓了我们学习的空气，二是让我们能切入实际的去解决相关问题。土木工程测量在土木行业占据一定的比例，不管是道路、桥梁还是房屋建设之前都需要测量、勘测以及实地考察，获得相关的数据通过处理和计算了才能是放样和施工，当遇到特殊的问题特殊的处理，并上报给相关单位具名，不管是施工承包方还是业主都关注待施工地的相关信息和数据。可见测量学就是土木行业的基础样的作用，与之后的施工有着密切的关系。在本次实习当中，我院组织09级土木工程专业全体学生主要是对水准仪、经纬仪、全站仪、GPS的操作，在实践的过程当中，同学们采用适当的方法测量、记录、计算等步骤获得老师所要的数据。一、水准仪（采用的是闭合水准测量

58、）水准测量：即用测量仪器从点出发，沿着一定的水准路线通过观测、记录、计算等求的未知点的高程。首先回顾下，水准测量主要分三种：拥护水准测量、闭合水准测量、支水准测量，总体来讲，符合水准测量和支水准测量都包含在闭合水准测量中，测量的方法更具体的讲有：？：两次仪器高法，？：双面尺法。简单的概述测量的过程当中应遵循原则“后-前-前-后，黑-黑-红-红”，即先要观察后视塔尺子的黑面，再前视的黑面，再是换红面，最后才是观察后视塔尺的红面，在本次的测量是采用型号为DS3的水准仪，测量的工作是测量A1-A15-A1点的拥护水准测量，在误差答应的范围内比较测量值和实际值间的差别，我们这测量小组测量的数据误差都是

59、在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的数据。详细的说，4月20日主要是测量了A1-A5点，次日测量A5-A15-A1，22日整理和处理数据，在测量的过程当中，采用了一个小闭合来减小误差，当遇到比较陡的坡时，我们必须的多摆设几个站来观测和测量，尤其要注意的是，在仪器的整平的时候，调节圆水准气泡和管水准气泡，我们用先摆布两手拧两个角螺旋，使气泡居中在连线的中点的样子，再是调节第三个，这样能准确的调节使之精确的在中心，还有在观测读数的时候旋转了180度时候必须要先记得调节管水准器，使之要居中，保证视准轴的程度，否则读出来的数据都将是白费，在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相等，这样

60、可以减少仪器i角误差对测量结果的影响，转角、上坡和小坡的地方有个时候甚至会出现多次测量和读数才能在答应的误差范围内。在测量的数据中，通过点的高程我们可以计算得到任意测量点的高程。在施工的时候倘若是整平地基，这样可以知道要挖的土方量和挖的距离，使得简单易行的进行，对建设起到铺路的作用。二、经纬仪（湖南科技学院三教教学楼）本次实习主要通过测量三教周边的五个点，来计算它们的高程和坐标，以及运用经纬仪来放样和测距、测量程度角、竖直角。在过程当中有钢尺的辅助，在钢尺测距的时候，我们首先要用经纬仪放线，这样确保两点间的距离和都在一条直线上，或者是采用测量程度角的方法也可以计算两点间的距离，运用方位角度来计