优秀乡村教师事迹材料：青春谱就园丁之歌乡村教师事迹

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页优秀乡村老师事迹材料：青春谱就园丁之歌乡村老师事迹优秀乡村老师事迹材料：青春谱就园丁之歌一个人，一条船，一个孤岛，一群孩子，一所学校，这就是z老师十六年来全部生活内容的概括，从二十岁到三十六岁，他用一段最绚丽的青春，谱写了一曲最动人的歌。1995年从徽州师范毕业后，z老师分配至黄山区龙门乡麻川小学工作至今。麻川小学是位于太平湖畔的一所孤岛小学，它是黄山区龙门乡最偏远的学校，z是这所孤岛学校唯一的老师。由于交通非常不便，其他老师都不愿来麻川小学任教。在他来之前，这所学校只开设了语文、数学两门课程，至于体育、音乐、美术等课程学生几乎没有学过。开齐全部课

2、程是他给这所学校带来的第一变化，从没有上过音乐、体育课的孩子一下子喜欢上了这位新来的老师，上起课来精神特别的好，原先孤寂的小岛开场有了活力。每天清晨，他都带着学生庄严地举行升旗仪式。没有音响，他就带学生齐唱刚学过的国歌，鲜艳的国旗伴随着孩子们清亮的童声冉冉升起，孤岛的天空充满了活力。这是一条再普通不过的小船，木制、简陋、没有发动机。为了让孩子们平安地上学放学，无论风霜雨雪，z老师每天都亲自划着这条小船接送学生。在这条小船上，章老师将一批又一批的孩子们接来送往。六月，他在船上顶着烈日，挥洒汗水；腊月，他在船上披着寒霜，强忍寒风；只有三月，他才能沐着短暂的春风。这条船是全校唯一的交通工具，是他和孩

3、子们之间的桥梁&”，也是他生活中不可或缺的一局部。俗话说：隔山容易隔水难。学校所在的这个孤岛四面环水、信息闭塞、交通不便，故又有小西伯利亚&”之称。距最近的码头有20多公里，只能靠船出行。虽然条件艰辛，交通闭塞，一个孤寂的小岛并没有让他困惑。七年后，上天赐给了他一段美妙的姻缘，二十七岁的他与当地的一位姑娘喜结连理，彻底把根扎在了学校，偏远的孤岛从此平添了浪漫的气息。他只有一个愿望：那就是坚守在这方土地，撑起孩子们心中的一片天。他把崇高的理想锁定在三尺讲台上，也把最美妙的年华奉献给了这座孤岛。十六年前，一群孩子看到了新来的老师，都兴奋地围了上来，老师好！老师好&”，一声声稚嫩的童音，在他的心底激

4、起一阵阵涟漪。望着一双双好奇的眼睛，一张张天真的笑脸，z暗下决心：既然来了，就要尽自己最大的努力让孩子们安康成长。十六年来，他将一批又一批学生迎来送往。学生最多时有27个，最少时8人，年级最多时有六个，最少时也有三个。期间，z屡次放弃调往其他学校的时机，仍然选择坚守在学校。2022年9月1日，黄山龙门乡麻川小学迎来了新学期，这天，他带着一个学前班的学生和5个即将离校的二年级学生举行了开学仪式。几天后，那5名孩子就要转入龙门中心小学，学校里就剩下一个学生了。z说：即便只有一个学生，我仍然要把他带好。有学生在，麻川小学就永远存在。&”这是一所特殊&”的学校，不仅因为它所处的地理位置。除交通不便、信

5、息闭塞外，教学条件非常落后，买不起教学具，更谈不上现代教学手段。z老师来了之后，利用当地资，自制教具，因材施教。十几年来，他的教学成绩始终位于全乡前列，多年的复式教学也使他逐渐探索出了一整合适自身教学的新路子。20_5年，学校新装备了电视机和DVD，他和学生甭提有多快乐了，教学设备的更新使他的教学更显活力。在注重知识传授的同时，他更重视学生内在良好品德的养成，针对如今独生子女的特性，他加强了对学生的挫折教育，帮助学困生树立学习信心，给留守孩子以父亲般的关爱。在孩子的眼里，他既是最可敬的老师，同时又是最可信赖的朋友。成绩的获得有目共睹，2022年，z老师荣获安徽省金历乡村老师育人奖&”；2022年又获安徽省模范老师、黄山市十佳园丁&”称号。一名默默奉献的老师；一条风雨无阻的小船；一个温馨浪漫的孤岛；一群快乐成长的孩子；