工商管理专业本科指导性培养方案-培养目标及毕业要求

1、 工商管理专业培养方案（2019版）（专业代码：120201K）一、培养目标我校工商管理专业本着“夯实基础，培养能力，注重实践，强调创新”的人才培养思路，培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，能够适应行业和区域经济发展需求，具备人文精神和科学素养，掌握现代企业经济和管理基本理论和研究方法，具备扎实的工商企业及相关经济组织的管理实务与业务技能，具有兼具国际视野与本土情怀、较强的创新意识、思维和能力以及良好的团队精神与管理沟通技能，能够胜任企事业单位、行政部门等机构的经济管理工作的应用型高级管理人才。毕业后5年左右：（1）具有职业道德、社会责任感、奋斗精神和爱国精神，具备较高的审美

2、情趣、文化品位和人文素养，愿意为中国特色社会主义现代化建设事业贡献力量。（2）能够掌握现代管理理论和方法等专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，以及科学分析和解决组织管理问题的专业素质和能力；（3）能够掌握创新驱动背景下市场经济与商业活动规律，具有较强的创新创业的思维与能力，具有管理组织创新活动和创立新企业的能力；（4）具有一定国际视野，同时扎根中国企业本土管理实践，能够较好地运用全球经营管理的理论与方法，系统分析和解决中国企业全球化经营的管理问题。二、毕业要求通过本科阶段的培养和训练，学生毕业时应当满足如下毕业要求：毕业要求1:具有高尚的思想道德修养、正向的社会责任感，能够在经

3、营管理实践中理解并遵守职业道德和规范，履行社会责任。指标点1-1：理解并践行社会主义核心价值观，尊重生命、关爱他人、主张正义、诚信守则、维护国家利益；指标点1-2：理解经营管理者的职业道德和责任，具有法律意识且在经营管理实践中能自觉遵守职业道德和规范。毕业要求2: 具备信念坚定、勇于奋斗和奉献国家的精神状态，具有丰厚的人文素养。指标点2-1：热爱和拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗，立志扎根人民、奉献国家；指标点2-2：树立高远志向，具有不懈奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，具有自强不息的修养；指标点2-3：具备高雅的审美情趣、较高的文化品位、丰富的精神世界和健

4、康的心理状态。毕业要求3: 具备扎实的数学、统计学、经济学、英语等基础性知识。指标点3-1： 掌握概率论与数理统计、应用统计学、管理决策方法等自然科学知识，具有抽象概括、推理论证、决策优化的思维，具备能够科学进行管理决策的能力。指标点3-2：掌握经济学的基本原理及主要的研究方法，能够运用经济学的基本分析方法分析社会经济中的现实问题。指标点3-3：掌握本专业的专业英语知识，能顺利阅读本专业的英文文献，能用英语进行书面和口头交流。毕业要求4： 具备企业经营管理系统观，能够从公司治理、战略规划、人力资源、生产运营、财务会计、市场营销、信息管理等多个视角，系统思考和解决管理问题。指标点4-1： 掌握现

5、代公司治理结构和运作方式，能够设计高层经理人员的激励约束机制，具备分析和解决公司治理实际问题的能力；指标点4-2：能够运用战略管理理论与方法，正确认识企业的资源与外部环境，并对此进行综合、系统分析与判断，并做出正确的战略决策； 指标点4-3： 能够正确运用系统管理理论，从人、财、物、信息、市场等多个子系统视角，全面分析决策问题，提出有效解决问题的系统性方案。毕业要求5：具备管理沟通和团队协作能力，能够了解他人、理解他人、激励他人，与他人合作，共同完成组织的工作任务。指标点5-1： 建立管理沟通意识，理解网络时代信息技术对管理沟通的影响，掌握克服组织中的有效沟通障碍的常用技巧，掌握中高层管理人员

6、应当具备的管理沟通知识和能力；指标点5-2： 熟知团队建设与发展规律，能够在团队营造一种自由、开放合作的支持性氛围，掌握帮助团队成员持续改进工作的方法和影响因素。毕业要求6： 具有企业管理实习和社会实践经历，掌握本专业设计与开发解决方案的技能，能够结合管理实践，对复杂管理决策问题进行科学定量分析和风险评估与管理，能够对新项目进行技术经济投资评价与管理。指标点6-1： 掌握相应的运筹学知识和相关统计学知识，能够运用科学的方法对现代管理现象进行分析，提出科学解决方案的能力；指标点6-2： 掌握风险识别与评估、风险预测与分析、提供风险问题解决方案的能力；指标点6-3： 掌握和使用项目范围、时间、成本

7、和质量管理等方面基本技能，能够运用现代项目管理理念去管理各种一次性和独特性的工作任务。毕业要求7：具备初步科学研究能力，能够选择合适的管理学相关学科理论，并采用科学方法，对组织管理问题进行研究，揭示管理现象背后的规律。指标点7-1：能够熟读国内外学术文献，判断学术文献的学术贡献，了解本学科的理论前沿和发展动态；指标点7-2：掌握文献检索、资料查询的基本方法和常用工具，能够准确查找到相关研究领域的国内外重要理论和文献；指标点7-3：掌握组织管理研究方法论，能够基于研究问题设计科学的研究方案，掌握数据收集和分析技能。毕业要求8：掌握创新驱动背景下商业活动规律，具有较强的创新思维与能力，能够有效管理

8、组织创新活动。指标点8-1：掌握常用的创新思维方法，熟悉商业模式的设计、评价和再定位与创新，具有批判性思考和创造性思维能力。指标点8-2： 能够识别组织管理活动中的问题，并运用管理创新理论与方法，设计有效解决管理问题的新思路和解决方案。毕业要求9：理解中国创新驱动背景下市场经济规律，掌握创业规律和方法，具有创立新企业的能力。指标点9-1：掌握识别与判断创业机会的基本方法，具有全球化视野，能够针对中国本土市场特征较好地筛选创业机会。指标点9-2：掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 毕业要求10：掌握全球经营管理的理论与方法，同时

9、能够扎根中国企业本土管理实践，能够较好地为中国企业全球化竞争提供管理上的解决方案。指标点10-1: 具有一定国际视野，熟悉本行业全球最佳实践，能够借鉴和吸收国际同行管理经验，解决中国本土企业经营管理问题。指标点10-2: 熟悉跨文化管理方法，能够较好地运用全球经营管理的理论与方法，系统分析和解决中国企业全球化经营的管理问题。三、主干学科管理学、经济学四、核心课程管理学原理双、战略管理A、人力资源管理A、公司治理、政治经济学B、微观经济学B、宏观经济学B、市场营销学B、会计学B、财务管理学B、五、双语、全英语教学课程管理学原理双、管理沟通双、组织理论与设计双六、学制、修业年限及授予学位学制：四年

10、修业年限：36年授予学位：管理学学士七、毕业学分与学位授予条件（一）毕业学分要求课程模块必修学分选修学分总学分备注通识教育课程44650学科大类平台课程3838学科（专业）基础课程13.513.5专业主干课程16.51531.5集中性实践教学环节2323合计13521156第二课堂6创新2学分，创业2学分，社会责任2学分其中：类别学分数比例（%）实践教学学分占总学分比例2314.8选修学分占总学分比例2113.5以下为工科专业填写数学与自然科学类课程学分(15%)工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程学分(30%)工程实践与毕业设计（论文）学分(20%)人文社会科学类通识教育课程学分(15

11、%)（二）学位授予条件：符合学校关于授予本科毕业生学士学位条例要求。八、课程设置表(见EXCEL表)九、辅修专业学分要求及授予学位学分要求：专业课程35学分。授予学位：学士学位（申请辅修学位，需加修毕业论文10学分）。十、课程与毕业要求对应关系表工商管理专业培养标准（毕业要求）实现矩阵 课程名称 毕业要求思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论马克思主义基本原理创造学与创新能力开发毕业要求1HHHHM毕业要求2HHHHM毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10续表1 课程名称 毕业要求形势与政策教育大学生心理健康教

12、育大学生职业发展与就业指导思政课社会实践体育毕业要求1HMMHM毕业要求2HMMHM毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10续表2 课程名称 毕业要求大学英语高等数学线性代数概率论与数理统计政治经济学微观经济学宏观经济学统计学毕业要求1毕业要求2毕业要求3HHHHHHHH毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10续表3 课程名称 毕业要求大学计算机基础计算机语言专业导论新生研讨课工业概论会计学毕业要求1毕业要求2毕业要求3HH毕业要求4HHHH毕业要求5M毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10续表4 课程名称

13、 毕业要求财务管理学市场营销学管理学原理战略管理公司治理组织理论与设计毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4HHHHHH毕业要求5M毕业要求6毕业要求7毕业要求8HH毕业要求9HHMM毕业要求10HHH续表5 课程名称 毕业要求人力资源管理管理沟通项目管理创业管理管理决策方法企业管理信息系统毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4HHHHHH毕业要求5HH毕业要求6HH毕业要求7毕业要求8H毕业要求9MH毕业要求10H续表6 课程名称 毕业要求组织管理研究方法与论文写作社会调查与数据分析技术项目管理课程设计战略管理A课程设计组织管理研究方法课程设计学年论文毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4HHHHHH毕业要求5MMM毕业要求6HHHH毕业要求7HHH毕业要求8HH毕业要求9H毕业要求10续表6 课程名称 毕业要求认识实习专业实习毕业设计毕业